Resumão

Abril

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Matemática

Função Afim: Gráfico e estudo de sinal

Resumo

Função Afim
Chama-se de função afim, ou função polinomial do 1°grau, toda função f de ℝ em ℝ dada pela lei de
formação:

Em que a e b são números reais, tal que a ≠ 0, chamados de coeficientes numéricos, sendo a chamado de
coeficiente angular e b, de coeficiente linear.

Exemplo: Na função definida por f (x) = x + 2, obtemos a = 1 e b = 2. Vejamos outros exemplos:

Função Linear

Há um caso particular de função afim que é definido quando b = 0. Assim, a função afim f de ℝ em ℝ, definida
pela lei f (x) = ax, a ∈ ℝ, é chamada de função linear. Dos exemplos tratados anteriormente, é linear a função
dada por:

Taxa de Variação
Uma das características de uma função afim está relacionada à sua taxa de variação, que é constante;
vejamos como identificar essa taxa de variação e como ela se relaciona com os valores das variáveis x e y,
bem como com seus coeficientes numéricos. Para entendermos melhor, vejamos um exemplo:
“Uma empresa, ao calcular seus custos, separa-os em custos fixos e custos variáveis. Os custos como
aluguel, encargos fiscais, impostos e salários são considerados fixos, enquanto custos com matéria-prima,
comissões pagas aos funcionários e custos com fretes são exemplos de custos variáveis.em
Vamos supor que uma empresa que produz certo material tem custo fixo de R$ 5.000,00 mensais e um custo
variável, que depende do número de peças produzidas, de R$ 30,00 por unidade fabricada.

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Como podemos representar o custo mensal dessa empresa?”

Reparem que o custo inicial é de R$ 5000, 00, uma que, caso nenhuma unidade seja produzida, ainda assim
esse seria o gasto da empresa. Além disso, a cada unidade fabricada, temos um aumento de R$ 30,00no
gasto total. Assim, podemos escrever a função do custo mensal da empresa em função do número de
quantidades produzidas:

Em que f (x) é o gasto da empresa e x é a quantidade de unidades produzidas.

Assim, propomos a seguinte pergunta: “O que acontece com o custo mensal da produção quando a
quantidade de peças produzidas aumenta?”
Para responder a ela, vamos construir uma tabela de valores em que os valores de x aumentam uma unidade
a cada linha.

Quantidade de peças produzidas (x) Custo mensal de produção (y)

Observando os valores de y, podemos concluir que, quando os valores da variável x sofrem um aumento de
1 unidade, os valores de y aumentam 30 unidades. Assim, podemos dizer que os valores de y sofrem um
aumento constante a uma taxa de 30 unidades para cada unidade que aumentamos em x. Comparando o
valor da taxa constante de aumento com os valores dos coeficientes a e b, concluímos que o valor da taxa
de aumento é dado pelo valor do coeficiente numérico a, ou seja, o valor de a representa a taxa de variação
da função afim f (x) = 5000 + 30x.
Agora que já sabemos a importância do coeficiente a, podemos aprender a calculá-lo. Dessa maneira, temos
que a taxa de variação de uma função afim é dada pela razão entre a variação das ordenadas e a variação
das abscissas de dois pontos quaisquer pertencentes à função. Logo, concluímos que a variação da função
afim é dada por

Em que, dados dois pontos A (xa, ya) e A (xb yb), obtemos ∆𝑥 = xa - xb e ∆𝑥 = ya - yb .É importante saber:

• Se a > 0, temos uma função afim crescente.

• Se a < 0, temos uma função afim decrescente.

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Representação Gráfica
Agora que já estudamos algumas propriedades e relações entre as variáveis x e y da função afim, devemos
estabelecer qual é o comportamento dessa função em um plano cartesiano. Quando colocamos os pontos
de uma função em um mesmo plano, determinamos uma curva que é chamada de gráfico da função. Para
uma função afim f (x) = ax + b , com a ≠ 0 , o gráfico é uma reta oblíqua aos eixos 0x e 0y, ou seja, uma reta
não paralela a nenhum dos eixos coordenados. Dessa maneira, para que possamos desenhar a reta que
representa uma função afim, precisamos de apenas dois de seus pontos. Observe o exemplo abaixo:
Exemplo: Desenhar o gráfico de f (x) = x + 2.
Vimos que precisamos de apenas dois pontos pertencentes à função f (x) = x + 2. Como podemos
escolher quais pontos usar, é conveniente escolhermos os pontos de fácil cálculo, como os da tabela
abaixo:

x y Par ordenado

Agora, podemos, através dos pontos A e B, desenhar o gráfico da função f (x) = x + 2:

Aprenderemos abaixo algumas maneiras de facilitar a representação gráfica de uma função afim.

