1.

BIMESTRE - 2016

EDUARDO PAES TODOS JUNTOS CONTRA

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
O Aedes aegypti !!!
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
VAMOS L, PESSOAL!
JUREMA HOLPERIN Precisamos fazer a diferena!
SUBSECRETARIA DE ENSINO Vamos nos unir para combater o
mosquito!
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO Alunos, Responsveis, Funcionrios,
Professores e Diretores!
MARIA DE FTIMA CUNHA Precisamos nos unir por esta causa!
COORDENADORIA TCNICA

SILVIA MARIA SOARES COUTO O mosquito Aedes aegypti pode transmitir Dengue, Chikungunya
ORGANIZAO
e Zika.
CLEITON DA SILVA RESPLANDE Mesmo sendo um inseto pequenino, o Aedes aegypti se tornou
ELABORAO uma ameaa.
Um simples descuido com recipientes que possam acumular gua e
FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA a chuva seguida de calor, bastam para que o mosquito se
GIBRAN CASTRO DA SILVA
reproduza.
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO
www.invivo.fiocruz.br
FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR Adaptado de Caderno Pedaggico - Cincias 7 Ano
DESIGN GRFICO (1 Bimestre/2016)
Prof Maria Inz Sena Maia Campos
EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA. Prof. Wagner Muniz de Medeiros
IMPRESSO
Aedes aegypti

Contatos CED:
mariamcunha@rioeduca.net - nazareth@rioeduca.net
Telefones: 2976-2301 / 2976-2302
 PGINA 2
1. BIMESTRE - 2016

Ao observar o mundo que nos cerca, percebemos que difcil encontrar uma situao que no esteja direta ou
indiretamente relacionada aos nmeros.
Os nmeros no servem somente para expressar uma quantidade. Eles so utilizados tambm para expressar uma
medida, ordenar elementos e compor um cdigo.
Leia alguns exemplos:

Essa fcil,
Professora!
A senhora
Multirio

comprou 18

colegioweb.com.br
frutas.

Pedrinho, comprei 12

Multirio
laranjas e 6 bananas.
Quantas frutas comprei
ao todo?

superdownloads.com.br
thumbs.dreamstime.com

Em que situaes do seu dia a dia voc utiliza os nmeros?

 PGINA 3
1. BIMESTRE - 2016

Msica e Matemtica
MATEMTICA
Aps ler e ouvir a msica,
Restart responda s questes 1 e 2.

Multirio
Vou comear por um, mas sempre preferi o dois
Ou melhor entre ns dois, eu quero algo a mais
E menos que isso, eu deixo pra depois 1. A msica apresentada foi tema da novela Carrossel,
E trs, eu no vou pensar mais em vocs exibida em um canal aberto da TV brasileira.
Se for pra ser eu quero par Que palavras citadas no texto nos remetem
Eu quero te mostrar Matemtica?
Tudo aquilo que eu ainda posso te ensinar

E as contas
So s pra te mostrar que o que conta 2. Que nomes dados s operaes matemticas voc
a soma dos sorrisos e da paixo identificou no texto?
A matemtica do teu corao

Ento deixa eu te mostrar 3. Desde a Antiguidade, muitos povos utilizaram

Que mesmo sendo difcil de explicar diferentes formas de registrar contagens: marcas ou
Eu sei que voc pode, pode me amar riscos feitos em paredes, ossos ou madeira. Ainda
Assim como eu te amo hoje, algumas dessas prticas so usadas. Observe:
a quantidade de latas, consumidas durante uma festa,
Eu vou pegar, tudo que voc me der em um restaurante, foi registrada de dois modos:
E multiplicar como eu quiser
Pra chegar num resultado que no pode ser mudado
fazer voc feliz
Eu vou mostrar
Tudo que podemos somar
E ai de voc pensar que eu vou dividir Em qual dessas anotaes mais fcil ler o resultado?
Pois hoje s o teu sorriso que me faz sorrir Por qu?

Link: http://www.vagalume.com.br/restart/matematica.html#ixzz3s2Gdrtbh
 PGINA 4
1. BIMESTRE - 2016

A necessidade de realizar contagens to antiga quanto a prpria existncia do ser

humano. Desde os primeiros tempos, o ser humano desenvolveu tcnicas de contagem que
Multirio

o auxiliavam no controle do rebanho, no registro da quantidade de dias, na troca de

mercadorias, entre outras atividades.

Muitas civilizaes criaram seus prprios sistemas de numerao. O nosso o Sistema de Numerao Decimal,
tambm chamado de Sistema de Numerao Indo-arbico, pois ele foi inventado pelos hindus e aperfeioado pelos
rabes.
Nesse sistema, os elementos so agrupados de 10 em 10.

10 unidades correspondem a 1
dezena.

Multirio
10 dezenas correspondem a 1
centena.

Multirio
10 centenas correspondem a 1
unidade de milhar.

Multirio
Quantas unidades h em 5 dezenas?
 PGINA 5
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Descubra o nmero representado pelas peas do Material Dourado:

a) b) c) d) e)

2. Complete cada lacuna referente ao Material Dourado e descubra quantos cubinhos foram necessrios para preench-la.

a)

+ + +

+ + + =

b)

+ +

+ + =
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1. BIMESTRE - 2016

Os smbolos utilizados no Isso mesmo! E os algarismos

Sistema de Numerao so: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9.

Multirio
Multirio

Decimal recebem o nome Com os algarismos,

de algarismos. escrevemos todos os nmeros.

