Centro Pedagógico Espaço Mágico

16º BLOCO DE ATIVIDADES REMOTAS – 5º ANO/2021

Aluno(a):___________________________________________________
Atividades de Língua Portuguesa _____/_____/_________
1. Assista com atenção ao vídeo postado pela professora no grupo de WhatsApp e
preste bastante atenção às explicações. Agora, abra o seu livro nas páginas 74, 75,
76 e 77, para realizar as atividades.
 Pronomes são palavras que acompanham ou substituem os nomes,
ou seja, os substantivos. Eles são importantes na elaboração de um texto
bem escrito.
Os pronomes pessoais referem-se às pessoas envolvidas no discurso.
Dividem-se em pronomes pessoais do caso reto e do caso oblíquo.

2. Complete adequadamente as frases com os pronomes pessoais abaixo:

te mim conosco se nos me
a) Nós vamos à festa. Você vai _______________________?

b) Desculpe, eu não __________ lembrei do seu aniversário.

c) Tu já __________ penteaste hoje?

d) Nós __________ encontramos por acaso na rua.

e) Ligue para _________ quando precisar de ajuda.

f) Elas nunca mais _______ falaram.

g) Não _______ lembrei de trazer o livro!

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 3. Reescreva as frases substituindo o substantivo repetido pelos pronomes
oblíquos o, a, os, as.
Exemplo: A professora trouxe as provas e entregou as provas aos alunos.
A professora trouxe as provas e entregou-as aos alunos.
a) Pedro leu o livro e depois colocou o livro na estante.
b) Daniela pegou a mochila e levou a mochila para a escola.
c) Bruno juntou os brinquedos e doou os brinquedos para um orfanato.
d) Laura fez as anotações em um papel e passou as anotações a limpo em um
caderno.
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4. No caderno, reescreva as frases, substituindo os artigos e os substantivos
destacados por pronomes. Veja o exemplo:

● As professoras entregaram as provas aos alunos.

As professoras entregaram-nas aos alunos.
a) Os meninos parabenizaram a amiga na festa.
b) Os filhos entregaram o presente ao pai.
c) Marta e sua irmã compraram as roupas na loja.
d) Vou lavar a janela com sabão.
e) Elas levaram a gatinha ao veterinário.
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5. Reescreva as frases substituindo as palavras destacadas pelo pronome de
tratamento correspondente:

a) O governador compareceu ao evento.

b) O papa encerrou a cerimônia.

c) A princesa retornará ao palácio em breve.

d) Dona Vera completou 80 anos.

2
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Atividades de Ciências ______/______/_________

1. O território brasileiro possui uma grande variedade climática, pois, em virtude de
sua grande extensão no sentido norte-sul, o país ocupa mais de uma zona climática.
● Marque a alternativa que indica as zonas climáticas que o Brasil abrange.

A) Zona glacial antártica e Zona tropical.

B) Zona temperada do norte e Zona temperada do Sul.

C) Zona temperada do Sul e Zona Tropical.

D) Zona glacial ártica e Zona temperada do norte.

2. Pinte no mapa:

a) Em azul as zonas polares;

b) Em amarelo as zonas temperadas;

c) Em vermelho a zona tropical.

3. Escreva (F) para as alternativas falsas e (V) para as alternativas verdadeiras:

a) ( ) O efeito estufa é um fenômeno natural necessário à existência e
manutenção da vida na Terra.
b) ( ) Quanto menor a quantidade de gás carbônico na atmosfera, maior calor fica
retido na Terra.
c) ( ) O aumento da temperatura média da Terra é chamado aquecimento global.

3
 d) ( ) Alguns gases, dentre eles o gás carbônico, retém parte do calor emitido pelo
Sol, provocando o efeito estufa.

