Discursivas REGIÃO SUL

CADERNO 3
FÍSICA
Termologia Eletrodinâmica Eletrostática
 Discursivas
Este curso foi pensado para você, que vai fazer a
segunda fase de vestibulares mais difíceis do Brasil
como, UEL, UFSC, UFPR entre outros da área da
saúde. Fique à frente dos seus concorrentes com essa
novíssima metodologia de ensino: nós trazemos
questões inéditas e super aprofundadas que vão
possibilitar que você, jubialuno ou jubialuna,
compreenda e relacione as mais diversas áreas da
física, detonando na sua prova de específicas!
3 Dicas para você detonar
nas provas discursivas!
Muitos alunos têm dificuldade em colocar as ideias
no papel, o que faz com que as provas discursivas
sejam o “terror” de muita gente.
2 ATENÇÃO AO ENUNCIADO
E OBJETIVIDADE!
Você precisa responder exatamente o que está
sendo pedido. Para isso, fique atento ao que o
enunciado pede de fato. Sublinhe, risque, compare,
justifique, explique, etc. Lembre-se de não gastar
tempo explicando algo que era apenas para citar e
responder mais do que foi perguntando (o famoso
“encher linguiça”). Por mais que você esteja certo,
isto pode induzir a um erro desnecessário e você não
receberá mais nota fazendo isso. Além disso, muitos
alunos escrevem um o famoso “textão” e acabam
por nem responder o que foi pedido. Cuidado!
2 CADERNO 3
Você receberá questões discursivas junto de vídeos
com as suas resoluções. Mas é MUITO importante
que você, de fato, resolva as questões para que
depois veja a sua solução.
Não perca tempo e comece a solucionar agora
mesmo este caderno! Lembre-se: você tem todo o
material e as videoaulas do site à sua disposição
para pesquisar.
1
O MAIS FÁCIL PRIMEIRO
Da mesma forma que nas objetivas, nas
provas discursivas você deve começar primeiro
por aquilo que tem mais facilidade. Deixe as
questões mais difíceis para o final. Se você
empaca de cara com uma questão difícil acaba
perdendo o ritmo e o ânimo para continuar.
3 TEXTO IMPECÁVEL
Tem gente que consegue elaborar muito bem
uma questão mentalmente. Contudo, na hora
de passar para o papel acaba se perdendo. Nas
provas discursivas, a qualidade das respostas vale
muito mais do que seu tamanho. Portanto, elabore
bem seu texto. Quer facilitar esta elaboração?
Faça um rascunho, esquematizando suas ideias
e identificando aquilo que precisa aparecer na
resposta.
E é claro, pra conseguir colocar todas estas dicas
em prática você deve fazer muitos exercícios!
 VEJA O QUE JÁ CAIU!

1. (UEL 2015) Analise o gráfico a seguir, que a) Calcule a quantidade de calor transferida
representa uma transformação cíclica ABCDA de para a água.
1mol de gás ideal. b) Calcule a variação de entropia do reservatório
de água. Sabendo que Δ ÄS ≥ 0, o que se pode
concluir da entropia da gota de álcool?
Apresente os cálculos.

a) Calcule o trabalho realizado pelo gás durante

o ciclo ABCDA.
b) Calcule o maior e o menor valor da
temperatura absoluta do gás no ciclo
J
R=8 ).
(considere K mol Justifique sua resposta
apresentando todos os cálculos realizados.

3. (UEL 2013) Sejam A, B e C estados

termodinâmicos. Dois moles de um gás ideal,
inicialmente em A, sofrem uma compressão
isotérmica até B e vão para um estado final C
através de um processo termodinâmico a volume
constante.
Dados: T=
A 30 °C; p A = 1 atm; pB = 3 atm;
pC = 5 atm; R = 8,31 J
.
mol ⋅ K
a) Faça o diagrama p × V para o processo
termodinâmico de A até C e determine a razão
VA
,
de compressão, VB que o gás sofreu.
2. (UEL 2014) Uma gota de álcool de 10 g, à b) Determine a temperatura do gás no estado
temperatura de 70 °C, cai em um reservatório com termodinâmico C.
1000 litros de água a 33 ºC.
Dados: Calor específico da água: 1,0 cal/g °C
Calor específico do álcool: 0,6 cal/g °C
Massa específica da água: 1000 kg/m3