O algarismo zero no tem valor quantitativo, mas ORDENS E CLASSES

serve para indicar ausncia de unidade de uma certa No nosso sistema de numerao, a posio de cada
ordem. algarismo, considerada da direita para a esquerda, indica uma
Alm de decimal, o nosso sistema de numerao ordem. Cada grupo de trs ordens recebe o nome de classe.
posicional, ou seja, o algarismo assume valores Observe, no quadro de ordens e classes, tambm
diferentes, dependendo da posio que ele ocupa na conhecido como quadro valor de lugar (Q.V.L), a
escrita do nmero. O valor posicional de um algarismo representao do nmero 8 279 146.
tambm conhecido como valor relativo.
Quadro de ordens e classes
Por exemplo: O valor relativo do algarismo 5 no
Classe dos Classe dos milhares Classe das unidades
nmero 571 500. milhes simples
A soma dos valores relativos de um nmero igual
9 8 7 6 5 4 3 2 1
ao prprio nmero dado. ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem ordem

CMi DMi UMi CM DM UM C D U

5 7 1
8 2 7 9 1 4 6
Valor posicional: 1
Considerando o nmero apresentado no quadro acima,
Valor posicional: 70 responda:
a) Quantas ordens ele possui? _____ .
Valor posicional: 500 b) Quantas classes? ______ .
c) Qual o algarismo que ocupa a casa das unidades de
500 + 70 + 1 = 571 milho? _____ .
Observe: posicional: depende da posio. d) Qual o valor posicional do algarismo 9? _____ .
 PGINA 7
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Nmeros com vrias ordens e classes so bastante usados em informaes cientficas. Leia, a informao a seguir:
Os dinossauros comearam a habitar a Terra a 231 000 000 de anos.

www.desenhosinfantis.com/Imagens/braquiossauro.jpg
Considerando o nmero citado, responda:

a) Quantas ordens ele apresenta? ___________

b) Quantas classes? _________
c) Qual o algarismo da 8. ordem? _______
d) Qual o valor posicional do algarismo 1? _____________
e) Como se representa a decomposio desse nmero em diferentes ordens?
_________________________________________________
f) Como escrevemos esse nmero?
_______________________________________________

O baco um instrumento utilizado para realizar clculos. De acordo com a histria, foi inventado pelos chineses e surgiu
pela necessidade de fazer contas. O baco formado por bastes paralelos e bolinhas deslizantes que, de acordo com a
sua posio, representam a quantidade a ser trabalhada.

2. Escreva, na forma de algarismos, os nmeros representados nos bacos abaixo.

 PGINA 8
1. BIMESTRE - 2016

3. D o valor posicional do algarismo circulado e a 6. Em uma gincana, ficou acertado que

ordem que ele ocupa em cada nmero na tabela
cada ponto valeria um carto branco;
apresentada a seguir:
quando uma equipe fizesse 10 pontos, trocaria
VALOR
POSICIONAL
ORDEM os cartes brancos por um carto azul;
4 .780 quando uma equipe juntasse 10 cartes azuis,
6 2.932 trocaria por 1 carto vermelho;
1 9 6 ganharia a equipe que fizesse mais pontos.
789.3 5 4 Veja o resultado ao final das provas:

6. 7 90.312

4. Escreva a decomposio de cada nmero de acordo

com o modelo:
a) 15 256 = 10 000 + 5 000 + 200 + 50 + 6
b) 11 943 =
c) 2 904 = a) Quantos pontos fez cada equipe?
d) 1 008 = Equipe A: Equipe B: Equipe C:
b) Qual a equipe vencedora?
5. A placa da imagem do automvel, apresentado
c) Qual a equipe que fez menos pontos?
abaixo, constituda de
d) O que aconteceria com a equipe B se
(A) 2 letras e 2 algarismos.
tivesse conseguido mais 2 cartes brancos?
cdn2.colorir.com/desenho

(B) 2 letras e 4 algarismos.

s/color/201225/

_______________________________________________
(C) 3 letras e 2 algarismos.
_______________________________________________
(D) 3 letras e 4 algarismos.
_______________________________________________
 PGINA 9
1. BIMESTRE - 2016

7. Considerando os algarismos apresentados a seguir, 9. Ana foi ao banco quitar algumas contas e efetuou o
pagamento em dinheiro dando ao caixa as cdulas e
responda: moedas representadas abaixo:
5 2 7

prograd.uff.br
a) Qual o maior nmero que podemos formar com esses
algarismos? ______________
b) E o menor? _______________ Sabendo que Ana saiu do banco sem receber troco, qual foi
o valor total das contas que ela pagou?
c) Considerando o maior nmero formado, qual o valor
posicional do algarismo que ocupa a casa das centenas?
10. A populao de uma cidade de um milho, trezentos e
____________ oito mil e quarenta e sete habitantes. Utilizando
8. No painel de controle dos automveis, podemos ler o algarismos, o total de habitantes dessa cidade
(A) 1 308 047.
nmero de quilmetros que o automvel j percorreu. (B) 1 308 407.
(C) 1 308 470.

publicdomainvectors.org/photos/dashboard-
(D) 1 380 047.

instruments-2.png 11. Leia o texto e responda questo:

Segundo um estudo publicado pela

portalibs.com.br/sys
Organizao das Naes Unidas (ONU), a
16:27 populao mundial dever ultrapassar a
000065 km marca de 9 bilhes e 700 milhes em 2050 e
chegar a 11 bilhes e 200 milhes at o ano
a) Quantos quilmetros esse automvel percorreu? ________ 2100.
b) Qual o maior nmero que esse marcador de Escreva, na forma de algarismos, os nmeros que
quilometragem pode mostrar? ___________ representaro a populao mundial em 2050 e at 2100.
_____________________________________________
_____________________________________________
 PGINA 10
1. BIMESTRE - 2016

Marcos,
quantos Essa fcil,
jogadores Juca!
formam um So 11
time titular de jogadores
futebol? titulares.

