PREFEITURA MUNICIPAL DE TERESINA-PI
ADMINISTRATIVO
CONCURSO PÚBLICO
NÍVEL SUPERIOR
CARGO: PSICOLOGO – TIPO B
FRASE: ‘‘Não pense em desistir!’’
(Transcrever a frase acima para a folha de resposta)
O candidato receberá do fiscal de sala:
• Este caderno de provas, contendo 50 (cinquenta) questões
Objetivas e 1 (uma) questão Discursiva;
• Um Cartão de Respostas destinado às respostas das questões
Objetivas; e
• Um Caderno de Texto Definitivo destinado a resposta da Prova
Discursivas.
• 05h (cinco horas) é o tempo disponível para a realização das provas,
já incluindo o tempo para a marcação no Cartão de Respostas da
prova objetiva e transcrição da prova discursiva no Caderno de Texto
Definitivo.
• Em hipótese alguma o candidato levará consigo o caderno de prova.
• ausentar-se da sala ou do local de prova sem o acompanhamento
de um fiscal;
• fazer uso de calculadora, relógio de qualquer espécie e/ou agenda
eletrônica ou similar;
• portar, após o início das provas, qualquer equipamento eletrônico
e/ou sonoro e/ou de comunicação ligados ou desligados;
• comunicar-se com outro candidato ou terceiros, verbalmente ou
por escrito, bem como fazer uso de material não permitido para a
realização da prova;
• lançar meios ilícitos para a realização da prova;
• deixar de devolver ao fiscal qualquer material de aplicação da prova,
fornecido pelo IDECAN;
• usar sanitários após o término da prova, ao deixar a sala.
PREENCHA MANUALMENTE:
INSCRIÇÃO NOME COMPLETO
• Verifique se o CARGO deste caderno de prova coincide com o registrado
no cabeçalho de cada página e com o cargo para o qual você está inscrito.
Caso contrário, notifique imediatamente o fiscal da sala, para que sejam
tomadas as devidas providências.
• Confira seus dados pessoais, cargo, número de inscrição e documento de
identidade e leia atentamente as instruções para preencher o Cartão de
Respostas.
• Identifique no Cartão de Respostas o TIPO de caderno de prova, a não
identificação no Cartão de resposta, pelo candidato, acarretará em nota
final igual a 0,00 (zero).
• Assine seu nome, no espaço reservado, com caneta esferográfica em
material transparente, de tinta cor azul ou preta.
• Em hipótese alguma haverá substituição do Cartão de Respostas e/ou do
Caderno de Texto Definitivo por erro do candidato.
• O candidato deverá transcrever as respostas da prova objetiva para
o Cartão de Respostas, sendo este o único documento válido para
a correção da prova. O preenchimento do Cartão de Respostas e do
Caderno de Texto Definitivo será de inteira responsabilidade do
candidato, que deverá proceder em conformidade com as instruções
específicas contidas no Edital, no Caderno de Prova, no Cartão de
Respostas e no Caderno de Texto Definitivo.
• O IDECAN realizará identificação datiloscópica de todos os candidatos. A
identificação datiloscópica compreenderá a coleta das impressões digitais
dos candidatos.
• Ao terminar a prova, o candidato deverá, OBRIGATORIAMENTE, devolver
ao fiscal Caderno de Prova, o Cartão de Respostas e o Caderno de
Texto Definitivo devidamente assinada, apenas, nos locais indicados.
• Durante a realização da prova, o envelope de segurança com os
equipamentos e materiais não permitidos, devidamente lacrado, deverá
permanecer embaixo ou ao lado da carteira/cadeira utilizada pelo
candidato, devendo permanecer lacrado durante toda a realização da
prova e somente poderá ser aberto no ambiente externo do local de
provas.
• Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão sair juntos.
• Os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas serão divulgados
na Internet, no endereço eletrônico www.idecan.org.br, juntamente com os
Cadernos de Prova, conforme Edital.
 PSICOLOGO – TIPO B

CONHECIMENTOS COMUNS
Língua Portuguesa
Texto para as questões de 1 a 14.