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Coeficiente angular no gráfico

∆𝑦
Dada uma função afim f (x) = ax + b, com a ≠ 0, seu coeficiente angular é dado por a = . Graficamente,
∆𝑥
tomando dois pontos quaisquer de uma função afim, obtemos:

Note que, no triângulo retângulo ABC, temos os catetos e . Pela

relação de tangente, temos:

Ou seja, o coeficiente angular a de uma função afim também pode ser expresso como a tangente do ângulo
que a função faz com o eixo no sentido anti-horário.

Coeficiente linear no gráfico

Seja uma função afim f (x) = ax + b, com a ≠ 0 . Chamamos o coeficiente numérico b de coeficiente linear.

O coeficiente linear é o valor de y encontrado quando x= 0. Calculamos f (0):

Assim, o coeficiente linear é a ordenada do ponto (0, b). No plano cartesiano, esse ponto representa a
intersecção da reta com o eixo das ordenadas, ou seja, do eixo 0y.

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Raiz ou zero da função

Por fim, devemos saber reconhecer um elemento importante do gráfico de uma função afim, que é chamado
de raiz ou zero da função. Em uma função afim f (x) =ax + b, a raiz é o valor de x quando y = 0. Isto é, para
obter a raiz da função devemos igualar a zero o polinômio do 1° grau.
“X1 é raiz da função afim se, e somente se, f (x1) = 0 .”

Na forma de um par ordenado, a raiz da função é a abscissa do ponto (x1, 0) que pertence ao eixo 0x do
plano cartesiano.

Estudo do sinal de uma função afim

Assim como para as equações, no estudo das inequações devemos, primeiramente, definir uma inequação
para que, em seguida, possamos trabalhar com um tipo de inequação chamada de inequação do 1º grau.
Para analisarmos o sinal de uma função afim, precisamos separar em dois casos:

● Se a  0 , sendo x1 a raiz da função, temos:

 f ( x)  0, se x  x1

 f ( x) = 0, se x = x1
 f ( x)  0, se x  x
 1 `

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● Se a  0 , sendo x1 a raiz da função, temos:

 f ( x)  0, se x  x1

 f ( x) = 0, se x = x1
 f ( x)  0, se x  x
 1

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Exercícios

1. A função que corresponde ao gráfico a seguir é f (x)= ax + b, em que o valor de a é:

a) 3
b) 2
c) -2
d) -1
e) 0

2. Os veículos para transporte de passageiros em determinado município têm vida útil que varia entre 4
e 6 anos, dependendo do tipo de veículo. Nos gráficos está representada a desvalorização de quatro
desses veículos ao longo dos anos, a partir de sua compra na fábrica.

Com base nos gráficos, o veículo que mais desvalorizou por ano foi:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) n.d.a.

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3. Um sistema de depreciação linear, estabelecendo que após 10 anos o valor monetário de um bem será
zero, é usado nas declarações de imposto de renda de alguns países. O gráfico ilustra essa situação

Uma pessoa adquiriu dois bens, A e B, pagando 1 200 e 900 dólares, respectivamente. Considerando
as informações dadas, após 8 anos, qual será a diferença entre os valores monetários, em dólar,
desses bens?
a) 30
b) 60
c) 75
d) 240

4. Em um mês, uma loja de eletrônicos começa a obter lucro já na primeira semana. O gráfico representa
o lucro (L) dessa loja desde o início do mês até o dia 20. Mas esse comportamento se estende até o
último dia, o dia 30.

A representação algébrica do lucro (L) em função do tempo (t) é

a) L(t) = 20t + 3 000
b) L(t) = 20t + 4 000
c) L(t) = 200t
d) L(t) = 200t - 1 000
e) L(t) = 200t + 3 000

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5. A quantidade x de peças, em milhar, produzidas e o faturamento y, em milhar de real, de uma empresa

estão representados nos gráficos, ambos em função do número t de horas trabalhadas por seus
funcionários.