Multirio
Multirio

Nmeros que expressam o resultado de uma contagem so chamados de nmeros naturais. Ao colocar os nmeros
naturais em ordem crescente, obtemos a seguinte sequncia numrica:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ...

Essa sequncia forma o conjunto dos nmeros naturais cuja indicao

IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, ...}

Em relao sequncia dos nmeros naturais, podemos afirmar que

Todo nmero natural tem um sucessor. O sucessor
de um nmero natural obtido somando-se 1 a esse
nmero. Por exemplo:
O sucessor de 4 5, pois 4 + 1 = 5.
O sucessor de 10 11, pois 10 + 1 = 11.
Todo nmero natural, com exceo do zero, tem um
antecessor. O antecessor de um nmero natural
obtido subtraindo-se 1 desse nmero. Por exemplo:
O antecessor de 8 7, pois 8 1 = 7.
O antecessor de 4 3, pois 4 1 = 3.

A sequncia dos nmeros naturais infinita. Portanto, no existe o maior nmero natural, pois, qualquer que seja ele,
sempre haver um nmero sucessor.
 PGINA 11
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Na sequncia dos nmeros naturais 0, 1, 2, 3, 4, 5, ..., o sucessor de um nmero fica esquerda ou direita desse nmero?
E o antecessor de um nmero? ____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2. O sucessor de um nmero natural maior ou menor do que esse nmero? E o antecessor de um nmero natural?
____________________________________________________________________

3. Determine:
a) O antecessor de 49. b) O sucessor de 10. c) O antecessor de 100.
d) O sucessor de 2 999. e) O antecessor de 7 000. f) O sucessor de 3 899.
g) O sucessor do sucessor de 100. h) O antecessor do antecessor de 1201.

4. Observe a imagem abaixo. Na recepo de um laboratrio, os pacientes preferenciais tm senha com dois algarismos; os
pacientes agendados tm senha com trs algarismos; e os demais, senha com quatro algarismos.

a) O menino Pedro acabou de pegar a senha. Qual ser a senha do prximo

paciente preferencial? Qual foi a senha do paciente anterior?
______________________________________
b) Dona Ana agendou seu exame. Qual foi a senha do agendamento
que a antecedeu? E a senha que a sucedeu?
_____________________________________________________
c) Que senha de quatro algarismos suceder a do painel?
_____________
 PGINA 12
1. BIMESTRE - 2016

Para visualizarmos, com mais clareza, a sequncia dos nmeros naturais, podemos represent-la em uma linha reta
chamada de reta numrica.

A reta numrica (onde esto representados os nmeros naturais) tem origem no ponto zero.
A reta numrica crescente para a direita, de modo que a distncia de um nmero dado para o seu sucessor
sempre igual. Pode ter intervalos diferentes de 1. Pode ser de 2 em 2, de 3 em 3, de 5 em 5...

AGORA,
COM VOC !!!
Observe a reta numrica apresentada abaixo:

1. A distncia entre a casa de Juca e a sua escola de 15 km. Para ir at a escola, ele passa por uma igreja.
A igreja, na reta numrica, est localizada no quilmetro

(A) 4. (B) 10. (C) 12. (D) 15.

 PGINA 13
1. BIMESTRE - 2016

2. Olimpada um evento mundial desportivo onde ocorrem os Jogos Olmpicos. Esse evento acontece a cada quatro
anos. A primeira edio dos Jogos Olmpicos da Era Moderna se deu na cidade de Atenas, na Grcia, no ano de 1896.
Leia, na reta a seguir, os pases que sediaram as ltimas seis Olimpadas.
O pas que foi sede dos Jogos Olmpicos, em 2008, foi

(A) China.
(B) Grcia.
(C) Austrlia.
(D) Inglaterra.

3. Na reta numrica a seguir, que letra representa o nmero 623?

(A) R.
(B) S.
(C) T.
(D) U.

4. A pessoa que est localizada no ponto que representa o nmero 8 da reta numrica

(A) Bia.
(B) Carlos.
(C) Dani.
(D) Elza.
 PGINA 14
1. BIMESTRE - 2016

5. No ano de 1994, o Brasil criou o Real, moeda utilizada, at hoje, no nosso sistema monetrio. Esse plano foi criado para
diminuir e controlar a inflao no pas. Na linha do tempo, representada a seguir, o ano de criao do Plano Real est
indicado pela letra

(A) W.
(B) X.
(C) Y.
(D) Z.

6. Na reta numrica, apresentada abaixo, o nmero 1 285 est representado pela letra

(A) P.
(B) Q.
(C) R. 1 225 1 235 1 255 P Q R S
(D) S.

7.As defesas naturais, produzidas pelo nosso corpo, so conhecidas como anticorpos. As defesas criadas em laboratrios
so chamadas de vacinas. Logo no seu primeiro ms de vida, o ser humano deve tomar a vacina BCG, que previne a
tuberculose. Essa vacina foi utilizada, pela primeira vez, no ano de 1921.
Observando a linha do tempo, representada a seguir, o ponto que indica o ano em que foi utilizada, pela primeira vez, a
vacina BCG

(A) R.
(B) S.
(C) T.
(D) U.
 PGINA 15
1. BIMESTRE - 2016

Multirio
Comparar dois
nmeros verificar
se esse nmero em
relao ao outro :
maior, menor ou
igual.

AGORA,
COM VOC !!!

