SP 2.

3
Até que enfim!

Primeira semana
de gestação
1 2 3 4 5

SP 2.3 Trilha de aprendizagem pré-aula

ATIVIDADE 1: ACESSO AO LT
Prezado(a) aluno(a), antes de iniciar a trilha de aprendizagem reflita sobre como
ocorre o processo de fertilização e a geração de uma nova vida. Que condições
fisiológicas são necessárias para que este evento tão importante ocorra?

1. Acesse, individualmente, o LT no, clique em Entenda sua Fisiologia/ Os

primeiros estágios da vida, e faça as lições de 1 a 8.

2. Após a realização das atividades propostas, registre a reflexão acerca das

atividades da Trilha Pré-aula no seu portfólio.

3. Assista ao vídeo “Embriologia: Fertilização” no Ulife e anote:

A. Características da fase: penetração da coroa radiada;

B. Características da fase: penetração da zona pelúcida;

C. Características da fase: fusão entre as membranas do ovócito (oócito) e do

espermatozoide.

4. Assista ao vídeo Embriologia: 1ª semana no Ulife e responda:

A. O que é zigoto?

B. O que é blástula?
1 2 3 4 5

SP 2.3 Trilha de aprendizagem pré-aula

C. O que é blastômero?

D. O que é mórula?

E. O que é blastocisto?

F. O que é nidação?

5. O que caracteriza as seguintes etapas do desenvolvimento embrionário?

• Zigoto;
• Mórula;
• Blástula.

6. Conceitue:

• Blastômero;
• Blastocisto;
• Nidação.

Observação: Estude também pela bibliografia abaixo.

SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021.

E-book. ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.
com.br/#/books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Abertura da sessão

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: MAPA MENTAL

Atenção: Para realização desta etapa é essencial que você, estudante, tenha
realizado a trilha pré-aula. Facilitador(a), divida a turma em grupos. Atente-se à
equidade na distribuição dos(as) alunos(as).

1. Elabore um mapa mental, abordando as características do período embriológico

e fetal. Utilize a imagem abaixo como disparador. Aborde os seguintes temas
na construção do mapa mental:

• Características e duração do período embriológico;

• Características e duração do período fetal;
• Capacitação;
• Fertilização;
• Mitose;
• Meiose;
• Clivagens;
• Implantação.

Fonte: Elaborado pelas autoras (2022).

1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

Primeira semana
de gestação

LOCAL
Laboratório Morfofuncional.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Analisar os eventos morfológicos da primeira semana de gestação;

Diferenciar morfológica e funcionalmente as etapas da fertilização;

Sintetizar os principais eventos da primeira semana de gestação.

ESTAÇÃO 1: FERTILIZAÇÃO
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: CAPACITAÇÃO

1. Em um modelo anatômico do útero e da fertilização, sinalize, com um post

it ou com uma etiqueta, as estruturas grifadas envolvidas no processo de
fertilização.

Na ejaculação, os espermatozoides são depositados no colo do útero. Apenas

1% de todos os espermatozoides será capaz de passar pelo óstio do útero e
atingir a ampola da tuba uterina, local onde o ovócito será encontrado e onde
normalmente ocorrerá a fertilização. Os espermatozoides podem permanecer
viáveis no sistema genital feminino por vários dias. A movimentação do colo
do útero e da tuba uterina ocorre e ajudam o trajeto do espermatozoide,
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

que pode durar de 30 minutos a até 6 dias. Durante a ovocitação, sinais

quiomiotáticos emitidos pelo cúmulo oóforo podem aumentar a mobilidade
do espermatozoide. A fim de chegar na ampola uterina e ser capaz de fertilizar
o ovócito, o espermatozoide passa pelo processo de capacitação, o qual dura
aproximadamente 7 horas. A maior parte desse condicionamento durante a
capacitação acontece na tuba uterina e envolve as interações epiteliais entre
os espermatozoides e a superfície mucosa da tuba. Durante esse período, uma
camada de glicoproteínas e proteínas plasmáticas seminais é removida da
membrana plasmática que recobre a região acrossômica do espermatozoide.
Apenas os espermatozoides capacitados podem passar pelas células da coroa
radiada e sofrer a reação acrossômica. A reação acrossômica, que ocorre
após a ligação à zona pelúcida, é induzida por proteínas. Essa reação culmina
na liberação das enzimas necessárias para a penetração da zona pelúcida,
incluindo substâncias semelhantes à acrosina e à tripsina.

Fonte: SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021. E-book.
ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.

ATIVIDADE 2: FERTILIZAÇÃO

1. Separe uma folha sulfite ou uma cartolina em três partes. Esquematize

(desenhe) os eventos que caracterizam cada etapa da fertilização em uma
das partes da folha. Utilize o texto abaixo como suporte para a produção do
esquema.

