UNIDADE ESCOLAR SÃO BENEDITO

“RESSIGNIFICANDO A EDUCAÇÃO,
PORQUE ELA É UM DIREITO DE TODOS”
3º SIMULADO DATA ____/ 02/ 2023 TURMA: 9ª ANO B
ALUNO (A): Nº
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA PROFESSOR(A) GILSON RAEL
D(3) –Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos.

04-O triângulo abaixo, segundo as medidas é:

01- Observe as figuras.

(A) retângulo
Quanto aos lados das figuras acima podemos (B) acutângulo
afirmar que os triângulos são respectivamente (C) obtusângulo
(A) escaleno, equilátero, isósceles. (D) isósceles
(B) retângulo, equilátero, isósceles.
(C) acutângulo, equilátero, obtusângulo. 05-Ao arrumar a mesa para o jantar, Paula dobrou
(D) isósceles, escaleno, equilátero. o guardanapo em forma de um triângulo isósceles.
Qual é a medida do ângulo â?
02-(Prova Brasil). Janine desenhou dois triângulos,
sendo que o triângulo DEF é uma redução do
triângulo ABC.
Solução
8 12
4
= x

(A) â = 20°
(B) â = 40°
(C) â = 70°
(D) â = 140°

06-(PROJETO (CON)SEGUIR). No parque de uma

praça, podemos observar vários triângulos. A partir
A medida x do lado DF é igual a: dos seus conhecimentos de Geometria, O valor do
(A) 4 cm. ângulo x na figura abaixo é
(B) 6 cm.
(C) 8 cm.
(D) 12 cm.

03-No triângulo abaixo, qual ângulo é obtuso?

(A) 80º
(B) 100º
(C)120º
(D) 180º

(A) A
(B) B
(C) C
(D) Nenhum
07-Maria Sofia desenhou dois triângulos, sendo um mesmo instante. As medidas estão dadas em
que o triângulo SRT é uma ampliação do triângulo metros.
ABC.

Solução
4 5 Solução
12
= x x 18
=
5 3

A medida x do lado SR é igual a

(A) 21 cm.
(B) 15 cm.
(C) 13 cm. Nessa situação, das medidas abaixo, aquela que
(D) 4 cm. mais se aproxima da altura real do prédio é
(A) 27 m
08- Observe o triângulo EFG abaixo, retângulo em (B) 29 m
F. (C) 30 m
(D) 35m

11- Para fazer as velas de sua miniatura de

veleiro, um artesão contratou os serviços de uma
costureira. Ele solicitou que elas fossem
produzidas em tecido de forma que os triângulos
representados em cinza no desenho abaixo
fossem semelhantes. O desenho abaixo
representa o projeto do veleiro desse artesão com
algumas medidas indicadas.

Quanto mede o ângulo x desse triângulo?

A) 30º
B) 60º
C) 90º
D) 120º Solução
x 5
=
09- Numa lista de exercícios de casa, Paulo 4 2
deparou com o seguinte problema.

Qual é a altura, em centímetros, da maior vela

dessa miniatura de veleiro?
A) 10 B) 15 C) 8
D) 5

Bom desempenho
Sendo o triângulo isósceles, qual é o valor do
ângulo x?
(A) 40º
(B) 20º
(C) 60º
(D) 70º

10- Na situação da figura, mostra-se a sombra de

um prédio e de um poste próximo ao prédio, em