1. Compare os nmeros a seguir, usando os smbolos < (menor que) , > (maior que) ou = (igual):

a) 12 ____ 13 b) 45 ____ 54 c) 98 ____ 6 d) 112 ____ 112 e) 109 ____ 190

f) 1.935.000 ____ 1.000.935 g) 777.011.000 ____ 700.020.455 h) 0 ____ 1 1 i) 1011 ____ 1110
 PGINA 16
1. BIMESTRE - 2016

2. Deise pesquisou sobre alguns grupos humanos na evoluo humana e o perodo em que eles viveram na Terra.
Leia as fichas abaixo, que contm informaes sobre esses grupos:

Fonte de pesquisa: University of California Museum of Paleontology

Homo habilis Homo erectus Homo sapiens Australopithecus Homo neanderthalensis

Cerca de Cerca de Cerca de Cerca de Cerca de

2,4 milhes de anos 1,8 milhes de anos 100 mil anos 4 milhes de anos 200 mil anos

a) Escreva os nmeros representados nas fichas, utilizando somente algarismos:

________________________________________________________________________________________________
b) Organize, em ordem crescente, os nmeros que aparecem nas fichas. Utilize o sinal < (menor que).
________________________________________________________________________________________________

3. Leia os nmeros: 4. Dois ou mais nmeros naturais em que um sucessor

1 011 1 101 1 110 1 100 1 001 ou antecessor de outro so chamados de nmeros
a) Qual o maior deles? E o menor? ___________________ consecutivos. Por exemplo: os nmeros 2, 3 e 4 so
b) Quais so os nmeros menores que 1 010? ____________ consecutivos.
c) Quais so os maiores que 1 111? ____________________ Sejam x, y, 75 e z nmeros naturais consecutivos nessa
d) Qual deles sucessor de outro? ordem. Descubra, ento, qual o valor de x + y + z.
__________________________________________________ ________________________________________________
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1. BIMESTRE - 2016

1. Sobre uma faixa longa de papel foram escritos todos os nmeros naturais de 1 a 1 500. Essa faixa
foi enrolada sobre um cilindro, resultando em colunas de nmeros, como mostra a figura. A diferena
entre qualquer nmero e o seu vizinho de coluna, de oito unidades, como 17 e 25, por exemplo.
a) Na coluna dos nmeros 3, 11, 19, ..., qual o nmero mais prximo de 100 e menor do que ele?
___________________________________________________________________________________

b) Escreva os trs nmeros pertencentes 2. coluna, que estejam em posies, na fita enrolada,
acima do 58: ________________________________________________________________
abaixo do 58: _______________________________________________________________

MULTIRIO
c) Em qual dessas trs colunas visveis vai aparecer o nmero 113?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

d) Na coluna da direita, quando aparecer o nmero 219, quais os outros dois nmeros que aparecero
nessa mesma linha da figura?________________________________________________________

2. Alice escreveu, no quadro, a sequncia dos nmeros naturais de 35 a 85.

a) Quantos nmeros naturais h entre 35 e 85? _______________________________

portaldoprofessor.mec.gov

b) Quantos deles so pares? ______________________________________________

c) Quantos so mpares? _________________________________________________

 PGINA 18
1. BIMESTRE - 2016

Vamos conhecer as ideias de cada operao?

A adio pode ser usada quando precisamos
Organize os algarismos de 1 a 6 juntar duas ou mais quantidades;
de forma que a soma de cada um acrescentar uma quantidade a outra quantidade.
dos lados do tringulo resulte S para voc
A subtrao pode ser usada quando precisamos relembrar!
sempre em 10.
tirar uma quantidade de outra quantidade;
determinar a diferena entre duas quantidades;
comparar duas quantidades: quanto falta? Quanto h a mais?

A multiplicao pode ser usada

quando queremos adicionar muitas vezes a mesma quantidade;
em uma situao combinatria;
na ideia de organizao retangular;

Multirio
quando trabalhamos a proporcionalidade.

A diviso pode ser usada quando precisamos

repartir uma quantidade em partes iguais;
saber quantas vezes uma quantidade cabe em outra.
 PGINA 19
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
O avestruz no uma ave nativa do Brasil,
1. Leia, atentamente, as situaes seguintes e indique a operao (adio, sendo introduzida aqui em 1995. Cientificamente
conhecido como Struthio Camelus Australis,
subtrao, multiplicao ou diviso) mais adequada para resolv-las: originrio da frica e pertence famlia das aves
no voadoras.
a) Em um navio, trabalham 98 tripulantes de nacionalidade brasileira e 60
tripulantes de outras nacionalidades. Qual o total de tripulantes que
trabalham a bordo desse navio? ________________________________
b) Um tnis custa 100 reais. Pedro tem 90 reais. Quanto falta para Pedro
comprar esse tnis? _________________________________________
c) Em uma loja de roupas esportivas, um bon custa 15 reais. Qual ser o
valor a pagar por 3 desses bons? ______________________________
d) A Professora do 5. Ano deseja repartir, igualmente, 120 lpis para cada
um dos seus 30 alunos. Quantos lpis cada aluno ir receber?
__________________________________________________________ http://www.ruralnews.com.br/

e) Em uma fazenda, h 20 avestruzes. O criador pretende dobrar essa quantidade daqui a um ano. Se isso acontecer,
quantos avestruzes ele ter em um ano? _________________________________________________________

2. O preo de uma TV 700 reais para pagamento vista. A compra pode ser parcelada, mas, nesse caso, o preo sofre
um acrscimo de 70 reais. Qual o preo da TV quando comprada a prazo?
 PGINA 20
1. BIMESTRE - 2016

3. Uma campanha de vacinao foi realizada durante quatro dias em um posto

Voc sabia que os vrus se multiplicam sem
de sade de uma pequena cidade. Nos dois primeiros dias, foram vacinadas
controle? Se encontrarem terreno
570 crianas e, nos outros dois dias, foram 429. Quantas crianas foram favorvel, geram doenas.
vacinadas nesse posto de sade? Por isso, as vacinas so introduzidas no
organismo como medida de preveno.
Faa o clculo aqui Resposta:
Elas estimulam a produo de anticorpos,
protegendo o corpo. A maioria das
vacinas so tomadas na infncia.