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 Independentemente do projeto do motor 4 tempos,
alguns parâmetros são iguais. Por exemplo, a
temperatura média da câmara de combustão é de
280 °C (fonte quente) e a temperatura média do
sistema de arrefecimento é de 80 °C (fonte fria).
a) Apresente de maneira esquemática o fluxo
de energia (calor) de um motor 4 tempos, que é
considerado uma máquina térmica quente.
b) Considere o motor 4 tempos como ideal.
Com base nos dados do enunciado, determine
4. (UFSC 2014) A Petrobras é uma empresa que qual seria o seu rendimento, apresentando
nasceu 100% nacional, em 1953, como resultado todos os cálculos.
da campanha popular que começou em 1946
c) Com base no rendimento de 20% de um
com o histórico slogan “O petróleo é nosso”. Ao
motor 4 tempos, determine a quantidade
longo desses sessenta anos, a Petrobras superou
de etanol necessária para obter a mesma
vários desafios e desenvolveu novas tecnologias
quantidade de energia útil que cada litro de
relacionadas à extração de petróleo, assim como
gasolina disponibiliza.
produtos de altíssima qualidade, desde óleos
lubrificantes até gasolina para a Fórmula 1. Em
1973, a crise do petróleo obrigou a Petrobras a
tomar algumas medidas econômicas, entre elas
investir em um álcool carburante como combustível
automotivo, o etanol, através do programa Pró-
Álcool. Sendo assim, além do diesel, da gasolina
comum, da gasolina aditivada e da gasolina de
alta octanagem, a Petrobras oferece o etanol como
combustível automotivo.
Os automóveis atuais no Brasil são praticamente
todos “flex”, ou seja, funcionam tanto com gasolina
quanto com etanol. Claro que o desempenho do
automóvel muda dependendo do combustível
utilizado. A tabela abaixo apresenta as principais
propriedades da gasolina e do etanol e explica 5. (UFPR 2018) No desenvolvimento de uma certa
em parte a diferença de desempenho entre os máquina térmica, o ciclo termodinâmico executado
combustíveis. por um gás ideal comporta-se como o apresentado
no diagrama P × V (pressão × volume) a seguir.
GASOLINA ETANOL
Poder calorífico
35,0 24,0
(MJ/L)
Calor latente de
376 � 502 903
vaporização (kJ/kg)
Temperatura de
220 420
ignição (°C)
Razão
estequiométrica ar/ 14,5 9
combustível

Fonte: Goldemberg & Macedo [Adaptado]

4 CADERNO 3
 a) Qual o trabalho realizado pelo gás durante o
processo AB?
b) Sabendo que a temperatura do gás no ponto
B vale TB = 300 K, determine a temperatura
do gás no ponto C.
c) O processo DA é isotérmico. Qual a variação
de energia interna do gás nesse processo?

7. (UFPR 2018) Numa experiência feita para

investigar relações entre grandezas eletrostáticas,
duas placas condutoras paralelas A e B, separadas
por uma distância d = 5 cm, foram submetidas a
uma diferença de potencial U = 100 V, sendo que
a placa que tem o potencial elétrico mais alto é
a B. Por hipótese, como as dimensões das placas
são muito maiores que a distância que as separa, o
campo elétrico que se estabeleceu entre elas pode
ser considerado, para todos os efeitos, como sendo
uniforme.
a) Determine o módulo do campo elétrico
existente na região entre as placas.
6. (UFPR 2018) Numa experiência para demonstrar
b) Uma partícula com carga q = 3,2 μì C sai da
princípios de calorimetria, um estudante fez o
placa B e chega à placa A. Qual o trabalho
seguinte procedimento: colocou 100 g de água, na
realizado pela força elétrica sobre essa partícula
forma de gelo, a 0 °C, num recipiente vazio, e o
durante esse movimento?
aqueceu até obter água a 10 °C. Na sequência, ele
removeu aquela quantidade de água do recipiente
e colocou novamente 100 g de água, só que agora
líquida, a 0 °C, no recipiente vazio, e forneceu a
mesma quantidade de calor utilizada na etapa
anterior. Sabe-se que, no local, água congela a 0 °C,
o calor latente de fusão da água vale L = 80 cal g, e
o calor específico da água (tomado como constante
em toda a faixa de temperatura da experiência)
vale
= c 1 cal g °C. Além disso, desprezam-se todas
as perdas de calor para o ambiente, e a capacidade
térmica do recipiente também deve ser desprezada.
Considerando esses dados, determine a temperatura
final da massa de água após a segunda etapa.

