Templete Artigo EXPOCEEP - Revisado Por Thaíssa-Aceite

XVI EXPOCEEP - TECNOLOGIAS, INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE
TÍTULO
Autor
Co-autor
Co-autor
RESUMO
O resumo do trabalho deve ser escrito em fonte Arial, tamanho 11, espaçamento simples,
justificado, sem recuo de parágrafo, contendo de 200 a 350 palavras. Apresentar uma
introdução sobre o trabalho, o objetivo, o problema de pesquisa, metodologia e resultados.
Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo. Resumo.
Resumo. Resumo. Resumo.
Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. (em ordem alfabética

e palavras que não façam parte do título do trabalho)
1 INTRODUÇÃO
O texto de Introdução tem a função de apresentar o tema da pesquisa, o

problema que será discutido, a justificativa e o(s) objetivo(s) do estudo. O texto
completo deverá ter uma extensão entre 3200 e 4200 palavras que equivalem ao
tamanho aproximado de 8 a 10 páginas, incluindo as referências.
Na introdução é importante expor o problema a ser estudado e a possível
pergunta com o desenvolvimento do trabalho. Imagine que você é um leitor e que
não conhece sobre o tema, então na introdução você deve apresentar a principais
informações sobre o tema do seu trabalho, que irá ser uma referência para a pessoa
que irá fazer a leitura compreender o estudo.

Orientações para formatação:
a) A configuração da página deve ter margens superior e esquerda com 3 cm,
inferior e direita com 2 cm;
b) A fonte do corpo do artigo deve ser Arial, tamanho 12;
c) Espaçamento entre linhas 1,5 cm, com recuo de 1,25 cm na 1ª linha dos
parágrafos, sem espaçamento antes e depois dos parágrafos;
d) Para o destaque de palavras/frases no texto utilizar, apenas, o recurso
itálico, ou seja, não utilizar negrito e/ou sublinhado ou outro destaque;
e) As notas de rodapé devem ter a seguinte formatação: fonte Arial, tamanho
10, espaçamento entre linhas: simples e justificado 1. Sugerimos que as
notas de rodapé devem ser evitadas sempre que possível. No entanto, se
não houver outra possibilidade, devem ser enumeradas por algarismos
arábicos.;
f) Siglas e abreviações devem ser utilizadas logo após suas significações e
entre parênteses.
g) Um espaço antes e um espaço depois de cada tópico ou subtópico;
h) Os tópicos devem ser escritos em letras maiúsculas, alinhados à esquerda
e em negrito;
i) A numeração dos tópicos do artigo é sequencial e segue as determinações
da norma NB-69 da ABNT (NBR 6024);
j) Os subtópicos devem ser escritos apenas com inicial maiúscula, alinhados
à esquerda e em negrito;
k) As citações devem ser indicadas no texto, informando o sobrenome do
autor citado (em caixa alta e baixa), o ano e a página onde se encontra a
informação na obra consultada. Por exemplo: (Silva, 2017, p. 20) ou Silva
(2017, p. 20).
l) Nas citações indiretas, no corpo do texto, os nomes dos autores devem ser
referendados usando maiúsculas e minúsculas. Por exemplo: Silva (2017)
ou (Silva, 2017).
m) Citações diretas com mais de três linhas devem ser feitas seguindo as
normas da ABNT, com recuo de 4 cm a partir da margem esquerda,
1
Nota de rodapé devem ser numeradas a partir da segunda página. Nas notas da primeira página
constam apenas as credenciais dos autores.
espaçamento simples, sem aspas, fonte Arial, tamanho 10. Seguem alguns
exemplos de citações diretas:
De acordo com Lins (2012, p. 14),
Quem produz uma enunciação é o autor. O autor fala sempre na direção de

um leitor, que é constituído (produzido, instaurado, instalado, introduzido)
pelo autor. Quem produz significado para um resíduo de enunciação é o
leitor. O leitor sempre fala na direção de um autor, que é constituído
(produzido, instaurado, instalado, introduzido) pelo leitor [...].
Ou ainda, se tratando de citação direta com mais de três linhas podemos

encontrar a seguinte forma de apresentação da referência.
Quem produz uma enunciação é o autor. O autor fala sempre na direção de