Adaptado de: Educopdia Cincias 5 ano

4. A caxumba uma doena provocada por um vrus e caracterizada

principalmente pelo inchao das glndulas salivares. A doena no tem
tratamento especfico e pode ser prevenida com vacina.

Em um determinado estado, os casos de caxumba foram registrados nos primeiro e segundo

semestres de 2014, conforme mostra a tabela a seguir.
Faa o clculo aqui

Quantos casos confirmados de caxumba foram verificados nesse estado, em 2014?

 PGINA 21
1. BIMESTRE - 2016

5. A ltima Olimpada ocorreu no ano de 2012 em Londres, na Inglaterra. Leia abaixo a tabela de medalhas de alguns pases,
inclusive as do Brasil.

Na tabela ao lado, alguns pases tiveram o total de medalhas apagado.

Realize os clculos e descubra essas quantidades.

Clculo: Clculo: Clculo: Clculo: Clculo:

http://olimpiadas.uol.com.br/quadro-de-medalhas/
China Rssia Alemanha Austrlia Brasil

6. Uma biblioteca possua 736 livros de Literatura Infantil. Aps uma doao, passou a ter 956 livros desse gnero no estoque.
Quantos livros de Literatura Infantil essa biblioteca recebeu de doao?

Faa o clculo aqui

Resposta:
 PGINA 22
1. BIMESTRE - 2016

7. O governo realiza, periodicamente, campanhas de vacinao contra a paralisia A poliomielite, popularmente

infantil. Em uma dessas campanhas, um posto de sade recebeu 35 caixas, contendo, conhecida como paralisia infantil,
uma doena que, em sua forma mais
em cada uma, 9 ampolas. Quantas ampolas foram recebidas por esse posto? grave, causa a atrofia dos msculos
atingidos.
O mdico Albert Sabin dedicou
Clculo muitos anos de sua vida ao estudo da
poliomielite. Em 1959, ele conseguiu
Resposta: chegar a uma vacina eficiente contra o
vrus causador da doena: a vacina da
gotinha.

8. O setor de compras de uma empresa encomendou 12 caixas, contendo, cada uma,

6 frascos de desinfetante. Ao receber a encomenda, o funcionrio encarregado notou
que, por engano, uma das caixas foi entregue com dois frascos a menos do que o

http://chc.cienciahoje.uol.com.br/
previsto. Ao todo, quantos frascos de desinfetante foram entregues?

(A) 66.
Clculo
(B) 68.
(C) 70.
(D) 82.

Eu tenho o
9. Leia, ao lado, a conversa entre Pedro e seu tio Joo. triplo da
Se Pedro tem 11 anos, ento a idade de seu tio Joo sua idade.
Tio Joo,
(A) 3 anos. (C)14 anos. qual a
sua

Multirio
(B) 22 anos. (D) 33 anos. idade?
Multirio
 PGINA 23
1. BIMESTRE - 2016

10. Alice quer repartir 16 balas entre ela e suas amigas Bia, Carla e Dani. Quantas balas cada uma receber?

Clculo
Resposta:

11. A Professora Luclia, do 5. Ano, preparou 36 trufas de chocolate para distribu-las, igualmente, entre seus alunos que
obtiveram nota mxima na prova de Matemtica. Sabendo que 9 alunos conseguiram tirar a nota mxima, quantas trufas cada
um ganhou?
Clculo

Resposta:

12. Uma papelaria oferece, gratuitamente, lpis para alunos de uma escola. Um funcionrio distribuiu 1200 lpis para 8 turmas.
Cada turma recebeu a mesma quantidade de lpis. Quantos lpis cada turma recebeu?

(A) 4 lpis. Clculo

(B) 12 lpis.
(C) 96 lpis.
(D) 150 lpis.

13. Para fazer um trabalho da disciplina de Artes, a Professora Carla distribuiu 34 folhas coloridas para sua turma de 30 alunos,
de modo que cada aluno recebeu a mesma quantidade de folhas. Quantas folhas coloridas sobraram?
Clculo
Resposta:
 PGINA 24
1. BIMESTRE - 2016

Ana, hoje a professora pediu para que pesquisssemos

sobre o Sistema Monetrio Brasileiro.
O que isso?

O Sistema Monetrio Brasileiro um

conjunto de normas que define a moeda
vigente no Brasil, que, atualmente, o Real.

Multirio
Multirio

A nossa moeda representada pelo smbolo R$.

CDULAS

Voc acha importante ter controle sobre sua

prograd.uff.br/sensibiliza/sites/default/files/novas-cedulas.jpg
vida financeira?
Se voc fosse adulto e recebesse salrio, que
despesas voc teria?
Converse com seus colegas e com o seu
Professor.

_____________________________________
MOEDAS
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
 PGINA 25
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Aps pagar as contas no banco, Mnica recebeu de troco algumas cdulas e moedas que esto representadas abaixo.
Quanto Mnica recebeu de troco?

_______________________________________________________________

2. Alice tinha um cofre no qual s colocava cdulas. Quando abriu o cofre, ela verificou que nele havia duas cdulas de R$ 20,00,
oito cdulas de R$ 10,00, duas cdulas de R$ 5,00 e quatro de R$ 2,00. Quantos reais havia no cofre de Alice?

_________________________________________________________________________________________________________

3. Ana foi ao mercado e gastou um total de R$ 172,00. Ao pagar as compras, ela deu R$ 200,00 para o caixa. Ana recebeu de troco
(A) uma nota de R$ 20,00 e duas de R$ 2,00.
(B) duas notas de R$ 10,00 e uma de R$ 5,00.
(C) uma nota de R$ 20,00 e quatro de R$ 2,00.
(D) quatro notas de R$ 5,00 e uma de R$ 10,00.

