Escrita Científica - Dissertação

Metodologia Científica Sabrina Barbosa

 Conteúdo da aula
- Elementos textuais
- Introdução: O que significa desenvolver uma
• Introdução
dissertação? • Revisão de Literatura

- Instruções gerais

- Elementos pré textuais

• Folha de rosto
• Folha de aprovação
• Dedicatória
• Agradecimentos - Elementos textuais
• Epígrafe • Metodologia
• Resumo • Resultados e Discussões
• Abstract
• Lista de ilustrações - Elementos textuais
• Lista de tabelas • Conclusões
• Lista de abreviaturas e siglas
• Lista de símbolos - Elementos pós textuais
• Sumário • Referências, Apêndices, Anexos
 O que significa
desenvolver uma
dissertação?
 DIS + SERTARE
(prefixo indicador
de separação e juntar, ligar, entrelaçar
afastamento)

Estudo teórico, de natureza

reflexiva, que consiste na
ordenação de ideias sobre
determinado tema
Dissertação de mestrado x Tese de doutorado

Grau de originalidade
Nível da abordagem
Significância /Contribuições
Grau da descoberta
 Dissertação de mestrado x Tese de doutorado

• Trabalho vinculado a uma fase de iniciação à

ciência

• Deve demonstrar uma proposição e não

apenas explanar um assunto
• Contribuição inédita para o conhecimento
• Aplicação de uma técnica conhecida em uma
nova área

• Sistematização dos conhecimentos

• Melhoria de um método já realizado

Instruções
gerais
O que deve
conter no
título?
Elementos textuais

Título
• É a parte mais lida do trabalho
• Contribui para a correta compreensão do assunto em estudo
• Deve ser conciso e sugerir o assunto sem dubiedade
• Deve estar relacionado às palavras-chave do seu trabalho
Título
O que conter?

• Abordagem metodológica?
✓ Estudo de...
✓ Avaliação de...
✓ Associação entre...
• Principais variáveis em análise?
• Objeto de estudo?
• Contexto (geográfico/temporal)?
 Abordagem metodológica Objeto de estudo Variável em análise

❖Caracterização tipológica de agências bancárias e seu potencial de economia

de energia elétrica com a implantação de sistemas fotovoltaicos

Objeto de estudo
 Abordagem metodológica Objeto de estudo Variáveis em análise

❖A contribuição da automação residencial na solução de problemas de

acessibilidade no cotidiano do idoso
Abordagem metodológica Variável em análise Objeto de estudo

❖Análise de métodos de determinação do zoneamento bioclimático brasileiro

a partir do estudo de caso de Colatina-ES

Abordagem metodológica Contexto geográfico

Como deve ser
a escrita?
A dissertação deve ser:

• Concisa (Não encher linguiça!, Não repetir argumentos!)

• Informativa (Não deixar de apresentar o necessário e no lugar apropriado!)

• Bem apresentada (De manuseio agradável)

• De fácil leitura, claro (Fácil de entender!)

 Requisitos Básicos de uma Dissertação

• Uma Dissertação normalmente deve:

- Tratar de temática atual e de importância reconhecida (justificativa do trabalho);

- Ser situada no tempo e no espaço (Introdução);
- Ter objetivos definidos (principal e específicos);
- Ser desenvolvida através de metodologia adequada;
- Apresentar análise coerente dos resultados encontrados (comparar resultados obtidos com os de
outros pesquisadores e discutir eventuais divergências encontradas);
- Referenciar adequadamente as informações, dados e figuras apresentados;
- Apresentar conclusões tiradas com base nos resultados obtidos e listar sugestões para continuidade
do trabalho;
- Ser apresentada dentro das normas da língua portuguesa, ABNT, programa de pós-graduação etc.
• Linguagem técnica

“O aço é de longe um dos materiais mais versáteis empregados na indústria da

construção civil. Os revestimentos em aço são facilmente adaptáveis ao projeto
arquitetônico, podendo ser cortados, soldados e conformados, de acordo com a
necessidade da obra”
• Não deixar nada incompleto (no vácuo)

Segundo Blanco et al., (2016) no que diz respeito às taxas de perfuração, as

configurações devem variar de forma significativa para otimizar o uso em zonas
climáticas onde é necessária alta carga de resfriamento por sombreamento da
radiação solar intensa. Quanto ao material e a cor, o aço galvanizado, seguido
de perto pelo alumínio branco, são considerados as combinações mais
apropriadas.

