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° BIMESTRE - 2016
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO TODOS JUNTOS CONTRA
REGINA HELENA DINIZ BOMENY O Aedes aegypti !!!
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
JUREMA HOLPERIN
SUBSECRETARIA DE ENSINO
VAMOS LÁ, PESSOAL!
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS Precisamos fazer a diferença!
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO Vamos nos unir para combater
o mosquito!
MARIA DE FÁTIMA CUNHA Alunos, Responsáveis, Funcionários,
COORDENADORIA TÉCNICA
Professores e Diretores!
SILVIA MARIA SOARES COUTO
Precisamos nos unir por esta causa!
ORGANIZAÇÃO
NÚMEROS NATURAIS
A Matemática nasceu da necessidade de os povos antigos responderem aos seus questionamentos não apenas acerca dos vários
enigmas existentes na formação do nosso planeta, como também em relação a todas as suas criaturas, objetos e à natureza em geral. Não
somente esses motivos, porém, explicam o surgimento da Matemática. Ela surgiu, em seu início, pela necessidade de os pastores manterem
o controle de seus rebanhos.
Leia a fala abaixo:
professoresnasoma.blogspot.com
Hoje em dia, para facilitar nossos estudos sobre os números naturais, agrupamos os números em conjuntos.
O primeiro conjunto é o Conjunto dos Números Naturais, representado pela letra .
RETA NUMÉRICA
www.matematicaparacrianca.com.br
R = __0__
L = __1__
M = _____
N = _____
P = _____
Q = _____
1. Na trilha numérica apresentada abaixo, alguns números foram pintados de rosa para 3. Na cena representada abaixo, o Professor
formar uma sequência numérica. Para continuar esta sequência, pinte os números que apresenta uma sequência numérica aos seus
estão faltando. alunos:
( A ) 22.
2. Observe a sequência de figuras a seguir: ( B ) 23.
FIGURA 4
( C ) 24.
FIGURA 3 ( D ) 25.
( E ) 26.
FIGURA 2
A quantidade de quadradinhos da próxima figura (5) será b) 2, 6, 10, 14, ... _________________________
( A ) 10. c) 15, 30, 45, 60, ...________________________
( B ) 20.
( C ) 30. d) 21, 24, 27, 30, ...________________________
( D ) 40. e) 141, 242, 343, 444, ...____________________
( E ) 50.
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1.° BIMESTRE - 2016
Outra característica é que o Sistema de Numeração Decimal segue o principio do valor posicional do algarismo: cada algarismo tem um valor
de acordo com a posição que ocupa na representação do numeral. Temos, então, o seguinte quadro posicional (ou de ordens):
Vamos ler:
Observe:
Considerando o número 632
um - unidade
o algarismo 2 representa 2 unidades e vale 2 (1.ª ordem); dez - dezena
o algarismo 3 representa 3 dezenas, ou seja, 3 grupos de 10 unidades e vale 30 (2.ª ordem); cem - centena
o algarismo 6 representa 6 centenas, ou seja, 6 grupos de 100 unidades e vale 600 (3.ª ordem). mil - milhar
Ou seja, 600 + 30 + 2 é igual a 632. Nós lemos: seiscentos e trinta e dois. posição - posicional
Exemplo:
CLASSE DOS MILHÕES CLASSE DOS MILHARES CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES
c d u c d u c d u
2 3 4 5 1 3 4
2 345 134 lê-se assim: dois milhões, trezentos e quarenta e cinco mil e cento e trinta e quatro unidades.
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1.° BIMESTRE - 2016
AGORA,
É COM VOCÊ !!!
1. Em 2 187, qual o algarismo que possui o maior valor absoluto? 4. Qual o valor relativo do algarismo 6 nos números
apresentados abaixo?
