Via Óptica

INTENCIONALIDADE
Esta sessão possibilita integrar o conhecimento das estruturas responsáveis
pela recepção, transmissão e processamento das informações atreladas ao
sistema visual. No Laboratório Morfofuncional, serão analisados os elementos
anatômicos da via óptica e os componentes microscópicos da retina com ênfase
nos fotorreceptores. Aqui é importante que o estudante faça a correlação entre
os fotorreceptores e as estruturas que compõem o globo ocular e a retinopatia
diabética. Na Medicina Laboratorial, discute-se, a partir dos testes visuais,
aspectos fisiológicos da formação da imagem e patológicos que podem alterar
este sistema, assim como a contextualização da atuação médica nos quadros
de anopsia.

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SP 2.3 Trilha de aprendizagem pré-aula

ATIVIDADE 1: VIDEOAULA NO ULIFE

Antes do vídeo, reflita: você já ouviu falar que pessoas com diabetes podem
perder a visão? Já parou para pensar por que isso ocorre?

1. Prezado(a) aluno(a), para dar início à sua trilha de aprendizagem pré-aula,

assista, no Ulife, aos vídeos e faça a associação dos componentes com seus
aspectos funcionais, conforme listado abaixo.

A. Vias óptica parte 1;

B. Vias óptica parte 2;
C. Sistema Fotorreceptor;
D. Retinopatia diabética;
E. Visão (Reflexo pupilar consensual e determinação do ponto cego);
F. Via optica - USG, TC e RM;
G. Visão.

2. Após assistir aos vídeos, responda às seguintes perguntas:

A. Quais são os componentes da via óptica?

B. Quais são as possíveis alterações detectadas no campo visual e suas

correlações anatômicas?

C. Quais são os componentes macroscópicos do olho?

D. Como está organizada microscopicamente a retina?

E. Como classificam-se as retinopatias diabéticas?

F. Explique o reflexo pupilar.

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SP 2.3 Abertura da sessão

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: EXERCÍCIO EM GRUPO - ANATOMIA DO

OLHO
1. Em grupo, acesse a plataforma LT Kura Cloud, na disciplina “Anatomia” a aula
“Sentidos Especiais” e realize as atividades propostas abaixo:

A. Nessa aula, escolha a atividade “Dissecação dos olhos – Laboratório” e faça

as etapas de 1 a 5.

B. Em uma folha “flipchart”, elabore um esquema da Anatomia do Olho.

C. Ao final, um representante de cada grupo apresenta o esquema e realiza

uma discussão do material.

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

Via Óptica

LOCAL
Laboratório Morfofuncional.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Diferenciar morfologicamente as estruturas anatômicas do olho.

Diferenciar morfológica e funcionalmente os componentes microscópicos

da retina.

Correlacionar a via óptica com alterações de campo de visão.

ESTAÇÃO 1: ANATOMIA DO OLHO

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: MODELOS ANATÔMICOS E APLICATIVO VISIBLE BODY

1. Utilize os modelos anatômicos e o App Visible Body ou similar e analise as

referências anatômicas das estruturas a seguir.

Olho e estruturas pertinentes.

1. Bulbo do olho
• Túnica fibrosa do bulbo.
Esclera;
Córnea:
• Túnica vascular do bulbo.
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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

Corióide;
Corpo ciliar;
M. ciliar;
Íris;
Pupila;
M. dilatador da pupila;
M. esfíncter da pupila:
• Túnica interna do bulbo.
Retina;
Parte cega da retina;
Ora serrata;
Parte óptica da retina;
Disco do nervo óptico:
• Lente;
• Câmaras do bulbo do olho.
Câmara anterior;
Câmara posterior;
Câmara postrema;
Humor aquoso;
Corpo vítreo.

2. Estruturas oculares acessórias

Órbita:
• Ossos que formam a orbita:
• Frontal;
• Esfenoide;
• Zigomático;
• Maxilar;
• Palatino;
• Etmoide;
• Lacrimal:
• Ducto lacrimonasal.

Supercílio;
Pálpebras;

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

Glândula lacrimal;
Músculos extrínsecos do olho:
• Reto superior;
• Reto inferior;
• Reto lateral;
• Reto Medial;
• Oblíquo superior;
• Oblíquo inferior;
• Levantador da pálpebra superior.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Modelos anatômicos: Olho, 3 vezes o tamanho natural, 7 partes e Crânio montado
sobre a coluna cervical, 4 peças, tablet ou notebook.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MOORE, K. L.; DALLEY, A. F.; AGUR, A. M. R. Anatomia Orientada para Clínica, 8ª edição.
Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2018. E-book. ISBN 9788527734608. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527734608/. Acesso
em: 02 jan. 2023.

