UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, MATEMÁTICA
E ESTATÍSTICA

Professor: Tony Nogueira

Disciplina: Álgebra Linear Turma:

Aluno(a): Matrı́cula:

Curso: Data:

Lista de Exercı́cios 2

1. Resolver as seguintes questões do livro Álgebra Linear - Boldrini/Costa/Figueredo/Wetzler:

a) Página 129, questões 1 a 35.

Gabarito: Na página 135.

2. Em cada item abaixo, é dado um conjunto e suas operações de soma e produto por escalar
nele definidas. Verifique quais deles são espaços vetoriais. Para aqueles que não são, citar
os axiomas que não se verificam.

a) {(x, 2x, 3x) : x ∈ R} com as operações usuais.

Gabarito: O conjunto é um espaço vetorial.

b) A = {(x, y) ∈ R2 : y = 5x} com as operações usuais.

Gabarito: Não é espaço vetorial. Por quê?

c) R2 , com as operações: (a, b) + (c, d) = (a, b) e α(a, b) = (αa, αb)

| {z } | {z }
soma produto por escalar

Gabarito: O conjunto é um espaço vetorial.

d) R2 , com as operações: (x, y) + (x′ , y ′ ) = (x + x′ , y + y ′ ) e α(x, y) = (αx, 0)

| {z } | {z }
soma produto por escalar

Gabarito: Não é espaço vetorial. Por quê?

3. Nos itens abaixo são apresentados subconjuntos do R2 . Verifique quais deles são su-
bespaços vetoriais do R2 relativamente às operações usuais de adição e multiplicação por
escalar.

a) S = {(x, y) : y = −x}
 Gabarito: S é subespaço

b) S = {(x, x2 ) : x ∈ R}

Gabarito: S não é subespaço

c) S = {(x, y) : x + 3y = 0}

Gabarito: S é subespaço

d) S = {(x, y) : y = x + 1}

Gabarito: S não é subespaço

4. Considere os vetores v1 = (2, −3, 2) e v2 = (−1, 2, 4) do R3 .

a) Escreva o vetor u = (7, −11, 2) como combinação linear de v1 e v2 .

Gabarito: u = 3v1 − v2

b) Para que valor de k o vetor w = (−8, 14, k) é combinação linear de v1 e v2 ?

Gabarito: k = 12

5. Dado o conjunto
A = {v1 = (−1, 3, −1), v2 = (1, 2, 4)} ⊂ R3 ,

determine o subespaço gerado por A.

Gabarito: [A] = {(x, y, z) ∈ R3 : 10x + 3y − z = 0}

6. Determinar o subespaço gerado por A (que pode ser denotado por G(A) ou [A]) sendo

A = {(1, −2), (−2, 4)} ⊂ R2

e dizer o que representa geometricamente esse subespaço.

Gabarito: G(A) = {(x, y) ∈ R2 : y = −2x}. O subespaço representa uma reta que passa
pela origem.

7. Mostrar que os vetores v1 = (1, 1, 1), v2 = (0, 1, 1) e v3 = (0, 0, 1) geram o R3 .

Gabarito: (x, y, z) = xv1 + (y − x)v2 + (z − y)v3

8. Classificar os seguintes subconjuntos do R2 em LI ou LD (Justifique):

a) {(1, 3)} b) {(1, 3), (2, 6)} c) {(2, −1), (3, 5)} d) {(1, 0), (−1, 1), (3, 5)}

Gabarito: a) LI b) LD c) LI d) LD
 9. Classificar os seguintes subconjuntos do R3 em LI ou LD (Justifique):
a) {(−2, 1, 3)} b) {(1, −1, 1), (−1, 1, 1)}
c) {(2, −1, 0), (−1, 3, 0), (3, −4, 0)} d) {(2, 1, 3), (0, 0, 0), (1, 5, 2)}

Gabarito: a) LI b) LI c) LD d) LD

10. Sendo V o espaço vetorial das matrizes 2 × 3, verificar se {A, B, C} é LI ou LD, sendo
     
−1 2 1 0 −1 2 −1 0 5
A= ,B =  ,C =  .
3 −2 4 −2 1 0 −1 0 3

Gabarito: LI

11. Determinar k para que      

 1 0 1 1 2 −1 
 , , 
 1 0 0 0 k 0 
seja LD.

Gabarito: k = 3

12. Verificar quais dos seguintes conjuntos de vetores formam uma base do R2 :

a) {(1, 2), (−1, 3)} b) {(3, −6), (−4, 8)} c) {(0, 0), (2, 3)} d) {(3, −1), (2, 3)}

Gabarito: Formam base: a) e d)

13. Verificar quais dos seguintes conjuntos de vetores formam uma base do R3 :

a) {(1, 1, −1), (2, −1, 0), (3, 2, 0)} b) {(1, 0, 1), (0, −1, 2), (−2, 1, −4)}
c) {(2, 1, −1), (−1, 0, 1), (0, 0, 1)} d) {(1, 2, 3), (4, 1, 2)}

Gabarito: Formam base: a) e c)

14. Considere as seguintes bases do R2 :

A = {(2, −1), (−1, 1)}, B = {(2, −1), (−1, 1)}, C = {(2, −1), (−1, 1)}, D = {(2, −1), (−1, 1)}.

a) Calcular vB sabendo que vA = (4, 3)

b) Calcular vA sabendo que vB = (7, −1)

c) Calcular vD sabendo que vC = (2, 3)

 
4
Notação: vA = (4, 3) é o mesmo que [v]A =  .
3
Gabarito: a) vB = (7, −1) b) vA = (4, 3) c) vD = (7, 4)
15. Sabendo que A = {(1, 3), (2, −4)} é base do R2 e que a matriz M de mudança de base de
A para B é  
−7 6
M = ,
−11 8
determinar a base B.

Gabarito: B = {(3, −2), (−2, 1)}

16. Considerar, no R3 , as bases

A = {(1, 0, 0), (0, 1, 0), (0, 0, 1)} e B = {(1, 0, −1), (0, 1, −1), (−1, 1, 1)}.

a) Determinar a matriz M de mudança de base de A para B.

b) Calcular vB sabendo que vA = (1, 2, 3).

c) Calcular vA sabendo que vB = (7, −4, 6).

 
2 1 1
 
Gabarito: a) −1 0 −1 b) vB = (7, −4, 6) c) vA = (1, 2, 3)
 
 
1 1 1

17. Sabendo que vB = (3, −2, 0), calcular vA , sendo

 
0 1 0
 
M = 1 1 0
 
 
1 1 1

a matriz de mudança de base de A para B.

Gabarito: vA = (−5, 3, 2)

18. Considere os seguintes subespaços do R4

S1 = {(a, b, c, d) ∈ R4 : a + b + c = 0}

e
S2 = {(a, b, c, d) ∈ R4 : a − 2b = 0 e c = 3d}.

a) Determinar dim S1 e uma base de S1 .

b) Determinar dim S2 e uma base de S2 .

Gabarito: a) dim S1 = 3 b) dim S2 = 2

19. Determinar a dimensão e uma base para o seguinte subespaço de M (2, 2)
  
 a b 
S=   ∈ M (2, 2) : b = a + c e d = c .
 c d 

   
 1 1 0 1 
Gabarito: dim S = 2 e uma base de S é  , 
 0 0 1 1 

20. Encontrar uma base e a dimensão do espaço-solução (EP) do sistema




 x − 2y − z = 0

2x + y + 3z = 0 .



 x + 3y + 4z = 0

Gabarito: dim EP = 1 e uma base de EP é {(1, 1, −1)}

Bons Estudos!