Escola Secundária Liceu Jaime Moniz

Discente: Pedro Miguel Freitas Escórcio nº20 12º41

Docente: Fernanda Coelho

Disciplina: Educação Física

Violência no Desporto
Introdução:

O desporto, fenómeno mobilizador de massas, há muito que

adquiriu uma importância vital na sociedade portuguesa, com a
realização semanal de um número significativo de espetáculos,
mas onde, indubitavelmente, o futebol é o mais agregador, que
gere mais emoção e que por vezes essa emoção em excesso tolhe
a razão. Os conceitos sobre violência no desporto são muitas
vezes confusos e contraditórios, sendo que alguns definem a
violência como uma parte inerente de muitos jogos, enquanto
outros dizem que a violência, de qualquer forma, compromete a
dinâmica dos jogos. Quando se estuda a história do desporto
encontramos em todas as épocas comportamentos violentos dos
praticantes, dos espetadores ou de ambos, como fazendo parte da
cultura desportiva.

Definição:
 Violência é um comportamento que causa dano a outra
pessoa, ser vivo ou objeto. Invade a autonomia, integridade
física ou psicológica e mesmo a vida de outro. É o uso
excessivo de força, além do necessário ou esperado.

Opinião:

 Na minha opinião, a violência no desporto é um ato

inadmissível que não deveria de acontecer com tanta
frequência, pois apenas é prejudicial tanto para os
 participantes como para os espetadores, com exceção dos
desportos que envolvam algum tipo de violência.

Causas da violência:
 Stress diário;
 Situações pontuais;
 Frustrações;
 Injustiças;
 Localização do recinto desportivo.

Possíveis soluções:

Sensibilização formativa e constante a nível: dos atletas, dos

treinadores e das claques.

Atletas:

 A criação de sanções, não só a nível desportivo, mas também

civil;
 Relaxamento dos desportistas antes da competição, através
de terapias específicas.

Treinadores:
 Devem incutir nos seus atletas um espírito competitivo, mas
desportista;
 Ensinar os atletas a respeitar todos os intervenientes do
desporto;
 Os jogadores são o espelho do treinador e, por isso, este
deverá ser o primeiro a dar o exemplo.

Claque:
 Sensibilização dos chefes das claques para promoverem a
disciplina entre os seus membros;
 Pesadas sanções sobre os infratores;
 Existência de uma maior quantidade força policial.