Nota

COLÉGIO GUARULHOS
Nome: _____________________________________________ Turma: 6º _____ Nº ___

Disciplina: Gramática Professora: Karla Data: ____/____/ 2023

Avaliação contínua 2
As plantas dormem?
As flores se abrem pela manhã e se fecham à noite. Você já reparou como isso acontece? Será que
elas estão dormindo?
Sim! Elas “dormem” à noite! E o que faz elas dormirem é o ritmo circadiano, assim como
acontece com os humanos.
O ritmo circadiano dos seres vivos dura, aproximadamente, 24 horas, ou seja, acompanha o
movimento de rotação da Terra.
Isso quer dizer que as plantas, os animais e o organismo dos humanos reconhecem que a noite é o
período para descansar, e o dia é o período para ficar acordado e realizar atividades.
Então, quando dizemos que as plantas estão “dormindo”, é porque elas interrompem certos
processos que só fazem com a luz do sol, durante o dia.

1- Divida as palavras destacadas no texto em quatro grupos, de acordo com as orientações a seguir e
complete o quadro abaixo:
Grupo 1- palavras que podem mudar ou flexionar de gênero ou número;
Grupo 2 – palavras que podem mudar apenas de número, mas não de gênero e nem de tempo;
Grupo 3 – palavras invariáveis;
Grupo 4 – palavras que podem flexionar em relação ao tempo: presente, passado e futuro.

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4

2- Identifique no texto palavras derivadas por prefixação e circule o prefixo.

O jardim secreto
No início do século XX, Mary Lennox vive na Índia com os pais, que não lhe dão afeto nem
atenção. Uma epidemia de cólera mata o casal, e, seis meses depois, Mary, uma menina de 10 anos
apática e sem graça, mimada, voluntariosa, que não sabe amar e não tem amigos, desembarca na
Inglaterra para viver com o tio em Yorkshire, na mansão Misselthwaite, uma construção sombria e
labiríntica com mais de cem quartos.
Deslocada e assustada, a menina, sem ter o que fazer, começa a explorar a mansão e seus
arredores, cheios de jardins e hortas. Com a curiosidade despertada, descobre que um dos jardins
estava trancado havia dez anos e a chave, enterrada não se sabia onde: o tio proibira a entrada de
qualquer pessoa. Mary acaba ficando amiga do velho jardineiro e de um passarinho especial, um
pintarroxo, que a leva até a chave. E ela pode, finalmente, entrar no jardim.
A narrativa é fluente, e o leitor fica preso à história, ansioso por saber o que vai acontecer. Traz
também uma visão extremamente positiva e rica do contato com a terra, da vida simples e dos
valores essenciais das pessoas do campo. Impossível não se apaixonar pelas personagens e pela
história, publicada em 1911, que faz rir, chorar, sonhar.
Autora do livro: Frances Hodgson Burnett.
Disponível em: <https://www.amazon.com.br/>.
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3- Coloque (DP) para derivação prefixal e (DS) para derivação sufixal:

a. ( ) aconselha
b. ( ) incompetente
c. ( ) macarronada
d. ( ) antirrábica
e. ( ) completado
f. ( ) subsolo k. ( ) relembrar
g. ( ) descrever l. ( ) implantar
h. ( ) improdutivo m. ( ) bicharada
i. ( ) pontualidade n. ( ) deslocado
j. ( ) aterrar o. ( ) antipático

4- Observe a tirinha abaixo:

a) A crítica social desta tirinha é construída justamente pela diferenciação estabelecida entre quais
palavras?
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b) Qual o radical das palavras VIVENTE e SOBREVIVENTE?
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c) Qual das palavras VIVENTE e SOBREVIVENTE possui um prefixo?
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5- Na frase: “Compramos vários cartões de visita para o papai e entregamos para ele. Sorrindo, ele
nos agradeceu.”. Temos verbos das respectivas conjugações:
a) ( ) primeira - primeira – terceira – terceira
b) ( ) primeira – segunda – terceira – segunda
c) ( ) primeira – segunda – segunda – primeira
d) ( ) primeira – segunda - primeira – segunda
e) ( ) terceira – primeira – segunda – terceira

6- Passe as orações abaixo do discurso indireto para o discurso DIRETO:

a) Minha mãe me disse que era para eu prestar atenção nas ruas.
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b) A professora perguntou aos alunos se eles sabiam algo sobre substantivos.
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c) O rapaz sussurrou baixinho que estava cansado.
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d) A menina insistiu para que a deixassem sair.
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e) A desconhecida perguntou timidamente que horas eram.
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7- Passe as orações abaixo do discurso direto para o discurso INDIRETO:

a) A aluna afirmou: — Preciso estudar muitos dias para a prova.
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b) Alice perguntou: — Quando ele saiu?
Foi então que Antônio respondeu: — Não vi exatamente o horário que ele foi embora.
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c) O médico disse: “Ele ainda vai crescer muito!”
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d) O pai falou: “ Vou ao mercado e volto logo.”
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Autoavaliação

Como você se preparou para a realização desta prova?

( ) muito ( ) pouco ( ) razoavelmente ( ) não me preparei

Como foi de sua parte, o cumprimento das tarefas de casa, exercícios e trabalhos propostos
pelo professor dessa disciplina, no período em que os conteúdos foram apresentados?
( ) cumpri integralmente ( ) cumpri parcialmente ( ) não cumpri

Como foi sua participação e comportamento em sala de aula nessa disciplina, nesse período?
( ) excelente ( ) boa ( ) regular ( ) insuficiente