um leitor, que é constituído (produzido, instaurado, instalado, introduzido)
pelo autor. Quem produz significado para um resíduo de enunciação é o
leitor. O leitor sempre fala na direção de um autor, que é constituído
(produzido, instaurado, instalado, introduzido) pelo leitor [...] (Lins, 2012,
p.14).
Observem que o número da página da citação deve vir junto com o ano, antes
ou após o texto citado.
As citações diretas com, no máximo, três linhas: devem ser inseridas no corpo
do texto, contidas entre aspas duplas. Exemplo: “Na primeira dessas facetas,
levamos em conta as crenças, e, na segunda, os processos metacognitivos do
professor de matemáticas” (Godino et al., 2017, p.133). Ou ainda, de acordo com
Godino et al. (2007, p. 133) “Na primeira dessas facetas, levamos em conta as
crenças, e, na segunda, os processos metacognitivos do professor de matemáticas”.
n) Todas as citações diretas ou indiretas devem ser incorporadas ao texto e
constar nas referências.
As figuras e quadros devem ficar o mais próximo possível de sua chamada no
corpo do texto. O título das figuras deve ser suficientemente claro em relação à
imagem, de modo que não seja necessário consultar o corpo do texto. Apenas o
número do objeto e a palavra designativa deverão utilizar negrito. Todo o conteúdo
das figuras deve seguir a instrução: letra Arial tamanho 10, espaçamento simples.
Sempre mencionar a fonte.
Figura 1 – Título da figura 1

Fonte: Nome da fonte ou sobrenome do autor (ano, p.)
Os quadros apresentam informações descritivas, redigidas na forma de texto.

Todo o conteúdo do quadro deve seguir a instrução: letra Arial tamanho 10,
espaçamento simples. Sempre mencionar a fonte. Exemplo:
Quadro 1 – Título do Quadro 1

Acontecimento apresentado na tarefa Probabilidade estimada por Humberto
Um número par? Possível
Um número ímpar? Possível
O número 1? Há alguma possibilidade
Fonte: Nome da fonte ou sobrenome do autor (ano, p.)
As tabelas são formas gráficas nas quais os dados numéricos se destacam

como informação central. A identificação das tabelas deverá vir na parte superior,
precedida da palavra Tabela (em negrito), seguida de seu número de ordem de
ocorrência no texto, em algarismos arábicos (em negrito); em seguida, inserir o
respectivo título (sem negrito). O título da tabela deve ser escrito em fonte Arial,
tamanho 12, e deve ser separado da respectiva numeração por um “–” (hífen).
Sempre mencionar a fonte.
Inserir a Tabela o mais próximo possível de sua chamada no corpo do texto.
O conteúdo da tabela, bem como as fontes e notas, deve ser grafado em
fonte Arial, tamanho 10, espaçamento entre linhas simples. Exemplo:
Tabela 1 – Distribuição das alturas dos 140 alunos da escola X

Alturas Número de
(cm) alunos
[145, 150[ 2
[150, 155[ 8
[155, 160[ 25
[160, 165[ 40
[165, 170[ 27
[170, 175[ 21
[175, 180[ 10
[180, 185[ 7
Total 140
Fonte: elaborada pelo autor
2 DESENVOLVIMENTO (Nomear os títulos e subtítulos, inserindo quantos tópicos e

subtópicos forem necessários)
Esse tópico deve conter o referencial bibliográfico relacionado ao tema

estudado, dividido em tópicos de acordo com o nível de abrangência, por exemplo,
começar com o um tema mais geral até que se chegue o objeto de estudo e de que
forma ele se relaciona com esse referencial.
É interessante apresentar, sempre que possível (de acordo com as bases
teóricas-metodológicas) uma fundamentação teórica sobre os pressupostos
metodológicos da pesquisa realizada: abordagem, tipo, sujeito, lócus, instrumentos e
procedimentos utilizados, além do contexto, entre outros elementos necessários
para situar a metodologia que orientou a pesquisa.
Os referenciais teóricos servem de fundamentação para o estudo e são
usados na análise dos resultados apresentados posteriormente.
As citações serão dispostas de acordo com as normas técnicas ABNT/NBR
10523 da Associação Brasileira de Normas Técnicas.
3 METODOLOGIA
Descrever em detalhes de que forma o trabalho foi desenvolvido, ou seja,