( )2 ( )1 ( )8 ( )7
2. Em 2 187, qual o algarismo que possui o maior valor relativo (posicional)? a) 2 765 483? ________________
( )2 ( )1 ( )8 ( )7 b) 6 174? ________________
c) 1 246? ________________
3. Dado o número 3 078 695, responda:
a) Qual o valor relativo do algarismo 6? ______________ 5. Descubra que número é formado por
b) Quantas classes tem esse número? ______________ a) cinco dezenas mais três unidades: _______________
c) Quantas ordens tem esse número? ______________
b) duas unidades de milhar mais cinco centenas de
d) Qual é o algarismo que ocupa a centena de milhar? __________ unidades simples mais oito dezenas de unidades simples
e) Qual o valor absoluto do algarismo 9? ______________ mais seis unidades: _____________________________
f) Qual é o algarismo de maior valor absoluto? ______________ c) três unidades de milhão mais três centenas de milhar.
g) Qual o algarismo de maior valor relativo? ______________ ___________________________________________
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_______________________________
___________________________________________________
Clip-art
3. Um reservatório, onde cabem 10 000 litros de água, estava totalmente vazio. Inicialmente, foram
colocados 3 450 litros de água, e, a seguir, foram colocados mais 2 820 litros. Nessas condições, quantos
litros de água ainda faltam para encher totalmente o reservatório?
Clip-art
___________________________________________________
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____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Uma pessoa comprou uma casa por R$ 60.000,00. Gastou R$ 75.000,00 em reformas e vendeu com um
lucro de R$ 120.000,00. Qual o preço de venda da casa?
____________________________________________________________________________
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6. Uma dívida de R$ 3 200,00 deveria ser paga em 4 vezes. Primeira prestação paga: R$ 580,00. Segunda:
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Marechal Deodoro
da Fonseca
proclamou a
República no dia 15
______________________________
de novembro de
1889, no Rio de
Janeiro.
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Para resolver esta cruzadinha, calcule a diferença em cada item e, depois, escreva a resposta no espaço indicado.
Horizontais Verticais
Leia o algoritmo da
multiplicação.
1. Uma garrafinha de água mineral tem capacidade para 510 mililitros de água.
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Uma escola reservou 120 garrafinhas para um passeio com os alunos do 6.º Ano.
Quantos mililitros de água mineral foram reservados?
___________________________________________
2. O prêmio máximo de uma loteria foi dividido por 456 pessoas. Se cada
uma delas ganhou 3 256 reais, qual era o valor do
prêmio máximo dessa loteria?
4. Se em uma dúzia há 12 ovos,
_______________________________________________
quantos ovos haverá em
2 000 dúzias?
_________________
3. Uma empresa possui 30 filiais espalhadas pelo Brasil. Em cada filial,
trabalham 185 funcionários.
Qual o total de empregados desta empresa?
_______________________________________________
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1.° BIMESTRE - 2016
5. As creches de uma cidade distribuem, todo final de ano, uma 9. Em um teatro há, 18 fileiras de poltronas. Em cada
cestinha com 4 peças de roupas para cada criança. Se as fileira foram colocadas 26 poltronas. Quantas poltronas
creches têm 1 378 crianças, quantas peças de roupa terão que ser há nesse teatro?
compradas? _________________________
______________________________
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Clipart
6. Um canil possui 35 compartimentos para abrigar cães. Em cada
compartimento cabem 32 cães. Quantos cães podem ser abrigados OBMEP – NÍVEL 1
nesse canil?
______________________________ Uma casa pega fogo. Um bombeiro se mantém no degrau
do meio de uma escada, jogando água sobre o incêndio.
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As chamas diminuem e ele sobe cinco degraus. O vento
sopra e o bombeiro desce sete degraus. Um pouco depois,
ele sobe oito degraus e fica lá até acabar o incêndio.
Então, ele sobe os últimos sete degraus e entra na casa.
7. Em uma fábrica, trabalham 245 operários. Se cada um deles Quantos degraus tem a escada do bombeiro?
ganha 560 reais mensais, quantos reais a fábrica paga, por mês, a (A) 25 (B) 26 (C) 27 (D) 28 (E) 29
todos os operários?
