PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró
Av. Antonio Sylvio Cunha Bueno, 1148 – Jardim Inamar - Diadema - SP

OLÁ PESSOAL,
DESEJO UMA SEMANA MARAVILHOSA PARA VOCÊS E AS SUAS FAMÍLIAS.
ESPERO QUE VOCÊS ESTEJAM BEM.
PREPARADOS PARA APRENDEREM E SE DIVERTIREM COM MUITAS
BRINCADEIRAS DA NOSSA APOSTILA “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”?
VAMOS APROVEITAR ESSE PERÍODO QUE VOCÊ TEM FICADO EM CASA PARA
APRENDER MUITAS COISAS.
PARA TODAS AS FAMÍLIAS: QUE VOCÊS TENHAM MUITA SABEDORIA E
TRANQUILIDADE PARA CONTINUAREM AJUDANDO AS CRIANÇAS. MUITO OBRIGADA
PELO TRABALHO QUE VOCÊS JÁ TÊM REALIZADO. VOCÊS SÃO MUITO
IMPORTANTES PARA A APRENDIZAGEM DO SEU FILHO.

UM ABRAÇO CARINHOSO,
PROFESSORAS DO 1º ANO.

ATIVIDADES SEMANAIS 20
1º ANO

SEMANA DE 24/08 A 28/08

PROFESSORAS: BÁRBARA, LUCIANA, MAGALI, SANDRA, SÔNIA,
SUZANA E VIVIANI.

NOSSA ROTINA DE ESTUDOS

24/08 25/08 26/08 27/08 28/08
LÍNGUA LÍNGUA CIÊNCIAS MATEMÁTICA: MATEMÁTICA
PORTUGUESA: PORTUGUESA: HUMANAS: DE OLHO NAS CONHECENDO
BRINCADEIRA: BRINCADEIRA: CADA PESSOA FORMAS FORMAS
ELEFANTINHO ESTÁTUA. TEM UMA GEOMÉTRICAS. GEOMÉTRICAS
COLORIDO HISTÓRIA.
LÍNGUA CIÊNCIAS MATEMÁTICA: MATEMÁTICA
PORTUGUESA: HUMANAS: VAMOS DESENHO
LISTA DE CADA PESSOA CONHECER AS COM FORMAS
PALAVRAS: TEM UMA FORMAS GEOMÉTRICAS
BRINCADEIRA HISTÓRIA (P. GEOMÉTRICAS (APOSTILA P.
(P. 10 DA 34 DA (P. 17 E 18 DA 19).
APOSTILA) APOSTILA) APOSTILA).
ARTES ED. FÍSICA CIÊNCIAS
ITURA DO NATURAIS:
MUNICÍPIO DE HIGIENE DAS
MÃOS PARA A
DIADEMA PREVENÇÃO
DE DOENÇAS.

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 24/08/2020

ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 24 DE AGOSTO DE 2020.
PROFESSORA:
NOME:

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

ESTIMULAR A ATENÇÃO COM RELAÇÃO AS CORES E A AGILIDADE PARA CORRER E NÃO SER
CAPTURADO.

LER:
AZUL, VERMELHO, VERDE, AMARELO... QUALQUER OBJETO COM ESSAS CORES

BRINCADEIRA: ELEFANTINHO COLORIDO

SE TRANSFORMA EM PIQUE.
◆COMO BRINCAR:
UMA PESSOA É ESCOLHIDA PARA COMANDAR. ELA FICA EM FRENTE DAS DEMAIS
E DIZ: “ELEFANTINHO COLORIDO”
O GRUPO RESPONDE: “QUE COR?”
O COMANDANTE ESCOLHE UMA COR E OS DEMAIS SAEM CORRENDO PARA
TOCAR EM ALGO QUE TENHA AQUELA TONALIDADE. SORTE DE QUEM TIVER A COR NA
ROUPA, JÁ ESTÁ NO PIQUE. SE O PEGADOR ENCOSTAR EM ALGUÉM ANTES DE ELA
CHEGAR NA COR, É CAPTURADA. O COMANDANTE TEM QUE ESCOLHER UMA COR QUE
NÃO ESTÁ NUM LOCAL DE FÁCIL ACESSO PARA DIFICULTAR O TRABALHO DOS DEMAIS.