8. (UFPR 2007) O processo de eletrização por

atrito, ou triboeletrização, é responsável, em parte,
pelo acúmulo de cargas nas nuvens e, nesse caso, a
manifestação mais clara desse acúmulo de cargas
é a existência de raios, que são descargas elétricas
extremamente perigosas. Entretanto, como o ar

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 atmosférico é um material isolante, os raios não
ocorrem a todo momento. Para que ocorram, o valor
do campo elétrico produzido no ar por um objeto
carregado deve ter uma intensidade maior do que
um certo valor crítico chamado rigidez dielétrica.
É importante notar que não apenas o ar, mas
todos os materiais, sejam isolantes ou condutores,
possuem rigidez dielétrica. Nos condutores, em
geral, essa grandeza tem valores muito menores
que nos isolantes, e essa é uma característica que
os diferencia. Assim, com um campo elétrico pouco
intenso é possível produzir movimento de cargas
num condutor, enquanto num isolante o campo
necessário deve ser muito mais intenso.
Considerando essas informações, responda:
a) Sabe-se que a rigidez dielétrica do ar numa
certa região vale 3,0 × 106 N/C. Qual é a carga
máxima que pode ser armazenada por um
condutor esférico com raio de 30 cm colocado
nessa região?
b) Supondo que o potencial elétrico a uma
distância muito grande do condutor seja nulo,
quanto vale o potencial elétrico produzido por
esse condutor esférico na sua superfície quando
ele tem a carga máxima determinada no item
anterior?
9. (UEL 2017) O LED (Light Emitting Diode) é
um diodo semicondutor que emite luz quando
polarizado eletricamente. A curva característica de
um LED está indicada na Figura 1.
6 CADERNO 3
Percebe-se que, na região de condução elétrica
do LED, um aumento pequeno na diferença de
potencial U leva a um aumento considerável na
corrente elétrica i que passa pelo LED. Por isso,
no circuito elétrico de polarização, é geralmente
necessário conectar um resistor R em série com o
LED, como esquematizado na Figura 2, de maneira
a limitar a corrente elétrica que passa pelo diodo.
Pode-se observar, pelo gráfico da Figura 1, que,
se a corrente elétrica no circuito for de 100 mA,
a diferença de potencial Ud aplicada sobre o LED
será de 2 V.
A partir dessas informações, responda aos itens a
seguir.
a) Sabe-se que, ao longo de um circuito fechado,
como o da Figura 2, a soma das diferenças de
potencial (ddp) e das quedas de tensão sobre
cada componente do circuito é zero.
Considerando que a ddp da fonte vale +12 V
e que as quedas de tensão do resistor e do LED
são, respectivamente, −R ⋅ i e −Ud , determine
o valor de R para que a corrente elétrica no
circuito seja de 100 mA.
b) Considere o LED como uma fonte puntiforme
de luz, cuja emissão tem um ângulo de
divergência total de 60°. Uma lente delgada
convergente, de 6 cm de diâmetro, é colocada
a uma distância o do LED, de maneira que a
luz emitida pelo LED ilumine toda a superfície
da lente, conforme esquematizado na Figura 3.
 Deseja-se que os raios luminosos que emergem
da lente sejam perfeitamente paralelos (ou
seja, que a distância imagem seja infinita).
Nesse caso, determine a distância focal da
lente.
Considere tg(30°) =0,6 . 11. (UFSC 2010) A tabela a seguir mostra diversos
valores de diferença de potencial aplicados a um
resistor R1 e a corrente que o percorre.
Diferença de potencial (volt) Corrente (ampère)
11,0 5
13,2 6
15,4 7
17,6 8
19,8 9

Responda as perguntas a seguir e justifique suas

respostas.
V
R=
a) A relação i representa o enunciado da
lei de Ohm?
V
10. (UEL 2014) No circuito a seguir, sabe-se que R=
b) A relação i é válida para resistores não
εå1 = 2εå 2 e que ambas são forças eletromotrizes
ôhmicos?
(fem) ideais. c) O resistor R1 é ôhmico?

a) Determine a diferença de potencial entre os

pontos a e b pelo ramo da direita do circuito.
b) Determine o valor da corrente i.
Apresente os cálculos. 12. (UFPR 2017) Foi feito um estudo com uma
associação de resistores (de acordo com a figura ao