4. Joo aproveitou as promoes oferecidas por uma loja e comprou um relgio, um bon e um par de chinelos. Os produtos
comprados por ele esto representados a seguir com seus respectivos preos. Sabendo que o pagamento foi realizado em dinheiro,
marque a opo que representa o valor pago por Joo.

(A)

(B)

(C)

(D)
 PGINA 26
1. BIMESTRE - 2016

H muito tempo, muitos pases mantm todas as crianas na escola.

Veja, a seguir, h quantos anos alguns pases j conseguiram manter todas as crianas na escola.

*Para efeito estatstico, todas quer dizer mais de 95%. Fontes: Unesco, Embaixada de Cuba e MEC.

Com base nas informaes descritas acima, assinale a nica afirmao VERDADEIRA.

(A) Os Estados Unidos mantm as crianas na escola 30 anos a mais que Cuba.
(B) A Coreia do Sul est, h 38 anos atrs do Brasil, quando o assunto todas as crianas na escola.
(C) A Frana mantm todas as crianas na escola h menos tempo que Cuba.
(D) Estados Unidos e Frana mantm todas as crianas na escola no mesmo perodo de tempo.
 PGINA 27
1. BIMESTRE - 2016

Vamos representar os dados mostrados na pgina anterior em um grfico de colunas. Os grficos de colunas so
utilizados, em geral, para comparar situaes que tenham a mesma origem.

Anos

Pases

Analisando o grfico Todas as crianas na escola, responda s questes.

a) Qual a principal informao que esse grfico transmite?

_________________________________________________________________________________________________

a) O que indica o eixo horizontal? _____________________________________________________________________

b) E o eixo vertical? ________________________________________________________________________________

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1. BIMESTRE - 2016

2. No grfico de colunas, apresentado abaixo, aparecem os

1. O grfico de colunas a seguir indica o nmero de nascimentos resultados alcanados pelo Brasil nas Olimpadas Mundiais,

em certa cidade, no primeiro semestre de 2014. em nmero de medalhas conquistadas, at o ano de 2008.

26
24
22

www.suapesquisa.com.br
20
18
jan fev mar abr mai jun

Em janeiro, E em
nasceram fevereiro,
a) De acordo com o grfico, em que ano o Brasil conquistou o
23 crianas. nasceram
menor nmero de medalhas? ________________________
21!
MULTIRIO

MULTIRIO

b) Onde e em que ano o Brasil conseguiu dobrar o nmero de

a) Em que ms ocorreu o maior nmero de nascimentos?
______________________________________________________
b) Em que meses o nmero de nascidos foi idntico (igual)?
______________________________________________________
medalhas em relao s Olimpadas de Seul?
___________________________________________________
c) Qual a diferena entre a quantidade de medalhas
conquistadas nas Olimpadas de Pequim e Atenas?
___________________________________________________

c) Quantos nascimentos houve, nessa cidade, no primeiro semestre d) Qual a diferena entre o maior e o menor nmero de
de 2014? medalhas alcanadas pelo Brasil mostradas no grfico acima?
______________________________________________________ ___________________________________________________
 PGINA 29
1. BIMESTRE - 2016

Roberto procura comprar brinquedos feitos

de material reciclvel. Ele acaba de comprar um
jogo de xadrez.
A posio inicial do jogo de xadrez est

https://docs.kde.org/
representada ao lado e os nomes das peas
esto representados na figura abaixo:
Observe que o tabuleiro composto de 8
linhas e 8 colunas.

As colunas so identificadas por letras de A a H. As linhas por nmeros, de 1 a 8. No total, so

64 casas e cada casa pode ser localizada por uma letra e um nmero. Por exemplo, uma torre
branca est na casa H1 e uma torre preta est na casa A8.
a) Roberto comeou o jogo deslocando duas casas frente o peo branco da casa E2. Em que casa
esse peo branco foi colocado?
___________________________________________
b) Que pea est localizada esquerda da casa D8?
___________________________________________
 PGINA 30
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!! 2. Observe a representao a seguir.
1. Os lugares de alguns alunos de uma turma do 5. Ano
esto abaixo representados.

Agora, responda:
O aluno que est sentado na ltima carteira da fila 3
a) Raul est no cruzamento da rua dos Cravos com a rua
(A) Jane. das Rosas. Como voc indicaria a localizao de Raul
(B) Miguel. usando uma letra e um nmero? ___________________
(C) Rafael. b) Que ruas se cruzam na localizao G3?
(D) Larissa. _________________________________________________
 PGINA 31
1. BIMESTRE - 2016

O Brasil um pas formado por 26 estados mais o Distrito 4. O estado que est localizado na posio G5

Federal. o quinto pais mais extenso do planeta. (A) Par.

Considere a representao abaixo e responda s questes (B) Bahia.

3, 4 e 5. (C) Mato Grosso.

(D) Minas Gerais.
5. O ponto indicado no mapa, localizado no Amazonas, pode
ser representado pelas coordenadas
(A) G4.
(B) E7.
(C) F8.
(D) F5.
6. Suponha que voc esteja de frente para essa estante de
livros. O livro sobre Poltica o segundo a partir da sua

(A) direita na prateleira de

cima.
(B) esquerda na prateleira
3. No mapa acima, o Rio de Janeiro est localizado no ponto de baixo
em que as coordenadas so (C) direita na prateleira do
(A) J5. meio.

(B) J3. (D) esquerda na prateleira

(C) I4. de cima.

(D) I3.
 PGINA 32
1. BIMESTRE - 2016

Graficamente, um ponto pode ser representado como e indicado por letras maisculas do nosso alfabeto.

