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NOME:____________________________________________________________DATA:______/______/________

PINTE DE AMARELO O SEU NOME PINTE DE VERMELHO O NOME DA PROFESSORA

GABRIELA LARA DANIEL ISABELA LUCAS LETÍCIA FABIANA


MORAIS

VANESSA ADRIANA THALES VITOR ALEXSANDER RAISSA SAMUEL


HUGO

LETÍCIA EDVANA HENRIQUE MARIA PEDRO ANNA LUIZ


NEVES EDUARDA CAROLINE GUILHERME

STEFANE BÁRBARA MARIANE AIMÉE WALACE WELLINGTON GABRIEL

CAÍQUE MURILO LISANDRA LUCIANO JEMERSON JÉSSICA LIDIANE


Jogos de alfabetização

1- Letras do alfabeto: letras do alfabeto pintadas e recortadas em cartolina, isopor, EVA ou outro
material. Divida a classe em grupo, sorteie algumas letras para cada grupo que deverá falar o maior
número possível de palavras que comecem com aquela letra. O professor escreve todas elas em um
cartaz e fixa na parede para que possam consultar quando necessário já que fazem parte do vocabulário
ativo da classe.
2- Alfabeto ilustrado: sortear uma letra para cada aluno e pedir que desenhem ou colem uma figura
cujo nome comece com aquela letra. Esse material deverá ficar a disposição dos alunos durante o ano.
3- Pedir para que tragam um objeto de casa. Na classe, o grupo classifica segundo a letra inicial. É feito
uma lista com as palavras. Algumas palavras poderão ser copiadas no caderno.
4- Listagem: elaborar com os alunos várias listas: roupas, compras de supermercado, animais, produtos
de higiene, meios de transporte, nomes de cidade, etc. Reconstruir na lousa algumas palavras perguntado
aos alunos quais letras devem ser usadas. As listas ficam a disposição dos alunos para futuras consultas.
5- O professor faz um quadriculado numa Carolina ou sulfite escrevendo uma letra em cada quadrado.
O aluno desenhará ou colará uma figura que inicie com aquelas letras ou que tenham aquelas letras no
nome (destacando-a na palavra).
6- Quebra cabeça – o professor faz um quebra cabeça com as letras do nome do aluno. Mais tarde
poderá fazer com outras palavras;
7- Caixa surpresa – o professor, ao final da aula entrega uma caixa a um aluno pedindo a ele que traga
um objeto qualquer, de sua casa para a aula do dia seguinte. Na próxima aula ele dará dicas aos colegas
que tentarão adivinhar qual o objeto que está na caixa.

Trabalhando com o nome próprio


Material que o professor deverá fazer:
• Cartão de cartolina com o nome do aluno;
• Lista com o nome de todos os alunos que será afixado na parede;
• Folha mimeografada divididas em retângulos onde serão escritos os nomes de todos (inclusive o da
professora).

Atividades com cartão de nomes:


• Chamar o aluno entregando seu cartão;
• Chamar o aluno pelo nome e mostrar o cartão para a classe;
• Mostrar o cartão sem falar o nome esperando que o dono ou algum colega o reconheça;
• Mostrar o cartão sem ler, mas dando uma característica do dono. Os alunos devem identificar quem
é.
• Embaralhar os cartões, entregar um para cada aluno e pedir que cada um procure o seu;
• Embaralhar os cartões, entregar um para cada aluno que deverá entregar ao dono;
• Dispor os cartões sobre uma mesa e pedir que cada um pegue o seu;
• Separar os cartões por fileira. Colocar o monte de cartões referentes a cada fila na primeira carteira.
O aluno deverá pegar seu cartão passando os demais para trás até que todos peguem o seu;
• Deixar os cartões sobre uma mesa e pedir que, um por um, pegue um cartão que não seja o seu e
entregue ao dono;
• Dividir a classe em grupos e pedir que cada um pegue seu cartão. Vence o grupo onde todos
pegaram seus cartões mais rapidamente;
• Entregar os cartões e disponibilizar letras recortadas pedindo que cubram as letras de seu cartão
com essas letras móveis;
• Passar o dedo sobre as letras;
• Contar as letras do nome;
• O professor escreve o nome de todos os alunos na lousa e eles, de posse de seu cartão deverá
descobrir onde está escrito seu nome;
• Separar os cartões pelo número de letras e pedir que descubram qual o critério que o professor
usou; (letra inicial; letra final, etc
• Separar 3 cartões, mostrar e ler para a classe. Misturá-los e retirar um. Os alunos deverão descobrir
qual o cartão que foi retirado. O dono do nome deverá escrevê-lo na lousa e seus colegas copiam no
caderno;
• Separar os cartões dos alunos que faltaram naquele dia.

Atividades em folhas :
• Pintar de amarelo o quadrado ou retângulo com seu nome;
• Pintar de azul o nome da professora;
• Pintar de vermelho o nome do amigo mais próximo, ou que comece com determinada letra, ou que
termine, ou que tenha um número X de letras...
• Cobrir as letras de seu nome com a cor que quiser;
• Circular a 1ª letra de seu nome, ou a última, ou outra que a professora pedir;
• O mesmo acima em todos os nomes;
• Pintar de laranja o nome do amigo que senta à sua esquerda, de verde o que senta à direita (á
frente, atrás);
• Recortar os nomes e separá-los por sexo. Colar em fileiras contando quando há em cada uma;
• Recortar os nomes e colá-los em fileiras de acordo com o numero de letras. Contar quantos nomes
há em cada fileira anotando o numeral.
• Recortar os nomes e organizar em conjuntos baseando-se em critérios dados pela professora:
 Nomes com 5 letras;
 Nome dos alunos de uma determinada fileira;
 Nomes dos homens;
 Nomes das mulheres;
 Nomes com mais de 6 letras;
 Nomes com menos de 5 letras;
 Nomes iguais;
Nomes com 6 letras que comecem com a letra R; etc