Nome: __________________________________________________________ Nº: __________________

Data: ____/____/2022
Ensino Fundamental Ano: 4º Bimestre: 4º
Disciplina: Prova: NOTA:
GEOGRAFIA BIMESTRAL

1) A população que vive nas cidades é chamada de população urbana. Você estudou que,
atualmente, a maior parte da população brasileira vive em cidades. Em 1940, de cada 100
brasileiros, 69 viviam no campo. Isso significa que a maior parte da população brasileira
era rural.
Observe o gráfico a seguir e responda às questões:

Brasil: população rural e população urbana (1940-2015)

100
84% 85%
76% 81%
80
69% 68%
64%
População (%)

60 55% 56%
45%
44%
40 36% 32%
31%
24%
20 19% 16% 15%

0
1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000 2010 2015
Ano
População rural População urbana
Fontes: IBGE, Anuário estatístico do Brasil 2015. Rio de Janeiro: IBGE, 2016; IBGE. Síntese de indicadores sociais: uma
análise das condições de vida da população brasileira 2016. Rio de Janeiro: IBGE, 2016.

a) O que o gráfico mostra?

b) A partir de que período a população urbana se tornou maior que a população rural?

GEOGRAFIA - BIMESTRAL - 4º ANO - 1

 • As atividades econômicas influenciaram nesse aumento da população urbana?
Explique.

2) Relacione os setores da economia às informações a que se referem.

(A) Setor primário

(B) Setor secundário
(C) Setor terciário

( ) As principais atividades desenvolvidas estão ligadas ao extrativismo, à agricultura e à

pecuária.

( )O
 s brasileiros utilizam serviços públicos e particulares, como a educação, a saúde e
o transporte.

( ) Transformação da matéria-prima em um novo produto.

( )P
 odemos descrevê-lo como a área das atividades humanas baseada na compra e
venda de produtos.

GEOGRAFIA - BIMESTRAL - 4º ANO - 2

3) Observe a imagem abaixo e assinale a opção correta.

a) Trabalho formal do setor secundário.

b) Trabalho informal do setor terciário.
c) Trabalho informal do setor primário.
d) Trabalho formal do setor terciário.

4) Leia o texto abaixo:

A vila do Coroatá

Para quem já tinha viajado pelo mundo, a vila do Coroatá devia ser feia, atrasada e pobre.
Mas para mim, que tinha vindo da pequenice do povoado, foi um veradeiro deslumbramento*.
As quatro ou cinco ruas, com a maioria de casas de telhas; os três ou quarto sobradinhos;
as casas comerciais, sempre cheias de mercadorias e de gente; as missas aos domingos; a
banda de música de dez figuras; as procissões de raro em raro eram novidades que me deixaram
maravilhado.

CORREA, Viriato. Cazuza. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2010. p. 73.

*deslumbramento: estado de encantamento e admiração.

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a) Que motivos podem ter levado o personagem e sua família a sair do povoado e
mudar-se para a vila do Coroatá?

b) Quais atividades econômicas poderiam ser realizadas no povoado de onde vinha o

personagem que chegou à vila do Coroatá?

c) Qual é a atividade econômica realizada na pequena vila citada no texto?

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5) As imagens abaixo apresentam dois modos de fabricação da geleia de morango. Observe-
as:

Disponível em: https://es.liveworksheets.com/

• Agora, responda:

a) De quais maneiras essas transformações podem ocorrer?

b) Em qual ilustração percebe-se que o produto é fabricado em grandes quantidades?

( ) Ilustração 1 ( ) Ilustração 2

c) Em qual cena o processo não apresenta divisões do trabalho?

( ) Ilustração 1 ( ) Ilustração 2

d) Qual é a principal matéria-prima desse produto? Que atividade a produz?

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 e) Explique a diferença entre os processos de produção.

6) Observe a charge, na qual é possível perceber dois cenários.

Disponível em: http://www.arionaurocartuns.com.br/2018/06/

• Por que, apesar de ser a mesma cidade, as paisagens de moradias que ela apresenta
são tão diversas?

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