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 lado), a qual foi conectada a uma fonte de tensão
com força eletromotriz de 7,5 V e resistência
interna "r ". Os valores dos resistores da associação
estão indicados na figura a seguir.
Todos os fios condutores são ideais e os resistores
são ôhmicos. Verificou-se uma intensidade de
corrente elétrica no resistor R2 de 0,5 A. Assim,
determine:
a) O resistor equivalente da associação.
b) A tensão elétrica nos extremos da associação
de resistores.
c) A resistência interna do gerador.
13. (UFPR 2015) Dispõe-se de três resistores
iguais, cada um com uma resistência R. Os três
resistores podem ser conectados de modo a formar
uma associação em série ou então uma associação
em paralelo. A associação dos três resistores deve
ser ligada aos terminais A e B de uma fonte de
força eletromotriz, mostrados na figura abaixo.
Considerando estas informações:
8 CADERNO 3
a) Determine a resistência equivalente Rs
para a associação em série e a resistência
equivalente para a associação em paralelo,
ambas em termos de R.
b) Determine a potência Ps dissipada em cada
um dos resistores quando eles estão associados
P
em série e a potência p dissipada em cada um
deles quando associados em paralelo, ambas
em termos de å e R.
Pp
c) Calcule a razão entre e Ps .
14. (UFPR 2013) Considerando que todos os
capacitores da associação mostrada na figura
abaixo têm uma capacitância igual a C, determine
a capacitância do capacitor equivalente entre os
terminais A e B. Apresente a resolução.
 ε

Com base nessas informações determine:

a) A corrente elétrica que passa em cada um
dos resistores.
b) A resistência equivalente do circuito formado
pelos resistores R1 a R5.

15. (UFPR 2011) A figura mostra um circuito

formado por uma fonte de força eletromotriz e
cinco resistores. São dados: εå = 36 V, R1 = 2 Ω , R2
= 4 Ω , R3 = 2 Ω , R4 = 4 Ω e R5 = 2 Ω .

ANOTAÇÕES

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 GABARITO
VEJA O QUE CAIU! R = constante universal dos gases ideais (fornecido no
problema)
1: a) O trabalho do ciclo ABCDA representado na figura T = temperatura absoluta (K)
corresponde à área da figura, considerando o sentido horário
Isolando T e calculando as temperaturas para os pontos C
teremos um trabalho positivo. Os segmentos AB e CD em
e A, temos:
que temos uma transformação isocórica (volume constante)
terão trabalho nulo. No seguimento BC teremos uma A maior temperatura
expansão volumétrica isobárica conduzindo a um trabalho 15Pa ⋅ 6m3
= TC = 11,25K
positivo (gás realizando trabalho sobre o meio externo) e J
1mol ⋅ 8
molK
no seguimento DA teremos o gás recebendo trabalho do
E a menor temperatura
meio externo, ou seja, um trabalho negativo referente a uma
5Pa ⋅ 2m3
contração de volume à pressão constante. = TA = 1,25K
J
A expressão do trabalho isobárico fica 1mol ⋅ 8
molK

2: Nota: muito estranho 1 gota ter massa 10 gramas. Não se

pretende discutir, aqui, o conceito de gota, mas, para a água,
Onde
se aceita como padrão, 20 gotas ter massa 1 g.
τô = trabalho realizado ( + ) ou recebido pelo gás ( −) em
a) Como a massa de água é muito maior que a massa de álcool,
joules (J)
2 a temperatura de equilíbrio é 33 °C. Então a quantidade de
p = pressão do gás em Pascal (Pa = N m ) calor perdida pela a gota é:
3
ΔÄV = variação de volume do gás (m ) Qágua + Qgota = 0 ⇒ Qágua = -Qgott = -mgota c álcool Äègota = -10 ⋅ 0,6 ⋅ (33 − 70) ⇒

3
τôBC= 15Pa ⋅ (6 − 2)m= 60J Qágua = 222 cal.

e b) Como a transformação é irreversível, a variação

τôDA =5Pa ⋅ (2 − 6)m3 =−20J da entropia do sistema é positiva (Δ ÄS > 0).
Q 222
O trabalho do ciclo é ΔÄSsist >0 ⇒Δ
ÄSágua +Δ
ÄSálcool > 0 ⇒ +Δ
ÄSálcool > 0 ⇒ + ÄSálcool > 0 ⇒
Tágua 306
τôciclo = 60 − 20 = 40J
ΔÄSálcool > −0,725 J/K.
Ou ainda pela área do retângulo
τôciclo = (15 − 5)Pa ⋅ (6 − 2)m3 = 40J
b) Para calcularmos a maior e a menor temperatura do 3: a) Observe o diagrama a seguir:
sistema devemos lembrar os gráficos de isotermas, através da
Lei de Boyle-Mariotti