Para que???????
• Usar frases curtas

A vantagem em utilizar essa tela metálica para arquitetura, é permitir efeitos

visuais únicos às fachadas de edifícios projetados em consonância com
requisitos de conforto térmico e lumínico, pois a envoltória do edifício é
protegida pela tela de aço inox que filtra a incidência de raios solares e permite
a ventilação direta, ao mesmo tempo que propícia um efeito óptico de luz e
sombra na malha da tela metálica para fachada.
O uso dessa tela metálica no projeto arquitetônico da fachada possui a
vantagem de permitir efeitos estéticos, além de incorporar requisitos de
conforto térmico e lumínico. Neste caso, a envoltória do edifício é protegida
pela tela perfurada que filtra a incidência de raios solares. Isso propicia um
efeito óptico de luz e sombra na fachada, ao mesmo tempo que permite a
ventilação através do edifício.
• Manter o caráter impessoal

Evitar a construção da oração na primeira ou terceira pessoa do singular.

• “Pelos resultados, percebemos que”

• “Conforme vimos no item anterior“

• “Dissemos que“

Usar:

• “Conclui-se que“

• “Percebe-se“

• “É válido supor“
• Abreviaturas e siglas

Quando aparecem pela primeira vez no texto, a forma completa do nome precede a sigla/abreviatura e deve
ser colocada entre parênteses.

*Sugiro:
Colocar a forma completa
também no resumo e na
conclusão.
 • Equações e fórmulas

✓ Devem estar comentadas no

texto.
✓ Devem ser destacadas no texto e,
se necessário, numeradas.
✓ Explicitar logo abaixo o que
significa cada variável da equação
e sua unidade.
Dicas sobre
figuras
• Figuras

Figuras são desenhos, fotografias, organogramas, esquemas etc. As figuras são utilizadas para
auxiliar visualmente na compreensão de conceitos complexos. Devem, portanto, ser utilizadas com
moderação.

Usar imagens com

qualidade
EXCELENTE!!!
Alta Resolução
 Título: → o mais sucinto possível
• Figuras
→ sua identificação aparece na parte superior da figura

Deve SEMPRE ser citada no texto e

inserida o mais próximo possível do
trecho a que se refere!
• Figuras

Em plantas baixas,
implantação e
mapas → sempre
colocar norte!

*Não convém incluir um gráfico quando este

se refere a dados que já foram apresentados
adequadamente em tabelas.
• Figuras

Fonte: elaborado pelo autor

• Figuras

À medida que for lendo,

dê atenção às imagens
apresentadas pela
literatura em seu campo
de pesquisa.

Fonte: (outro autor)

• Figuras

Fonte: elaborado
pelo autor,
adaptado de (outro
autor)
• Termos em outra língua → deve aparecer em itálico
→ deve ser seguido pela tradução em português, exceto et al.
 Elementos pré-
textuais, textuais e
pós-textuais
- Elementos pré textuais (Folha de rosto, Folha de aprovação, Dedicatória,
Agradecimentos, Epígrafe, Resumo, Abstract, Lista de ilustrações, Lista de tabelas, Lista de ~ 10%
abreviaturas e siglas, Lista de símbolos, Sumário)

- Elementos textuais (Introdução, Revisão de Literatura, Metodologia, Resultados e ~ 80%

Discussões, Conclusões)

- Elementos pós textuais (Referências) + (Apêndices, Anexos) ~ 10%

Manual-2022-revisado.pdf (ufjf.br)
Elementos pré
textuais
Elementos pré textuais

Capa

• a) nome da instituição (formatação em caixa alta e negrito opcional);

