Educação Solidária e Por uma escola livre do SIDA

Desenvolvimento Humano
República de Moçambique
Governo da Província de Gaza
Direcção Provincial de Educação e Desenvolvimento Humano
Departamento de Direcção Pedagógica
Escola__________________________________________________________
Avaliação Periódica Trimestral de Química / Vinho
8ª Classe II Trimestre Data: 27/07/2016 Horas: Duração: 60 minutos

Nome ________________________________________________ No ________ Turma _________

1. Preencha os espaços em branco com nomes ou símbolos de elementos químicos

correspondentes. (2,0)

Elemento Símbolo Elemento Símbolo

Sódio Ferro
Cl Al
2. Faça correspondência da frase ao fenómeno que se refere. (2,0)

a) Fermentação se sumo de laranja

b) Sublimação da naftalina I. Fenómeno Físico
c) Enferrujamento do ferro II. Fenómeno Químico
d) Fusão de gelo
3. Faça Montagem de Formulas Químicas a partir dos seguintes símbolos e valências (3,0)
a) Alumínio (III) e Oxigénio (II)
b) Carbono (IV) e Oxigénio (II)
4. Reacção química
Nas seguintes equações de reacção química, indique os reagentes, produtos, 1º e 2º membro. (4,0)
a) Al(s) + O2(g) → Al2O3 (s)
b) CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
5. Indique o tipo de reacção química para cada uma das equações de reacção química abaixo.
(3,0)
a) Al(s) + O2(g) → Al2O3 (s)
b) CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g)
c) CuO(s) + H2(g) → Cu(s) + H2O(g)
6. Acerte as seguintes equações de redacção química. (1,5)
 a) Al(s) + O2(g) → Al2O3 (s)
b) K(s) + H2O(l) → KOH(aq) + H2(g)
7. Enuncie a lei de conservação de Massas (Lei de Lavosier) (1,5)
8. 36g de carbono são queimados completamente na presença do oxigénio do ar. Qual é a
quantidade de oxigénio necessária para ocorrência da combustão? (massas atómicas C= 12u.m.a, O= 16
u.m.a) (3,0)
C(s) + O2(g) → CO2(g)

FIM