PREFEITURA MUNICIPAL DE URUCARÁ

ESTADO DO AMAZONAS
CONCURSO PÚBLICO EDITAL Nº 01/2022

PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO TEMPO DE PROVA

• O candidato deverá OBRIGATORIAMENTE observar as • A prova objetiva terá duração máxima de 3h

medidas sanitárias de segurança à prevenção de (três) horas, incluído o tempo para
contaminação e disseminação da COVID-19. preenchimento do cartão de respostas.
• É responsabilidade exclusiva do candidato a conferência de • O candidato somente poderá́ retirar-se do
seus dados pessoais, em especial o nome, o número de local de prova após 1 (uma) hora de seu
inscrição, o número de seu documento de identidade, cargo início e poderá́ levar o caderno de provas 1
de sua opção e a marcação do gabarito no seu Cartão de (uma) horas antes de seu término.
Respostas. Quaisquer problemas deverão ser comunicados • Os 3 (três) últimos candidatos somente
ao fiscal/chefe de sala, para registro em ata. poderão retirar-se da sala de prova
• Confira se o Caderno de Provas corresponde ao cargo para simultaneamente e devem fazê-lo após a
qual você se candidatou. assinatura da ata de sala.
• Confira os dados impressos no Cartão de Respostas e se este
caderno de provas corresponde ao cargo (cabeçalho desta
página) para o qual você se candidatou.
• Assine o cartão de respostas.
• Verifique se este caderno de prova contém ___ 40 questões. NÃO SERÁ PERMITIDO
• Não serão consideradas reclamações posteriores ao
término da prova.
• Folhear o caderno de provas antes da
• Cada questão da prova objetiva constitui-se de quatro
autorização do fiscal, o que caso aconteça
alternativas, identificadas pelas letras A, B, C e D das quais
implicará na eliminação do candidato.
apenas uma será a resposta correta.
• Qualquer tipo de comunicação entre os
• Preencha o Cartão de Respostas da prova objetiva utilizando
candidatos durante a aplicação da prova,
caneta esferográfica azul ou preta, preenchendo totalmente o
sob qualquer forma ou alegação.
campo de marcação, ao lado dos números, que corresponde
• O uso de calculadoras, dicionários,
à resposta correta.
telefones celulares, pen drive, relógio de
• Serão consideradas incorretas questões para as quais o
qualquer espécie ou de quaisquer outros
candidato tenha preenchido no cartão resposta mais de uma
recursos didáticos, elétricos ou eletrônicos,
opção, bem como questões em que o campo de marcação
nem o uso de quaisquer acessórios que
apresente rasuras, emendas ou que não esteja preenchido
cubra as orelhas do candidato.
integralmente.
• A permanência de candidatos no local de
• O Cartão de Respostas será o único documento válido para a
realização das provas após o término e a
correção das provas objetivas e não será substituído em
entrega do Cartão de Respostas, devendo
hipótese alguma; portanto, evite rasuras.
o candidato retirar-se imediatamente do
• Os fiscais NÃO estão autorizados a prestar informações de local, não sendo possível nem mesmo a
interpretação das questões. Sua função é apenas fiscalizar e utilização dos banheiros e bebedouros.
orientar quanto ao funcionamento do certame.
• As saídas para banheiro, tomar
• Ao concluir a prova, entregue ao fiscal de sala o Cartão de medicamento e água, só serão permitidas
Respostas da Prova Objetiva e Folha de Resposta da Prova durante a realização das provas.
Discursiva e não deixe de ASSINAR A LISTA DE
PRESENÇA.
• Tenha muito cuidado com o Cartão de Respostas para não Boa prova!
DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR, para não danificar o
CÓDIGO DE BARRAS para leitura óptica.
____________________________________________________
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

1
Língua Portuguesa Questão 02
O texto seguinte servirá de base para responder às Na expressão "povos indígenas", o termo "povo" inclui a
questões de 1 a 5. noção de sociedades.