• b) nome da faculdade (formatação em caixa alta e negrito opcional);
• c) curso (formatação em caixa alta e negrito opcional);
• d) nome do autor (formatação (caixa alta e caixa baixa) seguindo a regra
de português. negrito opcional);
• e) título (formatação (caixa alta e caixa baixa) seguindo a regra de
português, negrito opcional);
• f) subtítulo (se houver), precedido de dois pontos (seguindo a regra de
• português (caixa alta e caixa baixa));
• g) cidade e ano (de entrega do documento, formatação negrito opcional).
Elementos pré textuais

Folha de rosto
• a) nome do autor;
• b) título (formatação negrito opcional respeitando Portuguesa);
• c) subtítulo (se houver), precedido de dois pontos;
• d) natureza do documento (tipo do trabalho, objetivo, nome da
instituição a que é submetida e área de concentração).
Exemplos:
Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em
Modelagem Computacional, da Universidade Federal de Juiz
de Fora como requisito parcial à obtenção do título de Mestre
em Modelagem Computacional. Área de concentração: xxxx.

• e) orientador e coorientador, se houver;

• f) local e ano (de entrega do documento).
Elementos pré textuais

Ficha catalográfica
• Os dados fornecidos para geração da ficha são de
responsabilidade do usuário.
• São de preenchimento obrigatório:
• nome do autor,
• sobrenome do autor,
• título do trabalho,
• trabalho,
• unidade acadêmica,
• instituição,
• nome do orientador,
• sobrenome do orientador,
• ano,
• descrição física,
• assunto.
Elementos pré textuais

Folha de aprovação
• a) autoria do trabalho;
• b) título e subtítulo (quando houver);
• c) natureza do trabalho;
• d) nome da instituição a que é submetido;
• e) data de aprovação;
• f) nome, titulação e assinatura dos componentes da banca
examinadora e instituição a que pertencem.
Elementos pré textuais

Dedicatória(s) (opcional)
• Texto geralmente curto, no qual o autor presta alguma
homenagem ou dedica seu trabalho a alguém
Elementos pré textuais

Agradecimento(s) (opcional)
• Manifestação de reconhecimento a pessoas e instituições que,
de alguma forma, colaboraram na execução do trabalho
Elementos pré textuais

Epígrafe (opcional)
• Citação, seguida de sua autoria e de assunto tratado no corpo
do trabalho
Elementos pré textuais

RESUMO
• Apresentação concisa e seletiva de partes de um texto,
redigido de forma objetiva, no presente do indicativo, na

terceira pessoa, em apenas um parágrafo,

reproduzindo as informações mais significativas do
texto.
• Deve conter de 150 a 500 palavras, seguido logo abaixo
das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto

é, palavras-chave, separadas entre si por ponto.

RESUMO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA

O que colocar
no resumo?
Introdução (tema principal do trabalho)
+
Objetivo (principal)
+
Metodologia adotada
+
(Principais) resultados
+
Contribuição da pesquisa (opcional)
 Design e arquitetura: a criança e as bibliotecas pública infantil e escolar
As bibliotecas são espaços dinâmicos, centros de aprendizagem e de lazer que necessitam estar em consonância
com o público ao qual atendem. Por sua importância relacionada ao desenvolvimento cognitivo, à emancipação em
termos de aprendizagem e à cultura e socialização imbricadas a sua essência, as bibliotecas voltadas para o público
infantil são o tema da presente pesquisa. Reconhecendo-se que o bom uso da biblioteca está intrinsecamente
conectado a aspectos relativos à organização espacial do local e a seus equipamentos, esta pesquisa teve como
objetivo compreender como se dá a relação da criança em bibliotecas voltadas para este público, com seu
ambiente e com os equipamentos ali presentes, visando extrair da análise destas experiências aspectos que
possam servir para projetos futuros relacionados ao tema. Para tanto, foi feita uma pesquisa bibliográfica que
buscou compreender como se deu a criação da infância enquanto aspecto cultural e a relevância da criação da
Biblioteca Infantil Municipal, atualmente denominada Biblioteca Infanto juvenil Monteiro Lobato, para a cidade de
São Paulo na década de 1930. Além disso, discutiu-se a Infoeducação e os aspectos a ela imbricados, que norteiam
as análises dos ambientes aqui estudados. Uma compilação dos mobiliários atualmente ofertados pela indústria
brasileira pra escolas e bibliotecas e a análise de bibliotecas com espaços infantis que apresentam projetos
inovadores para a área também constituem esta pesquisa. Por fim, foram realizados dois estudos de caso de
bibliotecas voltadas para o público infantil (uma pública e a outra escolar), coletando dados referentes à atuação de
crianças entre seis e nove anos nas mesmas, com a adição da coleta de dados com outros personagens que fazem
parte, direta ou indiretamente, da experiência das crianças nestes locais como, por exemplo, os pais e/ou
responsáveis, as bibliotecárias e as contadoras de histórias. A análise dos dados coletados e os resultados obtidos
com os estudos de caso foram confrontados por meio de uma triangulação dos dados gerados com os aspectos
relacionados à Infoeducação e à ofertada da indústria brasileira para os ambientes em questão, permitindo, assim,
tecer considerações acerca dos resultados obtidos com esta experiência.
 Integração da ventilação híbrida e da iluminação natural em saletas comerciais na cidade de São Paulo:
influência de parâmetros de projeto