Atividades de Matemática ______/_______/_________

1. Assista com atenção ao vídeo postado pela professora no grupo de WhatsApp e

preste bastante atenção às explicações. Agora, abra o seu livro nas páginas 196,
197, 198, 199 e 200 para realizar as atividades.
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Atividades de História _____/_____/_________

1. Neste primeiro momento faça a leitura dos textos nas páginas 329, 330, 331,332 e
333 e realize as atividades da página 333. Para reforçar o conteúdo, assista ao vídeo
postado pela professora no grupo de WhatsApp.
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Atividades de Geografia _____/_____/_________

1. Abra o seu livro nas páginas 407, 408 e 409 para realizar as atividades.
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Atividades de Língua Portuguesa _____/_____/_________

1. Abra o seu livro nas páginas 77, 78, 79, 80 e 81. Leia e responda às atividades (até
o número 5).
2. Leia o texto abaixo e identifique os pronomes com lápis colorido:
Flávia e Ana são amigas desde crianças. Elas são vizinhas. Flávia precisou
viajar e deixou seu gatinho para Ana cuidar. No dia seguinte, Ana deixou esta
mensagem no Facebook da Flávia:
Minha querida amiga,
Meu cachorrinho e o seu gatinho subiram na árvore da casa da senhora
Marta e não conseguiram mais descer. Sua mãe ficou desesperada e chamou o Corpo de
Bombeiros. O bombeiro conseguiu resgatar nossos bichinhos. A nossa rua ficou cheia
de curiosos, mas fique tranquila que deu tudo certo!

• Agora, escreva a classificação dos pronomes que você identificou no texto no

caderno.
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3. Complete adequadamente as frases usando os pronomes possessivos:

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a) ___________ chapéu é de palha e o __________ é de pano.
b) _____________ voz está rouca.

c) ___________ livros de história estão emprestados.

d) A ____________ coleção de discos está completa?
e) _______________ opiniões não combinam.
f) Nós estudamos _____________ lição de casa.
g) Você usa muito ____________ lápis?
4. Circule os pronomes demonstrativos das frases:
a) Eu falei essa palavra e você falou essas aí.
b) Fiz estes desenhos e Juliana fez aqueles lá do mural.
c) Aquele estojo lá é de Pedro Henrique e esses ali são os seus.
d) Jogue essa bola aí no campo, por favor!
e) Isto não estava combinado.
f) Achei aquela roupa muito feia.
5. Complete as frases usando os pronomes indefinidos adequados:

a) A bola deve estar escondida em __________________ lugar.

b) Tenha ________________ juízo, minha filha.
c) Os que fizerem o percurso em _______________ tempo, vencerão a corrida.
d) O Brasil exporta______________ produtos.
e) Quem ____________ quer, tudo perde.
f) ________________ pegou a revista que estava aqui?
g) Estes são ________________ os convidados para o meu aniversário.
6. Leia as frases e assinale as alternativas corretas:

Este dinheiro é meu. O seu você já gastou.

Aquele livro é de alguém? Ele se parece com o meu.
( ) Este, seu e meu são pronomes demonstrativos.

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 ( ) Alguém é pronome indefinido.
( ) Aquele e este são pronomes demonstrativos.

Atividades de Ensino Religioso _____/_____/_________

Fraternidade na escola

O que significa fraternidade?

Onde e como encontrá-la?
Sonhando? Agindo? Participando?

De acordo com o dicionário, fraternidade significa “amor ao próximo, união

com os irmãos, harmonia, paz, concórdia”. Ela existe dentro de cada ser humano,
no coração de quem sonha com a justiça e com a igualdade entre os povos.
A fraternidade é um sentimento que não conhece o egoísmo, a inveja e a
maldade. É uma atitude de solidariedade e respeito.
Na escola, todo aluno aprende a ler, a contar e a conviver com as pessoas.
Não há lugar melhor para ouvir risos, gritos, barulhos, passos apressados, músicas e
histórias! Na escola, aprendemos a sonhar, a buscar o sentido da vida. É nela
também que podemos aprender a ser solidários.
Escola é lugar de criança branca, negra, mestiça.
Sonhando, agindo, participando.
Escola é lugar de crescer com alegria, viver com fraternidade.
Sendo todas iguais, apenas crianças!

“Tudo que fazemos com amor produz felicidade.