O número de peças que devem ser produzidas para se obter um faturamento de R$ 10 000,00 é
a) 2 000.
b) 2 500.
c) 40 000.
d) 50 000.
e) 200 000.

6. Uma indústria automobilística está testando um novo modelo de carro. Cinquenta litros de
combustível são colocados no tanque desse carro, que é dirigido em uma pista de testes até que todo
o combustível tenha sido consumido. O segmento de reta no gráfico mostra o resultado desse teste,
no qual a quantidade de combustível no tanque é indicada no eixo y (vertical), e a distância percorrida
pelo automóvel é indicada no eixo x (horizontal).

A expressão algébrica que relaciona a quantidade de combustível no tanque e a distância percorrida

pelo automóvel é

a)

b)

c)

d)

e)

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7. O gráfico mostra o número de favelas no município do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, considerando
que a variação nesse número entre os anos considerados é linear.

Se o padrão na variação do período 2004/2010 se mantiver nos próximos 6 anos, e sabendo que o
número de favelas em 2010 é 968, então o número de favelas em 2016 será
a) menor que 1150.
b) 218 unidades maior que em 2004.
c) maior que 1150 e menor que 1200.
d) 177 unidades maior que em 2010.
e) maior que 1200.

8. A raiva é uma doença viral e infecciosa, transmitida por mamíferos. A campanha nacional de vacinação
antirrábica tem o objetivo de controlar a circulação do vírus da raiva canina e felina, prevenindo a raiva
humana. O gráfico mostra a cobertura (porcentagem de vacinados) da campanha, em cães, nos anos
de 2013,2015 e 2017, no município de Belo Horizonte, em Minas Gerais. Os valores das coberturas dos
anos de 2014 e 2016 não estão informados no gráfico e deseja-se estimá-Ios. Para tal, levou-se em
consideração que a variação na cobertura de vacinação da campanha antirrábica, nos períodos de
2013 a 2015 e de 2015 a 2017, deu-se de forma linear.

Qual teria sido a cobertura dessa campanha no ano de 2014?

a) 62,3%
b) 63,0%
c) 63,5%
d) 64,0%
e) 65,5%

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9. Um dos grandes desafios do Brasil é o gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo os
recursos hídricos. Existe uma demanda crescente por água e o risco de racionamento não pode ser
descartado. O nível de água de um reservatório foi monitorado por um período, sendo o resultado
mostrado no gráfico. Suponha que essa tendência linear observada no monitoramento se prolongue
pelos próximos meses.

Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto mês, para que o reservatório atinja o nível
zero de sua capacidade?
a) 2 meses e meio.
b) 3 meses e meio.
c) 1 mês e meio.
d) 4 meses.
e) 1 mês.

10. Uma empresa presta serviço de abastecimento de água em uma cidade. O valor mensal a pagar por
esse serviço é determinado pela aplicação de tarifas, por faixas de consumo de água, sendo obtido
pela adição dos valores correspondentes a cada faixa.
• Faixa 1: para consumo de até 6 m3, valor fixo de R$ 12,00;
• Faixa 2: para consumo superior a 6 m3 e até 10 m3, tarifa de R$ 3,00 por metro cúbico ao que
exceder a 6 m3;
• Faixa 3: para consumo superior a 10 m 3, tarifa de R$ 6,00 por metro cúbico ao que exceder a 10
m3.
Sabe-se que nessa cidade o consumo máximo de água por residência é de 15 m3 por mês. O gráfico
que melhor descreve o valor P, em real, a ser pago por mês, em função do volume V de água
consumido, em metro cúbico, é

b) c)
a)

d) e)

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Gabarito

1. C
Do gráfico, b = 6 e f (3) = 0
Daí,
0=a. 3+6
3a = -6
A =- 2

2. B
As taxas de desvalorização anual dos veículos I, II, III e IV forma, respectivamente, iguais a

Portanto, segue que o veículo que mais desvalorizou por ano foi o II.