Atualmente, os edifícios selados hermeticamente e com as chamadas "peles de vidro" estão presentes em
diversos países, e possuem, como consequência, um elevado consumo de energia elétrica para conseguir
manter o conforto ambiental dos usuários. Contudo, é possível se beneficiar de uma maior eficiência
energética nesses espaços através da combinação de soluções ativas e passivas. Esse estudo tem como
objetivo principal avaliar a influência de parâmetros de projetos, tais como o formato da sala, tamanho e
orientação das aberturas na fachada, no consumo de energia e no conforto visual em saletas comerciais com
ventilação híbrida e integração da iluminação natural com a artificial na cidade de São Paulo. As saletas
comerciais analisadas possuem uma área média, diferentes formatos e diferentes aberturas em uma só
fachada, representando a solução arquitetônica mais comum encontrada nesse tipo de edifício. Através de
análise energética realizada por meio do programa EnergyPlus e da análise lumínica com o programa DIVA-for-
Rhino, verificou-se que o formato da sala é essencial para a decisão de um percentual de área de abertura na
fachada (PAF) que consuma menos energia. Os resultados mostraram que o uso da ventilação híbrida sempre
representou uma economia, atingindo uma redução de até 51% do consumo do ar condicionado para
resfriamento e até 26% do consumo de energia total, com os PAF´s de 40, 70 e 100%. Seria interessante
considerar elementos de proteção solar que não diminuam a eficácia da ventilação e iluminação naturais
nesses ambientes, para se aliar o baixo consumo de energia com menores riscos de ofuscamento. Desta forma,
o trabalho auxilia a incorporação destas estratégias para uma maior economia de energia no desenvolvimento
do projeto arquitetônico desta tipologia de edifício comercial.
Elementos pré textuais

Lista de Ilustrações
• Deve ser elaborado de acordo com a ordem apresentada
no texto, com cada item designado por seu nome
específico, e com a indicação da folha ou página onde
estão localizadas.

a) desenhos; h) organogramas;
b) esquemas; plantas;
c) fluxogramas; j) quadros;
d) figuras; k) retratos;
e) fotografias; l) entre outros
f) gráficos;
g) mapas;
Elementos pré textuais

Lista de Tabelas

Pode ser automatizada por Word

Elementos pré textuais

Lista de abreviatura e sigla e

Lista de Símbolos
Elementos pré textuais

Sumário
• Elemento obrigatório
• Enumeração das principais divisões de um trabalho, na
mesma ordem em que se sucedem. Deve indicar o número
correspondente das seções, título e respectiva paginação.

