COLÉGIO PLÍNIO LEITE Português – 3º Período/2019

7º ANO ESCOLAR - ENSINO FUNDAMENTAL

Nome: ____________________________________________________ Turma: ______ nº: ____

Professor (a): _______________________________________________ Data: ___/___/___

ATIVIDADE PLUS 5 VALOR: 1,0
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Antes de iniciar sua AP, veja o quadro abaixo com informações sobre os tipos de sujeito estudados.

01. Relacione as colunas, classificando o sujeito de cada oraçãode acordo com o código estabelecido:

A) sujeito simples
B) sujeito composto
C) sujeito desinencial ou oculto
D) sujeito indeterminado
E) oração sem sujeito ou sujeito inexistente

( ) Meus amigos e eu organizamos um evento jamais esquecido.

( ) Preciso de seu carinho nesse momento difícil
( ) Esfriará nas próximas horas na Região Serrana.
( ) A vida nos reserva grandes surpresas.
( ) Comentaram sobre os novos empreendimentos imobiliários.
( ) Necessita-se de jardineiros com experiência!
( ) Houve um assalto ao banco da esquina?
( ) Chegarão na última semana de setembro atletas e técnicos.
( ) Tranquilamente, aquele novo síndico promoveu mudanças profundas no condomínio.

02. Veja à direita:

Comparando as orações do 1º e último versos, é possível dizer que ambos possuem a mesma classificação? Responda de
maneira fundamentada.

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03. Analise a tirinha abaixo e, depois, desenvolva algumas propostas:

a) Indique o sujeito e o predicado da oração presente no quadrinho inicial.

 sujeito - __________________________________________________________________________________________
 predicado - _______________________________________________________________________________________

b) Aponte o(s) núcleo(s) do sujeito da oração do 1º quadrinho, revendo a que classe(s) gramatical(is) pertence(m).
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c) Em razão da quantidade de núcleos que você apontou na letra b, como deve ser classificado o sujeito da 1ª oração da tirinha?
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d) E o predicado dessa mesma oração, é verbal ou nominal? _______________________________________________________
e) Reescreva a oração do 1º quadrinho, substituindo a locução verbal ‘está chorando’ por uma forma verbal simples no mesmo
tempo e modo.
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f) Agora, diga qual o núcleo da oração vista no 2º quadrinho da tirinha, revelando a sua classe gramatical.
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g) Transcreva a locução adverbial do 2º quadrinho, dizendo que circunstância expressa.
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04. Entre as orações a seguir, assinale todas aquelas que apresentam sujeitos inexistentes.

a) Havia dois carros velhos na garagem.

b) Existiam dois carros velhos na garagem.
c) A noite está muito quente.
d) Anoiteceu cedo hoje.
e) Chuviscou durante o dia.
f) Choveram pétalas de rosas durante o casamento.
05. Lembrando-se de que as orações sem sujeito são construídas com verbos impessoais, sempre usados na terceira pessoa do
singular, complete os espaços com os verbos entre parênteses, nos tempos e pessoas adequados.

a) Durante os anos de guerra, _______________ quadros na parede da antiga mansão. (haver)

b) _____________ algo estranho na aula passada. (haver)
c) Já _______________ dois anos que moro nesta cidade. (fazer)
d) ______________ muitos livros interessantes na próxima Bienal do Livro do Rio de Janeiro. (haver)
e) __________ primavera. O céu estava azul e radioso. (ser)

06. Observe abaixo o que uma mulher disse sobre um determinado prédio:

Sobre a oração, “Vixe, demoliram o prédio?”:

a) Que tipo de sujeito essa oração possui? É possível indicar seu núcleo?

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b) Caso quiséssemos incluir ao sujeito dessa oração os núcleos Pedro e ela, como ficaria a oração? O sujeito continuaria com a
mesma classificação que você indicou na letra a? Justifique.
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07. Mais uma tirinha para você fixar o conteúdo:

a) Existem três orações no 2º quadrinho. Copie cada uma grifando os sujeitos.

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b) Indique os núcleos dessas orações, revelando o que eles possuem em comum quanto à classe gramatical.
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c) Como deve ser classificado o sujeito da última oração da tirinha?
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d) Caso o núcleo do sujeito da última oração da tirinha fosse o pronome pessoal reto nós, como seria a redação dessa frase?
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Leia o texto para resolver as questões finais da AP 5.

DOUTORES DA ALEGRIA
26 anos de atuação no Brasil

Doutores da Alegria é uma organização da sociedade civil

sem fins lucrativos que utiliza a arte do palhaço para intervir junto a
crianças, adolescentes e outros públicos em situação de vulnerabilidade
e risco social em hospitais públicos e ambientes adversos.
Fundada por Wellington Nogueira em 1991, a associação já
realizou mais de um milhão e meio de visitas a crianças hospitalizadas,
seus acompanhantes e profissionais de saúde.
A partir das intervenções em hospitais, Doutores da Alegria
amplia canais de diálogos reflexivos com a sociedade, compartilhando o
conhecimento produzido através de formação, pesquisa, publicações e manifestações artísticas, contribuindo para a promoção da
cultura e da saúde e inspirando políticas públicas.
Em 2016 a associação se reposiciona institucionalmente a partir de uma nova governança e uma nova tarefa
institucional, propondo a arte como mínimo social, ou seja, como uma das necessidades básicas para o desenvolvimento digno do
ser humano, assim como alimentação, saúde, moradia e educação.
O trabalho não é voluntário. É gratuito para os hospitais e para o público beneficiado, sendo mantido por doações de
empresas e de pessoas.
Disponível em: <https://www.doutoresdaalegria.org.br>.
08. O principal objetivo do texto é apresentar ao leitor a organização chamada Doutores da Alegria. Releia o 1º parágrafo e
explique o que é essa organização e qual sua finalidade.

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09. Aponte que grande realização foi feita por essa organização desde o ano de sua fundação.

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10. “[...] Doutores da Alegria amplia canais de diálogos reflexivos [...]”. O que significa dizer que “Doutores da Alegria” amplia
canais de diálogos reflexivos?

a) Significa dizer que Doutores da Alegria abrange canais de diálogos reflexivos.

b) Significa dizer que Doutores da Alegria complementa canais de diálogos reflexivos.
c) Significa dizer que Doutores da Alegria expande canais de diálogos reflexivos.
d) Significa dizer que Doutores da Alegria limita canais de diálogos reflexivos.

11. De acordo com o texto, no ano de 2016, a organização “ Doutores da Alegria” reposicionou-se institucionalmente, a fim de
propor:

a) a arte como mínimo social. b) a saúde como mínimo social.

c) a moradia como mínimo social. d) a educação como mínimo social.
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APROVEITE A OPORTUNIDADE PARA REVISAR O CONTEÚDO E TER CONDIÇÕES DE PROSSEGUIR SEM TANTAS DIFICULDADES

EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 7º ANO