pt-br.facebook.com
 ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 24/08/2020

ATIVIDADE DA APOSTILA “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

ESSA ATIVIDADE ESTÁ NA PÁGINA 10

LISTA DE PALAVRAS – TEMA: BRINCADEIRAS

HÁ DUAS SEMANAS ATRÁS NÓS FIZEMOS A ATIVIDADE DA PÁGINA 9 DA

NOSSA APOSTILA, ONDE TÍNHAMOS QUE PESQUISAR COM NOSSOS FAMILIARES A
BRINCADEIRA PREFERIDA DE CADA UM DELES.
HOJE, COM A AJUDA DA MAMÃE OU DE UM RESPONSÁVEL, VOCÊ IRÁ FAZER
UMA LISTA COM AS BRINCADEIRAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA, AQUELAS QUE VOCÊ
APRENDEU NA ESCOLA OU MESMO AS QUE VOCÊ BRINCA EM CASA. CAPRICHE
NESSA LISTA, QUANDO VOLTARMOS PARA A ESCOLA VOCÊ PODERÁ DAR
SUGESTÕES PARA BRINCARMOS JUNTOS.
 ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA – 25/08/2020
ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 25 DE AGOSTO DE 2020.
PROFESSORA:
NOME:

A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z

ESTIMULAR CRIATIVIDADE, A ATENÇÃO E A COORDENAÇÃO MOTORA.

BRINCADEIRA: ESTÁTUA

LER
VALE FAZER MICAGENS E ATÉ CÓCEGAS EM QUEM VIRA ESTÁTUA. VENCE QUEM
FICAR IMÓVEL MESMO COM TAMANHA PROVOCAÇÃO.
◆COMO BRINCAR:
UMA DAS PESSOAS É ELEITA O LÍDER. AS DEMAIS ANDAM LIVREMENTE NO
ESPAÇO COMBINADO ATÉ QUE O LÍDER DIGA: “1, 2, 3, ESTÁTUA”.
NESSE MOMENTO TODOS PARAM NO LUGAR FAZENDO UMA POSE. O LÍDER
ESCOLHE UMA DAS ESTÁTUAS E FAZ DE TUDO PARA ELA SE MEXER. SÓ NÃO VALE
EMPURRAR. QUEM RESISTIR AS CARTAS E AS CÓCEGAS FICANDO IMÓVEL É
DECLARADO O VENCEDOR E ASSUME A POSIÇÃO DE LÍDER.

https://educacao.saobernardo.sp.gov.br/
 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS – 26/08/2020
FEINICÍPIO DE DIADEMA

ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 26 DE AGOSTO DE 2020.
PROFESSORA:
NOME:

ESTIMULAR E PERCEBER SEUS GOSTOS E SUAS CARCTERÍSTICAS ÚNICAS.

LER

CADA PESSOA TEM UMA HISTÓRIA

PARA ESSA SEMANA RESOLVEMOS COMPARTILHAR COM VOCÊS ESSA ATIVIDADE

RELACIONADA COM SUA INDIVIDUALIDADE, ESTIMULANDO VOCÊ A PERCECER SUAS
CARACTERÍSTICAS UNICAS E SEUS GOSTOS.

CADA PESSOA É ÚNICA

VOCÊ JÁ NOTOU QUE AS PESSOAS SÃO DIFERENTES UMAS DAS OUTRAS?

POR SERMOS DIFERENTES TEMOS GOSTOS DIFERENTES.

 AGORA É A SUA VEZ DE EXPRESSAR- SE E ESCREVER NO SEU CADERNO.