A fertilização é o processo pelo qual ocorre a fusão entre os gametas masculino

e feminino e é didaticamente dividida em três fases:

Fase 1 - Penetração da coroa radiada

Apenas de 300 a 500 dos espermatozoides ejaculados no colo do útero atingem
a tuba uterina. Somente um deles fertiliza o ovócito. Acredita-se que os outros
espermatozoides ajudem o fertilizador a penetrar as barreiras que protegem o
gameta feminino. Os espermatozoides capacitados atravessam livremente as
células da coroa.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

Fase 2 - Penetração da zona pelúcida

A zona pelúcida é uma camada de glicoproteínas que cerca o ovócito, facilita e
mantém a ligação do espermatozoide e induz a reação acrossômica. A liberação
das enzimas acrossômicas (acrosina) possibilita que os espermatozoides
penetrem a zona, entrando em contato com a membrana plasmática do ovócito.

A permeabilidade da zona pelúcida se altera quando a cabeça do

espermatozoide contata a superfície do ovócito. O contato da cabeça do
espermatozoide com a superfície do ovócito provoca a reação da zona,
induzida pela liberação das enzimas lisossomais dos grânulos corticais que
estão alinhados na membrana plasmática do ovócito. Por sua vez, essas
enzimas alteram as propriedades da zona pelúcida (reação da zona), para
evitar a penetração do espermatozoide e inativar os locais de receptores
específicos de espécies para o espermatozoide na superfície da zona. Outros
espermatozoides são encontrados imersos na zona pelúcida, mas parece que
apenas um é capaz de penetrar o ovócito.

Fase 3 - Fusão entre as membranas do ovócito e do espermatozoide

A adesão inicial do espermatozoide ao ovócito é mediada parcialmente
pela interação de integrinas do ovócito com seus ligantes, desintegrinas, no
espermatozoide. Após a adesão, as membranas plasmáticas do espermatozoide
e do ovócito se fundem. Assim que o espermatozoide penetra no ovócito, este
responde de três formas:

Reações cortical e de zona. Como resultado da liberação dos grânulos

corticais dos ovócitos, que contêm enzimas lisossomais, a membrana do
ovócito se torna impenetrável a outros espermatozoides, e a zona pelúcida
altera sua estrutura e sua composição para evitar a ligação e a penetração do
espermatozoide. Essas reações evitam a poliespermia (penetração de um ou
mais espermatozoides no ovócito).

Continuação da segunda divisão meiótica. O ovócito termina sua segunda

divisão meiótica imediatamente após a entrada do espermatozoide. Uma
das células-filhas, que recebe pouco ou nenhum citoplasma, é conhecida
como segundo corpúsculo polar; a outra é o ovócito definitivo ou óvulo. Seus
cromossomos (22 mais X) se dispõem em um núcleo vesicular conhecido como
pró-núcleo feminino.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

Ativação metabólica do óvulo. O fator de ativação provavelmente é carregado

pelo espermatozoide. A ativação inclui eventos moleculares e celulares
associados ao início da embriogênese.

Fonte: SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021. E-book.
ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/
books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Modelos anatômicos: estágios da fecundação e desenvolvimento do óvulo, 2 vezes
tamanho natural; Notebook ou tablet, folha sulfite ou cartolina, lápis colorido.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021.
E-book. ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.
com.br/#/books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

ESTAÇÃO 2: CALENDÁRIO DA PRIMEIRA SEMANA DE

GESTAÇÃO.
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: FRASES EM ORDEM LÓGICA

1. Separe uma folha sulfite ou uma cartolina em sete partes, cada uma
correspondendo a um dia da primeira semana de gestação. Leia as frases “A”
a “U” que contêm informações conceituais, pesquise na literatura científica
(livros e artigos) sobre o assunto e organize as frases em uma ordem lógica de
acontecimentos, colando os números de cada frase no calendário da primeira
semana de gestação.

A. As células do embrioblasto se diferenciam em células do epiblasto e

hipoblasto.

B. As células da massa celular interna são chamadas de embrioblasto, estão

em um polo, e as da massa celular externa, ou trofoblasto, achatam-se e
formam a parede epitelial do blastocisto.

C. O período embriológico inicia-se na fecundação de um ovócito pelo

espermatozoide, resultando na formação do zigoto.

D. O zigoto inicia um processo de clivagens, ou seja, mitoses sucessivas,

nas quais aumenta o número de células do embrião, porém seu tamanho
permanece o mesmo. Este processo é chamado de compactação do embrião.

E. Após a terceira clivagem, os blastômeros maximizam seus contatos uns

com os outros, formando uma bola compacta de células mantidas unidas
por junções de oclusão.

