PORTUGUÊS

Professor: Claiton Natal

TÓPICO 1

Observação: a classificação das palavras depende da relação textual; portanto é

muito difícil dizer que uma determinada palavra será sempre um substantivo ou
um adjetivo. O que há de fato são particularidades textuais (de natureza mórfica
e/ou sintática). Essas particularidades determinarão a classificação de um vocábulo
dentro do contexto oracional.

* Há dez classes gramaticais: substantivo, adjetivo, artigo, numeral, pronome,

verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição.
1 -ÁREA DOS NOMES

Substantivo (regente)

Adjetivo (regido)
Locução adjetiva (regido)
Artigo (regido)
Pronome adjetivo (regido)
Numeral adjetivo (regido)
2 – ÁREA DOS VERBOS

VERBO (regente)

Advérbio (regido)
Locução adverbial (regido)
3 – ÁREA DOS CONECTIVOS

Preposição (conectivo nominal)

Conjunção (conectivo oracional)
O professor saiu rápido.

Dona Felíssima sorriu amarelo. (Machado de Assis)

O professor fala baixo.

O professor dorme tranquilo.

 Adjunto adnominal Complemento nominal

- Substantivo concreto Adjetivo

Substantivo abstrato
Advérbio
com ou sem preposição
Substantivo abstrato *com preposição
QUESTÕES DE PROVAS

1. (FGV/ALRO/2018)
Um dos recursos expressivos na escrita consiste em deslocar palavras da classe
gramatical a que elas pertencem. Das frases abaixo, a única em que isso não ocorre
é:
(A) “A morte produz o agradável: as viúvas.”
(B) “O cantar afasta as tristezas do coração.”
(C) “Morreu, mas num lentamente admirável.”
(D) “Arrancou o celeste raio e o tirânico cetro.”
(E) “No passar das coisas existe algo maravilhoso.”
2. (FGV/TJRS/Oficial de Justiça/2020)
Na frase “A natureza faz o homem feliz e bom, mas a sociedade o corrompe e
torna-o miserável”, a conjunção sublinhada pode ser adequadamente substituída
por:
(A) no entretanto;
(B) embora;
(C) visto que;
(D) portanto;
(E) contudo.
3 - (FGV/2019)
Analise as afirmativas abaixo sobre regência verbal.
1 – Está correta quanto à regência verbal a seguinte frase: “Os alunos obedeceram
às instruções da prova e responderam ao questionário”.
2 – As duas frases a seguir, mantendo o mesmo sentido, estão corretas quanto à
regência: “A enfermeira assistiu o médico na operação” / “A enfermeira assistiu ao
médico na operação”.
3 – “Banhou-se, barbeou-se e foi-se embora.” Nesta frase, temos exemplo de
verbo pronominal.
4 – Na frase “Feijoada, o prato que todos os brasileiros gostam”, o verbo “gostar” é
transitivo direto e, por isso, não é precedido de preposição.
Assinale a opção que indica as afirmativas corretas.
(A) 1 – 3
(B) 1 – 2
(C) 2 – 3
(D) 3 – 4
(E) 2 – 4
4. (FGV/TJRS/Oficial de Justiça)
Uma outra estratégia para evitar-se a repetição de palavras consiste na
substituição da segunda ocorrência da palavra por um pronome pessoal. A frase
em que isso foi feito de forma adequada é:
(A) Os meninos procederam mal, por isso lhes condenaram;
(B) Comprei o livro ontem, mas vou revendê-lo;
(C) Os chefes deram as ordens, por isso os obedeci;
(D) João estava na festa, mas não no viram sair;
(E) As meninas estavam no shopping, mas não encontrei-las.
Texto 5 – “Dona Custódia não tinha ar de empregada: era uma velha mirrada,
muito bem arranjadinha, mangas compridas, cabelos em bandó num vago ar de
camafeu – usava mesmo um fechando-lhe o vestido ao pescoço. Mas via-se que
era humilde e além do mais impunha dentro de casa certo ar de discrição e
respeito...”. (Fernando Sabino)

5 - (FGV/2015)
“fechando-lhe o vestido ao pescoço”; nesse segmento do texto 5, o pronome LHE
tem o mesmo valor que na frase seguinte:
(A) deu-lhe o prêmio merecido;
(B) ela lhe entregou a encomenda;
(C) beijou-lhe o rosto, envergonhado;
(D) o noivo lhe endereçou a carta;
(E) recomendou-lhe um novo medicamento
6. (FGV/2018)
Todas as frases abaixo apresentam dois componentes separados por um sinal de
pontuação. Desconsiderando a pontuação, indique a frase em que esse sinal foi
substituído de forma adequada por um conectivo:
(A) Sabedoria é saber o que fazer; virtude é fazer / pois;
(B) Não é preciso muito para ser um produtor de coelhos. Você coloca um casal
numa gaiola e é tudo / então;
(C) O capital é como água. Sempre flui por onde encontra menos obstáculos / logo;
(D) Dinheiro é igual a táxi: quando mais você precisa, ele não aparece / porém;
(E) Chega de homenagens. Eu quero o dinheiro / que.
7. (FGV/2018)
O período abaixo em que os dois termos sublinhados NÃO podem trocar de
posição é:
(A) A arte é a mais bela das mentiras;
(B) O importante na obra de arte é o espanto;
(C) A forma segue a emoção;
(D) A obra de arte: uma interrupção do tempo;
(E) Na arte não existe passado nem futuro.
8. (FGV/2018)
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma construção de substantivo +
locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (esportes da água = esportes aquáticos).
O termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído por um adjetivo é:
(A) A indústria causou a poluição do rio;
(B) As águas do rio ficaram poluídas;
(C) As margens do rio estão cheias de lama;
(D) Os turistas se encantam com a imagem do rio;
(E) Os peixes do rio são bem saborosos
9 - (FGV/2018)
Todos os segmentos textuais abaixo trazem termos precedidos da preposição de.
Assinale a opção que apresenta o termo cuja preposição é uma exigência de um
termo anterior.
(A) “luzes indicadoras de direção”.
(B) “faixa de pedestres”.
(C) “dias de chuva”.
(D) “faixas exclusivas de ônibus”.
(E) “equipamentos de segurança”.
10. (FGV/2018)
Na escrita, pode-se optar frequentemente entre uma construção de substantivo +
locução adjetiva ou substantivo + adjetivo (coragem de herói = coragem heroica). O
termo abaixo sublinhado que NÃO pode ser substituído por um adjetivo é:
(A) A maior preocupação do homem é a morte;
(B) A criação do homem é ideia de Deus;
(C) A inteligência do homem é infinita;
(D) Os amores do homem são passageiros;
(E) É efêmera a memória do homem.