ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DE MATEMÁTICA

– 4º BIMESTRE – TURMA: 3° ano ___

PROF. Viviane Valadares DATA: ___/11/2023

01- Calcule:
a) 15% de $3.000

b) 32% de 1500

c) 40% de 180 kg

02- Num concurso com 200 candidatos, 170 foram aprovados. A quantos por cento corresponde o número de candidatos aprovados?

03- Uma loja comercial oferece, nas compras acima de $5.000, um desconto de 5%. Quanto um cliente pagará por uma compra de
$35.000?

04- Um pai resolveu presentear seus filhos, distribuindo entre eles $12.000. Desta quantia, Tiago recebeu 40%, Rodrigo 35% e
Vanessa 25%. Quanto recebeu cada um de seus filhos?

05- 12% dos moradores de uma cidade são estrangeiros. Qual é a população dessa cidade, sabendo que o número de estrangeiros é
2.400?

06- Uma mercadoria que custava $ 50 teve um aumento de 35%. Qual o novo preço da mercadoria?

07- Qual o preço original de uma mercadoria que após um aumento de 15% passou a custar $103,50?

08- Uma loja resolve liquidar o estoque remarcando todas as mercadorias com um desconto de 40%. Se uma mercadoria custa $ 80
qual será o seu preço nessa liquidação?

09- Após sofrer um desconto de 5% no seu preço, uma blusa passou a custar $ 9.500. Qual era o seu preço antes do desconto?
10- No 1o dia de um certo mês , uma ação estava cotada a $ 10. Do dia 1o até o dia 8 do mesmo mês, ela sofreu um aumento de 10%.
Do dia 8 até o dia 15, sofreu uma queda de 5%. Qual era a cotação dessa ação no dia 15 daquele mês?

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DE MATEMÁTICA

– 4º BIMESTRE – TURMA: 1° ano ___

PROF. Viviane Valadares DATA: ___/11/2023

01- Calcule o valor de k de modo que a função f(x) = 4x² – 4x – k não tenha raízes, isto é, o gráfico da parábola
não possui ponto em comum com o eixo x.

02- Determine os valores de m, para que a função f(x) = (m – 2)x² – 2x + 6 admita raízes reais.

03- Quais são as raízes da função: f(x) = 2(x – 4)(x + 4)?

a) 1 e – 1

b) 2 e – 2

c) 3 e – 3

d) 4 e – 4

04- A função f(x) = – 3x2 + 12x – 9 é uma função do segundo grau. Das alternativas abaixo, qual é a que
resulta da diferença entre as duas raízes da função?
a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

05- Determine o valor de m na equação x² – (m + 5)x + 36 = 0, de modo que as raízes sejam reais e diferentes.
06- A equação do 2º grau x² – kx + 9 = 0, assume as seguintes condições de existência dependendo do valor da
variável k:

Duas raízes reais e distintas: ∆ > 0.

Duas raízes reais e iguais: ∆ = 0.
Nenhuma raiz real: ∆ < 0.
Para que a equação tenha raízes reais e iguais, qual deve ser o valor da variável k?
07- Calcule o valor de k na equação x² – 10x – m + 8 = 0, com m ≠ 0, de modo que o produto das raízes seja
igual a – 2.

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO DE MATEMÁTICA

– 4º BIMESTRE – TURMA: 2° ano ___

PROF. Viviane Valadares DATA: ___/11/2023

Permutação simples
 A permutação simples é um tipo de agrupamento estudado na análise
combinatória.
 Representamos a permutação de n elementos por Pn.
 Para calcular a permutação simples de n elementos, utilizamos a
fórmula Pn = n!.
Exemplo 1: Dado o conjunto de letras {A, B, C}, podemos listar todas
as permutações possíveis desse conjunto:
(A, B, C); (A, C, B); (B, A, C); (B, C, A); (C, A, B); (C, B, A).
Note que existem 6 permutações possíveis para esses 3 elementos.

Exemplo 2: Calcule todas as permutações que podemos formar com 5

elementos.
Para calcular a permutação de 5 elementos, basta calcular 5!
P5 = 5!
P5 = 5 · 4 · 3 · 2 · 1
P5 = 120
Então, o número de permutações possíveis que podemos formar com 5
elementos é 120.
ATIVIDADES
01- De quantas maneiras distintas 6 amigos podem escolher os seus
lugares em uma sala de cinema, sabendo que todas as 6 cadeiras estão
dispostas em uma fila?

02- Heitor está brincando com os seus carrinhos, os enfileirando de

maneiras distintas. Sabendo que ele está brincando com 4 carrinhos, de
quantas maneiras distintas ele pode enfileirá-los?
03- Márcio decidiu listar os 10 documentários que ele deseja assistir na
próxima semana, sendo que ele assistirá 2 por dia, de segunda a sexta-feira.
Eles podem ser vistos em ordem aleatória, exceto o documentário sobre
sereias, que tem os segmentos 1 e 2. Márcio assistirá a ambos no mesmo
dia, nessa ordem. O número de maneiras distintas que Márcio pode ver
esses documentários de forma que ele assistirá obrigatoriamente aos
documentários sobre sereias no mesmo dia é igual a:
a) 8!⋅58!⋅5
b) 9!9!
c) 10!10!
d) 9!⋅2
04- Durante a expedição de uma empresa de peças automotivas, um
entregador fará a entrega de 5 encomendas. Para uma delas, o cliente pediu
urgência, e a empresa resolveu atender a esse pedido. Já as demais serão
feitas todas em pontos diferentes da cidade. Logo, o entregador tem
liberdade para fazer a rota de entrega dos demais pedidos. Diante disso, de
quantas maneiras distintas essa entrega pode ser feita?

05- Quantos números de algarismos distintos é possível formar com os

algarismos ímpares 1, 3, 5, 7, 9?