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ROTEIRO ESTAÇÃO DE TRABALHO DE AULA PRÁTICA

SISTEMA REPRODUTOR E GENITAL

ESTAÇÃO 1 (25 MINUTOS):


Com a ajuda do tablet (Ipad), modelos de resina e outros meios de consulta,
identifique as estruturas abaixo e responda as questões propostas.
Nome(s): Clícia Karla Bernardo Soares e Thaiane Lima Albuquerque

Identificar, com ajuda dos tablets e atlas, as seguintes estruturas nas peças de resina:

A. Glande

B. Corpo esponjoso

C. Corpo cavernoso
D I
D. Ducto deferente

E. Epidídimo H
G
F. Testículos C

G. Glândula Bulbouretral B

H. Próstata
A E
I. Vesícula Seminal
F

QUESTÃO 1: Quais as similaridades e diferenças existentes entre o sistema genital/reprodutor masculino e


feminino?
O sistema reprodutor masculino está fora do corpo, enquanto o sistema reprodutor feminino está dentro do corpo. O
sistema reprodutor masculino produz espermatozoides, enquanto o sistema reprodutor feminino produz óvulos.
Além disso, no sistema masculino são produzidos gametas que permitem passar por dentro do sistema genital
feminino, que quando são fecundados, armazenam os óvulos. Ambos os sistemas possuem gametas e a uretra é
um canal comum aos dois sistemas

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ROTEIRO ESTAÇÃO DE TRABALHO DE AULA PRÁTICA
SISTEMA REPRODUTOR E GENITAL

ESTAÇÃO 2 (25 MINUTOS):


Com a ajuda do tablet (Ipad), modelos de resina e outros meios de consulta,
identifique as estruturas abaixo e responda as questões propostas.
Identificar, com ajuda dos tablets e atlas, as seguintes estruturas nas peças de resina:

( 9 ) Grandes lábios

( 7 ) Pequenos lábios

( 8 ) Vagina

( 4 ) Útero

( 5 ) Colo do útero

( 1 ) Fimbrias

( 3 ) Tuba uterina

( 2 ) Ovários

QUESTÃO 2: Existem estruturas na imagem, que estão próximas ao sistema reprodutor, embora não façam
parte do mesmo, mas pode servir de orientação na identificação anatômica do sistema. Quais são essas estruturas
e qual sua relação de posicionamento com o sistema reprodutor?

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ROTEIRO ESTAÇÃO DE TRABALHO DE AULA PRÁTICA
SISTEMA REPRODUTOR E GENITAL

ESTAÇÃO 3 (25 MINUTOS):


Com a ajuda do tablet (Ipad), modelos de resina e outros meios de consulta,
identifique as estruturas abaixo e responda as questões propostas.

Analise, com auxílio de modelos em resina e livros, as etapas iniciais do período embrionário. Identifique os corpos
polares (1), blastômeros (2), zona pelúcida (3), embrioblasto (massa interna celular) (4), trofoblasto (5) e cavidade do
blastocisto (6). Clivagem (C), mórula (M) e blastocisto (B).

1 B 3 6
4 5
2 M
C

QUESTÃO 3: Assistir à animação disponível no link abaixo, e descrever, como ocorre o processo da formação dos
gametas masculino e feminino.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=iNrZ3VJeqYM

A gametogênese é o processo por meio do qual os gametas são produzidos. Enquanto a gametogênese masculina
ocorre nos testículos, a gametogênese feminina ocorre nos ovários.

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ROTEIRO ESTAÇÃO DE TRABALHO DE AULA PRÁTICA
SISTEMA REPRODUTOR E GENITAL

ESTAÇÃO 4 (25 MINUTOS):


Com a ajuda do tablet (Ipad), e outros meios de consulta, faça a identificação
das estruturas numeradas e responda os questionamentos abaixo

Identificar nas lâminas histológicas expostas nesse roteiro as estruturas microscópicas de ovário e testículo.

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2

3
5
4

6
5

QUESTÃO 4: Estudo de Caso.


Paciente criança, 9 anos, apresentou a menarca (primeira menstruação). A pediatra explicou que diante de estímulos
externos seu sistema nervoso passou a liberar o Folículo Estimulante (FSH) que deu o gatinho para o “processo”. Com
base no caso acima, detalhe o “processo” a partir da liberação do FSH.

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