_______________________________
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CÁLCULO MENTAL
Nina precisa realizar uma operação de multiplicação. Como sua calculadora está danificada, irá realizar as operações mentalmente.
a) 4 x 24 b) 5 x 37 c) 6 x 18 d) 7 x 15 e) 8 x19
________ ________ _______ _______ _________
Vamos dividir?
E ainda, 756: 7, primeiramente faço 700: 7 = 100 e
somo com o resultado de 56:7=8,
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Portanto, o resultado é 100 + 8 = 108.
Sua vez!
Vamos lembrar
do algoritmo da divisão!
1. Uma pessoa ganha R$ 23,00 por hora de trabalho. Quanto tempo deverá trabalhar para receber R$ 391,00?
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2. Uma torneira despeja 75 litros de água por hora. Quanto tempo levará para encher uma caixa de
3 150 litros?
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3. Uma fábrica produziu 1 872 tabletes de chocolate, que devem ser distribuídos, igualmente, em 36 caixas. Quantos tabletes
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de chocolate serão colocados em cada caixa?
_______________________________________
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4. Cada embalagem comporta 12 canetas coloridas. Quantas dessas embalagens preciso ter para guardar
624 canetas?
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5. Em um município próximo à nossa cidade, há 1 260 jovens interessados em um curso. Se fossem organizadas turmas de 30
alunos, quantas turmas seriam necessárias para atender a todos esses jovens?
_______________________
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6. Para arrecadar dinheiro para a formatura, os alunos começaram a vender rifas. Cada número a R$12,00. Ao final do mês, os
alunos arrecadaram R$ 996,00. Quantas rifas foram vendidas?
_______________________
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7. Um livro tem 216 páginas. Quero terminar a leitura desse livro em 18 dias, lendo o mesmo número de páginas todos os dias.
Quantas páginas preciso ler por dia?
_______________________
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8. Uma tonelada de cana de açúcar produz, aproximadamente, 85 litros de álcool.
Quantas toneladas de cana são necessárias para produzir 6 970 litros de álcool?
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1.° BIMESTRE - 2016
9. Hoje é domingo. Daqui a um dia será segunda-feira. Daqui a 1 545 dias será
(A) sexta-feira.
(B) quinta-feira.
(C) quarta-feira.
(D) terça-feira.
(E) segunda-feira.
98 31 3 5 Lembre-se de que
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1 semana tem
165 16 7 dias.
1 432 64
8 020 10
11. Uma fábrica de cadernos dispõe de 57 000 folhas para montar cadernos de 300
folhas cada um. Quantos cadernos poderão ser montados?
_____________________________________________________
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12. A máquina de uma fábrica empacota canetas em cartelas de meia dúzia.
Um empregado colocou 6 100 canetas na máquina. Vão sobrar canetas sem
empacotar? Em caso afirmativo, quantas sobrarão?
____________________________________________________
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1.° BIMESTRE - 2016
MÚLTIPLOS E DIVISORES
O número que representa o resultado de uma multiplicação de Um número é DIVISOR de outro quando o resto da
dois números naturais é chamado de MÚLTIPLO desses números. divisão entre eles for igual a 0 (zero).
1- Coloque (C) se for correto e (E) se estiver errado, justificando a escolha da opção errada:
2- Complete:
* Os 5 primeiros múltiplos de 10: ________, ________, ________, ________, ________
* Os 5 primeiros múltiplos de 18: ________, ________, ________, ________, ________
* Os 5 primeiros múltiplos de 45: ________, ________, ________, ________, ________
* Os 5 primeiros múltiplos de 50: ________, ________, ________, ________, ________
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1.° BIMESTRE - 2016
a) pares? _______________________________________________________________________
b) divisíveis por 3? _______________________________________________________________
c) múltiplos de 3? ________________________________________________________________
d) divisíveis por 5? _______________________________________________________________
e) divisíveis por 6? _______________________________________________________________
f) múltiplos de 7? ________________________________________________________________
g) múltiplos de 10? _______________________________________________________________
h) divisíveis por 1? _______________________________________________________________
5- O mês de março possui 31 dias. Celso jogou tênis, neste mês, nos dias ímpares e Rodrigo nos dias múltiplos de 3. Em que dias
Celso e Rodrigo jogaram tênis juntos?
