ALUNO(A):___________________________________________________________________

DATA:______/________/_________ SÉRIE:_______________ VALOR: 3,0

PROFESSOR:___________________________________________ NOTA:_______________

ATIVIDADE AVALIATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

III UNIDADE

1. .Leia o texto.

Ř Luke e o pião
Luke chegou à escola segurando uma caixinha. Todos os seus amigos logo queriam saber
o que era aquilo, mas ele não mostrou. Na hora do recreio, Luke tirou seu pião novo de
dentro da caixinha e o fez girar entre seus amigos.
– Que legal! Posso girar? – Diziam todos ao mesmo tempo.
Mas Luke não deixou ninguém pegar. Apenas ele fazia o peão girar. Assim, não demorou
muito para que todos, aos poucos, fossem saindo para brincar de outra coisa. Quando se
deu conta, Luke estava sozinho com seu pião.
Quando a aula acabou, Luke pegou novamente seu pião colorido de dentro da caixinha e
o girou, mas ninguém deu atenção.
– Ei, Pongo! Você quer tentar? Eu te empresto! – Luke falou para o ursinho que estava ao
seu lado.
Pongo achou aquilo um pouco estranho, mas aceitou. Luke ofereceu o pião para os outros
ursinhos brincarem também e ainda ajudou aqueles que não conseguiam fazer o brinquedo
girar.
Ao redor do pião, Luke sorriu alegre por perceber que é mais divertido ter vários amigos
do que um brinquedo novo.

a. O que havia dentro da caixa que Luke levou para à escola?

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b. Em que momento Luke abriu a caixa para mostrar aos seus colegas o que havia
dentro?
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 c. Por que todos os amigos foram se afastando de Luke, brincando com outras
coisas?
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d. Quando terminou a aula, novamente Luke girou o seu pião. Como os amigos
reagiram?
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A vírgula tem várias funções. Uma delas é separar palavras explicativas que esclarece um
termo da oração anterior.
2. Leia o trecho abaixo.
[...] Já as velas , difíceis de conseguir, deviam ser usadas com economia.

● Grife no trecho a explicação que apareceu.

Os pronomes possessivos que indicam Posse podem acompanhar ou substituir um

substantivo e mudam de acordo com as pessoas do discurso.
3. Leia a tirinha.

No trecho: “... pra minha mina!”, o pronome destacado é classificado como

( ) possessivo.
( ) demonstrativo.
( ) interrogativo.
( ) pessoal.
 Advérbios e locuções adverbiais são palav4as e expressões que modificam o sentido de
um verbo, adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstâncias que podem estar
relacionadas a tempo , lugar , modo, entre outros.

4. Realize a leitura com atenção.

a. No trecho “ ontem, acabou a luz lá de casa!, as palavras grifadas , são

classificadas , respectivamente como

( ) tempo e modo.
( ) lugar e tempo.
( ) tempo e lugar
( ) intensidade e tempo.
5. Na frase “ Foi a noite mais legal da minha vida!, copie o pronome possessivo.
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6. Leia e responda.
a. No primeiro quadrinho, que palavra marca a ação
praticada por Cebolinha?
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b. No segundo quadrinho, há três verbos, escreva-os

abaixo._____________________________________
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 C. A expressão da tirinha que revela um verbo de ação no passado é:

( ) “Só pego essas tlanqueilas!”

( ) Amanhã eu volto...”
( ) “No outro dia...”
( ) “O lixeiro chegou!”

7. Leia o texto.

Os gatinhos de Celina

Celina ama os animais. Ela tem uma gatinha chamada Viola.

Viola teve um filhotinho e Celina o chamou de Fulota. Viola passa o dia
brincando com o Fulota.
Quando Celina chegar da escola, ela pegará Fulota no colo.
Viola fica perto, olhando sua dona e seu filhotinho com um olhar mais carinhoso
do mundo.

Fonte: https://escolaeducacao.com.br/textos-pequenos-para-leitura-e-interpretacao/
(adaptado)

● Releia os trechos a seguir e observe os verbos em destaque. Seu desafio será

identificar se esses verbos se referem ao tempo presente, passado ou futuro.

a. Celina ama os animais.

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b. Viola teve um filhotinho e Celina o chamou de Fulota.

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c. Quando Celina chegar da escola, ela pegará Fulota no colo.

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 d. Viola fica perto, olhando sua dona e seu filhotinho [...]
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8. Leia o texto e responda.
(... )
Quando eu tiver um filho,
não vou por nome nenhum.
Quando ele for bem grande,
ele que procure um!

(Pedro Bandeira. Cavalgando o arco-íris. São Paulo,

Moderna, 1984.)

●No verso “ele que procure um”! ,a palavra destacada se refere a

a.( ) filho.
b.( ) número.
c.( ) pai
d.( ) nome

9. Indique os tempos verbais nas frases:

a. Papai gosta de verdura. _______________________
b. José ganhou uma bola. _______________________
c. Damião estudará a lição. _______________________
d. Marisa acordou cedo. _______________________
e. Os meninos jogarão basquete. _______________________

10.Leia o texto.
a. Qual é o assunto principal deste bilhete?
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b. Quem escreveu o bilhete?
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c. Para quem foi escrito o bilhete?
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d. Qual a data de emissão do bilhete?
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adjetivos