F. Do meio para o final da primeira semana o embrião já está bastante celular

e recebe o nome de mórula. Surge, então, no interior da mórula uma
cavidade.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

G. O embrião com cavidade é denominado blastocisto.

H. O blastocisto se fixa no endométrio do útero no final da primeira semana.

I. A zona pelúcida desaparece, possibilitando que a implantação comece.

J. As células, que se tornam menores a cada divisão de clivagem, são

conhecidas como blastômeros. Até o estágio de oito células, elas formam
um grupo sem associações entre si.

K. O termo mórula significa amora.

L. Essas células, que se tornam menores a cada divisão de clivagem, são

conhecidas como blastômeros. Até o estágio de oito células, elas formam
um grupo sem associações entre si.

M. As células internas da mórula constituem a massa celular interna, e as

células circunjacentes compõem a massa celular externa.

N. A massa celular interna origina os tecidos do embrião em si e a massa celular

externa forma o trofoblasto, que mais tarde contribui para a formação da
placenta.

O. Os blastômeros compactados se dividem para formar uma mórula de 16

células.

P. Por volta do período em que a mórula entra na cavidade uterina, um fluido

começa a penetrar os espaços intercelulares da massa celular interna
através da zona pelúcida.

Q. Gradualmente, os espaços intercelulares se tornam confluentes e,

finalmente, é formada uma única cavidade, a blastocele.

R. A clivagem é uma série de divisões mitóticas que resultam no aumento da

quantidade de células, os blastômeros, os quais se tornam menores a cada
divisão.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

S. Conforme a mórula entra no útero no terceiro ou no quarto dia após a

fertilização, começa a aparecer uma cavidade, e se forma o blastocisto.

T. A massa celular interna, que se forma por volta do período da compactação

e que se desenvolverá no embrião em si, aloja-se em um dos polos do
blastocisto.

U. A massa celular externa, que envolve as células internas e a cavidade

blastocística, formará o trofoblasto.

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Notebook ou tablets, folha sulfite ou cartolina e lápis colorido.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021.
E-book. ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.
com.br/#/books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

ESTAÇÃO 3: IMPLANTAÇÃO
Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: MODELO ANATÔMICO

1. No modelo anatômico do desenvolvimento embrionário (doze estágios),

identifique as partes que compõem o embrião e que se formam durante a
primeira semana de gestação:

• Zigoto (embrião de 1 célula);

• Blástula (embrião de 2, 4, 8 células), Mórula (embrião de 16 células),
Blastocisto (embrião com cavidade) e Blastocele (cavidade do embrião);
• Massa celular interna;
• Massa celular externa;
• Embrioblasto;
• Epiblasto;
• Hipoblasto;
• Citotrofoblasto;
• Sinciciotrofoblasto.

ATIVIDADE 2: CONCEITUAÇÃO

1. Conceitue alguns termos/eventos que ocorrem na primeira semana de

gestação.

A. Quais os resultados da fertilização quanto ao número de cromossomos?

B. Em que momento se deu a determinação do sexo biológico do embrião?

C. O que são clivagens?

1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de laboratório morfofuncional

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Modelo anatômico de desenvolvimento embrionário em 12 estágios, Notebooks
ou tablets.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SADLER, T W. Langman Embriologia Médica. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2021.
E-book. ISBN 9788527737289. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.
com.br/#/books/9788527737289/. Acesso em: 04 dez. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de medicina laboratorial

Primeira semana
de gestação

LOCAL
Laboratório de Medicina Laboratorial ou Laboratório Multidisciplinar.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Caracterizar as fases da divisão celular especificando as etapas de mitose e
interfase;

Analisar os fatores que contribuem para a regulação do ciclo celular;

Diferenciar o ciclo celular em diferentes células do organismo.

ESTAÇÃO 1: MITOSE E MEIOSE

Duração total: 37 minutos

ATIVIDADE 1: ACESSO AO LT

1. Prezado(a) aluno(a), acesse o LT no link https://accounts.kuracloud.com/user/

login clique em Entenda sua Fisiologia/ Do gene à proteína/ Armazenamento
e transmissão das informações, e faça as lições de 6 (Ciclo Celular) a 10 (Mitose
e Meiose comparadas).
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de medicina laboratorial

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Tablet ou computador com acesso à internet.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
JUNQUEIRA, Luiz C. U. CARNEIRO, J. Histologia Básica - Texto e Atlas. Rio de
Janeiro: Grupo GEN, 2017. E-book. ISBN 9788527732178. Disponível em: https://
integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527732178/. Acesso em: 14
nov. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de medicina laboratorial

ESTAÇÃO 2: FASES DA MITOSE

Duração total: 37 minutos

ATIVIDADE 1: OBSERVAÇÃO MICROSCÓPICA

1. Realize a observação microscópica das fases da mitose em lâminas de

microscopia contendo corte do ápice da raiz de cebola. A observação deve ser
realizada em aumento de 40x, 100x. Após a observação, os estudantes devem
representar estas fases na sequência em folha de sulfite branca.