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2- Assinale a alternativa correta em cada questão apresentada a seguir:
O número 90 é
(A) 0 e 48.
(B) 1 e 12.
(C) 0 e 24.
(D) 1 e 24.
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1.° BIMESTRE - 2016
CRITÉRIOS DE DIVISIBILIDADE
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múltiplo de 9.
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1) Quais desses números são divisíveis por 2? 4) Quais desses números são divisíveis 7) Quais desses números são divisíveis
por 5? por 10?
2) Quais desses números são divisíveis por 3? 5) Quais desses números são divisíveis 8) Qual o número que é divisível por 4 e 9?
por 6?
(A) 72. (A) 1.278.
(A) 126.
(B) 83. (B) 5.819.
(B) 452.
(C) 58. (C) 5.336.
(C) 831.
(D) 96. (D) 2.556.
(D) 942.
3) Quais desses números são divisíveis por 4? 9) Qual o número que é divisível por 2, 3
6) Quais desses números são divisíveis e 5?
(A) 200. por 9?
(A) 160.
(B) 323. (A) 504.
(B) 180.
(C) 832. (B) 720.
(C) 225.
(D) 918. (C) 428.
(D) 230.
(D) 818.
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1.° BIMESTRE - 2016
10 - Escreva os números naturais divisíveis por 2 que estão entre 519 e 529.
11 - Dos números a seguir, quais os que são divisíveis por 3? 12 - O dia 1.º de maio é o Dia do Trabalho. No Brasil, a data é
(A) 123. comemorada desde 1895 e virou feriado nacional em setembro de
(B) 331. 1925, por um decreto do Presidente Artur Bernardes.
(C) 509. Agora, responda: Os números 1895 e 1925 são divisíveis por qual dos
(D) 681. números abaixo?
(E) 712.
(F) 888. (A) ( ) 2. (B) ( ) 3. (C) ( ) 4. (D) ( ) 5. (E) ( ) 10.
14 - Dados os números 39, 140, 245, 384, 720 e 2 600, verifique os que são divisíveis por
a) 2 ______________________________________________________
b) 3 ______________________________________________________
c) 6 ______________________________________________________
15- Um número é composto de três algarismos. O algarismo das unidades é 2 e o das centenas é 5. Determine os
possíveis valores do algarismo das dezenas, para que esse número seja divisível por 3.
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1.° BIMESTRE - 2016
Para entender o ano bissexto, precisamos voltar uns 2 000 anos no tempo. Os egípcios acreditavam que o movimento de translação
da Terra durava 365 dias. Com o passar do tempo e a alteração da época de plantação e colheita das lavouras, foram realizados
novos cálculos, que levaram a 365,25 dias ou 365 dias e 6 horas. Como um dia dura 24 horas, a cada quatro anos acrescenta-se um
dia ao calendário oficial.
Adaptado de http://www.brasilescola.com/curiosidades/ano-bissexto.htm
1 mês (exceto fevereiro) = _____ ou _____ dias. O mês de fevereiro tem ____ ou ____ dias
(se for ano bissexto).
1 semana = _____ dias / 1 dia = _____ horas / 1 hora = ____ minutos / 1 minuto = _____ segundos.
AGORA,
É COM VOCÊ !!!
1. Quantos segundos há em um dia? 3. As aulas de Paulo têm duração de 3 horas e 50 minutos por dia.
Esse período é equivalente a
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(C) Pedro é 12 anos mais novo que Clara.
(D) Maria é 4 anos mais velha que Pedro.
5. Na família Oliveira, Paula, a mãe, é 6 anos mais nova que seu marido Antônio, que tem 50 anos. Joaquim, o filho mais velho, nasceu
quando sua mãe tinha 24 anos. Jaqueline, a filha do meio, é 4 anos mais velha que seu irmão Eduardo. Eduardo nasceu, quando
Joaquim tinha 7 anos. Descubra a idade de Paula, de Joaquim, de Jaqueline e de Eduardo.
