Colégio Municipal Maria Amaral Guimarães Gondim.

Rua Gercino Coelho, Nº 14. Riacho de Santana, Bahia.

Área : Linguagens
Aluno(A):_________________________________ Data: __/__/__

PROPOSTA DE ATIVIDADE - SÁBADO LETIVO

O filme/ livro A menina que roubava livros é um clássico da literatura mundial e mostra a
trajetória de Liesel Meminger que é contada por uma narradora mórbida, porém
surpreendentemente simpática. Ao perceber que a pequena ladra de livros lhe escapa, a Morte
afeiçoa-se à menina e rastreia suas pegadas de 1939 a 1943. Traços de uma sobrevivente: a
mãe comunista, perseguida pelo nazismo, envia Liesel e o irmão para o subúrbio pobre de uma
cidade alemã, onde um casal se dispõe a adotá-los em troca de dinheiro. O garoto morre no
trajeto e é enterrado por um coveiro que deixa cair um livro na neve. É o primeiro de uma série
que a menina vai surrupiar ao longo dos anos. Essa obra, que ela ainda não sabe ler, é seu
único vínculo com a família. Assombrada por pesadelos, ela compensa o medo e a solidão das
noites com a cumplicidade do pai adotivo, um pintor de parede bonachão que a ensina a ler.
Em tempos de livros incendiados, o gosto de roubá-los deu à menina uma ocupação; a sede de
conhecimento deu-lhe um propósito. A vida na rua Himmel é a pseudorrealidade criada em
torno do culto a Hitler na Segunda Guerra. Ela assiste à eufórica celebração do aniversário do
Führer pela vizinhança. Teme a dona da loja da esquina, colaboradora do Terceiro Reich. Faz
amizade com um garoto obrigado a integrar a Juventude Hitlerista. E ajuda o pai a esconder no
porão um jovem judeu que escreve livros artesanais para contar a sua parte naquela história. A
Morte, perplexa diante da violência humana, dá um tom leve e divertido à narrativa desse duro
confronto entre a infância perdida e a crueldade do mundo adulto, um sucesso absoluto — e
raro — de crítica e público.

Após assistir ao filme e observar a analise do mesmo realizada acima, responda às questões
abaixo.

1- Qual é a lição do livro/filme A menina que roubava livros?

a) Devemos superar as dificuldades, mesmo em tempos de guerras e a vida adversa (difícil).

b) Devemos deixar as dificuldades tomar conta de nossos sentimentos, pois não somos nada
e não podemos modificar nosso destino.
c) Devemos fofocar da vida dos outros e assim começar a escrever livros.
d) Todas as respostas.

2- Uma das coisas mais dramáticas da vida do ser humano é a perda de entes queridos. Nesse
contexto, vale salientar que

a) A menina começa a perder todos os entes queridos, incluindo nesse contexto o irmão, os
pais adotivos, os amigos/ vizinhos, além do prefeito da cidade que morre no bombardeio.
b) A menina começa a perder todos os entes queridos, incluindo nesse contexto o irmão, os
pais adotivos, os amigos/ vizinhos, além de Hitler que foi morto próximo a casa dela.
c) A menina começa a perder todos os entes queridos, incluindo nesse contexto o irmão, os
pais adotivos, os amigos/ vizinhos, além de Max.
d) Todas as respostas.

O filme A menina que roubava livros é uma adaptação para o cinema de um livro com o mesmo
nome, sendo assim, observe o trecho abaixo retirado do livro e responda o que se pede:

Em muitos sentidos, levar um menino como Rudy foi um roubo — tanta vida, tanta coisa por
que viver —, mas, de algum modo, tenho certeza de que ele teria adorado ver os escombros
assustadores e a inclinação do céu na noite em que se foi. Teria gritado, rodopiado e sorrido,
se ao menos pudesse ver a roubadora de livros apoiada nas mãos e nos joelhos, junto a seu
corpo dizimado. Teria ficado contente em vê-la beijar seus lábios poeirentos, atingidos pela
bomba.

3- O que se entende por esse trecho do livro

a) O narrador é o pai de Liesel e fala sobre a morte do irmão.

b) A narradora é a mãe adotiva de Liesel e fala sobre a morte de Rudy.
c) A narradora é a morte, descrevendo a situação da morte de Rudy quando a cidade foi
bombardeada.
d) O narrador é o prefeito da cidade e fala sobre o bombardeio da cidade alemã.

Leia o texto do Livro A menina que roubava livros

Você vai morrer. Com absoluta sinceridade, tento ser otimista a respeito de todo esse assunto,
embora a maioria das pessoas sinta-se impedida de acreditar em mim, sejam quais forem
meus protestos. Por favor, confie em mim. Decididamente, eu sei ser animada, sei ser amável.
Agradável. Afável. Só não me peça para ser simpática. Simpatia não tem nada a ver comigo.
Eu poderia me apresentar apropriadamente, mas, na verdade, isso não é necessário. Você me
conhecerá o suficiente e bem depressa, dependendo de uma gama diversificada de variáveis.
Basta dizer que, em algum ponto do tempo, eu me erguerei sobre você, com toda a
cordialidade possível. Sua alma estará em meus braços. Haverá uma cor pousada em meu
ombro. E levarei você embora gentilmente. Nesse momento, você estará deitado (a). (Raras
vezes encontro pessoas de pé.) Estará solidificado (a) em seu corpo. Talvez haja uma
descoberta; um grito pingará pelo ar. O único som que ouvirei depois disso será minha própria
respiração, além do som do cheiro de meus passos.

4-No livro/ filme A menina que roubava livros aparece claramente no texto um narrador que é
considerado como narrador personagem por participar e contar os fatos na história (seja
verossímil ou inverossímil). Lendo esse trecho do livro/ filme, pergunta-se: quem é o narrador?

a) A própria menina Liesel.

b) O pai adotivo da menina, o Sr. Hans.

c) A morte.

d) O amigo de Liesel, Rudy.

e) Todas as respostas.
 5. Do livro/ filme podemos observar a relevância da escrita e da leitura. Aparece uma cena
em que o judeu Max mostra um livro cujas páginas estão em branco. Qual era o objetivo de se
escrever num livro em branco?

a) A própria personagem escrever sobre sua própria historia de vida.

b) A pessoa escrever a historia somente da família adotiva.
c) A pessoa escrever a historia política da Alemanha nazista.
d) A personagem escrever o que acontecia no Brasil em 1500.
e) Todas as respostas.

6. Análise do espaço:

a) Onde se passa a história? Descreva-os em um pequeno texto.

A história se passa na Alemanha nazista, durante a segunda guerra mundial, na rua do paraíso
(rua Himmel), onde Liesel vivia com seus pais adotivos. O lugar era um subúrbio pobre, repleto
de alegria e pessoas de bom coração.

b) Há lugares privilegiados? Descreva a importância deste(s) locais para a narrativa.

Sim, os