Condições pós-covid ainda têm diagnóstico e tratamento difícil no Brasil

1 “Até hoje sinto fraqueza pulmonar, minha respiração não é igual e picos de esquecimento e muito cansaço físico”, diz
a esteticista e cosmetóloga Edilaine Lopes Lazo, 44, que teve covid cinco vezes entre 2021 e 2023. Paciente oncológica, ela
teve as condições pós-covid, antes chamadas de covid longa.
De acordo com especialistas ouvidos pela Folha, esses sintomas não dependem da gravidade da infecção e têm um
5 espectro de diagnóstico já bem conhecido. O rastreamento de pacientes, porém, é essencial para aprimorar o atendimento.
“A situação da covid hoje é relativamente mais tranquila, mas não é totalmente controlada. Os casos continuam
existindo, as vacinas controlam a gravidade da doença, mas não controlam de uma maneira completa a infecção”, afirma o
neurologista Augusto Penalva, professor honorário do Instituto Emílio Ribas.
O médico afirma que os protocolos, sobretudo os de tratamento, precisam ser monitorados para acompanhar a evolução
10 da doença e melhorar o atendimento de pacientes.
“Muito pouco foi implementado do ponto de vista diagnóstico em saúde pública. Tem algumas estratégias diagnósticas
e terapêuticas, mas ainda são extremamente complexas para uma implantação em grande escala”, afirma o médico.
Penalva diz que já existem monitoramentos importantes, como o NeuroCovBr, mas a diversidade de respostas dos
indivíduos ao vírus demanda a maior cobertura possível. O NeuroCovBr acompanha cem pacientes de três macrorregiões do
15 país e conta com profissionais de oito instituições.
Alexandra Boing, epidemiologista da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e coordenadora da Comissão
de Epidemiologia da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), reforça que a covid ainda é um problema de saúde
no Brasil. “Para ilustrar a gravidade da situação, em 2024, houve mais de 300 mortes por dengue, enquanto a covid-19 foi
responsável por mais de 1.500 mortes até agora, média de 200 por semana”, aponta Boing.
20 Para a epidemiologista, há um acúmulo de desafios antigos e novos somados à atual crise de dengue. “É crucial
melhorar a vigilância em saúde, incluindo a expansão da testagem disponível ao público, vigilância genômica, vacinação e
melhoria da qualidade do ar interno”, diz a especialista.
Não existem dados sobre quantos pacientes infectados podem ser afetados pelas condições pós-covid, mas a
estimativa dos estudos, segundo Boing, indica algo entre 10% e 40% dos casos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, em
25 2022 houve a notificação de 557 pessoas com o quadro e, em 2023, 358.
De acordo com o Ministério da Saúde, as condições pós-covid são uma gama de manifestações clínicas após infecção
aguda que podem ser definidas como sintomas que continuam ou se desenvolvem quatro semanas ou mais após o contato
inicial com Sars-CoV-2 “e não podem ser justificadas por um diagnóstico alternativo”.
“A maior parte dos pacientes com condições pós-covid melhora progressivamente ao longo do tempo, mas alguns
30 podem apresentar condições pós-covid com meses ou até mesmo anos de duração”, disse a pasta. Um consenso da
Organização das Nações Unidas (ONU), de acordo com o ministério, instituiu ainda que é impossível prever quanto tempo
pode durar o quadro.
A covid pode provocar de forma prolongada, por exemplo, distúrbios neurológicos (perda de olfato e paladar, de
memória e concentração, dor de cabeça), cardiovasculares e respiratórios.
35 Edilaine Lazo conta que seus sintomas são “terríveis”, mas que, devido à condição de baixa imunidade e de alergias
a medicamentos preexistentes, o tratamento dela foi apenas muito repouso, alimentação, antibiótico e remédio para dor.
Atendida em todas as fases pelo Sistema Único de Saúde (SUS), a paciente afirma que foi sempre bem amparada e não
houve demora no tratamento.
O ministério diz que o governo federal tem desenvolvido e financiado pesquisas clínicas e inquéritos de base
40 populacional em parceria com instituições e universidades “para melhor estimar a frequência dessas condições”. Um exemplo
é o estudo Epicovid 2.0, feito em parceria com a Universidade Federal de Pelotas e cuja coleta de dados está prevista para
iniciar na segunda semana de março.
Outra frente é ampliar as coberturas vacinais, que em 2024 incluiu a vacina da covid no Calendário Nacional de
Vacinação para aumentar a proteção de bebês com mais de seis meses e crianças menores de cinco anos.
45 Para Boing, a melhor forma de evitar as condições pós-covid ainda é prevenir a infecção por meio da vacinação e
medidas não farmacológicas, como a ventilação dos ambientes e o manejo adequado de pacientes, com investimento em
pesquisa para entender a patogênese da covid.
Penalva também aposta na vacinação para assegurar quadros cada vez mais leves e com menor invasão viral. “É o
grande segredo para você evitar tanto a doença aguda, quanto a doença crônica ou complicações mais tardias da infecção
50 pela covid”, diz o neurologista.