Sugestão: A partir do nível com 4 algarismos, retire os

números e insira apenas o subtítulo em negrito
Elementos
textuais
Introdução
Elementos textuais

Introdução
- Apresenta o tema do trabalho
- Apresenta o problema (justifica porquê esta pesquisa é importante, indica as razões da
escolha do tema);
- Situa no tempo e no espaço;
- Mostra claramente o propósito e o alcance do trabalho, delimita o assunto (define o
escopo);
- Dá indicações da documentação consultada, dados utilizados e metodologia empregada;
- Anuncia a(s) hipótese(s) e/ou questões-chave;
- Apresenta os objetivos (geral e específicos);
- Mostra a estrutura do documento.
Dica
Alguns autores gostam de, ao início de cada capítulo, explicar sobre o que aquele capítulo vai
falar.

Exemplo:
Capítulo Introdução - Este capítulo fornece uma visão geral sobre as fachadas duplas, sua aplicação em
regiões de clima quentes e a relevância do estudo para o Brasil. Ele também apresenta a relevância da
pesquisa, seu escopo, objetivos e a estrutura da dissertação.

Capítulo Revisão de literatura - Este capítulo apresenta estudos atuais sobre fachada dupla e explica seu
funcionamento mostrado os processos de troca de calor e fluxo de ar que ocorrem na cavidade da
fachada. Também analisa criticamente o estado da arte da literatura atual sobre o desempenho térmico
e energético da fachada dupla. Os estudos analisados foram divididos em três grupos para fornecer uma
compreensão clara e estruturada dos parâmetros individuais que afetam o desempenho térmico do
edifício. O capítulo conclui com os principais resultados dos estudos analisados, informando o
desenvolvimento de um modelo de caso básico e a identificação dos principais parâmetros que afetam o
desempenho térmico do edifício.
 Dica
Alguns autores gostam de, ao início de cada capítulo, explicar sobre o que aquele capítulo vai
falar.

Exemplo:
Capítulo Metodologia - Este capítulo apresenta a metodologia utilizada para alcançar o objetivo da
pesquisa. Em primeiro lugar, descreve e justifica as características definidas para o modelo de caso base.
Então, os processos de modelagem e simulação são descritos e os procedimentos para a análise dos
dados resultantes são apresentados. Além disso, são apresentados os resultados da simulação do modelo
base, indicando os problemas do desempenho térmico do modelo. Por último, são definidos os
parâmetros do projeto.

Capítulo Resultados - Este capítulo apresenta os resultados das simulações de modelos de casos
alternativos. Em primeiro lugar, os resultados dos parâmetros de projeto são apresentados. Eles
consistem na magnitude do fluxo de ar em todos os pisos do edifício. Os resultados das simulações de
CFD também são incluídos para verificar a consistência dos resultados do IESVE Por fim, avalia-se a
influência dos parâmetros do terreno no desempenho térmico do modelo otimizado.
 Dica
Alguns autores gostam de, ao início de cada capítulo, explicar sobre o que aquele capítulo vai
falar.

Exemplo:
Capítulo Conclusão - Este capítulo resume e conclui o estudo com base em reflexões sobre os resultados.
Ele também destaca as limitações da pesquisa e propõe estudos adicionais necessários para permitir a
implementação viável da fachada dupla sob os climas brasileiros.
 Você deve analisar o que cabe em
Dica
relação ao seu trabalho!

❖Sugestão de estrutura para o capítulo de Introdução:

1.1 Contextualização do tema proposto

1.2 Justificativa e relevância da pesquisa / Caracterização do problema / Definição da hipótese
1.3 Objetivos
1.4 Delimitação do escopo da pesquisa
1.5 Estrutura da dissertação
1.1 Contextualização do tema proposto

Qual é o tema do seu trabalho? Existe um contexto específico em seu trabalho?

• Habitação de interesse social • De local (cidade de Juiz de Fora, Brasil, América Latina)
• Projeto de espaços de saúde • De tempo (de 2000 a 2010)
• Ergonomia • De clima (clima tropical)
• Patologia das construções
• Preservação de edifícios históricos
• Modelagem paramétrica
• Fachadas inteligentes
• Legislação urbana
1.2 Justificativa e relevância da pesquisa / Caracterização do
problema/ Definição da hipótese

Qual é o problema que você identificou?