ESCREVER:

1- POR ESTARMOS EM ISOLAMENTO SOCIAL, PODEMOS FAZER DIFERENTES

ATIVIDADES, MAS EM CASA. AGORA ESCREVA O NOME DE UMA DAS ATIVIDADES
ACIMA PARA SE FAZER JUNTO COM SEUS FAMILIARES:
O QUE FARIA PELA MANHÃ:

O QUE FARIA A TARDE:

O QUE FARIA A NOITE:

Referência: ATIVIDADE ADAPTADA do livro Buriti Mais História, Manual do Professor página 46.
Ilustrações Roberto Weigand.
 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS – 26/08/2020

ATIVIDADE DA APOSTILA “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

ESSA ATIVIDADE ESTÁ NA PÁGINA 34 , ABRA SUA APOSTILA NESTA PÁGINA.
ATIVIDADE: CADA PESSOA TEM UMA HISTÓRIA
A FAMILIA IRÁ LER JUNTO COM A CRIANÇA. APÓS A LEITURA A FAMILIA
PODERÁ AUXILIAR A CRIANÇA NA ESCRITA DAS RESPOSTAS PARA CADA
PERGUNTA, REFORÇANDO A IMPORTÂNCIA DO NOME, DE SUAS CARACTERÍSTICAS
INDIVIDUAIS E TUDO QUE O DIFERENCIA DAS OUTRAS PESSOAS. QUE TUDO FAZ
PARTE DA SUA HISTÓRIA. E QUE PRECISAMOS RESPEITAR A HISTÓRIA DE CADA UM
E NOSSAS DIFERENÇAS.

APÓS RESPONDER, A CRIANÇA IRÁ DESENHAR A ATIVIDADE QUE REALIZA EM

CASA COMA FAMILIA EM CADA MOMENTO DO DIA DE ACORDO COM O SOLCITADO
NOS QUADROS. FAÇA UM DESENHO BEM CAPRICHADO E COLORIDO!!!

ATIVIDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS – 12/08/2020

 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 27/08/2020

ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 27 DE AGOSTO DE 2020.
PROFESSORA:
NOME:

0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 - 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 -16– 17–
18 – 19 – 20 – 21 - 22- 23 – 24 – 25 – 26 – 27 – 28 – 29 - 30.

IDENTIFICAR E NOMEAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS, PERCEBENDO AS CARACTERÍSTICAS DE

CADA UMA: QUADRADO, CÍRCULO, TRIÂNGULO E RETÂNGULO.
LER:

DE OLHO NAS FORMAS GEOMÉTRICAS

ESCREVER:
1- DESENHE AS FORMAS GEOMÉTRICAS EM SEU CADERNO E PINTE AS QUE ESTÃO DE
ACORDO COM AS CORES EM QUE APARECEM NA BANDEIRA BRASILEIRA.
AS ESTRELAS ESTÃO COBRINDO OS NÚMEROS ÍMPARES. COPIE A SEQUÊNCIA EM SEU

CADERNO E DESCUBRA QUANTAS ESTRELAS EXISTEM EM NOSSA BANDEIRA.

3- VAMOS LEVAR BEBETO PARA CASA? DESENHE A SEQUÊNCIA COM AS FORMAS

GEOMÉTRICAS.

4- QUANTAS FIGURAS GEOMÉTICAS VOCÊ CONSEGUE ENCONTRAR?

5- AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE AS FORMAS GEOMÉTRICAS, VAMOS APRENDER
COMO SE ESCREVE O NOME DE CADA UMA DELAS COMPLETANDO A CRUZADINHA.
 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 27/08/2020

ATIVIDADE DA APOSTILA “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

ESSA ATIVIDADE ESTÁ NA PÁGINA 17 E 18.
NESSA ATIVIDADE, VOCÊ VAI PERCEBER QUE TODOS OS OBJETOS TÊM UMA
FORMA. VOCÊ TAMBÉM VAI CONHECER AS FORMAS GEOMÉTRICAS.
DEPOIS NA SUA CASA, VOCÊ VAI PESQUISAR 5 OBJETOS QUE TENHAM A
FORMA DESSAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.

MAIS TARDE, VOCÊ VAI PROCURAR FIGURAS GEOMÉTRICAS NA OBRA DO

ARTISTA PLÁSTICO GUSTAVO ROSA.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 21/08/2020

 ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 28/08/2020

RECONHECER AS FORMAS GEOMÉTRICAS EM DIFERENTES OBJETOS. DIFERENCIAR AS

FORMAS, SUA COR E SEU TAMANHO. ALÉM DE ORGANIZAR SEQUÊNCIAS COM DIFERENTES
FORMAS.

