COLÉGIO PLÍNIO LEITE PORTUGUÊS – 3º Período/2018

8º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL

Nome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____
Professor (a): _______________________________________________ Data: ___/___/___
ATIVIDADE PLUS 5 VALOR: 1,0
..........................................................................................................................................................................
Esta AP será dividida em duas partes. A primeira precisará do apoio do seu livro, pois o texto para interpretação e as quatro
questões iniciais foram extraídos dele. A segunda trará questões sobre o conteúdo gramatical. Siga as orientações para
desenvolver a 1ª parte.

1ª parte
Leia o texto da página 134 de seu livro. Depois, faça as questões 01,02, 03e 04 da página 135, usando
uma folha do bloco de Redação para respondê-las. Quando tiver terminado de responder, grampeie a
folha do bloco na AP 5 e entregue tudo na data determinada pela Coordenação.

2ª parte
01. Recentemente vimos os papéis que a partícula SE pode exercer numa frase. Com base nas orientações de seu
professor, analise a partícula SE no enunciado principal do anúncio seguinte para, depois, resolver as propostas que
serão apresentadas:

a) É possível informar com segurança o sujeito dessa oração?

Como deve ser classificado? __________________________
__________________________________________________

b) Que tipo de verbo há, quanto a transitividade, nesse

enunciado? ________________________________________

c) Em razão da resposta anterior, que função sintática exerce

o termo “DE COZINHEIRA COM POUCA EXPERIÊNCIA”? ________
__________________________________________________

d) Como deve ser classificada a partícula SE da oração? _____

__________________________________________________

e) Afinal, que tipo de voz verbal existe nessa oração? ______

__________________________________________________

02. Alguém deixou as seguintes dúvidas escritas no quadro da nossa sala de aula:

a) Responda a cada questionamento, usando como base o conteúdo estudado há

poucos dias.

1ª dúvida: _______________________________________________________________
2ª dúvida: _______________________________________________________________

b) Em que voz verbal está cada oração? _______________________________________

________________________________________________________________________

c) Que tipo de sujeito encontramos em cada uma? ______________________________

________________________________________________________________________

d) Diga a função da partícula SE em cada sentença? _____________________________

________________________________________________________________________
03. À direita encontra-se uma página de um jornal com uma reportagem
sobre liderança. O título da matéria é PROCURAM-SE LÍDERES, uma oração na
voz passiva sintética. Sua missão é reescrever essa oração na:

I. VOZ PASSIVA ANALÍTICA: ___________________________________

________________________________________________________
________________________________________________________

II. VOZ ATIVA: ___________________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

04. Observando as orações que você escreveu na questão anterior, informe o tipo de sujeito de cada uma (na voz
passiva analítica e voz ativa).
______________________________________________________________________________________________

05. Assinale o item em que há erro na passagem da ativa para a passiva, explicando o motivo de tal equívoco.

(A) Ela quebrará tudo = Tudo será quebrado por ela.

(B) Ela quebrara tudo = Tudo foi quebrado por ela.
(C) Ela quebra tudo = Tudo é quebrado por ela.
(D) Ela tinha quebrado tudo = Tudo tinha sido quebrado por ela.

Explicação: _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

06. Leia um trecho do poema ‘O açúcar’, de Ferreira Gullar:

O branco açúcar que adoçará meu café

Nesta manhã de Ipanema
Não foi produzido por mim
Nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
(...)
a) Nele há um agente da passiva. Localize-o. ____________________________________________________

b) Que sujeito sofreu uma ação praticada pelo agente da passiva que você indicou anteriormente?
______________________________________________________________________________________________

07. Entre as orações seguintes, assinale as únicas que admitem mudança para a voz passiva:

(A) Ofereci vantagens aos clientes da loja.

(B) Alguns atletas pareciam distraídos durante o jogo de ontem.
(C) Anoitece lentamente no verão lá no continente europeu.
(D) Denunciaram um esquema de corrupção no Jornal Nacional.
(E) Simpatizamos com a nova professora de Ciências.

08. Observe a estrutura sintática das orações presentes no

quadro à direita:

Tendo em vista que ambas possuem o mesmo sujeito (o povo –

simples), responda em relação, principalmente, aos predicados:
a) Como devem ser, respectivamente, classificados? ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

b) Qual a transitividade da forma verbal ELEGEU? ______________________________________________________

c) Em função de tudo que disse anteriormente, aponte as diferenças sintáticas dos termos DEPUTADO e O nas
orações.

 DEPUTADO: 1ª ORAÇÃO__________________________ / 2ª ORAÇÃO _____________________________

 O: 1ª ORAÇÃO__________________________ / 2ª ORAÇÃO _____________________________

09. Em todas as orações abaixo, a palavra SE aparece como pronome reflexivo, exceto em:

(A) Os namorados beijavam-se calorosamente. (D) Acreditava-se em dragões na Idade Média.

(B) Mãe e filha queriam-se muito. (E) Cortou-se a pobre menina no arame farpado.
(C) Alimentou-se no restaurante.

10. Aprecie a parte da primeira página de um jornal de grande circulação em nosso Estado:

Na manchete principal há duas orações, assim divididas:

1º. Grevistas ignoram acordo…

2º. …militares são convocados.

a) Essas duas orações foram redigidas na mesma voz verbal?

Comente.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

b) Reescreva-as em vozes diferentes, propondo duas redações

para cada oração.

1ª ORAÇÃO 2ª ORAÇÃO

c) Em alguma das novas redações que você utilizou no quadro acima apareceu agente da passiva? Em caso
positivo, transcreva-o. ___________________________________________________________________________

APROVEITE A OPORTUNIDADE PARA REVISAR O CONTEÚDO E TER CONDIÇÕES DE PROSSEGUIR SEM TANTAS DIFICULDADES

EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 8º ANO