3. B
Vamos achar a equação desta reta!
Sabemos que a reta corta o eixo Y no valor inicial de um determinado bem, ou seja, dependendo do bem,
esse valor se altera. Assim, chamaremos de V.
f(x) = ax + V
y −V
Agora, vamos calcular o valor de a, o coeficiente angular, que é dado por a= = .
x 10
V
Ou seja, nossa equação fica f ( x) = − x + V , sendo x os anos passados após a aquisição do bem.
10
Finalmente, iremos calcular o valor Monetário de A e B passados 8 anos:
1200
A: f (8) = − .8 + 1200 = 240, 00
10
900
B: f (8) = − .8 + 900 = 180, 00
10
Dessa maneira, temos que a nossa resposta é 240 – 180 = 60,00.

4. D
Como o gráfico corta o eixo y em y = - 1 000, sabemos que b = - 1 000.
Só com essa informação já poderíamos marcar a letra D.
Mas vamos calcular agora o coeficiente angular.
y [0 − (−1000)] 1000
a= = = = 200
x 5−0 5
Assim, L(t) = 200t - 1 000.

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5. D

6. B
A equação que descreve a relação entre a quantidade de combustível no tanque e a distância
percorrida pelo automóvel é dada por

7. C

De acordo com o enunciado, sendo x o número de favelas em 2016, temos:

x – 750 = 2 . 218 ⇔ x = 1186.

8. B

9. A

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10. A
Considerando os gráficos o único que apresenta a partir do 10m³ um crescimento maior (ou seja, uma
reta mais inclinada) é a letra A.

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Exercícios sobre função afim

Exercícios

1. Uma empresa tem diversos funcionários. Um deles é o gerente, que recebe R$ 1 000,00 por semana.
Os outros funcionários são diaristas. Cada um deles trabalha 2 dias por semana, recebendo R$ 80,00
por dia trabalhado. Chamando de X a quantidade total de funcionários da empresa, a quantia Y, em
reais, que esta empresa gasta semanalmente para pagar seus funcionários é expressa por
a) Y = 80 X + 920
b) Y = 80 X +1000
c) Y = 80 X +1080
d) Y = 160 X + 840
e) Y = 160 X +1000

2. Em um município foi realizado um levantamento relativo ao número de médicos, obtendo-se os dados:

Tendo em vista a crescente demanda por atendimento médico na rede de saúde pública, pretende-se
promover a expansão, a longo prazo, do número de médicos desse município, seguindo o
comportamento de crescimento linear no período observado no quadro.

Qual a previsão do número de médicos nesse município para o ano 2040?

a) 387
b) 424
c) 437
d) 574
e) 711

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3. A quantidade x de peças, em milhar, produzidas e o faturamento y , em milhar de real, de uma

empresa estão representados nos gráficos, ambos em função do número t de horas trabalhadas por
seus funcionários.

O número de peças que devem ser produzidas para se obter um faturamento de R$ 10 000,00 é
a) 2 000.
b) 2 500.
c) 40 000.
d) 50 000.
e) 200 000.

4. Na intenção de ampliar suas fatias de mercado, as operadoras de telefonia apresentam diferentes

planos e promoções. Uma operadora oferece três diferentes planos baseados na quantidade de
minutos utilizados mensalmente, apresentados no gráfico. Um casal foi à loja dessa operadora para
comprar dois celulares, um para a esposa e outro para o marido. Ela utiliza o telefone, em média, 30
minutos por mês, enquanto ele, em média, utiliza 90 minutos por mês.

Com base nas informações do gráfico, qual é o plano de menor custo mensal para cada um deles?
a) O plano A para ambos.
b) O plano B para ambos.
c) O plano C para ambos.
d) O plano B para a esposa e o plano C para o marido.
e) O plano C para a esposa e o plano B para o marido.

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5. Um reservatório de água com capacidade para 20 mil litros encontra-se com 5 mil litros de água num
instante inicial ( t ) igual a zero, em que são abertas duas torneiras. A primeira delas é a única maneira
pela qual a água entra no reservatório, e ela despeja 10 L de água por minuto; a segunda é a única
maneira de a água sair do reservatório. A razão entre a quantidade de água que entra e a que sai, nessa

. Considere que Q ( t ) seja a expressão que indica o volume de água, em litro,

5
ordem, é igual a
4
contido no reservatório no instante t , dado em minuto, com t variando de 0 a 7500. A expressão
algébrica para Q (t ) é
a) 5000 + 2 t

b) 5000 - 8 t

c) 5000 - 2 t

d) 5000 + 10 t

e) 5000 – 2,5 t

6. Um dos grandes desafios do Brasil é o gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo os
recursos hídricos. Existe uma demanda crescente por água e o risco de racionamento não pode ser
descartado. O nível de água de um reservatório foi monitorado por um período, sendo o resultado
mostrado no gráfico. Suponha que essa tendência linear observada no monitoramento se prolongue
pelos próximos meses.

Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto mês, para que o reservatório atinja o nível
zero de sua capacidade?
a) 2 meses e meio.
b) 3 meses e meio.
c) 1 mês e meio.
d) 4 meses.
e) 1 mês.

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7. Em uma partida, Vasco e Flamengo levaram ao Maracanã 90.000 torcedores. Três portões foram
abertos às 12 horas e até as 15 horas entrou um número constante de pessoas por minuto. A partir
desse horário, abriram-se mais 3 portões e o fluxo constante de pessoas aumentou. Os pontos que
definem o número de pessoas dentro do estádio em função do horário de entrada estão contidos no
gráfico abaixo:

Quando o número de torcedores atingiu 45.000, o relógio estava marcando 15 horas e:

a) 10 min
b) 20 min
c) 30 min
d) 40 min
e) 50 min

8. Uma função de custo linear é da forma C(x) = Ax + B, onde B representa a parte fixa desse custo total.
Suponha que uma indústria ao produzir 150 unidades de um produto, gasta R$ 525,00 e quando produz
400 unidades seus gastos são de R$ 700,00, então podemos afirmar que os custos fixos dessa
indústria são, em reais:
a) 175
b) 225
c) 375
d) 420
e) 475

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Matemática

9. O cristalino, que é uma lente do olho humano, tem a função de fazer ajuste fino na focalização, ao que
se chama acomodação. À perda da capacidade de acomodação com a idade chamamos presbiopia. A
acomodação pode ser determinada por meio da convergência do cristalino. Sabe-se que a
convergência de uma lente, para pequena distância focal em metros, tem como unidade de medida a
diopria (di). A presbiopia, representada por meio da relação entre a convergência máxima Cmax (em di)
e a idade T (em anos), é mostrada na figura seguinte:

Considerando esse gráfico, as grandezas convergência máxima Cmax e idade T estão relacionadas
algebricamente pela expressão
a) Cmax = 2-T
b) Cmax = T2 – 70T + 600
c) Cmax = log2 (T2 –70T + 600)
d) Cmax = 0,16T + 9,6
e) Cmax = –0,16T + 9,6

10. Os aeroportos brasileiros serão os primeiros locais que muitos dos 600 mil turistas estrangeiros,
estimados para a Copa do Mundo FIFA 2014, conhecerão no Brasil. Em grande parte dos aeroportos,
estão sendo realizadas obras para melhor receber os visitantes e atender a uma forte demanda
decorrente da expansão da classe média brasileira.
Disponível em . Acesso em: 7 jun. 2012. (adaptado)

O gráfico mostra a capacidade (C), a demanda (D) de passageiros/ano em 2010 e a xpectativa/projeção

para 2014 do Aeroporto Salgado Filho (Porto Alegre, RS), segundo dados da lnfraero – Empresa
Brasileira de lnfraestrutura Aeronáutica. De acordo com os dados fornecidos no gráfico, o número de
passageiros/ano, quando a demanda (D) for igual à capacidade (C) do terminal, será, aproximadamente,
igual a
a) sete milhões, sessenta mil e seiscentos.
b) sete milhões, oitenta e cinco mil e setecentos.
c) sete milhões, cento e vinte e cinco mil.
d) sete milhões, cento e oitenta mil e setecentos.
e) sete milhões, cento e oitenta e seis mil.

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Matemática

Gabarito

1. D
O valor total gasto com os diaristas, em reais, é (x-1) . 80 . 2 = 160X – 160. Logo, a resposta é Y = 160X –
160 + 1000  Y = 160X + 840.