Indígenas ou nativos? Saiba a maneira correta de se

referir aos povos originários do planeta Assinale a opção CORRETA.

(A) O sujeito da frase é a expressão - O termo "povo".

A palavra indígena significa, a rigor, uma pessoa que
vive no país onde nasceu. No momento da negociação
da Declaração das Nações Unidas sobre os Direitos dos
Povos Indígenas, os termos "pueblos indígenas", em
espanhol, e "indigenous peoples", em inglês, foram
aceitos. Estes dois idiomas são muito importantes
porque há muito mais povos indígenas de língua
espanhola e inglesa do que os de outra língua. Mas os
povos indígenas rejeitaram o termo "indígenas" devido
ao status desigual e discriminatório ligado à política de
indigeneidade praticada nas colônias, particularmente da
África e da Ásia.
Os povos indígenas da África, América do Norte, Ásia e
Oceania alinharam-se com a escolha do termo "povos
indígenas". Indígena significa aquele que nasce da terra,
que vem da terra. Na expressão "povos indígenas", o
termo "povo" inclui a noção de sociedades, de coletivos
que têm uma organicidade própria. Antes da chegada do
colonizador, quem quer que seja, eles se governavam,
tinham instituições que gerenciavam a relação com o
território, a distribuição da terra, a educação das
crianças. Então, eles tinham sua própria governança.
(B) O sujeito da frase é a expressão - "povos indígenas".
(C) Na frase, o verbo é denominado, sintaticamente,
como verbo transitivo direto e indireto.
(D) Na frase, os núcleos do sujeito e do predicado são,
respectivamente, 'povos' e 'inclui'.
Questão 03
Indígena significa aquele que nasce da terra.
Transpondo os verbos para o pretérito mais que perfeito
do indicativo, tem-se:
(A) Indígena significara aquele que nascera da terra.
(B) Indígena significava aquele que nascia da terra.
(C) Indígena significaria aquele que nascera da terra.
(D) Indígena significou aquele que nascia da terra.
Questão 04
Assinale a opção CORRETA de acordo com o texto.

Mas quando o colonizador chegou, seja espanhol, (A) A história mostra que o termo 'Terra nullius' era
britânico, francês, holandês, português ou outro, ele apropriado para o uso da terra, já que os povos
chegou com sua religião e contou com a teoria da "Terra originários não eram cristãos e as terras não haviam
nullius" para se apropriar da terra. Essa teoria data do sido ainda descobertas.
século XV. O Papa permitiu que os reis castelhanos e (B) Os povos originários não aceitaram a designação
portugueses, que eram cristãos, dividissem as terras estabelecida pela ONU como 'pueblos indígenas' ou
conquistadas e delas apropriassem para si mesmos. De 'indigenous peoples', optando pela versão
fato, é uma doutrina de despossessão em benefício dos portuguesa 'povos indígenas'.
dominantes que leva à negação da existência de seres
(C) O texto aponta um dos motivos de os indígenas
humanos, não-cristãos, que estão ali, naquela terra.
aceitarem a denominação estabelecida pela
Declaração das Nações Unidas: a denominação de
Indígenas ou nativos? Saiba a maneira correta de se referir aos povos originários do
povo dá-lhes o significado de governança.
planeta (msn.com). Adaptado. (D) De acordo com o texto, o Papa XV foi conivente com
a divisão das terras entre os grandes reinos da
Questão 01 época: Portugal e Espanha.

A palavra indígena significa, a rigor, uma pessoa que

vive no país onde nasceu. Questão 05
Ele chegou com sua religião 'e contou com a teoria da
Terra nullius'.
Assinale a opção CORRETA quanto ao tipo de palavra e
sua classe gramatical correspondente.
O termo em destaque é uma oração:
(A) no país onde = conjunção - substantivo - conjunção.
(B) A palavra indígena = artigo definido - substantivo - (A) Coordenada sindética aditiva.
adjetivo. (B) Subordinada substantiva subjetiva.
(C) significa, a rigor = verbo - artigo definido - adjetivo. (C) Subordinada adverbial causal.
(D) uma pessoa que = pronome indefinido - substantivo - (D) Coordenada sindética alternativa.
pronome relativo.

PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1 2

Raciocínio Lógico/Matemática
Questão 06
Carlos comprou um carro que custava R$150.000,00
pagando 40% de entrada e o restante em 2 prestações
mensais, com acréscimo de juros compostos de 12% ao
mês. Quanto Carlos pagou pelo carro?
(A) Carlos pagou R$165.518,00.
(B) Carlos pagou R$172.896,00.
(C) Carlos pagou R$191.450,00.
(D) Carlos pagou R$182.760,00.
Questão 07
Paulo distribuiu um pacote de balas entre seus sobrinhos
dando 1/5 das balas para o mais velho, 50% do restante
para o irmão dele e o restante dividiu em 4 partes iguais
para os outros. Se esses últimos receberam 5 balas cada
um, quantas balas havia no pacote?
(A) No pacote havia 47 balas.
(B) No pacote havia 35 balas.
(C) No pacote havia 62 balas.
(D) No pacote havia 50 balas.
Questão 08
Para saber se o tubo projetado na imagem abaixo vai ser
útil para o seu projeto, Ari teve que calcular o volume (V)
que ele comporta.
Qual é esse volume? (faça π = 3,14)
(A) V = 21,456 litros
(B) V = 17,6625 litros
(C) V = 16,238 litros
(D) V = 32,550 litros
Questão 09
Pedro comprou uma bicicleta por R$1.200,00, mas se
arrependeu e vendeu por R$950,00. Como depois de
vendê-la seu filho disse que havia gostado dela, Pedro a
comprou de volta por R$1.050,00. Passados 2 meses
Pedro viu que a bicicleta não estava sendo usada e a
vendeu novamente por R$1.100,00. Qual foi o resultado
dessas transações para Pedro?
(A) Pedro teve um prejuízo de R$50,00.
(B) Pedro teve um lucro de R$50,00.
(C) Pedro teve um lucro de R$200,00.
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1
(D) Pedro teve um prejuízo de R$200,00.
Questão 10
Trabalhando 5 horas por dia, Joana consegue produzir
4.500 salgados em 6 dias. Se trabalhar 8 horas por dia
durante 10 dias, quantos salgados ela consegue fazer?
(A) Ela consegue fazer 9.500 salgados.
(B) Ela consegue fazer 15.300 salgados.
(C) Ela consegue fazer 6.200 salgados.
(D) Ela consegue fazer 12.000 salgados.
Informática Básica
Questão 11
Analise os excertos abaixo:
Excerto I
Para funcionamento do computador alguns componentes
são essenciais como: Placa mãe, Processador (CPU),
Memória principal (RAM), Dispositivos de entrada,
Dispositivos de saída.
Excerto II
Apesar de importante para organização da estrutura do
computador o gabinete não é essencial para o seu
funcionamento.
Após a sua análise assinale a alternativa CORRETA
sobre os excertos acima:
(A) O excerto I está correto e o excerto II está incorreto.
(B) O excerto I está incorreto e o excerto II está correto.
(C) O excerto I e II estão incorretos.
(D) O excerto I e II estão corretos.
Questão 12
O conjunto de elementos que compõem a parte física do
computador, incluindo a parte interna e externa do
aparelho é conhecido como:
(A) Drive.
(B) Servidor.
(C) Software.
(D) Hardware.
Questão 13
O usuário do Microsoft Word que deseja substituir
alguma parte do texto que ele está editando pode
realizar essa tarefa abrindo uma caixa de busca no texto
com o atalho:
(A) Ctrl + E.
(B) Ctrl + B.
3
(C) Ctrl + P. (B) O escândalo envolvendo o primeiro ministro do Reino
(D) Ctrl + U. Unido.
(C) O aumento de casos de varíola dos macacos e a
Questão 14 preocupação com uma nova pandemia.
(D) Alta do Dólar devido a excelente política econômica
Utilizada pelas empresas para armazenamento de
dos Estados Unidos.
informações ou para comunicação entre seus
funcionários, sendo o acesso a rede de computadores
exclusivo e restrito a um grupo de pessoas, essa rede é Questão 18
chamada de: Na linha temporal da história da origem do município de
Urucará, o povoado formado por Crispim Lobo de
(A) Intranet.
Macedo no ano de 1814 que originou a cidade de
(B) Rede Lan. Urucará-AM era conhecido como:
(C) Rede Wan.
(A) Povoado com o nome de Nossa Senhora Santana de
(D) Infranet.
Capela.
(B) Povoado Provincia de Urucará.
Questão 15
(C) Povoado de Santana da Capela.
Ao perceber que o seu computador recebeu o ataque de
(D) Povoado Vila de Senhora Santana de Urucará.
um Cavalo de Troia qual é ação CORRETA para ser
proteger, e evitar o ataque:
Questão 19
(A) Nunca abrir um anexo de e-mail de origem
Na história do Brasil o Primeiro Reinado marcou os anos
desconhecida.
iniciais do Brasil como nação independente após o
(B) Executar programas mesmo não conhecendo as processo de independência ter sido conduzido por
origens. intermédio de D. Pedro I.
(C) Manter os firewalls de software desativados.
(D) Manter o antivírus desatualizados.
Acesso em: https://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea

Conhecimentos Gerais /primeiro-reinado.htm

Questão 16
O período da história brasileira que cita o trecho acima
O Art. 13 do estatuto do servidor do município de aconteceu entre:
Uracará-AM, versa sobre o limite de idade previsto para
inscreve-se em concurso público, sendo esse limite de: (A) 1922 a 1931.
(A) 45 anos. (B) 1822 a 1831.
(B) 55 anos. (C) 1522 a 1631.
(C) 65 anos. (D) 1622 a 1731.
(D) 35 anos.
Questão 20
Questão 17 O território que hoje pertence ao município de
Urucará-AM nos primórdios de sua existência era
"O euro, a moeda comum da União Europeia (UE), caiu habitado por indígenas, sendo eles os índios:
ao nível mais baixo em 20 anos, atingindo a paridade
com relação à moeda americana, o dólar". (A) Amawákas, Anambés, Kambebas.
(B) Guaranis, Xerentes e Aruá.
Acesso em: https://www.correiobraziliense.com.br/economia/2022/07/5021709 (C) Burubus, Caboquenas e Guanavenas.
-as-consequencias-da-queda-do-euro-que-atingiu-mesma-cotacao-do-dolar-
(D) Yanomani, Guarani e Zoés.

pela-1-vez-em-20-anos.html

A queda da moeda Europeia é motivada principalmente

pelo (a):

(A) Crise energética na Europa, causa pela invasão

Russa na Ucrânia.

PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1 4

Legislação
Questão 21
O planejamento é parte fundamental de qualquer projeto,
pois guia a sua realização e o transforma em realidade.
Contudo, não raramente nossos projetos acabam se
afastando da ideia original. Seja porque nossos
interesses mudaram, seja porque fomos impedidos de
realizar aquilo que desejávamos, o fato é que, no campo
da vida, a obra final dificilmente será idêntica ao
rascunho. Por isso, há quem diga que prefere não
projetar a vida para não se frustrar. Outros creem que o
projeto torna a vida rígida, não permitindo desvios de
percurso e mudanças de rota. No entanto, a abertura
para o novo é uma das características inerentes ao
projeto de vida. É o novo que faz com que seja possível
construir projetos sem tornar a vida sem graça e sem
espaço para surpresas. Além disso, é devido a essa
abertura que podemos driblar obstáculos e dificuldades
sem levar nossos projetos à ruína, remodelando-os e
adaptando-os na medida das possibilidades e das
oportunidades que temos.
Fonte: Danza, H.C.; Silva, M.A.S. Projeto de vida. Construindo o futuro. Editora Ática. São
Paulo, 2020.
Tanto diante do planejamento pessoal como qualquer
outro tipo de planejamento, sabe-se que ele é
fundamental. Portanto, na área educacional, identifique
dentre os exemplos abaixo, correlacione-os com os
devidos tipos de planejamentos que estão descritos na
alternativa CORRETA.
I.Plano de aula.
II.Plano Nacional de Educação (PNE).
É CORRETO o que se afirma em:
(A) I.Planejamento Escolar, II.Planejamento Curricular.
(B) I.Planejamento Educacional, II.Planejamento de
Ensino.
(C) I.Planejamento de Ensino, II.Planejamento
Educacional.
(D) I.Planejamento Curricular, II.Planejamento Escolar.
Questão 22
Na formação de professores, é primordial o estudo da
epistemologia das tendências pedagógicas que darão
alicerce teórico à prática pedagógica, fomentando
conhecimentos e atitudes que favoreçam o
aprimoramento profissional. No contexto educacional
brasileiro, destacam-se as abordagens liberal e
progressista do trabalho pedagógico.
Fonte: Muniz, R.F.; Muniz, S.M.; Braga, A.E.; Porto, B.S.P. Tendências Pedagógicas: da
Síntese Conceitual à Mediação da Aprendizagem na Pós-Graduação.
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1
No texto a seguir está expresso conceito de uma
tendência pedagógica:
"Caracteriza-se pela adoção da heterogeneidade como
princípio educativo, as quais estão alicerçadas por
pensamento crítico e reflexivo, em que predomina o
desenvolvimento do outro, em suas várias vertentes,
como a intelectual e a social. Assim, além da apropriação
do conhecimento por meio da contextualização do
ensino, busca-se atribuir uma função social a este".
Fonte: Muniz, R.F.; Muniz, S.M.; Braga, A.E.; Porto, B.S.P. Tendências Pedagógicas: da
Síntese Conceitual à Mediação da Aprendizagem na Pós-Graduação.
A qual tendência pedagógica o texto acima refere-se?
(A) Pedagogia social.
(B) Pedagogia progressista.
(C) Pedagogia tradicional.
(D) Pedagogia liberal.
Questão 23
A avaliação escolar tem seu valor confirmado por um dos
artigos da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, onde verifica-se que: a educação básica, nos
níveis fundamental e médio, será organizada de acordo
com a seguinte regra comum: independentemente de
escolarização anterior, mediante avaliação feita pela
escola, que defina o grau de desenvolvimento e
experiência do candidato e permita sua inscrição na série
ou etapa adequada, conforme regulamentação do
respectivo sistema de ensino.
Dessa forma, de acordo com o conteúdo programático
desse certame, que citam as avaliações: funcional,
somativa ou integradora e final, pode-se dizer que essa
classificação de avaliação é segundo:
(A) A finalidade.
(B) A extensão.
(C) O momento.
(D) Os seus agentes.
5
Questão 24 Conhecimentos Específicos
A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, institui a Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência Questão 26
(Estatuto da Pessoa com Deficiência). No Art. 2º A construção textual é um processo que compreende
considera-se pessoa com deficiência aquela que tem uma estrutura linguística e uma estrutura extralinguística.
impedimento de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma
ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e Como exemplo de estrutura extralinguística, podemos
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as citar:
demais pessoas. Dessa forma, avaliação da deficiência,
quando necessária, será biopsicossocial, realizada por (A) Coerência.
equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará (B) Tipologia textual.
alguns dos itens descritos abaixo, marque a alternativa (C) Contextualidade.
CORRETA.
(D) Coesão.