6. Em uma partida de futebol foram marcados dois gols no primeiro tempo: o primeiro, aos 18 min 25 s e, o segundo gol, aos 23 min e
12 s. O tempo decorrido entre os dois gols foi de
(A) 4 min 47 s.
(B) 4 min 48 s.
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(C) 4 min 57 s.
(D) 5 min 47 s.
(E) 5 min 48 s.
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1.° BIMESTRE - 2016
7. Se o dia 13 de outubro for uma quinta-feira, quais os dias das outras quintas-feiras
desse mês de outubro? OBMEP – NÍVEL 1
Neste momento, são 18 horas e 27 minutos. Qual era o
horário 2 880 717 minutos mais cedo?
(A) 6 h 22 min.
8. Laura foi à biblioteca .Na parte da manhã ficou lá das 8 h e 15 min até as 11 h e (B) 6 h 24 min.
15 min. À tarde ficou das 14 h 10 min às 17 h. Quanto tempo, ao todo, Laura ficou (C) 6 h 27 min.
na biblioteca? (D) 6 h 30 min.
(E) 6 h 32 min.
9. Em uma tarde, Luiza fez um bolo. Ele deve ficar 45 minutos no forno. Se o relógio
indica o momento em que ela colocou o bolo no forno, a que horas ela deve retirá-lo?
(A) 3 h 05 min.
(B) 3 h 10 min.
(C) 3 h 15 min.
google.com
(D) 3 h 20 min.
(E) 3 h 25 min.
10. Em um domingo, quatro crianças se conectaram à internet. Leia o quadro e complete com o tempo que cada criança
ficou conectada à internet. Para responder
à questão, é
O tempo que Marcos ficou a mais que Lúcio necessário
na internet é de completar a
tabela.
(A) 20 minutos.
(B) 25 minutos.
(C) 30 minutos.
(D) 40 minutos.
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a) Houve alguma coincidência de resultado na medição do quadro branco? E da porta? E do comprimento da sala de aula?
b) Na opinião do grupo, por que apareceram resultados diferentes nas medições de cada item?
c) Qual a verdadeira medida do quadro branco? E da porta? E da sala de aula? Por que o grupo considera que esta seja a medida correta?
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OFICIALMENTE...
Dois alunos ficaram encarregados de demarcar a quadra para um jogo. Mas algo não deu certo.
O que aconteceu? Na sua opinião, qual seria a solução para esse problema?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Um pouco de História...
Na história da humanidade, muitas situações como a do último
exemplo também ocorreram. Principalmente, em negociações de
AGORA,
É COM VOCÊ !!! 1- Qual a unidade de medida mais adequada para medir
o comprimento de um tênis?
a altura de um prédio?
4- Apesar de existirem e fazerem parte do Sistema Métrico Decimal, algumas dessas unidades são pouco utilizadas na prática.
Quais são as unidades de medida de comprimento mais comuns?
___________________________________________________________________________________________
pt.wikipedia.org
g) 2 000 milímetros equivale a _______ metros.
h) 3 000 metros equivale a _______ quilômetros.
FIGURAS PLANAS
AGORA,
É COM VOCÊ !!! 1- Escreva os nomes dos polígonos apresentados a seguir: 2- Luiz usou linhas retas fechadas para fazer este
desenho.
3- Pinte de verde as formas geométricas planas e de vermelho as figuras geométricas não planas:
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4- Dadas as alternativas:
_______________ ____________
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6 - Atrás de uma dessas gravuras, Renato deixou uma moeda escondida. Descubra a gravura que guarda a moeda, decifrando a mensagem
de Renato.
Tenho dois quadriláteros. Dentro dos quadriláteros, há um triângulo. No interior do triângulo, há um círculo.
a) Sou um quadrilátero que possuo apenas dois lados paralelos. Meu nome
lembra uma atração de circo: __________________
Identifique a figura que não é um polígono. b) Pareço com o quadrado, pareço com o paralelogramo. Possuo dois pares de
Ela está na letra _____ . lados paralelos: ___________________
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1.° BIMESTRE - 2016
9- Paula fez o seguinte desenho. 11- Identifique as figuras geométricas apresentadas abaixo e complete a tabela.