2. C
Tomando 1980 como sendo o ano x = 0 e 1985 como sendo o ano x = 5, segue que a taca de variação do
número de médicos é dado por

Desse modo, a lei da função, f, que exprime o número de médicos x anos após 1980 é igual a f(x) = 5x+
137.
Em consequência, a resposta é 1(60) = 5 . 60 + 137 = 437

3. D

4. E
O plano de menor custo mensal é o que permite falar ao mesmo tempo pelo menor preço. Logo, para a
esposa, o plano C é melhor, e, para o marido, o plano B é o mais indicado.

5. A

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Matemática

6. A

7. C
Considere a figura:

Observe que os triângulos PTS e PQR são semelhantes. Considerando “x” o tempo procurado, temos:
ST PS 45000 − 30000 x − 15 15000 x − 15 15 x − 15
=  =  =  = 
RQ PR 90000 − 30000 17 − 15 60000 2 60 2
930 3 1
 60 x − 900 = 30  60 x = 930  x = = 15 h = 15 h = 15h30 min
60 6 2

8. D
Temos as seguintes informações
C(x) = Ax + B
C = custo
x = número de unidades
B = custo fixo
Quando você produz 150 unidades, você gasta R$525,00, ou seja:
525 = a.150+b
Agora, usamos o mesmo princípio para os outros dados:
700 = a.400 + b
Por fim, temos o sistema:
525 = 150a + b

700 = 400a + b
Resolvendo o sistema, encontramos:
a = 0, 70
b = 420
Portanto, o Custo fixo é de R$420,00.

7
Matemática

9. E
Como o gráfico é um reta, já sabemos que é uma função do segundo grau. Assim, identificando os pontos
no gráfico, temos (10,8) e (60,0). No caso a abscissa é T e a ordenada será C max. Usando os pontos para
formar um sistema, temos:
8 = 10a + b

0 = 60a + b
a = −0,16
b = 9, 6
Logo, f ( x) = -0,16 x + 9, 6

10. B

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Matemática

Função Quadrática: Definição e fórmula quadrática, intersecções

com os eixos coordenados

Resumo

Função Quadrática
Chama-se de função quadrática, ou função polinomial do 2° grau, toda função f de ℝ em ℝ dada pela lei de
formação:

em que a, b e c são números reais e .

Exemplo: Na função definida por f(x) = x2 + 2x + 3, obtemos a = 1, b = 2 e c =3.

Vejamos outros exemplos:

1
Matemática

Coeficientes numéricos
Os coeficientes numéricos da função quadrática por f(x) = ax2 + bx + c são os números reais a, b e c, em que
a ≠ 0. Devemos prestar muita atenção na identificação dos coeficientes da função quadrática, pois o que
determina seus valores são as potências de x que os acompanham em um termo, e não suas posições da
função.

Representação gráfica de uma função quadrática

Quando colocamos os pontos de uma função afim em um plano cartesiano, vimos que sua representação
gráfica é uma reta. No caso da função do segundo grau a representação gráfica é um parábola. Vamos ver
agora como cada coeficiente da parábola altera o desenho de seu gráfico.

Concavidade da parábola
→ Se a > 0: concavidade voltada para cima.

→ Se a < 0: concavidade voltada para baixo.

Interseção com o eixo y

O valor do coeficiente c representa o ponto em que a parábola intersecta o eixo das ordenadas, ou seja, o
eixo 0y. Calculamos f(0):

Assim, o coeficiente c é a ordenada do ponto (0, c). No plano cartesiano, temos a seguinte representação:

2
Matemática

Mas e se a parábola passar pela origem? Não tem problema nenhum! Quer dizer, então, que o coeficiente c
da parábola é 0. Observe a representação gráfica da função f(x) = x2 :

Podemos reparar que a parábola da função f(x) = x2 passa pela origem, o que já era esperado, uma vez que
seu coeficiente c é igual a 0.