(Danielle Castro. https://www1.folha.uol.com.br. 10.mar.2024)

2
 PSICOLOGO – TIPO B
1. Em relação às corretas inferências realizadas com a leitura 5. Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido
do texto, é correto afirmar que acentuada seguindo regra idêntica à de “saúde” (linha 11)

(A) as pesquisas não foram satisfatórias em relação aos efeitos (A) país (linha 15)
da covid em relação aos humanos, colocando-os ainda em (B) estratégias (linha 11)
xeque acerca da sobrevivência caso contaminados. (C) indivíduos (linha 14)
(B) o perigo da covid se subsume à possibilidade de não (D) vírus (linha 14)
imunidade adquirida com a vacina, motivada por alguma (E) possível (linha 14)
condição preexistente.
(C) embora a vacinação tenha atenuado as condições da 6. Assinale a alternativa em que a palavra, no texto, exerça
doença, seus efeitos posteriores ainda se mostram papel adjetivo.
altamente deletérios, no curto e longo prazos.
(D) os motivos que levam a efeitos danosos da doença residem (A) mais (linha 6)
na falta de cuidados em relação à prevenção posterior à (B) esteticista (linha 2)
contaminação. (C) cinco (linha 2)
(E) não há cura ou mecanismo de amenização dos efeitos da (D) chamadas (linha 3)
doença; a vacinação se mostrou somente paliativa.
(E) bem (linha 5)

2. Em relação à estrutura do texto e sua linguagem, é correto

7. Para a epidemiologista, há um acúmulo de desafios
afirmar que eminentemente ele se desenvolve numa estratégia
antigos e novos somados à atual crise de dengue. (linha 20)

(A) injuntiva.
O termo destacado no período acima exerce função sintática de
(B) dissertativo-expositiva.
(C) dissertativo-argumentativa.
(A) objeto indireto.
(D) narrativa.
(B) complemento nominal.
(E) descritiva.
(C) adjunto adverbial.
(D) adjunto adnominal.
3. Na linha 4, o pronome “esses” exerce papel
(E) sujeito.
(A) dêitico.
8. Assinale a alternativa em que a palavra indicada apresente
(B) epanafórico.
(C) catafórico. radical com sentido igual ao de proto, em “protocolos” (linha 9).
(D) anafórico.
(E) exofórico. (A) próton
(B) proctologista
4. O médico afirma que os protocolos, sobretudo os de (C) protozoário
tratamento, precisam ser monitorados para acompanhar a (D) brotoeja
evolução da doença e melhorar o atendimento de pacientes. (E) protalo
(inhas 9 e 10)
9. Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido formada,
No período acima há em todo o seu processo, por derivação.

(A) seis artigos. (A) farmacológicas (linha 45)

(B) dois artigos. (B) cosmetóloga (linha 2)
(C) três artigos. (C) oncológica (linha 2)
(D) quatro artigos. (D) cardiovasculares (linha 34)
(E) cinco artigos. (E) preexistentes (linha 36)
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 PSICOLOGO – TIPO B
10. Alexandra Boing, epidemiologista da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e coordenadora da Comissão de
Epidemiologia da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), reforça que a covid ainda é um problema de saúde no Brasil.
(linhas 16 a 18)

No período acima grafou-se corretamente tanto a sigla quanto o acrônimo. Assinale a alternativa em que isso igualmente tenha
acontecido.

(A) Uern
(B) Ufmg
(C) Onu
(D) Ong
(E) Puc

11. A covid pode provocar de forma prolongada, por exemplo,
distúrbios neurológicos (perda de olfato e paladar, de
memória e concentração, dor de cabeça), cardiovasculares e
respiratórios. (linhas 33 e 34)
13. Atendida em todas as fases pelo Sistema Único de
Saúde (SUS), a paciente afirma que foi sempre bem amparada
e não houve demora no tratamento. (linhas 37 e 38)

O segmento destacado no período acima estabelece relação de

A oração destacada no período acima apresenta valor

(A) especificação. semântico de

(B) explicação.
(C) explicitação.
(D) enumeração. (A) concessão.
(E) extrapolação. (B) tempo.

(C) causa.
12. Tem algumas estratégias diagnósticas e terapêuticas,
mas ainda são extremamente complexas para uma implantação (D) consequência.
em grande escala”, afirma o médico. (linhas 11 e 12)
(E) explicação.

Assinale a alternativa em que a transformação do segmento

destacado no período acima tenha sido feita de acordo com a 14. Assinale a alternativa em que o elemento indicado na
norma culta.
palavra seja vogal temática.

(A) Haverão algumas estratégias diagnósticas e terapêuticas

(B) Hão de existir algumas estratégias diagnósticas e
(A) genômica (linha 21)
terapêuticas
(C) Hão de haver algumas estratégias diagnósticas e (B) fraqueza (linha 1)

terapêuticas (C) longa (linha 3)

(D) Deve existir algumas estratégias diagnósticas e terapêuticas
(D) tranquila (linha 6)
(E) Podem haver algumas estratégias diagnósticas e
terapêuticas (E) controlada (linha 6)
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 PSICOLOGO – TIPO B
15. Penalva também aposta na vacinação para assegurar quadros cada vez mais leves e com menor invasão viral. (linha 48)

A oração destacada no período acima apresenta valor

(A) proporcional.
(B) final.
(C) causal.
(D) condicional.
(E) consecutivo.

16. Os casos continuam existindo, as vacinas controlam a gravidade da doença, mas não controlam de uma maneira completa a
infecção”, afirma o neurologista Augusto Penalva, professor honorário do Instituto Emílio Ribas. (linhas 6 a 8)

O termo destacado no período acima desempenha função sintática de

(A) aposto.
(B) complemento nominal.
(C) predicativo do sujeito.
(D) predicativo do objeto.
(E) adjunto adnominal.