A bondade nos ajuda a transformar o mundo e a ter boas atitudes com o próximo”.
1. Escreva algumas atitudes que podemos ter para tornar o mundo mais fraterno:

______________________ ______________________ __________________

_______________________ _____________________

______________________ ______________________ __________________

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 “Para viver com fraternidade na escola, é preciso observar regras de boa convivência,
respeitar o direito do outro, sua dignidade e sua humanidade”.

2. Descubra no quadro abaixo oito segredos de uma boa convivência. Depois

escreva frases com algumas dessas palavras:

E I I O R C S C H I E E

R E S P E I T O T S E T

E L S I G U A L D A D E

P A R T I L H A N A W N

E T C F O D F B M H E J

D S P O Y H S O H J G U

S O H R D T R R N E A S

S L U W E E G A H S E T

A R E V O N T Ç R F L I

A C E I T A Ç Ã O E P Ç

F A O N S P L O Y O D A

U N I Ã O L D H W C K Y

3. Ilustre com desenhos ou gravuras as seguintes frases:

• Precisamos aceitar as diferenças;

• Precisamos de carinho, amor e respeito;
• Cada ser humano tem um jeito de ser;
• Na escola se aprende fraternidade.
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 Atividades de Matemática ______/_______/_________

1. Assista com atenção ao vídeo postado pela professora no grupo de WhatsApp e

preste bastante atenção às explicações. Agora, abra o seu livro nas páginas 201,
202, 203 e 204 para realizar as atividades.
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Arte _____/_____/_________

1. Leia o texto sobre: A Arte Grega

A arte grega abarca todas as manifestações artísticas e revela a história, a estética
e mesmo a filosofia desta civilização. O povo grego foi na antiguidade um dos que
exibiam manifestações culturais mais livres, rendendo-se pouco às ordens de reis e
sacerdotes, pois acreditavam que o ser humano era a concepção mais incrível do
universo. A arte grega passou pelos períodos arcaico, clássico e helenístico, e cada uma
dessas fases históricas, influenciou a elaboração das obras.
Características da Arte Grega
Os gregos se destacaram especialmente na pintura, na arquitetura e na escultura.
• Simetria;
• Perfeição;
• Obras realizadas a partir de modelos vivos;
• Uso religioso, doméstico ou funerário;
• Valorização do ser humano.
Pintura Grega
A arte da pintura era desenvolvida em cerâmicas, bem como nas paredes das
grandes construções. Os vasos nem sempre foram peças de decoração, sendo utilizados
no trabalho diário ou para guardar mantimentos, tais como vinho e azeite. As pinturas
mostravam harmonia e rigor nos detalhes. No que respeita às cores, seguia-se o
seguinte padrão: figuras negras sobre fundo vermelho ou figuras vermelhas e
douradas sobre fundo negro ou fundo branco. Os principais pintores foram:
Clítias, Exéquias e Sófilos.