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

ESTAÇÃO 2: HISTOFISIOLOGIA DA RETINA

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: LAMINÁRIO VIRTUAL MEDROOM

1. Acesse o Laminário virtual MedRoom https://student.medroom.com.br/ e

digite H68 na busca. Observe que esta é uma lâmina do Globo Ocular. Faça
uma análise morfológica do globo ocular e identifique as estruturas abaixo:

A. Túnica fibrosa (externa, formada pela esclera e pela córnea);

B. Túnica vascular (média, formada pela coroide, pelo corpo ciliar e pela íris);

C. Túnica nervosa (interna, formada pela retina).

2. Na retina, identifique as estruturas abaixo:

A. Camada das células pigmentares – epitélio pigmentar da retina: células

cúbicas com grânulos de melanina fortemente corados em marrom;

B. Camada dos cones e bastonetes: células fotosensitivas;

C. Plexiforme externa: região de sinapses;

D. Camada das células bipolares: células organizadas em várias camadas com

núcleos redondos pequenos e bem corados;

E. Plexiforme interna: região de sinapses;

F. Camada das células ganglionares: formada por células nervosas em duas

ou três camadas.

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

ATIVIDADE 2: QUESTÕES DE APRENDIZAGEM

1. Leia o texto abaixo e responda às questões “A” e “B”:

Observe que o globo ocular apresenta 3 câmaras, a anterior e a posterior,

preenchida pelo humor aquoso sintetizado no corpo ciliar e drenado pelo
canal de Schlemm, e o corpo vítreo, preenchida por uma substância gelatinosa
e transparente, o humor vítreo. Após a íris, há uma lente, o cristalino, protegido
por uma cápsula conjuntiva.

A. Em qual camada da retina estão os fotorreceptores?

B. Quais estruturas do olho podem ser lesadas na retinopatia diabética? Como

esse processo ocorre?

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Notebook e tablet com acesso à internet.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

JUNQUEIRA, L. C. U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica - Texto e Atlas. Rio de Janeiro:

Grupo GEN, 2017. E-book. ISBN 9788527732178. Disponível em: https://
integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527732178/. Acesso em: 02
jan. 2023.

PAWLINA, W. Ross histologia texto e atlas: correlações com biologia

celular e molecular. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021. E-book. ISBN
9788527737241. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788527737241/. Acesso em: 02 jan. 2023.

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

ESTAÇÃO 3: VIA ÓPTICA E EXAMES DE IMAGEM DO

OLHO
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: MODELOS ANATÔMICOS E APLICATIVO E-ANATOMY

(IMAIOS)

1. Organize os termos a seguir na ordem correta, de acordo com a via óptica a partir
da retina (projeção retinofugal) e, depois, identifique no modelo anatômico do
encéfalo o local onde estão situadas essas estruturas.

• Corpos geniculado lateral;

• Córtex visual primário: lábios do sulco calcarino;
• Fibras retino geniculadas;
• Nervo óptico;
• Quiasma óptico;
• Trato geniculocalcarino (radiação óptica);
• Trato óptico.

2. Analise as imagens abaixo, identifique as estruturas apontadas e faça a

correlação com as lesões nas projeções retinofugais.

Fonte: e-Anatomy a anatomia em imagens (imaios.com)

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SP 2.3 Roteiro de Laboratório Morfofuncional

3. Entre no link https://www.imaios.com/br/e-anatomy/cabeca-e-pescoco/olho

analise as imagens de tomografia de coerência óptica – imagens 108 a 128 - e
faça um esquema das camadas que compõem a retina.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Esquema impresso da imagem da atividade 2, notebook e tablet com acesso à
internet.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Grupo A, 2017. E-book. ISBN

9788582714041. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788582714041/. Acesso em: 28 dez. 2022.

BEAR, M. F. Neurociências. Porto Alegre: Grupo A, 2017. E-book. ISBN

9788582714331. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788582714331/. Acesso em: 28 dez. 2022.

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SP 2.3 Roteiro de Medicina Laboratorial

Via Óptica

LOCAL
Laboratório de Medicina Laboratorial ou Laboratório Multidisciplinar.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Analisar como as condições clínicas afetam as características morfológicas e
funcionais da via óptica.

Experimentar testes visuais com relevância clínica para atuação médica.

ESTAÇÃO 1: TESTE DE CONVERGÊNCIA DE OLHAR E

TESTE DO PONTO CEGO
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: TRILHA DO CONHECIMENTO NA PLATAFORMA LT KURA

CLOUD

1. Faça o login na plataforma LT Kura Cloud (https://accounts.kuracloud.com/

user/login?product=adinstruments) e siga as instruções.

2. No campo esquerdo da sua tela, você encontrará os cursos disponíveis. Clique

em Fisiologia Humana.

3. Abrirá muitas opções, clique na opção Fisiologia Sensorial.

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SP 2.3 Roteiro de Medicina Laboratorial

4. Entre na opção “Fisiologia Sensorial - laboratório” (imagem abaixo):

5. Faça a trilha 3 (Convergência do Olhar – Atividade) e, após, faça a trilha 6 (Ponto

Cego – Atividade).

Estes testes podem estar alterados em pacientes com retinopatia diabética?