17. Alexandra Boing, epidemiologista da Universidade Federal 19. Na linha 1, a palavra “muito” se classifica como
de Santa Catarina (UFSC) e coordenadora da Comissão de
Epidemiologia da Associação Brasileira de Saúde Coletiva (A) advérbio de intensidade.
(Abrasco), reforça que a covid ainda é um problema de saúde
(B) adjetivo.
no Brasil. (linhas 14 a 18)
(C) substantivo.
(D) pronome indefinido.
O termo destacado no período acima apresenta valor
semântico de (E) advérbio de quantidade.

(A) ironia. 20. Não existem dados sobre quantos pacientes infectados
(B) alternância. podem ser afetados pelas condições pós-covid... (linha 23)
(C) concessão.
(D) condição.
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento acima
(E) tempo.
tenha sido feita em total obediência à norma culta.

18. O ministério diz que o governo federal tem desenvolvido e

financiado pesquisas clínicas e inquéritos de base populacional (A) Não existem dados sobre quantos pacientes infectados se
em parceria com instituições e universidades “para melhor teriam importado com as condições pós-covid...
estimar a frequência dessas condições”. (linhas 39 e 40) (B) Não existem dados sobre quantos pacientes infectados
importariam-se com as condições pós-covid...
No período acima há (C) Não existem dados sobre quantos pacientes infectados não
importar-se-iam com as condições pós-covid...
(A) sete orações
(D) Não existem dados sobre quantos pacientes infectados
(B) três orações.
teriam importado-se com as condições pós-covid...
(C) quatro orações.
(D) cinco orações. (E) Não existem dados sobre quantos pacientes infectados
(E) seis orações. teriam-se importado com as condições pós-covid...
5
 PSICOLOGO – TIPO B
Raciocínio Lógico
21. Em uma urna há números de 1 a 50. A probabilidade de se
retirar um número dessa urna que seja múltiplo de 4 é de:
RASCUNHO

7
(A)
50
6
(B)
25
6
(C)
10
12
(D)
25
6
(E)
50

22. O algarismo que a letra A deverá ser para que o

número 734A seja divisível por 6, é:

(A) 8
(B) 0
(C) 2
(D) 4
(E) 6

23. Considere os conjuntos A = {0, 8, 9} e B = {x, y, 8}. Se os

conjuntos A e B são iguais, x + y é igual a:

(A) 0
(B) 17
(C) 16
(D) 8
(E) 9

24. Seja os conjuntos A = {0, 1, 2, 3, 4, 5} e

B = {-2, -1, 0, 3, 5, 6}. A diferença de A com B, ou seja, A – B, é:

(A) {1, 2}
(B) {1, 2, 4}
(C) {0, 3, 5}
(D) {-1, -2, 6}
(E) {0, 3}

25. Paula comprou um par de tênis que custou o dobro do valor

que sua irmã gastou em uma bolsa. Sabendo que, as duas
juntas gastaram R$ 570,00, o tênis de Paula custou:

(A) R$ 385,00
(B) R$ 95,00
(C) R$ 190,00
(D) R$ 360,00
(E) R$ 380,00
6
 PSICOLOGO – TIPO B
26. Se dia 05/03 de um determinado ano caiu em uma
terça-feira, dia 05/04 do mesmo ano será em uma:
RASCUNHO

(A) segunda-feira
(B) quinta-feira
(C) sexta-feira
(D) quarta-feira
(E) terça-feira

27. Na progressão aritmética (2, x, 12), o termo central dessa

progressão é igual a:

(A) 9
(B) 4
(C) 6
(D) 7
(E) 8

28. Duas caixas em formato de bloco retangular tem as

seguintes medidas:

▪ 15 cm de altura, 20 cm de comprimento e 12 cm de
largura;
▪ 12 cm de altura, x cm de comprimento e 12 cm de
largura.

Para que ambas tenham o mesmo volume, de quanto deve ser

a medida de comprimento que está faltando na segunda caixa:

(A) 26 cm
(B) 12 cm
(C) 22 cm
(D) 24 cm
(E) 25 cm

29. O Brasil é dividido em cinco regiões: Sul, Sudeste,

Centro-oeste, Norte e Nordeste. A região Sudeste é a
mais povoada, sendo sua densidade demográfica de
91,76 hab./km². Sabendo que essa região tem 924558 km² de
área, a sua população é de aproximadamente:

Dados retirados do site do IBGE: https://censo2022.ibge.gov.br/.

Em: 07 março de 2024.