Interseção com o eixo x

As raízes de uma função quadrática são os valores de x encontrados ao resolver a equação f (x) = 0, ou seja,
ax2 + bx + c, utilizando a fórmula de Bhaskara ou as relações de soma e produto. Lembremos que o número
de raízes depende do valor encontrado para o discriminante ∆ , que é calculado pela equação ∆ =b2 - 4ac.
Temos que a quantidade de raízes de uma função quadrática é mostrado abaixo:`

Se
Com base nessas informações, podemos estabelecer alguns tipos de gráficos de funções quadráticas,
descritos na tabela:

Elementos importantes do gráfico da função quadrática

Após o estudo dos coeficientes da parábola podemos concluir que, para a construção do gráfico de uma
função quadrática, devemos determinar alguns elementos.
Para uma função quadrática da forma f(x) = ax2 + bx + c, a ≠ 0, devemos determinar:
→ o ponto de interseção com o eixo 0y: (0, c);

3
Matemática

→ as raízes da função quadrática: x1 e x2, que são calculadas resolvendo a equação f(x) = 0 , utilizando a
fórmula de Bhaskara ou as relações de soma e produto;
→ a concavidade da parábola.

Forma fatorada de uma função quadrática

Uma função quadrática definida de ℝ em ℝ, dada pela lei de formação f(x) = ax2 + bx + c, a ≠ 0, com raízes
x1 e x2 , apresenta a seguinte forma fatorada:

Com base na forma fatorada e no ponto do plano cartesiano, podemos definir a lei de formação da função
quadrática. Vejamos um exemplo:

Encontre a lei de formação da parábola representada no plano cartesiano:

Pelo gráfico, vemos que x = 2 e x = - 2 são raízes da função. Assim, podemos usar a fórmula fatorada:
f (x) = a (x – 2)(x + 2). Além disso, vemos que o ponto (0, 4) pertence à função. Então, substituindo na fórmula
fatorada, temos: f(0) = 4  4 = a (0 - 2)(0 + 2)  4 = a (-2)(2)  - 4a = 4  a – 1.
Pronto, agora podemos, finalmente, escrever a fórmula da parábola ilustrada acima: f(x) = - (x – 2)(x + 2) = -
(x2 - 4) = - x2 +4

Vértice da parábola
Como já vimos, toda função do 2º grau, dada por f(x) = ax2 + bx + c, com a ≠ 0, tem seu gráfico no plano
cartesiano dado por uma parábola. Toda parábola tem um ponto chamado de vértice, que determina a
mudança de crescimento para decrescimento ou vice-versa. Por essa razão, determina ainda o eixo de
simetria da parábola. Devemos encontrar as coordenadas do vértice da parábola, representadas na imagem
seguinte por V (xv, yv) em que x1 e x2 são as raízes da função quadrática.

4
Matemática

Para encontrar as coordenadas do vértice, temos:

→ Determinando o xv:

Modo 1:

Modo 2:

→ Determinando o :

Máximos e mínimos de uma função quadrática

Podemos classificar o vértice a partir da concavidade da parábola.
→ Se a > 0, o vértice V é chamado de ponto mínimo da função.
→ Se a < 0, o vértice V é chamado de ponto máximo da função.
Este conceito de ponto máximo ou mínimo de uma parábola pode ser aplicado em situações onde o objetivo
é saber o valor máximo ou mínimo de uma grandeza. É importante ressaltar que uma parábola não pode ter
ponto máximo e mínimo ao mesmo tempo. Se ela possui ponto máximo, então, certamente não terá ponto
mínimo. Da mesma maneira que, se tiver ponto mínimo, não terá, então, ponto máximo.

Estudo do sinal
Podemos determinar vários tipos de parábola associados à função quadrática da forma f(x) = ax2 + bx + c,
com a ≠ 0, a partir dos valores de ∆ e do coeficiente a. A variação do sinal desse tipo de função depende da
parábola determinada. Vejamos:

→ Se a > 0 e ∆ > 0

→ Se a < 0 e ∆ > 0

5
Matemática

→ Se a > 0 e ∆ = 0

→ Se a < 0 e ∆ = 0

→ Se a > 0 e ∆ < 0

→ Se a < 0 e ∆ < 0

6
Matemática

7
Matemática

Exercícios

1. Um túnel deve ser lacrado com uma tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a tampa de
concreto têm contornos de um arco de parábola e mesmas dimensões. Para determinar o custo da
obra, um engenheiro deve calcular a área sob o arco parabólico em questão. Usando o eixo horizontal
no nível do chão e o eixo de simetria da parábola como eixo vertical, obteve a seguinte equação para a
parábola: y = 9 – x² , sendo x e y medidos em metros. Sabe-se que a área sob uma parábola como esta
é igual a 2/3 da área do retângulo cujas dimensões são, respectivamente, iguais à base e à altura da
entrada do túnel. Qual é a área da parte frontal da tampa de concreto, em metro quadrado?
a) 18
b) 20
c) 36
d) 45
e) 54