• Falta de espaços públicos adequados para crianças em Juiz de Fora

• Desconforto térmico em edifício envidraçados no Brasil
• Alto consumo de água na construção de edificações
• Desperdício de materiais de demolição
• Inadequado ensino de arquitetura

Alguns autores têm colocado No último parágrafo antes dos

um resumo da metodologia objetivos, o leitor precisa adivinhar
utilizada logo antes dos quais são os objetivos da sua
objetivos pesquisa
1.2 Justificativa e relevância da pesquisa / Caracterização do
problema/ Definição da hipótese

HIPÓTESE

É a suposição que fazemos na tentativa de explicar o que desconhecemos e o que

pretendemos demonstrar, testando variáveis que poderão legitimar ou não o que queremos
explicar ou descobrir.
• Hipótese é uma aposta que o pesquisador faz sobre os resultados prováveis de pesquisa.
• É sempre enunciada na forma afirmativa.
 1.2 Justificativa e relevância da pesquisa / Caracterização do
problema/ Definição da hipótese
Hipótese - Exemplo:
DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO SOLO
NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE FORA/MG

Foram desenvolvidas quatro hipóteses:

1. A legislação urbanística é determinante para a implantação de equipamentos e Espaços Livres
Públicos.
2. Em Juiz de Fora um grande número de lotes doados à municipalidade para implantação de
equipamentos e espaços livres públicos não têm atendido a esse fim.
3. A legislação urbana é vaga, por vezes omissa, quanto aos critérios que conferem qualidade aos
espaços públicos.
4. A cidade não possui Espaços Livres Públicos suficientes.
1.3 Objetivos

Objetivo geral → muito próximo ao título da dissertação

Exemplo

Título: DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE

PARCELAMENTO DO SOLO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE
FORA/MG

Objetivo Geral: Investigar o impacto da legislação urbanística de parcelamento do

solo na criação dos Espaços Públicos da cidade de Juiz de Fora.
 1.3 Objetivos

Você pode usar:

• Esta dissertação tem como objetivo...

• Este estudo procura abordar...
• O objetivo deste trabalho...
• Este trabalho tem o intuito de...
• O presente trabalho visa...
• Este trabalho foi elaborado para...
• O objetivo geral deste trabalho é...
 1.3 Objetivos
Objetivos específicos → Desdobramentos

Título: Avaliação da Qualidade de Vida e os Espaços Livres Públicos de Juiz de Fora, MG

Objetivo Geral: Determinar em que medida morar próximo às praças urbanas influencia na qualidade de vida da
população.

Objetivos Específicos:
1) Indicar se aqueles que frequentam a praça apresentam melhor qualidade de vida do que aqueles que não
frequentam;
2) Traçar um panorama sobre a qualidade de vida antes e durante a pandemia da COVID-19;
3) Identificar os fatores físicos que contribuem para que os moradores do entorno de praças utilizem ou não
esses espaços;
4) Relacionar as características da amostra com a qualidade de vida dada pelo resultado do questionário
WHOQOL;
5) Indicar critérios que possam colaborar para uma melhor disposição dos ELPs em relação às distâncias da
residência e indicar seus aspectos físicos internos e externos que colaboram para sua utilização, contribuindo para o
planejamento urbano.
 1.3 Objetivos
Objetivos específicos → Etapas do projeto

Título: DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO SOLO NA CRIAÇÃO
DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE FORA/MG

Objetivo Geral: Investigar o impacto da legislação urbanística de parcelamento do solo na criação dos Espaços
Públicos da cidade de Juiz de Fora.