Observando o gráfico dado notamos que os pontos de maior e

menor temperaturas absolutas são respectivamente C e A.
Para calcularmos estes valores de temperatura, lançamos
mão da equação de estados dos Gases Ideais
pV = nRT VA PB
PA ⋅ VA = PB ⋅ VB → = =3
Onde VB PA
p = pressão do gás em Pascal (Pa = N m2 )
V = volume do gás (m3 ) b) 30°C =303K
n = número de mols do gás (mol)

10 CADERNO 3
PB PC 3 5 = Δ
Q ÄU + W → Q
isotérmico
= W ∴ ÄU
= 0
= → = → TC = 505K = 232°C
TB TC 303 TC
Como o processo é isotérmico não há variação de temperatura
do sistema gasoso, também não há variação da energia
interna, que é nula.
4: a) Sendo um motor térmico quente, o motor de 4
tempos opera retirando calor de uma fonte quente (Q1), Q
transformando parte em trabalho (W), rejeitando parte (Q2) 6: Experimento 1: gelo ( 0 °C )  (
t → água 10 °C
)
para o meio ambiente, que é a fonte fria. O calor total ( Qt ) desse experimento é a soma do calor latente
para fusão do gelo ( Q1 ) e o calor sensível para aquecimento
da água ( Q2 ) :
cal
Q1 = m ⋅ L = 100 g ⋅ 80 ∴ Q1 = 8000 cal
g
cal
Q2 = m ⋅ c ⋅Δ
ÄT = 100 g ⋅ 1 ⋅ (10 − 0 ) °C ∴ Q2 = 1000 cal
g ⋅ °C
Qt = Q1 + Q2 = 8000 + 1000 ∴ Qt = 9000 cal
b) Dados: T1 = 280 °C = 553 K; T2 = 80 °C = 353 K. Q
Experimento 2: água ( 0°C )  ( f )
t → água T °C ?
Motor térmico ideal é aquele que opera com rendimento
máximo, dado pelo ciclo de Carnot. Agora, com o mesmo calor usado anteriormente só que em
T 353 vez de gelo temos água na mesma temperatura do gelo do
1 2 =−
ηç =− 1 ⇒ η ç= 36%. experimento anterior. A diferença é que não teremos o calor
T1 553
da mudança de fase, ou seja, da fusão do gelo, e esse calor
c) Com rendimento de 20%, calculemos a energia útil para vai ser usado para somente aquecer a água. Então, aplicando
cada motor, por litro de combustível: a equação do calor sensível para a situação, temos:
cal
Egas = 0,2 × 35 = 7 J/L ΔT ⇒ 9000 cal = 100 g ⋅ 1
Qt = m ⋅ c ⋅ Ä ⋅ ( Tf − 0 ) °C ∴ Tf = 90 °C
g ⋅ °C

Eet = 0,2 × 24 = 4,8 J/L
4,8 J → 1 L 7,0
 ⇒V
= ⇒ m
= 1,46 L. 7: a) O módulo do campo elétrico (E ) é dado pela razão
7,0 J → V 4,8 entre a diferença de potencial entre as placas (U) e a
distância ( d) entre elas:
U
E=
d
5: a) O trabalho realizado pelo gás entre A e B é dado pela
área sob a curva, representada na figura abaixo: Calculando, obtemos:
U 100 V
E= ⇒E= ∴ E = 2000 V m ( ou 2000 N C )
d 0,05 m