(A) 6.
(B) 4.
(C) 2.
(D) 0.
A
C
Para exprimir um perímetro, deve-se indicar sempre a unidade que foi utilizada. As unidades mais usuais são as unidades de comprimento do
sistema métrico.
A 12 cm
4 cm
10 cm B
deconceptos.com
5 cm
(A) 980 m.
(B) 940 m.
(C) 480 m.
(D) 476 m.
(E) 376 m.
Estou vendo aqui no meu a)O perímetro desta figura é igual à soma do perímetro do quadrado com
livro que PERÍMETRO de o perímetro do triângulo.
uma figura é a medida de _______________________________________________________
todo o seu contorno,
incluindo a parte interna.
b) O perímetro de um retângulo de 10 cm de comprimento e 6 cm de
largura é de 32 cm.
_____________________________________________________
(A) 14.
(B) 16.
7- Um pentágono regular (aquele que possui todos os lados de mesma
(C) 20.
medida) tem 1 125 cm de perímetro. Calcule a medida do lado.
(D) 28.
___________________________________________________________
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1.° BIMESTRE - 2016
u
8- Determine o perímetro da figura. Para isso, use o segmento
como unidade de medida de comprimento.
a) 38 m.
b) 39 m.
c) 44 m.
d) 46 m.
e) 31 m.
10- Sobre o perímetro, são feitas as seguintes afirmativas. Classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F), fazendo as correções
necessárias quando forem consideradas falsas:
OBMEP – NÍVEL 1
O perímetro, em cm, da figura apresentada a seguir é Em qual das alternativas abaixo aparecem dois pedaços de papelão com
os quais pode-se construir um cubo, dobrando pelas linhas tracejadas e
colando pelas linhas contínuas?
(D) (E)
Agora, calcule:
a) O comprimento do lado do terreno. _________________
b) O perímetro do terreno. __________________________
c) O perímetro da casa. ____________________________
br.freepik.com
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1.° BIMESTRE - 2016
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Podemos encontrar os sólidos geométricos tanto na natureza como em produtos elaborados pelo homem, como, por
exemplo, as figuras geométricas.
_________
a) Qual o nome dessa figura, considerando que suas arestas têm a mesma medida?
________________________________________________________________________________
c) Todas as faces são representadas por um mesmo tipo de figura plana. Qual?
________________________________________________________________________________
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1.° BIMESTRE - 2016
A B C D E F G
Agora, responda:
b) Cátia escolheu um dos sólidos geométricos, apresentados nas imagens acima, escondeu-o e começou a
descrevê-lo para seus colegas:
Tenho cinco vértices. As quatro faces laterais são em forma de triângulos.
TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
1- Observe o gráfico:
POPULAÇÃO
A B C D E F G H I
ESTADOS
a) Houve diminuição da população em algum estado? Em caso afirmativo, indique quais os estados.
_______________________________________________________________________________________________________________
2- Leia o gráfico, retirado de uma fatura de energia elétrica de uma família: 4- Vanessa é dentista. Resolveu pesquisar entre as
crianças que são suas pacientes, o sabor preferido de
pasta de dente. Com os dados que ela conseguiu,
montou a seguinte tabela:
SABOR DE NÚMERO DE
PASTA DE DENTE CRIANÇAS
Menta 5
Tutti-frutti 10
a) Indique o mês em que se consumiu menos energia elétrica. ____________
Uva 4
b) Indique o mês em que se consumiu mais energia elétrica. _____________
Morango 3
3- Em uma turma do 6.º Ano do Colégio Mar foi realizada uma pesquisa para
saber qual a matéria preferida dos alunos. Com as respostas montou-se o Outros sabores 2
seguinte gráfico:
Qual a matéria de que você mais gosta? Analisando os valores da tabela, é correto afirmar que
Leia a tabela:
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d) Altura – 1,60 m, peso – 54 kg - _______________