CONHECENDO FORMAS GEOMÉTRICAS

LER
TODAS AS COISAS TÊM DIFERENTES CORES E FORMAS. OBSERVE AS CORES E
AS FORMAS DE TODOS ESSES OBJETOS QUE ESTÃO NA SUA CASA. VAMOS BRINCAR
UM POUQUINHO COM AS CORES, FORMAS E TAMANHOS DESSES OBJETOS?
ESCREVER:
1-NESSA PRIMEIRA ATIVIDADE, VOCÊ VAI ESCREVER O NOME DA FORMA COM QUE O
OBJETO QUE SE PARECE?

https://pixabay.com/ https://publicdomainvectors.org/ https://pixabay.com/

https://pixabay.com/

2- DESENHE O INÍCIO DAS SEQUÊNCIAS NO SEU CADERNO E CONTINUE:

3- AGORA, VAMOS CRIAR JOGAR DOMINÓ COM ESSAS FORMAS PARA VOCÊ NÃO SE
ESQUECER DELAS:
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
 PEÇAS DO JOGO DE DOMINÓ;
 FOLHA DE SULFITE, LÁPIS E LÁPIS DE COR.
VOCÊ PODE IMPRIMIR OU DESENHAR ESSAS PEÇAS COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA:

A) MONTE O DOMINÓ COMBINANDO AS CORES.

B) MONTE O DOMINÓ COMBINANDO AS FORMAS GEOMÉTRICAS.

4- AGORA, USE ESSAS TRÊS FORMAS DE TRÊS CORES DIFERENTES PARA CRIAR
UMA FIGURA. VOCÊ PODE USAR DIFERENTES TAMANHOS DESSAS FORMAS SE
QUISER:
QUADRADOS TRIÂNGULOS

CÍRCULOS RETÂNGULOS
PIO DE DIADEMA

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA – 28/08/2020

ATIVIDADE DA APOSTILA “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”

ESSA ATIVIDADE ESTÁ NA PÁGINA 19.
AGORA, VOCÊ USAR AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE VOCÊ CONHECEU PARA
CRIAR A SUA OBRA DE ARTE. VAMOS LEMBRAR QUAIS SÃO ESSAS FORMAS.

QUADRADO CÍRCULO RETÂNGULO TRIÂNGULO

EFITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

 ATIVIDADE DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 28/08/2020
ESCREVER:

EM INSPETOR REINALDO JOSÉ SANTANA

DIADEMA, 28 DE AGOSTO DE 2020.
PROFESSORA:
NOME:

RECONHECER A HIGIENE DAS MÃOS COMO UM CAMINHO PARA SE EVITAR A TRANSMISSÃO DE

DOENÇAS.

HIGIENE DAS MÃOS PARA A PREVENÇÃO DE DOENÇAS

LER
NAS SEMANAS ANTERIORES JÁ ESTUDAMOS BASTANTE SOBRE A HIGIENE DAS
MÃOS PARA NOS PROTEGER DAS DOENÇAS. TAMBÉM FIZEMOS A LAVAGEM DAS MÃOS
EM FAMÍLIA E FIZEMOS UM EXPERIMENTO EM CASA SOBRE ESTE ASSUNTO. AGORA
VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE QUE A GENTE COSTUMAVA FAZER NA ESCOLA, UMA
CRUZADINHA!!!

COM A AJUDA DE UM ADULTO SIGA AS DICAS, COMPLETANDO COM AS

LETRINHAS QUE ESTÃO FALTANDO, RESOLVA A CRUZADINHA E ESCREVA AS
RESPOSTAS EM SEU CADERNO. SE PRECISAR CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS NO
FINAL DA ATIVIDADE.

1- PRECISAM SER LAVADAS COM A ÁGUA E SABÃO PARA EVITAR ALGUMAS

DOENÇAS.

2- ELAS PODEM SER EVITADAS QUANDO CUIDAMOS DA HIGIENE DAS NOSSAS

MÃOS.