(A) 203080756 habitantes

(B) 84837442 habitantes
(C) 10075828 habitantes
(D) 53271452 habitantes
(E) 78594201 habitantes

30. Na sequência numérica temos: (8; 1,6; 0,32; ...). O quinto

termo dessa sequência é:

(A) 0,0128
(B) 0,04
(C) 0,08
(D) 0,16
(E) 0,064
7
 PSICOLOGO – TIPO B
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
31. Ao afirmar que “o ego se sente desamparado, atordoado e
abandonado à sua sorte, diante de uma aluvião de excitações
demasiado poderosas para que os processos mentais do
ego possam-nas manejar”, Freud correlaciona o estado de
desamparo aos(às)
(A) traumas.
(B) angústias.
(C) delírios.
(D) pulsões.
(E) sonhos.
32. A Psicologia Analítica de Jung apresenta aspectos do
inconsciente por meio de conceitos elaborados para além das
obras freudianas. Um desses conceitos é o de Sombra, que se
refere a(à)
(A) um arquétipo composto de características positivas que
nunca foram vivenciadas pelo consciente e precisam de
estímulos externos para despertarem.
(B) aspectos negativos da personalidade que o Ego, por defesa,
tende a manter inconsciente.
(C) tudo aquilo que faz parte da personalidade, mas não está à
luz da consciência, por exemplo, conteúdos do inconsciente
coletivo.
(D) um arquétipo composto por conteúdos que nunca foram
vivenciados pelo consciente, de modo a estarem contidos
no inconsciente.
(E) parte inconsciente da personalidade marcada por traços e
atitudes positivas e negativas, que o Ego consciente tende
a ignorar ou rejeitar.
33. Diversas abordagens psicológicas tratam sobre o Self, sua
estrutura e sua função. Acerca de tal temática, a Gestalt-Terapia
a conceitua como o(a)
(A) estar em contato com a própria existência, com aquilo que
se é, dar-se conta, estar presente, forma singular de cada
indivíduo experienciar.
(B) representação de si mesmo no mundo, a forma de ser e
estar na experiência com o ambiente.
(C) condição de se estar totalmente conectado ao Eu ou a
personalidade de alguém, não existindo fora das relações,
emerge no processo de contato.
(D) vivência total do presente, estando consciente, pois o
passado já não existe e o futuro é incerto.
(E) parte mais íntima da personalidade que só é expressada na
relação consigo mesmo, internalizando experiências com o
externo.
8
34. Figurando como um tema clássico da Psicologia, a
aprendizagem é objeto de estudo de diversas teorias, as quais
buscam compreender como se dá tal processo nos seres
humanos. Nesse sentido, considerando a abordagem proposta
pela Análise do Comportamento, pode-se afirmar que:
(A) A aprendizagem, para a Análise do Comportamento, é um
pré-requisito para a mudança comportamental, à medida
em que se define como assimilação de novas respostas
para que haja a mudança.
(B) A aprendizagem é nome que se dá à transformação da
maneira como o organismo responde ao mundo, ou seja, à
mudança comportamental.
(C) A aprendizagem é o rearranjo de comportamentos, sendo
o pré-requisito para se obter uma nova resposta, a qual
configura-se como uma mudança comportamental.
(D) A aprendizagem só se dá por meio de condicionamento
operante, já a mudança comportamental é mais ampla e
pode ser alcançada por outros processos.
(E) A aprendizagem é a consequência da mudança
comportamental, na medida em que a nova respostas vai
sendo reforçada e se estabelece no repertório do indivíduo.
35. Na Psicologia, diversas correntes versam sobre o
desenvolvimento da Personalidade. Dentre elas, tem-se a
Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, segundo a
qual a personalidade
(A) se desenvolve a partir da tomada de consciência total de
si e do outro, por meio da individuação, processo que faz o
indivíduo compreender que sua consciência difere de todas
as demais.
(B) emerge do inconsciente para o consciente por meio da
experiência, à medida em que o indivíduo interage com o
mundo.
(C) é moldada a partir da experiência, à medida em que o
indivíduo age no mundo, o modificando e sendo modificado
pelas consequências de suas ações.
(D) é flexível, estruturando-se, desestruturando-se e
reestruturando-se à medida em que o indivíduo experiencia
o mundo e, para possibilitar uma mudança em seu
comportamento, é preciso adentrar e intervir sobre a sua
personalidade – a qual é uma manifestação da experiência.
(E) tem aspectos conscientes e inconscientes, sendo alguns
dos aspectos inconscientes pertencentes ao inconsciente
coletivo, os quais nunca estiveram sob a luz do consciente
e compõem a Sombra.