todos os materiais utilizados, local onde foi executado, o passo a passo de como foi
desenvolvimento.
Dica: Outra pessoa que ler o trabalho deve ter a capacidade de reproduzir o
que foi feito, então é necessário que a metodologia seja o mais detalhado possível.
4 RESULTADOS E DISCUSSÃO
Expor nesse tópico todos os resultados obtidos na forma de texto, figura, quadros e
tabelas. O seu resultado deve ser aproveitado e exposto da melhor forma possível
para ser compreendido.
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Expor os pontos alcançados com o trabalho. Verifique se as conclusões estão
de acordo com o seu objetivo e com a pergunta que se buscava responder no
começo do trabalho, deixar claro o que foi alçancado ou não com o estudo e os
motivos.
Salientar as conclusões e/ou posições do autor frente aos frutos do estudo,
geralmente confeccionada por meio da exploração dos objetivos alcançados e da
discussão do problema discutido.
REFERÊNCIAS
As referências completas devem ser apresentadas de acordo com as normas

técnicas NB-66 (NBR 6023) da ABNT e somente das citações feitas no corpo do
texto, não de outras obras consultadas; devem aparecer em ordem alfabética e não
numeradas ou com marcadores de texto. Utilizar fonte 12, sem parágrafo, alinhado a
esquerda, espaçamento simples e espaço entre cada referência. Sempre que
possível inserir os links para acessar as referências disponibilizadas na internet.
Para a melhor compreensão e visualização, a seguir são transcritos exemplos
de referências de diversos tipos de materiais.
Livros com 1 autor:

CARDANO, Mario. Manual de pesquisa qualitativa: a contribuição da teoria da
argumentação. Tradução: Elisabeth da Rosa Conill. Petrópolis, RJ: Vozes, 2017.
Livros com 2 autores:

GOLEMAN, Daniel; SENGE, Peter. O foco triplo: uma nova abordagem para a
educação. 1ª ed. Rio de Janeiro: Objetiva, 2015.
Livros com 3 autores:

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; TAVARES, Dirce Encarnacion; GODOY,
Herminia Prado. Interdisciplinaridade na pesquisa científica. 1ª ed. Campinas,
SP: Papirus Editora, 2017.
Livros com mais de 3 autores:

MOROSINI, Marília et al. Internacionalização da educação superior: práticas e
reflexões do Brasil e da Austrália. 1ª ed. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2021.
Dissertações, teses, trabalhos de conclusão de curso:

FRAZÃO, Sheila Cristina. A orientação da pesquisa na perspectiva do professor
de ensino médio. 2022. 184 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade
Federal de Goiás, Goiânia, 2022.
SOUSA, Raquel Juliana Prado Leite de. Análise bibliométrica de teses sobre
letramento disponíveis na biblioteca digital brasileira de teses e dissertações
(1997-2016). 2019. 248 f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal
de São Carlos, São Carlos, 2019.
Trabalhos de eventos:
HYPOLITO, Álvaro Moreira. BNCC, agenda global e formação docente. Revista
Retratos da Escola, Brasília, v. 13, n. 25, p. 187-201, jan./maio, 2019. Disponível
em: https://doi.org/10.22420/rde.v13i25.995. Acesso em: 16 de mar. 2023
Leis, decretos, portarias etc.:

BRASIL. Lei n.º 9394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: 1996. Disponível
em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm. Acesso em: 16 de mar.
2023.
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. PCN - Parâmetros Curriculares

Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos
parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998. Disponível em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/introducao.pdf. Acesso em: 16 de mar.
2023.

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Palavras-chave: Palavra 1. Palavra 2. Palavra 3. Palavra 4. Palavra 5. (em ordem alfabética

O texto de Introdução tem a função de apresentar o tema da pesquisa, o

que irá fazer a leitura compreender o estudo.

Quem produz uma enunciação é o autor. O autor fala sempre na direção de

Ou ainda, se tratando de citação direta com mais de três linhas podemos

Quem produz uma enunciação é o autor. O autor fala sempre na direção de

Figura 1 – Título da figura 1

Fonte: Nome da fonte ou sobrenome do autor (ano, p.)

Os quadros apresentam informações descritivas, redigidas na forma de texto.

Quadro 1 – Título do Quadro 1

As tabelas são formas gráficas nas quais os dados numéricos se destacam

Tabela 1 – Distribuição das alturas dos 140 alunos da escola X

2 DESENVOLVIMENTO (Nomear os títulos e subtítulos, inserindo quantos tópicos e

Esse tópico deve conter o referencial bibliográfico relacionado ao tema

Descrever em detalhes de que forma o trabalho foi desenvolvido, ou seja,

As referências completas devem ser apresentadas de acordo com as normas

Livros com 1 autor:

Livros com 2 autores:

Livros com 3 autores:

Livros com mais de 3 autores:

Dissertações, teses, trabalhos de conclusão de curso:

Leis, decretos, portarias etc.:

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. PCN - Parâmetros Curriculares

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