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Notebook ou tablet com acesso à internet, caneta de feltro com tinta preta (caneta
de quadro branco), folhas de sulfite brancas, fita crepe e cartolinas brancas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SILVERTHORN, D. U. Fisiologia Humana. Porto Alegre: Grupo A, 2017. E-book. ISBN

9788582714041. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788582714041/. Acesso em: 28 dez. 2022.

BEAR, M. F. Neurociências. Porto Alegre: Grupo A, 2017. E-book. ISBN

9788582714331. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788582714331/. Acesso em: 28 dez. 2022.

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SP 2.3 Roteiro de Medicina Laboratorial

ESTAÇÃO 2: TESTE DE ILUSÕES DE ÓTICAS E TESTE

DE DALTONISMO
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: TRILHA DO CONHECIMENTO NA PLATAFORMA LT KURA

CLOUD

1. Faça o login na plataforma LT Kura Cloud (https://accounts.kuracloud.com/

user/login?product=adinstruments) e siga as instruções.

2. No campo esquerdo da sua tela, você encontrará os cursos disponíveis ao seu

login. Clique em Fisiologia Humana.

3. Abrirá um grande número de opções, clique na opção Fisiologia Sensorial.

4. Entre na opção “Fisiologia Sensorial - laboratório” (imagem abaixo):

5. Faça a trilha 12 (Ilusões de Óticas – Atividade), trilha 13 (Daltonismo: teste de

Ishihara – Atividade) e trilha 14 (Tipos de Daltonismo- Atividade).

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Notebook ou tablet com acesso à internet.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
LENT, R. Neurociência da Mente e do Comportamento. São Paulo: Grupo GEN,
2008. E-book. ISBN 978-85-277-1994-0. Disponível em: https://integrada.
minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-277-1994-0/. Acesso em: 25 dez.
2022.
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SP 2.3 Roteiro de Medicina Laboratorial

ESTAÇÃO 3: MIOPIA E ACUIDADE VISUAL

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: EXPERIMENTO

1. No navegador que você está acostumado a usar, digite Physiology Experiments

Monash University/. Clique em https://ilearn.med.monash.edu.au/physiology/
experiments/ Vision/ Myopia and Vision Acuity/ Simulation ou clique no link
abaixo e siga as instruções: Miopia e acuidade visual - Experimentos de visão
(monash.edu.au).

2. Habilite o tradutor do seu navegador (para o Português – BR);

3. Leia as informações presentes na aba “fundo” (Background);

4. Faça a atividade proposta na aba “simulação”;

5. Leia as informações da aba “explicação”;

Fonte: Physiology Experiments, Monash University. Disponível em: https://ilearn.med.monash.edu.au/

physiology/vision/myopia#simulation. Acessado em: 04 de Jan. de 2023.

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SP 2.3 Roteiro de Medicina Laboratorial

6. A seguir, leia o texto abaixo e discuta com os colegas a questão disparadora:

Como você viu na guia de simulação, a miopia causa alterações na acuidade

visual – especialmente em grandes distâncias. A miopia pode ocorrer quando
o ponto focal da luz cai antes da retina, levando a uma imagem borrada. Mas o
que causa essas mudanças?

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Notebook ou tablet com acesso à internet.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
YOUNG, P. A.; YOUNG, P. H.; TOLBERT, D. L. Neurociência clínica básica 3a ed. São
Paulo: Editora Manole, 2018. E-book. ISBN 9788520462966. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788520462966/. Acesso
em: 25 dez. 2022.

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SP 2.3 Encerramento da sessão

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: POST-IT SURPRESA

Antes do início da aula, o(a) professor(a) deve escrever em post-its alguns temas
abordados ao longo desta aula e distribuí-los, colando-os abaixo das bancadas
(em média 2 ou 3 post-its por estação). Ao final, deve ser solicitado que um(a)
estudante por grupo selecione, de forma aleatória, um post-it abaixo de sua
bancada e, juntamente com seu grupo, forneça uma breve explicação sobre
aquele tema sorteado.

Temas sugeridos: miopia, acuidade visual, retina, retinopatias, diabetes e nervo

óptico.

1. Discutir, juntamente com seu grupo, sobre o post-it surpresa e, após, apresentar
à turma.

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SP 2.3 Trilha de aprendizagem pós-aula

ATIVIDADE 1: LEITURA
Siga as orientações a seguir:

1. Acesse em “Minha Biblioteca” o livro: Neurociência Clínica Básica, 3ª edição

https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788520462966/
pageid/219

2. Acesse a “Parte III – Sistemas Sensoriais” e faça a leitura do capítulo 14: Sistema
visual: anopsia.

3. Após a leitura, responda às questões:

A. Como o glaucoma difere da catarata?

B. A cegueira noturna está associada a déficits funcionais em quais estruturas?

Qual vitamina pode estar envolvida?

C. Qual é a importância médica das características morfológicas exclusivas

do nervo óptico?

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