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Aluna: Luciana Sant’Anna Mascarenhas Vieira

Disciplina: Desenvolvimento Sócio Emocional


Professor: Paulo Cézar Souza
1º semestre matutino
Curso Psicologia

Atividade: Construa um texto estabelecendo conexões entre nossas aulas


anteriores e respondendo ao quesito: quais contribuições posso dar à minha
profissão e quais aspectos emocionais preciso desenvolver para relações
assertivas?

Os aspectos socioemocionais tem na sua perspectiva a capacidade de aplicar


o conhecimento e as habilidades para compreender e administrar as emoções
e em contrapartida desenvolver boas relações interpessoais.

Revisitando as abordagens a respeito de como as emoções estão


intrinsecamente ligadas ao comportamento do indivíduo, destaco que a
identidade reflete não só o que o sujeito é, mas todas as suas vivências e
experiências que teve com o outro. E, de certa forma, como lidou com as
situações evidenciado o aprendizado em relação a si próprio e em relação ao
outro, usando do seu conhecimento para solucionar os problemas.

Podemos também correlacionar indivíduos emocionalmente estáveis a relações


de trabalho saudáveis, ou seja, aquele que desenvolveu a capacidade de ouvir
o outro e se colocar à disposição para encontrar soluções para as situações
adversas, encontra no outro o apoio e acolhimento para desenvolver relações
saudáveis e consequentemente pode mudar seu comportamento, se julgar
necessário. E nesse sentido Carl Rogers diz que: “O paradoxo curioso é que,
quando me aceito como sou, posso, então, mudar”.

Refletindo acerca de quem sou e em que medida posso contribuir para a minha
profissão e na construção de
Refletindo acerca de como posso contribuir para a minha profissão, me
questiono em que medida devo me apresentar nas minhas relações e na busca
do entendimento de quem eu sou e o que represento na relação com o outro. E
isso perpassa por um conhecimento profundo do meu eu e de como enxergo o
mundo na sua complexidade. Que construções eu busco para o
desenvolvimento da escuta ativa, de forma empática e profissional que vai
gerar resultados satisfatórios na conduta psicólogo-paciente.

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