ESCOLA SANTA MARIA

São Paulo, _________ de ______________________________de 20__________

Nome ___________________________________________ano_____ nº ______

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AVALIAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA – 2º TRIMESTRE

INSTRUÇÕES PARA A AVALIAÇÃO

1. Leia as questões com bastante atenção; em seguida, comece a responder.

2. Mantenha a atenção sobre sua avaliação.
3. Responda às questões com letra legível.
4. Se errar, apague a palavra e escreva-a novamente, com clareza.
5. A consulta a qualquer material é proibida.

Habilidades:
Pensando
(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de emdezenas de milhar.
(EF04MA05) Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de
parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo
por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos,
envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como
cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA03) Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e subtração, utilizando
estratégias diversas, como cálculo, cálculo mental e algoritmos, além de fazer estimativas do resultado.
(EF04MA18) Reconhecer ângulos retos e não retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras,
esquadros ou softwares de geometria.

Competências: Reconhecer, ler, interpretar, relacionar, identificar, responder, exemplificar.

Boa sorte!

1. Assinale a alternativa correta: (0,5)

Observe a conta abaixo.

1 372 + 275

 Qual é o resultado dessa operação?

1
( ) 1.647 Arme e efetue a operação
( ) 1.467
( ) 1.097
( ) 648

2. Samuel é dono de uma lanchonete. Ele vendeu em uma semana 260 bombons. 84 eram
de morango,72 de abacaxi e o restante de coco. Quantos desses bombons eram de coco?
(0,5)

( ) 156 Arme e efetue a operação

( ) 124
( ) 114
( ) 104

3. Resolva a operação abaixo. (0,5)

214 x 24=

 Qual é o resultado dessa operação?

Arme e efetue a operação
( ) 1.274
( ) 1.284
( ) 5.126
( ) 5.136

4. Miriam distribuiu igualmente 812 salgados em 6 bandejas. Quantos salgados ela colocou
em cada bandeja? (0,5)
( ) 134
( ) 136
( ) 135
( ) 133

5. Na malha quadriculada abaixo foram desenhadas algumas frutas considerando-se como

base dois referenciais: linha e coluna. (0,5)

2
  Qual é a fruta que está na posição 3G nessa malha quadriculada?

( ) banana;
( ) maçã;
( ) uva;
( ) abacaxi.

6. Observe a conta abaixo: (0,5)

576 x 32

ARME E EFETUE

7. Veja a conta abaixo: (0,5)

3
 358 x 28

ARME E EFETUE

8. Veja a conta abaixo: (0,5)

698: 4=
ARME E EFETUE

9. Samara pesquisou na internet o preço de um aparelho de telefone celular e achou a oferta

abaixo. (0,5)

2 parcelas de R$ 64,50 + 12,40 de taxa de entrega.

* Quanto Samara gastará para comprar esse aparelho celular?

4
______________________________________________________________________________
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10. Uma fábrica de figurinhas produz em um dia 252 figurinhas. Depois de prontas, as
figurinhas são divididas e empacotadas dentro de caixinhas. Cada caixinha recebe 4
figurinhas. Quantas caixinhas serão utilizadas para produção diária de figurinhas? (0,5)

11. Observe os sólidos geométricos e as planificações.

 Ligue cada sólido geométrico à sua planificação: (0,5)

12. Nomeie os sólidos geométricos: (0,5)

5
13. Escreva a quantidade de vértice, face e aresta que cada sólido possui. (1,0)

14. Observe a figura na malha quadriculada

6
 Agora, amplie a figura azul de modo que cada lado da nova figura tenha o dobro da medida
do lado da figura azul. Depois, pinte essa figura de laranja. (1,0)

15. Observe as figuras abaixo e complete a imagem de acordo com o eixo de simetria: (1,0)

16. Arme e efetue: (1,0)

7
a) 147+139= b) 1.876 + 597=

c)285-179= d) 2.578 – 1.489=

e) 534x68=

Boa prova!!! Acredito em você!!!