36. O teórico Jean Piaget postula que o desenvolvimento
infantil ocorre em fases e, para passar de um estágio para
outro, o indivíduo necessita do equilíbrio entre assimilação
e acomodação. Nesse caminho de desenvolvimento há um
período no qual o indivíduo entra em contato com o meio
externo, e começa a ter compreensão de si e de outros objetos
gradualmente, de acordo com os estímulos que recebe. A partir
de então, o indivíduo passa a perceber o próprio corpo e sua
capacidade de movimentação, já com intenção de interagir com
objetos externos a ele, caracterizando a fase
(A) operacional concreto.
(B) sensório-motor.
(C) pré-operacional.
(D) operacional formal.
(E) motora-operacional.
37. Considerando a importância do Centro de Referência de
Assistência Social (CRAS) para o Sistema Único de Assistência
Social, quanto à atuação da Psicologia em tal equipamento,
pode-se afirmar que:
(A) O foco de tal área de atuação é a intervenção frente a
demandas de violência onde não há a possibilidade de
recuperação do vínculo familiar, havendo a necessidade de
encaminhamento para ações promotoras de autonomia e
vinculação com a comunidade.
(B) O psicólogo foca sua atuação em demandas encaminhadas
pela Assistência Social.
(C) As intervenções psicológicas propostas no CRAS são
apenas em caráter de articulação com a rede atuante na
garantia de direitos.
(D) Devido ao caráter interventivo do CRAS, a atuação do
psicólogo se dá mediante às demandas trazidas por
indivíduos vítimas de violação de direitos, em casos de
vínculos familiares rompidos.
(E) A atuação dos psicólogos objetiva a promoção de acesso
a direitos, enfrentamento de vulnerabilidades, bem como
promoção de potencialidades que fortaleçam os vínculos
construindo a autonomia de indivíduos e famílias.
38. A estrutura da Terapia Cognitivo-Comportamental
embasa-se em dez princípios distintos, dentre os quais figura a
ideia de
(A) intervencionismo, tendo como objetivo ensinar o paciente a
pedir ajuda e naturalizar os processos de recaída.
(B) livre estrutura.
(C) limitar-se no tempo.
(D) enfatizar-se o passado e a história de vida do indivíduo.
(E) orientação voltada aos objetivos e de foco na relação
terapêutica.
9
PSICOLOGO – TIPO B
39. A Lei Federal Nº 11.340, conhecida como Lei Maria da
Penha, cria mecanismos para coibir a violência doméstica
e familiar contra a mulher e dá outras providências. Em seu
capítulo II, tal instrumento legal dispõe sobre as medidas
protetivas de urgência, estabelecendo que:
(A) As medidas protetivas de urgência não poderão ser
aplicadas em caráter cumulativo, apenas isoladamente.
(B) A vítima (ofendida) poderá ser notificada sobre ingresso e
saída da prisão por parte do agressor, caso o juiz entenda
necessário para a segurança dela.
(C) As medidas protetivas de urgência poderão ser concedidas
pelo juiz diante do requerimento do Ministério Público ou da
vítima (ofendida).
(D) A vítima (ofendida) deverá entregar intimação ou notificação
ao agressor, desde que acompanhada por autoridade
policial.
(E) Uma vez decretada a prisão preventiva do agressor, esta só
poderá ser revogada ao fim do inquérito policial.
40. A Lei Nº 8.069/1990 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do
Adolescente e aborda, em seu Capítulo II, o direito à liberdade,
ao respeito e à dignidade. Diante do exposto na referida lei,
dentre os aspectos relacionados ao direito à liberdade, tem-se:
(A) Livre trabalho e renda digna.
(B) Denunciar formalmente às autoridades legais, tratamento
desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou
constrangedor, desde que acompanhado por responsável
legal.
(C) Participar da vida familiar e comunitária sobe supervisão de
autoridade familiar e/ou legal.
(D) Ir, vir e estar em logradouros públicos e espaços
comunitários, sem restrições legais.
(E) Buscar refúgio, auxílio ou orientação.
41. Em uma visão psicanalítica, a vivência da infância é decisiva
para a construção do indivíduo, sobretudo pelo fato de ser nesse
período em que a criança vivencia o fenômeno que, segundo
Freud, é o “maior problema do início da vida e fonte mais intensa
de inadequação posterior”. Segundo tal teórico, os próprios pais
exercem influência no despertar de tal processo ao “cederam
ao empuxo da atração sexual, [visto que] onde houver várias
crianças, o pai dará definidas provas de sua maior afeição por
sua filha e a mãe por seu filho”. Diante de tal, pode-se afirmar
que o fenômeno ao qual Freud se refere é o(a):
(A) Complexo de Castração.
(B) Fase Fálica.
(C) Latência da Libido.
(D) Complexo de Édipo.