b) O trabalho realizado pela força elétrica ( TBA ) para a

carga se deslocar de B para A é obtido com a carga ( q) ,
com o campo elétrico (E ) e com a distância ( d) , conforme
a equação:
T = q⋅E ⋅ d
Então, substituindo os valores fornecidos, temos:
Assim, calculando a área do trapézio, temos: T = q ⋅ E ⋅ d = q ⋅ U ⇒ TBA = 3,2 ⋅ 10−6 C ⋅ 100 V ∴ TBA = 3,2 ⋅ 10−4 J
(6 − 3)
WAB = (15 ⋅ 103 + 10 ⋅ 103 ) ⋅ 2
∴ WAB = 37,5 ⋅ 103 J
8: a) O campo elétrico citado é no ar próximo à nuvem.
b) Considerando o gás como sendo ideal e utilizando a kQ ER2 3,0 × 106 × (0,3)2
E= →Q= = = 3,0 × 10 −5 C = 30 µ C
Equação Geral dos Gases, relacionamos as variáveis de R 2
k 9 × 109
estado entre os pontos B e C :
b) O potencial é dado pela expressão:
PB ⋅ VB PC ⋅ VC isobárico PB ⋅ VB PC ⋅ VC TB ⋅ VC
=  → = ⇒T
=C ⇒ kQ 9 × 109 × 30 × 10 −6
TB TC PB =PC TB TC VB V= = = 9 × 105 V
300 ⋅ 9 R 0,3
T=
C ∴ T=
C 450 K
6
c) A variação da energia interna ( ÄU) está relacionada
9: a) Como a soma das ddps no circuito é zero, temos:
com o calor ( Q ) e com o trabalho ( W ) através da 1ª Lei da
Termodinâmica:

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 åε − i ⋅ R − Ud =0 6⋅3
Rp= ∴ Rp= 2 ΩÙ
εå − Ud 6+3
R= Req = 2 Ω
Ù + 2Ω
Ù ∴ Req = 4 Ω
Ù
i
12 − 2
R=
100 ⋅ 10−3 b) Com a corrente que passa em R2 calculamos a tensão
R = 100 Ω
Ù no circuito paralelo, sendo o mesmo valor para o ramo do
resistor R3 , obtemos a intensidade da corrente com o auxílio
b) Temos: da 1ª Lei de Ohm e a corrente total do circuito somando as
d correntes dos ramos em paralelo.
r=
2 U2 = R2 ⋅ i2 ⇒ U2 = 6 Ω
Ù ⋅ 0,5 A ∴ U2 = 3 V
r r 3
tg(30°) = ⇒p= ⇒p= ⇒ p = 5 cm U3 = R3 ⋅ i3 ⇒ 3 V = 3 Ω
Ù ⋅ i3 ∴ i3 = 1 A
p tg(30°) 0,6
Para que raios emergentes sejam paralelos a distância até a
i = i2 + i3 ⇒ i = 0,5 A + 1 A ∴ i = 1,5 A
imagem deve ser infinita.
1 1 1 E a tensão no resistor R1 é :
= +
f p p'
U1= R1 ⋅ i ⇒ U1= 2 Ω Ù ⋅ 1,5 A ∴ U1= 3 V
1 1
= +0 c) Logo, a tensão nos extremos dos resistores será:
f 5 U = U1 + Up ⇒ U = 3 V + 3 V ∴ U = 6 V
f = 5 cm
A resistência interna do gerador é dada por:
U = åε − r ⋅ i
7,5 − 6
6= 7,5 − r ⋅ 1,5 ⇒ r= ∴ r= 1 Ω
Ù
10: a) Considerando que seja conhecida a força eletromotriz 1,5
åε2 , sendo åε1 = 2εå2 , vem:
Vb + ε
å1 + ε
å2 = Va ⇒ Va − Vb =εå1 + εå2 = 2 εå2 + εå2 ⇒
13: a) Com os resistores em série, temos que:
Uab = 3 εå2 . RS = R + R + R
RS = 3R
b) A resistência equivalente entre a e b é:
Com os resistores em paralelo, temos que:
R 7R 1 1 1 1 1+ 1+ 1
Rab = R + R + + R ⇒ Rab = . = + + =
2 2 Rp R R R R
R
Usando o resultado do item anterior, aplicando a 1ª lei de Rp =
3
Ohm entre os pontos a e b:
b) Analisando o circuito em série utilizando a Lei de Ohm,
Uab 3 εå2 temos que:
Uab
= Rab i ⇒ =i ⇒ Uab
= .
Rab 7 R U= R ⋅ i
=εå ( 3R ) ⋅ iS
iS =
εå
11: a) Não, essa relação apresenta a definição de resistência 3R
Assim, pela equação da potência,
elétrica.
2
b) Sim. Essa relação permite determinar a resistência elétrica  åε 
PS = RS ⋅ iS2 = ( 3R ) ⋅  
de qualquer resistor, seja ele ôhmico ou não.  3R 
c) Sim, pois a resistência R1 = V é constante e igual a 2,2 Ω
Ù. εå2
PS =
i 3R
Analisando o circuito em paralelo utilizando a Lei de Ohm,
temos que:
12: a) Cálculo do resistor equivalente Req do circuito:
U= R ⋅ i
Trata-se de um circuito misto em que primeiramente obtemos
R
a resistência equivalente do circuito paralelo Rp contendo os =åε   ⋅ ip
resistores R2 e R3 , depois temos uma série com o resistor 3
R1. 3 ⋅ εå
i = p
R
Assim, pela equação da potência,