A M P

Ponto A Ponto M Ponto P

A reta uma figura formada por infinitos pontos, ou seja, ela ilimitada para os dois sentidos.
Graficamente, uma reta pode ser representada da seguinte maneira:

Uma reta indicada por

letras minsculas do
nosso alfabeto.
Multirio

s
Reta u Reta s

Como voc j sabe, uma reta formada por infinitos pontos. Observe a seguir a representao de uma reta e alguns de
seus pontos:
Os pontos P, Q, R e T pertencem reta r. Nesse
P Q R T r
caso, dizemos que esses pontos so colineares.

Trs ou mais pontos so colineares quando pertencem a uma mesma reta.

 PGINA 33
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Considerando as retas e os pontos assinalados na figura abaixo, responda s questes.

a) Quais os pontos que pertencem reta r? __________________________

b) Quais os pontos que no pertencem reta r? _______________________

c) Quais os pontos que pertencem reta s? __________________________

d) Quais os pontos que pertencem s retas r e s? ______________________

2. Observe as retas s e t, bem como seus pontos representados a seguir. Classifique as afirmaes como verdadeiras ou
falsas, justificando caso sua classificao seja falsa:

a) O ponto R pertence reta s. ___________________________________________

b) O ponto M pertence reta s. ___________________________________________

c) Os pontos R, M e P so colineares. ______________________________________

d) Os pontos P, M e Q so colineares. ______________________________________

e) O ponto M comum entre as retas s e t. __________________________________

3. Considere dois pontos, A e B, representados abaixo. Com uma rgua, trace todas as retas que passam por esses
dois pontos ao mesmo tempo. Quantas retas foram traadas? _________________________________________

A B
 PGINA 34
1. BIMESTRE - 2016

Suponhamos que as ruas fossem retas. No caso das ruas

que aparecem na planta ao lado, escreva se elas se
cruzam ou no, quando observadas duas a duas.

a) Rua B e rua E.

b) Rua A e rua B.

c) Rua A e rua C.

d) Rua C e rua E.

Em Matemtica, duas retas de um mesmo plano que no se cruzam so denominadas retas paralelas. Quando
duas retas se cruzam chamamos de retas concorrentes.

Retas
Retas paralelas
concorrentes
caminham na mesma
se cruzam, ou
direo e por isso no
seja, elas tm um
se cruzam.

Multirio
Multirio

ponto em comum.

PONTO EM COMUM r
r

s
s
Retas paralelas Retas concorrentes
 PGINA 35
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!
1. Observe os pares de retas e verifique se so paralelas ou concorrentes.

2. Considere a figura abaixo e escreva se as retas citadas so paralelas ou concorrentes.

a) r e d

b) m e a

c) a e r

d) m e d

e) d e a

f) r e m

3. Quando levanta voo, um avio percorre uma trajetria que d a ideia de uma reta. Em relao ao solo, essa reta
horizontal, vertical ou inclinada? ______________________________

Posio de uma reta:

:cdn5.colorir.com
Horizontal

Vertical Inclinada
 PGINA 36
1. BIMESTRE - 2016

4. Observe a foto ao lado e responda:

a) O encontro de duas paredes d a ideia de uma reta. Em relao ao piso,

qual a posio dessa reta?

thumbs.dreamstime.com
b) O encontro do rodap com o cho tambm nos d a ideia de uma reta.

Que posio tem essa reta em relao reta formada pelo encontro das

duas paredes?

5. Considere uma piscina de forma retangular, como mostra a figura ao lado.

Essa piscina apresenta

pixabay.com/static/uploads/photo/
(A) duas bordas paralelas e duas no paralelas.
(B) dois pares de bordas paralelas.
(C) apenas duas bordas paralelas.
(D) todas as bordas no paralelas.

6. Escreva se as faixas, em cada bandeira, lembram retas paralelas ou retas concorrentes:

Cidade de Fortaleza Estado de Alagoas Estado do Piau

 PGINA 37
1. BIMESTRE - 2016

Em diferentes situaes, tanto na natureza quanto em objetos construdos pelo homem, podemos identificar formas que do
a ideia de figuras geomtricas. Observe as imagens a seguir:

Note que as figuras da esquerda possuem todos os seus pontos contidos no plano, elas so chamadas de figuras planas.
J as figuras da direita so chamadas figuras no planas, pois tm partes que no esto contidas em um mesmo plano.

AGORA,
COM VOC !!! Classifique as figuras em planas ou no planas:

No Plana. Plana. No Plana.

 PGINA 38
1. BIMESTRE - 2016

Algumas figuras no planas so chamadas de slidos geomtricos. Slido uma figura tridimensional (que tem trs
dimenses: comprimento largura e altura).
Na arquitetura, esto presentes diferentes formas que nos lembram a ideia de slidos geomtricos. Observe essas fotos:
Maring%C3%A1_02_2007_8712.JPG
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/82/Cathedral_of_

as202620042006208.jpg
01/g_380_centro20cultural20oscar20niemeyer20
https://teatrocaetanno.files.wordpress.com/2011/

5837887.jpg
http://www.buildings.com.br/Upload/imagens/123
http://www.sp-turismo.com/imagens/masp.jpg

Catedral de Nossa Senhora da Museu de Arte de So Paulo Centro Cultural Oscar Niemeyer, Edifcio empresarial no
Glria em Maring (PR). (MASP), em So Paulo (SP). em Goinia (GO). Rio de Janeiro (RJ).
Foto 2014. Foto de 2010. Foto de 2011. Foto em 2013.

Destacamos dois tipos de slidos geomtricos: os poliedros e os corpos redondos.

Os poliedros tm a
A superfcie dos corpos
superfcie formada
redondos tem, pelo menos,
somente por partes no
uma parte com forma
arredondadas. Neste
arredondada. Neste conjunto
conjunto de poliedros
de corpos redondos, temos a
temos o cubo, o
esfera, o cilindro e o cone.
paraleleppedo, a
pirmide e o prisma de
base triangular. Observe: redondos forma
arredondada.
 PGINA 39
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!