(E) Elaboração Simbólica.
 PSICOLOGO – TIPO B
42. Os Centros de Atenção Psicossocial Álcool e outras
Drogas (CAPS AD) são o ponto de atenção do componente da
atenção psicossocial da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS),
destinado a proporcionar atenção integral e contínua a pessoas
com necessidades relacionadas ao consumo de álcool, crack e
outras drogas. Sobre esse importante equipamento da RAPS, é
correto afirmar que:
(A) O CAPS AD III poderá atender a população infantojuvenil,
desde que atendendo aos requisitos do Estatuto da Criança
e do Adolescente (ECA).
(B) O foco das atividades oferecidas pelo CAPS ad é de base
institucional, priorizando o afastamento dos contextos
propícios ao uso de substâncias psicoativas.
(C) O CAPS AD atua no combate à dependência química
seguindo os pressupostos da linha de atendimento pela
abstinência.
(D) O CAPS AD II tem funcionamento 24 horas por dia, em todos
os dias da semana, incluindo finais de semana e feriados.
(E) O atendimento no CAPS AD é exclusivo para usuários do
serviço.
43. A Proteção Social Básica (PSB) figura como um dos níveis
de proteção do Sistema Único de Assistência Social, sendo
responsável por promover acessos aos direitos da cidadania,
enfrentar vulnerabilidades e promover potencialidades que
fortaleçam os vínculos e possibilitem construir a autonomia de
indivíduos e famílias, tanto pela inserção em programas de
acesso à renda, como pela convivência familiar e participação
cidadã. Nesse sentido, dentre os serviços componentes da PSB,
tem-se:
(A) O Serviço de Proteção e Atendimento Especializado à
Famílias e Indivíduos (PAEFI) e o Serviço de Convivência
e Fortalecimento de Vínculos (SCFV).
(B) O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos
(SCFV) e o Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora.
(C) O Serviço de Proteção e Atendimento Especializado à
Famílias e Indivíduos (PAEFI) e o Serviço de Acolhimento
em Família Acolhedora.
(D) O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família
(PAIF) e o Serviço de Convivência e Fortalecimento de
Vínculos (SCFV).
(E) O Serviço de Proteção Social Básica no Domicílio para
Pessoas com Deficiência e Idosas e o Serviço Especializado
em Abordagem Social.
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44. Entendendo os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS)
como equipamentos de referência em saúde mental, quanto à
estratégia de saúde mental da população infantojuvenil, pode-se
afirmar que:
(A) O CAPS i II consiste em um serviço de orientação familiar,
com atenção psicossocial voltada para a intervenção em
modelos parentais, afim de contribuir para o desenvolvimento
saudável da subjetividade de crianças e adolescentes.
(B) O CAPSi II consiste em um serviço de atenção psicossocial
ambulatorial de atenção diária destinado a crianças e
adolescentes com transtornos mentais.
(C) O CAPS i II consiste em um serviço de atenção psicossocial
voltado para crianças e adolescentes com transtornos
mentai decorrentes do uso de substância psicoativa.
(D) O CAPS i II consiste em um serviço ambulatorial e de
acolhimento voltado para crianças e adolescentes com
transtorno mentais, onde a permanência máxima de
internação pode ser de 7 dias corridos.
(E) O CAPS i II consiste em UM serviço aberto de base
comunitária, de atenção contínua, 24 horas por dia, nos
7 dias da semana, incluindo finais de semana e feriados,
destinado a crianças e adolescentes com transtornos
mentais.
45. De acordo com a Resolução do Conselho Federal de
Psicologia Nº 06/2019, os documentos resultantes da Avaliação
Psicológica são o Laudo Psicológico – o qual objetiva subsidiar
as decisões relacionadas ao contexto em que surgiu a
demanda – e o
(A) Parecer Psicológico – que visa apresentar uma análise
técnica, respondendo a uma questão problema do campo
psicológico ou a documentos psicológicos questionados.
(B) Relatório Psicológico – que visa afirmar as condições
psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.
(C) Atestado Psicológico – cuja finalidade é afirmar as condições
psicológicas de quem, por requerimento, o solicita.
(D) Atestado Psicológico – que visa comunicar a atuação
do psicólogo em diferentes processos de trabalho já
desenvolvidos ou em desenvolvimento.
(E) Relatório Psicológico – cuja finalidade é de comunicar a
atuação do psicólogo em diferentes processos de trabalho
já desenvolvidos ou em desenvolvimento.
 PSICOLOGO – TIPO B
46. Segundo as disposições do Título IV da Lei Maria da Penha, a Equipe de Atendimento Multidisciplinar