Para visualizar as lâminas, acesse o site https://www.ncbionetwork.org/iet/

microscope/, clique em EXPLORE, abra a caixa de lâminas e selecione PLANT
SLIDES e ONION ROOTS.

Se a lâmina estiver fora do foco, ajuste nos botões FOCUS e LIGHT ADJUST.
Clique nos diferentes aumentos para melhorar a visualização.

Dica: No aumento de 100x lembre-se de usar o óleo de imersão. Arraste a

lâmina com o mouse para observar diferentes campos.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Roteiro de medicina laboratorial

MATERIAIS NECESSÁRIOS
Computadores com acesso à internet, folha sulfite A4 branca.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
JUNQUEIRA, Luiz C. U.; CARNEIRO, J. Histologia Básica - Texto e Atlas. Rio de
Janeiro: Grupo GEN, 2017. E-book. ISBN 9788527732178. Disponível em: https://
integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527732178/. Acesso em: 14
nov. 2022.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Encerramento da sessão

Duração total: 25 minutos

ATIVIDADE 1: LINHA DO TEMPO

1. Construa uma linha do tempo sobre a meiose I e II.

ATIVIDADE 2: LINHA DO TEMPO DA PRIMEIRA SEMANA

DE GESTAÇÃO
1. Construa uma linha do tempo da primeira semana de gestação.

2. Realize a trilha pós-aula, individualmente ou em grupo, em período extraclasse.

Sua realização é importante para a consolidação dos conhecimentos adquiridos
no pré-aula, nas estações e no encerramento das atividades.
1 2 3 4 5

SP 2.3 Trilha de aprendizagem pós-aula

ATIVIDADE 1: VIDEOAULA NO ULIFE

1. Assista ao vídeo no Ulife: “Mitose/Observação microscópica das fases da
mitose e ciclo celular”.

Realize a atividade, individualmente ou em grupo, em período extraclasse. Sua

realização é importante para a consolidação dos conhecimentos adquiridos no
pré-aula, nas estações e no encerramento das atividades.

ATIVIDADE 2: CAÇA PALAVRAS - PRINCIPAIS ETAPAS

DO DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO
1. Dê a definição das proposições abaixo e encontre os termos no caça-palavras:

A. Um dos estágios da embriogênese, processo que ocorre logo após a

fertilização. Este estágio se caracteriza por uma massa sólida com cerca de
12 a 32 células;

B. Ocorre normalmente na parede posterior do corpo do útero, no espaço

entre a abertura de glândulas do endométrio;

C. Folheto embrionário formado durante a neurulação embrionária dos

animais que possui três folhetos embrionários, localiza-se entre outros
dois folhetos embrionários;

D. Fusão de gametas ou células sexuais no curso da reprodução sexual;

E. Camada de células que constitui a parte superior do disco embrionário.

Este provém da massa celular interna;

F. Estrutura que resulta da divisão do ovo fertilizado durante o

desenvolvimento embrionário;

G. Folheto embrionário superficial que reveste o embrião em desenvolvimento;

H. Folheto embrionário que reveste interiormente o embrião em

desenvolvimento;
1 2 3 4 5

SP 2.3 Trilha de aprendizagem pós-aula

I. Célula diploide resultante da união de duas células haploides (cariogamia)

mutuamente compatíveis. É o produto da reprodução sexuada;

J. Massa interna de células do blastocisto, que formará o embrião

propriamente dito;

K. Esfera oca de células embrionárias, em torno de uma cavidade interna

cheia de fluido chamada blastocele. É o nome dado ao segundo estágio de
desenvolvimento de um embrião animal;

L. Refere-se à parte inferior do disco embrionário, que provém da massa

celular interna, durante a fase de blástula tardia e trofoblasto inicial;

M. Nome dado ao desenvolvimento de um organismo multicelular através de

uma série de divisões mitóticas, onde o grande volume de citoplasma do
embrião é dividido em numerosas pequenas células nucleadas;

N. Camada externa de células do blastocisto que formará a placenta.

CONHEÇA OS AUTORES
DESTE MATERIAL DIDÁTICO

INSTITUIÇÃO
NOME DO AUTOR CURRÍCULO LATTES
DE ENSINO
http://lattes.cnpq.
Vivian Alessandra Silva Inspirali
br/2073575970699504

http://lattes.cnpq.
Thais Bouças UAM - Mooca
br/2014026663636797