1. Observe os poliedros:
A B C

pirmide de
cubo paraleleppedo
base quadrada
Complete a tabela de acordo com as figuras:
Poliedro Quantas faces? Quantos vrtices? Quantas arestas?
A
B
C

2. Observe a figura ao lado e responda:

a) A figura plana ou no plana?

b) Qual o nmero de vrtices?

c) Quantas so as arestas?

d) Qual o nmero de faces?

e) Quantas faces so retangulares?

f) Quantos lados h em cada uma das faces que no so retangulares?

 PGINA 40
1. BIMESTRE - 2016

3. Identifique qual o slido geomtrico que lembra cada imagem a seguir:

thumbs.dreamstime.com

i00.i.aliimg.com/img
www.zamagame.com

prosafety.com.br/img

confianca.loja2.c
om.br/img
pixabay.com

/
4. Das cem pirmides conhecidas no Egito, a maior e mais famosa a de Quops, nica das sete maravilhas antigas
que resiste ao tempo. Um monumento construdo h mais de 4 500 anos. A majestosa construo, com altura original
de cerca de 146 metros de altura, foi a maior j feita pelo homem durante mais de quatro mil anos. Recebeu esse nome
em homenagem ao Fara Quops que, na poca de sua construo reinava no Imprio do Antigo Egito.
Adaptado de mundoestranho.abril.com.br/materia/como-foram-erguidas-as-piramides-do-egitoo
e Enciclopdia Larousse Cultural

De acordo com a figura, a pirmide de Quops formada por uma base quadrada e

(A) 4 faces em forma de tringulo.

(B) 3 faces em forma de tringulo.
(C) 4 faces em forma de retngulo.
(D) 3 faces em foram de quadrado.

essenceturismo.com.br/wp-content/uploads/2014/03/Egito05-Essence-Turismo.jpg
 PGINA 41
1. BIMESTRE - 2016

5. Um muro ser construdo, com blocos de concreto, como os da figura abaixo. Esses blocos tm a forma de um
paraleleppedo que composto por
(A) 6 faces quadradas.
(B) 6 faces retangulares.
(C) 4 faces quadradas e 2 faces retangulares.
(D) 4 faces retangulares e 2 faces triangulares.
mpbrasil.com/novo/wpcontent/uploads/2014/10/blocos-deconcreto

6. Qual das opes a seguir representa a planificao do cubo?

(A) (B) (C) (D)

7. A figura a seguir representa a planificao de um slido geomtrico.

O slido planificado ao lado um
(A) cubo.
(B) paraleleppedo.
(C) prisma de base triangular.
(D) pirmide de base quadrada.
 PGINA 42
1. BIMESTRE - 2016

ESPAO
CRIAO
CONSTRUINDO SLIDOS GEOMTRICOS

Pinte, recorte, cole e

monte os slidos
geomtricos.
Multirio

PIRMIDE DE
BASE QUADRADA

CUBO

CILINDRO
 PGINA 44
1. BIMESTRE - 2016

As unidades de medidas de tempo so muito usadas no cotidiano.

Leia algumas situaes em que recorremos a elas.

Pai, o senhor
no est
atrasado para o
trabalho? Meu Deus! J
so 8 horas e 15
minutos!
Multirio

thumbs.dreamstime.com
Faltam 3 dias para
o meu aniversrio.
Ser dia
15 de abril.

Medimos o tempo, utilizando vrias unidades de medidas: horas, minutos, segundos,

dias, semanas, meses, anos, sculos etc.
 PGINA 45
1. BIMESTRE - 2016

1 minuto tem _____ segundos.

Complete as
1 hora tem ______ minutos.
lacunas
1 dia tem _______ horas. adequadamente.
1 ano tem _______ meses.
pixabay.com/static/uploads/photo/2012/04/11/17/47/hourglass-29124_640.png

Abril, junho, setembro e novembro tm _______ dias.

Janeiro, maro, maio, julho, agosto, outubro e dezembro tm _____ dias.
Fevereiro tem 28 dias em anos no bissextos.
Nos anos bissextos, o ms de fevereiro tem 29 dias.
Estamos no sculo _______, que teve incio em 1. de janeiro de 2001,
uma segunda-feira.
Uma dcada tem ______ anos.
Um sculo tem ______ anos.
Um milnio tem _______ anos.

Aprendendo a identificar as horas no relgio analgico...

O ponteiro pequeno indica a hora. Em um dia, ele d 2 voltas completas.
media.tumblr.com/tumblr

O ponteiro grande indica o minuto. Em um dia, ele d 24 voltas completas. A leitura do ponteiro
grande deve ser feita multiplicando por 5 o nmero para o qual ele aponta.
O ponteiro fininho indica o segundo. A leitura do segundo feita de igual modo do minuto, ou
seja, multiplicando por 5 o nmero para o qual ele aponta.
Que horas o relgio ao lado est indicando? ______________________________________
 PGINA 46
1. BIMESTRE - 2016

AGORA,
COM VOC !!!

izideal.pt
1. Que horas marcam os relgios analgicos apresentados
a seguir? 3. Identifique que horas cada relgio indica quando ainda
manh.
a)

b)

4. Um programa de TV comea s 11h 25min e dura 5h

15min. A que horas ele termina?

5. O homem precisa de 8 horas de sono por dia para ter

uma vida saudvel. Pedro foi dormir s 22 horas e 40
2. Que horas marcam esses relgios digitais? minutos e acordou s 06 horas e 30 minutos.
Quantas horas de sono Pedro teve?
universobarato.com.br