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c )
Lívia Tenório.
d )
Rudolf von Laban.
e )
Isabel Marques.
b )
Isabel Marques.
c )
Deborah Colker.
d )
Rudolf von Laban.
e ) Barreto.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Considerando as danças folclóricas, assinale a afirmativa que NÃO está de acordo
com esse tema.
a )
O frevo tem origem na capoeira.
b )
No fandango, cabe aos homens sapatear forte no ritmo da música.
c )
O maculelê é dançado por homens.
d ) O carimbó tem origem afro-brasileira e seu nome vem dos negros africanos
e )
O maracatu pode ser considerado um cortejo com personagens, como o rei e a rainha.
b )
Voz do cantor, violino, berimbau.
c )
Voz do cantor, bateria, teclado, violino.
d )
Guitarra, triângulo, baixo, voz do cantor.
e )
Bateria, guitarra, cavaquinho, triângulo.
b )
Acho que não sou criativo. Como esta atividade parece ser boba, nem vou tentar
fazer.
c )
Preciso procurar a resposta correta, não quero passar vergonha.
d )
Eu me permito experimentar novas atividades. Aprender a desaprender faz parte do
processo criativo.
e )
Será que eu tenho ritmo? Não gosto de dançar.
b )
Trovão, violino.
c )
Voz de criança, violino.
d )
Bumbo, leão.
e )
Violino, sirene.
Vamos brincar de escravos de jó. Nesta atividade, todos devem saber cantar a
música. Cada aluno já está com sua lata de refrigerante vazia, que trouxe de casa.
Enquanto todos cantam a música, vão fazendo movimentos propostos pelo professor. A
lata é passada para o colega da direita quando a música chega no zig-zig-zá e,
então, volta para o primeiro aluno, indo novamente para a direita, seguindo a
brincadeira. Não há ganhador.
b )
Percepção de movimento.
c )
Percepção de ritmo.
d )
Percepção de melodia.
e )
Estímulo gustativo.