3- JUNTO COM A ÁGUA ELE AJUDA A DEIXAR AS MÃOS LIMPINHAS E LIVRES DAS
DOENÇAS.

4- É PRECISO QUE ELA SEJA LIMPA PARA DEIXAR AS MÃOS BEM LIMPINHAS E
LIVRES DOS VÍRUS E BACTÉRIAS.

BANCO DE PALAVRAS

MÃOS DOENÇAS SABONETE ÁGUA

Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/2131/lavar-as-maos-para-evitar-doencas

BOM FIM DE SEMANA! SE CUIDEM E FIQUEM BEM!!!!

 PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró
Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno 1184
Jardim Inamar – Diadema

PROFª ANGELA , MÁRCIA E JOSÉ MARIA – MANHÃ E TARDE

ARTE - ANO / CICLO 1º ANOS
PERÍODO DE 24/08 à 28/08
DURAÇÃO : 2 HORAS

DIAS MELHORES
JOTA QUEST
VIVEMOS ESPERANDO
DIAS MELHORES
DIAS DE PAZ, DIAS A MAIS https://youtu.be/9dsUVU7ERK4

DIAS QUE NÃO DEIXAREMOS

PARA TRÁS, OH OH
VIVEMOS ESPERANDO
O DIA EM QUE
SEREMOS MELHORES (MELHORES!
MELHORES!)
MELHORES NO AMOR
MELHORES NA DOR
MELHORES EM TUDO, OH OH OH
IMAGEM PESQUISA GOOGLE
VIVEMOS ESPERANDO * SE PUDER ACESSE O LINK ACIMA E
O DIA EM QUE SEREMOS ASSISTA AO CLIP DA MÚSICA!
PARA SEMPRE
VIVEMOS ESPERANDO, OH OH OH
DIAS MELHORES PRA SEMPRE
DIAS MELHORES PRA SEMPRE
(PRA SEMPRE!)
VIVEMOS ESPERANDO
DIAS MELHORES (MELHORES! MELHORES!)
DIAS DE PAZ
DIAS A MAIS
DIAS QUE NÃO DEIXAREMOS
PARA TRÁS, OH OH OH
VIVEMOS ESPERANDO
O DIA EM QUE
SEREMOS MELHORES (MELHORES! MELHORES!)
MELHORES NO AMOR
MELHORES NA DOR...
ATIVIDADE:

COMO FOI FAZER OS BONECOS DA CIGARRA E DA FORMIGA?

GOSTOU? É MUITO LEGAL FAZER BONECOS, NÃO É?

QUE TAL FAZERMOS MAIS COISAS DIVERTIDAS?

PEGUE SEU CADERNO “CONSTRUINDO APRENDIZAGENS”, VÁ ATÉ A ATIVIDADE

“PESQUISA DE INTERESSE”, ATIVIDADE 3 E 4, NAS PÁGINAS 8 E 9. PEÇA PARA UM
ADULTO LER PARA VOCÊ. VOCÊ TEM ALGUMAS PARTES PARA RESPONDER.

AGORA VAMOS A ATIVIDADE DE ARTE SOBRE ESSE ASSUNTO!

VOCÊ FARÁ UMA TABELA E ALGUNS PEQUENOS PIÕES, PARA LEMBRAR DE UMA
VELHA BRINCADEIRA E AINDA VAI APRENDER MATEMÁTICA!

VAMOS À ATIVIDADE!
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
1. TAMPINHAS DE GARRAFA COLORIDA
2. PALITOS DE DENTE
3. COLA BRANCA
4. 1 FOLHA DE SULFITE
5. 1 CANETINHA PRETA
6. LÁPIS DE COR, GIZ DE CERA OU CANETINHAS
7. 3 OBJETOS EM FORMA DE CÍRCULOS COM 3 TAMANHOS DIFERENTES.

FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE

PASSO A PASSO:

FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE

1. PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER UM FURINHO EM CADA TAMPINHA, BEM

NO MEIO DE CADA UMA DELAS.

2. PASSE O PALITO DE DENTE NO BURAQUINHO DA TAMPINHA E PASSE COLA EM

VOLTA DO PALITO DENTRO E FORA DA TAMPINHA. ESPERE SECAR. O PALITO
DEVE FICAR BEM RETO.

