‭Aluna: Luana dos Santos Sarmento RA: 063682‬

‭Música: Direito de Ir e Vir" de Zé Roberto‬

‭Eu tenho o direito de ir e vir‬

‭De andar por onde eu quiser‬
‭De escolher o meu caminho‬
‭E de ser feliz‬
‭Eu tenho o direito de sonhar‬
‭De buscar a minha paz‬
‭De lutar pelos meus ideais‬
‭E de ser capaz De enfrentar os desafios‬
‭E de superar as barreiras‬
‭De vencer os obstáculos‬
‭E de seguir em frente‬
‭Eu tenho o direito de ser livre‬
‭De ser quem eu quiser ser‬
‭De amar quem eu quiser amar‬
‭E de viver em paz‬
‭Eu tenho o direito de ir e vir‬
‭De andar por onde eu quiser‬
‭De escolher o meu caminho‬
‭E de ser feliz‬
‭Eu tenho o direito de sonhar‬
‭De buscar a minha paz‬
‭De lutar pelos meus ideais‬
‭E de ser capaz‬
‭De enfrentar os desafios‬
‭E de superar as barreiras‬
‭De vencer os obstáculos‬
‭E de seguir em frente‬
‭Eu tenho o direito de ser livre‬
‭De ser quem eu quiser ser‬
‭De amar quem eu quiser amar‬
‭E de viver em paz‬
‭Eu tenho o direito de ir e vir‬
‭De andar por onde eu quiser‬
‭De escolher o meu caminho‬
‭E de ser feliz.‬
‭DISCUSSÃO‬

‭A‬ ‭música‬ ‭"Direito‬ ‭de‬ ‭Ir‬‭e‬‭Vir"‬‭de‬‭Zé‬‭Roberto‬‭pode‬‭ser‬‭relacionada‬‭a‬‭essa‬‭discussão,‬

‭pois‬‭destaca‬‭a‬‭importância‬‭do‬‭direito‬‭de‬‭se‬‭deslocar‬‭livremente‬‭e‬‭escolher‬‭o‬‭próprio‬‭caminho.‬
‭A‬‭letra‬‭da‬‭música‬‭enfatiza‬‭a‬‭liberdade‬‭de‬‭movimento‬‭e‬‭a‬‭busca‬‭pela‬‭felicidade,‬‭o‬‭que‬‭pode‬‭ser‬
‭visto‬ ‭como‬ ‭um‬ ‭contraponto‬ ‭às‬ ‭dificuldades‬ ‭enfrentadas‬‭pelas‬‭mulheres‬‭em‬‭áreas‬‭periféricas‬
‭para se locomoverem com segurança e eficiência.‬
‭No‬‭texto,‬‭as‬‭autoras‬‭destacam‬‭as‬‭barreiras‬‭físicas‬‭e‬‭sociais‬‭que‬‭as‬‭mulheres‬‭enfrentam‬
‭em‬‭suas‬‭rotinas‬‭diárias,‬‭como‬‭a‬‭falta‬‭de‬‭transporte‬‭público‬‭adequado‬‭e‬‭o‬‭aumento‬‭da‬‭violência‬
‭nas‬ ‭ruas.‬ ‭A‬ ‭música‬ ‭de‬ ‭Zé‬ ‭Roberto,‬ ‭por‬ ‭sua‬ ‭vez,‬ ‭enfatiza‬ ‭a‬ ‭importância‬ ‭de‬ ‭enfrentar‬ ‭essas‬
‭barreiras e superar os obstáculos para alcançar a liberdade de movimento e a felicidade.‬
‭Em‬‭resumo,‬‭a‬‭música‬‭"Direito‬‭de‬‭Ir‬‭e‬‭Vir"‬‭pode‬‭ser‬‭vista‬‭como‬‭uma‬‭expressão‬‭da‬‭luta‬
‭pela‬ ‭mobilidade‬ ‭e‬ ‭pela‬ ‭liberdade‬ ‭de‬ ‭movimento,‬ ‭que‬ ‭são‬ ‭temas‬ ‭centrais‬‭no‬‭debate‬‭sobre‬‭as‬
‭experiências‬‭das‬‭mulheres‬‭em‬‭áreas‬‭periféricas.‬‭A‬‭letra‬‭da‬‭música‬‭destaca‬‭a‬‭importância‬‭de‬‭se‬
‭ter‬ ‭o‬ ‭direito‬ ‭de‬ ‭escolher‬ ‭o‬ ‭próprio‬ ‭caminho‬ ‭e‬ ‭de‬ ‭buscar‬ ‭a‬ ‭felicidade,‬ ‭o‬ ‭que‬ ‭pode‬ ‭ser‬ ‭visto‬
‭como‬‭uma‬‭mensagem‬‭de‬‭esperança‬‭e‬‭de‬‭resistência‬‭diante‬‭das‬‭dificuldades‬‭enfrentadas‬‭pelas‬
‭mulheres em suas rotinas diárias.‬