Objetivos Específicos:
i. Investigar as leis de parcelamento do solo que influenciaram a cessão dos Lotes Públicos para a Prefeitura.
ii. Criar um banco de dados, georreferenciado, dos terrenos doados para o município de Juiz de Fora com
identificação dos processos de loteamento da área urbana da cidade.
iii. Analisar a quantidade, tamanho e distribuição dos Lotes Públicos por períodos diferentes, definidos pelas
legislações de parcelamento do solo.
iv. Levantar as destinações dos Lotes Públicos, determinando quais os equipamentos públicos foram
construídos.
v. Identificar, analisar a distribuição, tamanho e raio de influência das praças atuais de Juiz de Fora que foram
implantadas nas áreas doadas a partir do processo de loteamento.
 Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo no infinitivo
▪ Conhecimento: definir, dizer, enunciar, citar, nomear, relatar, redefinir, expor, detalhar, identificar, assinalar,
marcar, sublinhar, listar, registrar, especificar, mostrar, repetir, distinguir, reconhecer, recordar, definir.
▪ Compreensão: deduzir, codificar, converter, descrever, identificar, definir, demonstrar, distinguir, ilustrar,
interpretar, explicar, expor, exemplificar, parafrasear, concretizar, narrar, argumentar, decodificar, relacionar,
extrapolar, opinar, inferir, predizer, generalizar, resumir, induzir, organizar, compreender, codificar, converter.
▪ Aplicação: resolver, interpretar, dizer, expor, redigir, explicar, usar, manejar, aplicar, empregar, utilizar, comprovar,
demonstrar, produzir, aproveitar, praticar, relacionar, dramatizar, apresentar, discriminar, traçar, localizar, operar,
ilustrar.
▪ Análise: identificar, distinguir, descrever, diferenciar, relacionar, isolar, separar, fracionar, desarmar, decompor,
examinar, localizar, abstrair, discriminar, detalhar, detectar, omitir, dividir, seccionar, especificar, descobrir.
▪ Síntese: narrar, expor, explicar, sumariar, esquematizar, compilar, construir, formular, compor, organizar, projetar,
simplificar, inventariar, classificar, agrupar, distinguir, reconstruir, modificar, recompor, combinar, gerar,
reorganizar, estruturar, planejar, conceber, programar, produzir.
▪ Avaliação: sustentar, justificar, criticar, valorizar, escolher, selecionar, verificar, contatar, comprovar, estimar,
medir, revisar, eleger, decidir, concluir, precisar, provar, comprovar, avaliar, categorizar, fundamentar, opinar,
demonstrar, contrastar, julgar.
1.4 Delimitação do escopo da pesquisa

• Há um recorte no tempo?
• Há um recorte no espaço?
• Há um recorte no tipo de edifício estudado?
• Há um recorte em algum tipo específico de análise?
1.4 Delimitação do escopo da pesquisa
Exemplo DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO
SOLO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE FORA/MG

No tempo
A pesquisa possui, como principais fontes de dados, as plantas dos loteamentos que compõem a
área urbana da cidade de Juiz de Fora e a legislação de parcelamento do solo que trata dos Espaços
Públicos. Apesar das plantas de loteamento estarem datadas a partir de 1923, diversas plantas
anteriores a essa data foram aceitas pelo Decreto Municipal nº 09 de 07/03/1938 e também fizeram
parte do nosso levantamento de dados. Dessa forma, o marco inicial de estudo ficou
determinado pela primeira legislação que abordou parâmetros para os Espaços Públicos.
1.4 Delimitação do escopo da pesquisa
Exemplo DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO
SOLO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE FORA/MG

No espaço
O recorte espacial compreende a área loteada, oficialmente cadastrada junto à Secretaria de
Assuntos Urbanos (SAU) da Prefeitura de Juiz de Fora, até o ano de 2012. Refere-se a cerca de 65
km², o que, segundo a Secretaria de Planejamento e Gestão de Juiz de Fora, corresponde a
aproximadamente 18% da área dentro do perímetro urbano da cidade e cerca de 55% da área
urbanizada.
1.4 Delimitação do escopo da pesquisa
Exemplo DOS LOTES PÚBLICOS ÀS PRAÇAS: IMPACTOS DA LEGISLAÇÃO DE PARCELAMENTO DO
SOLO NA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS EM JUIZ DE FORA/MG