3. ESTÃO PRONTOS OS SEUS LINDOS PIÕES! FAÇA QUANTOS QUISER OU O

NÚMERO SUFICIENTE PARA BRINCAR COM OUTRAS PESSOAS.
 VAMOS FAZER A TABELA:

4. CONTORNE COM A CANETA PRETA O

OBJETO CIRCULAR MAIOR.

5. PEGUE O OBJETO CIRCULAR MÉDIO E

CONTORNE DENTRO DO PRIMEIRO CÍRCULO.

6. PEGUE O CÍRCULO MENOR E CONTORNE

DENTRO DO CÍRCULO MÉDIO.

7. OBSERVE A IMAGEM AO LADO E VEJA

COMO É FÁCIL!

8. COLOQUE OS NÚMEROS NA SUA TABELA

COMO MOSTRA A IMAGEM.

FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE

9. ESCOLHA O MATERIAL QUE VAI USAR

PARA PINTAR E PINTE A TABELA.
CADA CÍRCULO DEVE TER UMA COR.
OBSERVE A IMAGEM AO LADO.

10. AGORA RODE SEUS PIÕES SOBRE A

TABELA. VEJA A COR E O NÚMERO
CORRESPONDENTE DE PONTOS QUE
VOCÊ FEZ.

11. DIVIRTA-SE!

FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE

COMO JOGAR:
 1. COMBINE ENTRE OS JOGADORES, QUANTAS RODADAS VÃO ACONTECER.
(MELHOR DE 5, MELHOR DE 10...)

2. CADA JOGADOR VAI RODAR SEU PIÃO SOBRE A TABELA NA SUA VEZ.

3. ONDE ELE PARAR VAI SER O NÚMERO DE PONTOS QUE O JOGADOR FEZ
NAQUELA RODADA. SE O SEU PIÃO PARAR NA PARTE BRANCA, O NÚMERO
DE PONTOS É ZERO.

4. ANOTE SEUS PONTOS A CADA RODADA E QUANDO ACABAREM AS

RODADAS DA COMPETIÇÃO CADA UM SOMA O SEU PARA VER QUEM
GANHOU!

FOTOGRAFIA PROFª ANGELA/ARTE

BOA ATIVIDADE E BOA BRINCADEIRA! ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!

PROFª ANGELA/ARTE
 PREFEITURA MUNICIPAL DE DIADEMA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E.M. Inspetor Reinaldo José Santana – Piró

Avenida Antônio Sylvio Cunha Bueno, 1184
Jardim Inamar – Diadema

Disciplina: Educação Física

Ano/Ciclo:1º ano
Período: 24/08 a 28/08

Dando CONTINUIDADE, as atividades do caderno construindo aprendizagens,

vamos até as páginas 37 e 38, onde está a atividade 19.

Observe:

Convide alguém da família para fazer esta atividade com você;

Leia todas as orientações antes de começar a fazer qualquer uma das atividades;

Tente se recordar das nossas aulas onde sempre iniciávamos com um

alongamento;

Faça os movimentos que se recordar contando sempre até 10;

Procure espaço sem quinas ou coisas que possam quebrar;

Faça os movimentos propostos sem exageros para que não se machuque;

Esteja em um local com um pouco de espaço para que consiga fazer os

movimentos sem esbarrar em nada, nem em ninguém.

Coloque os braços e mãos para cima com os dedos entrelaçados,

conte até 10

Coloque os braços para frente com as mãos separadas, conte até 10

Coloque os braços para o lado, conte até 10

Coloque os braços para trás com as mãos juntas e os dedos entrelaçados, conte
até 10.

Separe as pernas, coloque uma mão em cada pé, sem dobrar os joelhos, e conte
até 10.

Junte os dois pés, e sem dobrar os joelhos tente colocar as mãos nos pés.

Criem novos movimentos, aproveitem os conhecimentos da família.

Registre em seu caderno, como foram estes momentos.

Se por acaso sentir alguma coisa, fale imediatamente para pessoa que está
realizando atividade com você.