(A) poderá determinar a manifestação de profissional especializado, mediante indicação do juiz, quando a gravidade do caso exigir
avaliação mais aprofundada.
(B) poderá desenvolver trabalhos de orientação e prevenção voltados à vítima (ofendida), ao agressor e aos familiares.
(C) apresenta foco da atuação de caráter interventivo, concentrando suas ações na situação de violência e na superação dela.
(D) apresenta atuação direcionada exclusivamente à vítima (ofendida) e aos seus familiares, realizando ações de orientação e
intervenção.
(E) é responsável por fornecer subsídios ao juiz, Ministério Público e Defensoria Pública, exclusivamente de forma verbal, mediante
audiência.

47. Na Terapia Familiar, o foco do processo deve ser as relações
envolvidas. Para tal, a atenção do terapeuta concentra-se em eventos
conscientes e inconscientes que permeiam o contexto familiar. Um
destes aspectos pode ser responsável pelo desenvolvimento de
transtornos de comportamentos dentro das relações, ocorrendo
de modo que o sujeito perceba um objeto (o outro) como se ele
contivesse elementos indesejados da personalidade do próprio
sujeito e evoca respostas do objeto (o outro) que se conforma a
essas percepções, sendo assim um processo interacional. Segundo
Melanie Klein (1946), o fenômeno descrito refere-se à:
(A) Identificação Projetiva.
(B) Projeção.
(C) Transferência.
(D) Relação Objetal.
(E) Contratransferência.
48. Sendo um campo investigativo, a Avaliação Psicológica
conta com diversos elementos para a coleta de dados, como a
Entrevista Psicológica – a qual pode ser exercida de acordo com
diversos referenciais teóricos e metodológicos, transformando-a,
assim, em um importante instrumento com embasamento
científico. Considerando-se tal elemento de coleta de dados,
pode-se afirmar que a Entrevista
(A) Fechada tem como base a Psicoterapia Breve Focal,
direcionando a interação terapeuta-cliente com objetivos
claros e definidos.
(B) Motivacional é uma técnica importante de avaliação
psicológica da personalidade.
(C) Estruturada (fechada) não permite clareza nos resultados,
dado desconsiderar a individualidade do sujeito.
(D) Aberta permite que o campo da entrevista se configure,
o máximo possível, pelas variáveis que dependem da
personalidade do entrevistado.
(E) Aberta traz resultados incertos, pois é não-diretiva, abrindo
margem para a manipulação de resultados por parte do
entrevistado.
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49. Na teoria da Gestalt-Terapia é importante considerar que a
relação consigo é tão importante quanto a relação com o outro
(o mundo). Assim, quando o indivíduo se dá conta da existência
do “Eu” e do “Outro”, delimita aquilo que Perls denomina de
Fronteira do Ego. Segundo tal teórico existem dois fenômenos
que compõem a Fronteira do Ego: pessoas, coisas ou situações
com as quais o sujeito se identifica ao longo do seu processo
de desenvolvimento e que deseja preservar; e pessoas, coisas
ou situações com as quais o sujeito não se identifica, e que,
portanto, gostaria de excluir de sua vida. Nesse sentido,
pode-se afirmar que as duas conceituações mencionadas se
referem, respectivamente, à
(A) Identificação e à Alienação.
(B) Alienação e à Projeção.
(C) Projeção e à Alienação.
(D) Identificação e à Sombra.
(E) Projeção e à Individuação.
50. Acerca do Desenvolvimento Psicossocial, Erickson teoriza
que tal processo ocorre em estágios vinculados, cada qual, à
ocorrência de uma crise na personalidade – uma espécie de
dilema psicossocial que deve ser satisfatoriamente resolvido para
que se desenvolva um Ego saudável – e que, para se alcançar
um desenvolvimento ideal, tais estágios requerem em equilíbrio
entre uma tendência positiva e outra negativa correspondente.
Dentre os estágios propostos por Erickson, há um no qual o
indivíduo vivencia uma crise de personalidade característica
da adolescência, visto ocorrer entre a puberdade a fase de
adulto-jovem – período marcado por mudanças físicas e
psicológicas, que requerem segurança para que o indivíduo
passe por todas elas. Considerando-se as características
explicitadas, pode-se afirmar que, segundo Erickson, o estágio
em questão é o da:
(A) Confiança Básica versus Desconfiança Básica.
(B) Iniciativa versus Culpa.
(C) Intimidade versus Isolamento.
(D) Integridade do Ego versus Desespero.
(E) Identidade versus Confusão de Papéis.
PSICOLOGO – TIPO B

PROVA DISCURSIVA

• Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, transcreva o
texto para o respectivo Caderno de Texto Definitivo, no local apropriado, pois não serão avaliados fragmentos de texto escritos em locais
indevidos. A resposta deverá conter a extensão mínima de 15 (quinze) e máxima de 25 (vinte e cinco) linhas para o texto.
• Qualquer fragmento de texto que ultrapassar a extensão máxima de 25 linhas será desconsiderado. Também será desconsiderado o texto
que não for escrito no Caderno de Texto Definitivo.
• O texto deverá ser manuscrito, em letra legível, com caneta esferográfica de tinta azul ou preta, fabricada com material transparente.
• Será admitida a assinatura apenas no campo apropriado.
• O Caderno de Texto Definitivo será o único documento válido para avaliação da prova discursiva.

O mundo contemporâneo vive na dependência da tecnologia, e as pessoas não se desconectam mais

de suas redes sociais e ambientes virtuais. Nesse sentido, observe a tirinha a seguir:

(Laerte. Piratas do Tietê. Folha de S.Paulo, 22/03/2024)

Inspirado pela reflexão que ela suscita, elabore um texto dissertativo-argumentativo, entre 15 e 25
linhas, sem contar o título, discutindo a dimensão de bem-estar social no mundo hoje.

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RASCUNHO

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