No tipo de análise
O recorte analítico refere-se às características de “tamanho” e “distribuição” dos Lotes Públicos
e Espaços Livres Públicos que estão diretamente ligados à legislação, ou seja, ao processo de
loteamento do solo urbano no qual são definidas as áreas a serem doadas para esse fim.
 1.5 Estrutura da dissertação
“A presente dissertação foi estruturada em cinco capítulos, conforme descrito em seguida:
No Capítulo 1 caracteriza-se o problema da pesquisa seguido de seus objetivos buscados, relevância do estudo
proposto e indicação da organização da dissertação.
O Capítulo 2 apresenta considerações a partir da revisão de literatura sobre os principais temas abordados na
pesquisa, como: o conceito de fachada dupla, sua descrição técnica e as diferentes tipologias seguida de outros
materiais recentemente considerados para o projeto das fachadas duplas. Além disso, são apresentadas as
vantagens e desvantagens relacionadas com este elemento construtivo, apresentando alguns edifícios no clima
tropical brasileiro com este tipo de fachada.
No Capítulo 3 é apresentada a metodologia adotada para a realização da pesquisa e obtenção dos resultados.
Neste capítulo, apresenta-se a classificação da pesquisa e suas etapas, seguindo pela descrição do objeto e local
de estudo e em seguida os procedimentos que foram utilizados para levantamento de dados e alcance dos
resultados esperados.
O Capítulo 4 apresenta e discute os resultados extraídos com o Estudo de Caso, expondo as principais
características técnicas dos edifícios e das fachadas duplas. Além disso, aponta soluções de configurações e
materiais utilizados no clima tropical brasileiro.
No Capítulo 5 são apresentadas reflexões gerais do presente trabalho respondendo à pergunta geral da pesquisa,
seguido das respostas aos objetivos e um resumo dos principais achados nos resultados. Por fim é apontado as
contribuições e limitações da pesquisa, assim como sugestões para trabalhos futuros.”
Revisão de
literatura
 Revisão de Literatura
- Refere-se à fundamentação teórica adotada para tratar o tema de pesquisa;
- Apresenta os fundamentos teóricos, histórico, pesquisas realizadas etc. para
compreensão e discussão dos resultados do trabalho;
- Visa responder às seguintes questões: quem já escreveu, o que já foi publicado,
que aspectos já foram abordados, quais as lacunas existentes na literatura;
- Fornece elementos para evitar a duplicação de pesquisas sobre o mesmo enfoque
do tema;
- Favorece a definição de contornos mais precisos do problema a ser estudado;
- Mostra, por meio da compilação crítica e retrospectiva de várias publicações, o
estágio de desenvolvimento do tema da pesquisa e/ou estabelece um referencial
teórico para dar suporte ao desenvolvimento o trabalho.
Dica
❖ Se for um tema novo/atual, evite citações de textos anteriores a 10 anos.
❖ Use textos antigos quando fundamentais.
❖ Abuse de livros e artigos consagrados.

Teremos uma aula para falar somente sobre a Revisão de

Literatura!
 Automatizando figuras no WORD

Dicas:

1. Colocar figuras dentro de tabela para evitar que a figura “mova” pelo texto. Insira três linhas de
uma tabela.
Figura 1 - Planta baixa do edifício x
Imagem
Fonte: elaborado pelo autor

2. Tire as bordas da tabela

3. Referências → Inserir legenda → Escreve o nome da legenda

4. Para cruzar a referência no texto: Referências → Referência cruzada → Escolha a referência

desejada
 Automatizando figuras no WORD

1. Clique onde deseja inserir o índice de ilustrações.

2. Na guia Referências, vá ao grupo Legendas e clique em Inserir Índice de Ilustrações.

3. Na lista Nome da Legenda, clique no tipo de etiqueta para os itens que deseja incluir no seu índice de
ilustrações.

Observação : Se alterar, mover ou excluir legendas, tenha certeza de atualizar o índice de ilustrações. Para fazer
essa atualização, clique com botão direito em cima da lista e clique em “atualizar campo”.
Automatizando sumário no WORD

Defina os níveis dos tópicos

1. Na guia Parágrafo → defina Nível 1, Nível 2, Nível 3...
2. REFERÊNCIAS → Sumário

Em Exibição, no Painel de
Navegação, você pode
visualizar instantaneamente os
níveis que acaba de fazer