I – TEXTO

II – INTERPRETAÇÃO DO TEXTO (1,0).

1. Após ler atentamente o texto, responda.

a) O que o caranguejo parece querer avisar?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

b) Se fosse você no lugar do Mateus, o que faria?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

III – Gramática

2. Marque a resposta correta com um X. (1,0)

( ) bloco – placa – flechada - clube

( ) broco – praca – frechada – crube

3- Olhe o quadro e complete as frases. (1,0)

Bíblia - flauta – flor

a. Usamos a ___________________para tocar uma música.

 b. __________________é a palavra de Deus.

c. A______________deixou o meu jardim mais belo.

4. Qual das alternativas abaixo possui mais letras do que fonemas? (1,0)

a) chapéu

b) caderno

c) disco

5. Releia as palavras que você escreveu. Em seguida, analise-as e responda: Quantos fonemas há em cada uma
delas? (1,0)

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

6. Diga quantas letras e quantos fonemas formam as palavras abaixo: (1,0)

Exemplo: Margarida: 9 letras – 9 fonemas.

Ferro:__________________________________________________________________

Guincho:_______________________________________________________________

Fixo:___________________________________________________________________

Honesto: _______________________________________________________________
7. Leia as palavras abaixo: (1,0)

Agora, escreva no quadro as palavras observando as sílabas indicadas.

8. Faça como no modelo.(1,0)

faca: faquinha.

caneca:____________________________

boneca:____________________________

tanque:____________________________

macaco:____________________________
9. Treino ortográfico. (1,0)
PRODUÇÃO TEXTUAL

10- Faça uma produção de texto a partir da observação das gravuras, não se esqueça de dar um título e
capriche! (1,0).