I.Os impedimentos nas funções e nas estruturas do Questão 27

corpo.
II.Os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
III.A limitação no desempenho de atividades; e
IV.Pessoas que sejam altruístas.
O conceito de dialogismo foi elaborado pelo linguista
russo Mikhail Bakhtin, que o explica como o mecanismo
de interação textual muito comum no processo em que
um texto revela a existência de outras obras em seu
interior, as quais lhe causam inspiração ou algum influxo.

É CORRETO o que se afirma em: Esse processo denomina-se:

(A) As alternativas I e IV estão corretas. (A) Conduto.

(B) Todas as alternativas estão corretas. (B) Reação.
(C) As alternativas I, II e III estão corretas. (C) Inflexão.
(D) Apenas a alternativa I está correta. (D) Polifonia.

Questão 25
No Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei nº
8.069/1990 (ECA), está descrito no Artigo 14 que cabe
a(o) ____________ promover programas de assistência
médica e odontológica para a prevenção das
enfermidades que ordinariamente afetam a população
infantil, e campanhas de educação sanitária para pais,
educadores e alunos.
Questão 28
Schneuwly e Dolz (2004) afirmam existir cinco tipologias
textuais, sendo que cada uma é mobilizada pelas
pessoas no ato da comunicação em diferentes gêneros,
embora cada gênero determine um domínio específico
de cada uma delas.
As cinco tipologias textuais citadas são:

(A) narrar - relatar - argumentar - expor - descrever

Complete a frase acima com uma das alternativas e
ações
marque a que estiver CORRETA.
(B) narrar - relatar - contra-argumentar - expor -
(A) Sistema Único de Saúde descrever ações
(B) Secretaria Municipal de Saúde (C) narrar - relatar - argumentar - impor - descrever
(C) Ministério da Educação ações
(D) Secretaria Estadual de Saúde (D) narrar - relatar - contra-argumentar - expor -
descrever reações

Questão 29
É importante salientar que a BNCC Língua Portuguesa
promove um ensino centrado nos Multiletramentos.

Para o termo Multiletramentos, pode ser definido como:

PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1 6

(A) A unicidade de convenções de significados nas
semelhantes esferas da vida (cultural, social ou de
domínio específico) e a multimodalidade resultante
das características dos já conhecidos meios de
informação e comunicação.
(B) A variedade de convenções de significados nas
diferentes esferas da vida (cultural, social ou de
domínio específico) e a multimodalidade resultante
das características dos novos meios de informação e
comunicação.
(C) A variedade de convenções de significados nas
semelhantes esferas da vida (cultural, social ou de
domínio específico) e a unimodalidade resultante das
características dos novos meios de informação e
comunicação.
(D) A unicidade de convenções de significados nas
semelhantes esferas da vida (cultural, social ou de
domínio específico) e a multimodalidade resultante
das características dos novos meios de informação e
comunicação.
Questão 30
O termo enunciação refere-se à atividade social e
interacional por meio da qual a língua é colocada em
funcionamento por aquele que fala ou escreve, tendo em
vista aquele para quem se fala ou se escreve.
O produto da enunciação é chamado:
(A) Enunciativo.
(B) Enunciador.
(C) Enunciatário.
(D) Enunciado.
Questão 31
A BNCC visa contemplar a cultura digital imbricada na
questão dos multiletramentos.
A partir disso, são estabelecidos quatro eixos
correspondentes às práticas de linguagem apresentadas,
sendo estes:
(A) oralidade, leitura/escuta, produção de textos e
análise linguística.
(B) oralidade, leitura/escuta, produção de textos e
semiótica.
(C) oralidade, escuta, produção de textos e análise
linguística/semiótica.
(D) oralidade, leitura/escuta, produção de textos e
análise linguística/semiótica.
Questão 32
Essas habilidades mais gerais envolvem o domínio
contextualizado de gêneros como apresentação oral,
palestra, mesa-redonda, debate, artigo, artigo científico,
artigo de opinião, ensaio, reportagem de divulgação.
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1
O campo a que se relaciona tais habilidades é o:
(A) Jornalístico-midiático.
(B) Artístico-literário.
(C) Das práticas de estudo e pesquisa.
(D) De atuação na vida pública.
Questão 33
A oralidade adquire um estatuto autônomo em relação
aos outros componentes curriculares tanto do ponto de
vista do saber ou do objeto de ensino quanto do seu
método.
Assim, alguns recursos linguísticos que podem ser
usados são:
(A) Gêneros orais formais e públicos, exceto no uso de
debates e assembleias.
(B) Gêneros textuais cuja oralidade não deva ser
representada pela escrita.
(C) Gêneros orais formais e públicos, como o debate e a
assembleia.
(D) Gêneros textuais cuja oralidade represente a escrita
formal, sem uso da cultura popular.
Questão 34
A linguagem é produto de ação humana, construída ao
longo da história dos povos a partir de suas
necessidades, trocas e interações.
As concepções atribuídas à linguagem determinam-na
como:
(A) Expressão de interação; instrumento de formalidade
e forma de interação.
(B) Expressão de comunicação; instrumento de
pensamento e forma de interação.
(C) Expressão do pensamento; instrumento de
comunicação e forma de interação.
(D) Expressão de instrumento; comunicação de forma e
pensamento.
Questão 35
A formação desse leitor-fruidor exige o desenvolvimento
de habilidades, a vivência de experiências significativas e
aprendizagens que, por um lado, permitam a
compreensão dos modos de produção, circulação e
recepção das obras e produções culturais.
O campo a que se relaciona tais habilidades é o:
(A) De atuação na vida pública.
(B) Jornalístico-midiático.
(C) Artístico-literário.
7
(D) Das práticas de estudo e pesquisa. Questão 40
Uma das práticas de linguagem descrita na BNCC
Questão 36 refere-se a ampliar e qualificar a participação das
A linguagem traduz o que se constrói na mente. crianças, adolescentes e jovens nas práticas relativas ao
trato com a informação e opinião, seja na comunidade,
cidade ou no mundo.
Diante dessa afirmação, podemos deduzir que a
linguagem é considerada o espelho de:
Tal prática de linguagem refere-se ao campo:
(A) Comunicação.
(B) Pensamento. (A) artístico-literário.
(C) Código. (B) de atuação na vida pública.
(D) Interação. (C) das práticas de estudo e pesquisa.
(D) jornalístico-midiático.
Questão 37
Trata-se de possibilitar vivências significativas, na
articulação com todas as áreas do currículo e com os
interesses e escolhas pessoais dos adolescentes e
jovens, que envolvam a proposição, desenvolvimento e
avaliação de ações, de forma a fomentar o protagonismo
juvenil de maneira contextualizada.

Tal prática de linguagem refere-se ao campo:

(A) Jornalístico-midiático.
(B) Artístico-literário.
(C) De atuação na vida pública.
(D) Das práticas de estudo e pesquisa.

Questão 38
O texto torna-se o centro das atividades de linguagem a
serem desenvolvidas, implicando um trabalho com a
língua.

Entre os tipos textuais, podemos citar o texto:

(A) oral, escrito, modal e semiótico.

(B) oral, escrito, multimodal e semiótico.
(C) oral, escrito, modal e multissemiótico.
(D) oral, escrito, multimodal e multissemiótico.

Questão 39
O texto é, segundo o linguista Marcuschi, "um evento
comunicativo em que convergem ações linguísticas,
sociais e cognitivas".

Dentre as estruturas linguísticas, aquela que diz respeito

ao entrelaçamento dos elementos do texto denomina-se:

(A) Coerência.
(B) Coesão.
(C) Inferência.
(D) Tipologia textual.

PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - 1 8