12 CADERNO 3
  R   3⋅ε
å
2
R 9 ⋅ε
å2
i1 = i5 e i2 = i4.
Pp =Rp ⋅ ip2 =  ⋅   =3 ⋅ 2
3
   R  R
3 ⋅εå2 Assim, podemos transformar o circuito da Fig. 1 no circuito
Pp =
R da Fig. 2, fazendo:
i1 = i5 = x;
c) Teremos:
i2 = i4 = y;
3 ⋅εå2
Pp R 3 ⋅εå2 3R i3 = z.
= = ⋅
Ps εå 2 R εå2 Aplicando a lei dos nós em B:
3R x=y+z⇒
Pp
=9 z = x – y (I).
Ps
Aplicando a lei das malhas:
Malha MABCNM ⇒ R1 x + R2 y – ε = 0 ⇒
2 x + 4 y = 36 (II).
14: 14: A figura mostra uma sequência de simplificações do
circuito, dando as capacitâncias equivalentes parciais.
Malha ABEFA ⇒ R1 X + R3 z – R4 y = 0 ⇒
2 x + 2 z – 4 y = 0 (III).

Substituindo (I) em (III):

2 x + 2(x – y) – 4 y = 0 ⇒ 2 x + 2 x – 2 y – 4 y = 0 ⇒ 4
x – 6 y = 0 ⇒ -2 x + 3 y = 0 (IV).

Montando o sistema com (II) e (IV) e somando:

2 x + 4 y =
36 .
36
 ⇒ 7 y = 36 ⇒ y =
−2x + 3 y =
0 7

Substituindo em (II):
 36  144 108 54
2 x + 4   = 36 ⇒ 2 x = 36 − ⇒ x= ⇒ x= .
 7  7 14 7

Em (I): 54 36 18
z=x−y= − ⇒ z= .
7 7 7
Assim: 54
i1 = i5 = x = 7 A;
i2 = i4 = y = 36 A;
7
A capacitância equivalente é: i3 = z = 18 A.
Ceq = 2 C. 7

b) a corrente total é:
ε εå = 36 V, R1 = 2 Ω , R2 = 4 Ω , R3 = 2 Ω , R4
15: 15: Dados: 36 54 90
= 4 Ω e R5 = 2 Ω . i=x+y= + ⇒ i= A.
7 7 7
Aplicando a lei de Ohm-Pouillet ao circuito:
ε 36
ε= Req i ⇒ Req = = ⇒ Req = 2,8 Ω.
i 90
7
2ª Resolução
1ª Resolução:
Aplicando a lei dos nós:
a) Como
Nó C : =i i2 + i5 (I).
R1 = R5 e R2 = R4,  ⇒ i2 + i5 = i1 + i4
o circuito apresenta simetria, ou seja: Nó A : i= i1 + i4

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 Aplicando a lei das malhas na Fig.1: Montando o sistema com (I) e (IV):
Malha MABCNM ⇒ R1 i1 + R2 i2 – ε = 0 ⇒ 2 i1 + 4 i2 = −i2 − i5 =− i1 − i4
36 ⇒ i1 + 2 i2 = 18 (II). i2 + i5 = i1 + i4 
 ⇒  2 i2 + i5 = i1 + 2 i4 ⇒ i1 =
i5 .
Malha MAFEDCNM ⇒ R4 i4 + R5 i5 – ε = 0 ⇒ 4 i4 + 2 i5 2 i2 + i5 = i1 + 2 i4  i2 = i4

= 36 ⇒ 2 i4 + i5 = 18 (III). A partir dessa conclusão, recaímos na 1ª solução fazendo:
Igualando (II) e (III): i1 = i5 = x;
i1 + 2 i2 = 2 i4 + i5 (IV). i2 = i4 = y;
i3 = z.

ANOTAÇÕES

14 CADERNO 3
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