2. Agora pinte o vaso usando as cores que os gregos usavam nas pinturas.

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 Atividades de Língua Portuguesa ______/_______/_________
1. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira:
( 1 ) pronomes pessoais ( ) minha, nossa, teu
( 2) pronomes oblíquos ( ) eu, tu, ele, ela
( 3 ) pronomes de tratamento ( ) você, vossa senhoria
( 4 ) pronomes possessivos ( ) nós, vós, eles, elas
( 5) pronomes demonstrativos ( ) esse, esta, aquilo
( ) me, mim, comigo
( ) te, ti, contigo
2. Complete as frases com pronomes pessoais do caso reto:
a) ____________ adoro animais.
b) ____________ ficamos muito felizes com o final da história.
c) ____________ é um bicho muito elegante, é a mais bela.
d) ___________ foram juntas passear na floresta.
3. Substitua as expressões em negrito por pronomes oblíquos adequados. Faça as
adequações necessárias às frases:
a) Ana traga para mim um livro para eu ler o livro.
___________________________________________________________________
b) Rui quer uma bicicleta e vai comprar ela.
___________________________________________________________________
c) Eu e José já vamos. Quem vai com nós?
___________________________________________________________________
d) Deram para mim uma notícia para eu espalhar.
___________________________________________________________________
4. Complete os espaços com pronomes possessivos:
a) André levou ______________ carro para consertar e esqueceu __________ luvas
no banco.
b) Gostaríamos de deixar ____________ herança para __________ filha.
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c) Os pássaros faziam __________ ninhos e deixavam alimentos para _______
filhotes.
d) Márcia virá acompanhada de __________ irmão e de ____________ primo.
e) Se esta rua fosse _____________, tu mandava ladrilhar.
f) Se este rio fosse ____________, eu não deixava poluir.
g) Se esta mata fosse ______________, nós não deixávamos derrubar.
5. Coloque o número dentro do parêntese após cada palavra destacada indicando a
sua classificação correta:
1. pronome pessoal 2.pronome demonstrativo 3.pronome possessivo
4. pronome indefinido 5.pronome de tratamento
a) A sua( ) memória é ótima!
b) Pensou que eu( ) não estivesse em pleno gozo de minhas ( ) faculdades
mentais.
c) Nada( ) em teu ( ) organismo funciona direito.
d) Está sempre doente e este ( ) remédio não a ( ) cura.
e) Quem deu seu( ) recado para ele ( )?
f) Para aquela( ) mulher adoentada qualquer ( ) conforto é suficiente.
g) Quantos vivem aqui? Isto ( ) é um fim de mundo.
h) Vossa Senhoria( ) não merece consideração.
6. Destaque os pronomes nas frases e marque com um X só as com pronomes
indefinidos:
( ) a) Nenhuma das minhas amigas me ligaram hoje.
( ) b) Meu pai foi na padaria.
( ) c) Há quanto tempo que você não vai à praia?
( ) d) Todo dia eu vou à praça.
( ) e) Hoje foram poucas pessoas na escola.
( ) f) Você tem uma caneta para me emprestar?
( ) g) Ninguém quis me falar aonde ele foi.
( ) h) Cada um vai fazer a sua tarefa.
7. Complete as frases:
a) Os pronomes pessoais que representam a pessoa que fala são ______ e ______.
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 b) Os pronomes pessoais que representam a pessoa com quem se fala são _____ e
_____.
c) Os pronomes pessoais que representam a pessoa de quem se fala são ______,
_____ e ______, ______.
8. Os termos destacados nas frases a seguir foram classificados corretamente em
qual das alternativas?
a) “Os passarinhos, por exemplo.” (adjetivo)
b) “Ela os ensina a fazer ninhos nas árvores.” (verbo)
c) “Comecei a reforma da natureza por este passarinho.” (pronome)
d) “Faço o ninho dele aqui nas costas e pronto.” (adjetivo)
e) “Para onde ele for, lá vão também os ovos ou os filhotes.” (pronome)

9. Reescreva as frases com o pronome de tratamento adequado:

a) Filho, *** não quer mais salada?
b) Senador Pedrosa, *** não foi claro em seu depoimento.
c) *** pais, a reunião será no Auditório Três Candangos.
d) Vovô, o *** me ensina a fazer uma pipa?
e) ***, sendo o imperador, poderá vetar a lei.
f) Vou chegar perto da princesa e dizer:“***está belíssima!” Ela vai adorar!
10. Complete as frases com um dos pronomes que estão entre parênteses de forma
adequada:
a) Renato, filho único de Célia, sempre leva ___________ mãe para fazer compras.
( dela – sua – teu )
b) Convidei Elza para jantar em um restaurante, mas ela preferiu comer na casa
_______. ( dela – dele – teu )
c) Uma fortuna foi o que _________ cobraram pela casa que compramos, mas com
muito sacrifício _________ conseguimos pagá-la. ( nos – ele – nós – eu )
11. Abra o seu livro nas páginas 81, 82 e 83. Leia e responda às atividades.

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Atividade de Produção de Texto ______/_______/_________
1. Abra o seu livro nas páginas 61 e 62, leia as orientações e escreva a sua
produção. Capriche!
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 Atividade de Educação Física ______/_______/_________
1. Faça os exercícios físicos conforme as letras do seu nome. Pinte com lápis de
cor quais atividades você fez.

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