2. A temperatura T de um forno (em graus centígrados) é reduzida por um sistema a partir do instante de
𝑡2
seu desligamento (t = 0) e varia de acordo com a expressão 𝑇(𝑡) = − + 400, com t em minutos. Por
4
motivos de de segurança, a trava do forno só é liberada para abertura quando o forno atinge a
temperatura de 39°C. Qual o tempo mínimo de espera, em minutos, após se desligar o forno, para que
a porta possa ser aberta?
a) 19,0
b) 19,8
c) 20,0
d) 38,0
e) 39,0

8
Matemática

3. Um professor, depois de corrigir as provas de sua turma, percebeu que várias questões estavam muito
difíceis. Para compensar, decidiu utilizar uma função polinomial f, de grau menor que 3, para alterar as
notas x da prova para notas y = f(x), da seguinte maneira:
● A nota zero permanece zero.
● A nota 10 permanece 10.
● A nota 5 passa a ser 6.
A expressão da função y = f(x) a ser utilizada pelo professor é

a)

b)

c)

d)

e)

4. As raízes da função quadrática y = ax2+bx+c são -1 e 3. Sabendo-se que o vértice é o ponto (1, -4), os
valores de a, b e c são respectivamente:
a) -1, -2 e -3.
b) 1, -2 e -3.
c) -1, 2 e 3.
d) 1, 2 e 3.
e) -1, -2 e 3.

5. Seja a função quadrática f(x) = ax2 + bx + 1. Se f(1) = 0 e f(-1) = 6, então o valor de a é:

a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

9
Matemática

6. O gráfico da função f(x) = ax2+bx+c está representado na figura a seguir.

Sobre essa função, é correto afirmar que:

a) a<0
b) b<0
c) c=0
d) b2 – 4ac = 0
e) a=0

7. Se f: 𝑅 → 𝑅 é uma função definida por f(x) = - 2x2 + x + 1, então os valores de x para os quais f assume
valores positivos são:
a) –2<x<1
b) –1<x<2
c) – 1 ≤ x ≤ 1/2
d) – 1 < x < 1/2
e) - 1/2 < x < 1

8. Se f(x) = ax2+bx+c é tal que f(2) = 8, f(3) = 15 e f(4) = 26, então a+b+c é igual a:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 1
e) 6

9. A função quadrática cujo o gráfico contém os pontos (0, -9), (1, 0) e (2, 15) tem vértice em:
a) (- 2, - 13)
b) (1, 0)
c) (0, -9)
d) (2, 15)
e) (- 1, - 12)

10
Matemática

10. Um meio de transporte coletivo que vem ganhando espaço no Brasil é a van, pois realiza, com relativo
conforto e preço acessível, quase todos os tipos de transportes: escolar e urbano, intermunicipal e
excursões em geral. O dono de uma van, cuja capacidade máxima é de 15 passageiros, cobra para uma
excursão até a capital de seu estado R$ 60,00 de cada passageiro. Se não atingir a capacidade máxima
da van, cada passageiro pagará mais R$ 2,00 por lugar vago. Sendo x o número de lugares vagos, a
expressão que representa o valor arrecadado V(x), em reais, pelo dono da van, para uma viagem até a
capital é
a) V(x) = 902x
b) V(x) = 930x
c) V(x) = 900 + 30x
d) V(x) = 60x + 2x2
e) V(x) = 900 - 30x - 2x2

11
Matemática

Gabarito

1. C
Tem-se que y = -(-x – 3)(x +3), em que as raízes são -3 e 3. Ademais, a parábola intersecta o eixo das
ordenadas no ponto (0, 9). A resposta é dada por:
2
. (3- (-3) . 9 = 36m2
3

2. D
Queremos calcular o valor de t para qual se tem T (t) = 39. Desse modo,

3. A

4. B
Considerando que -1 e 3 são raízes desta função, podemos escrevê-la na forma fatorada:
y = a . (x + 1)(x - 3)
Como ela passa pelo ponto (1, -4), temos: a . (1 + 1) . (1 – 3) = -4  a = 1
Portanto: y = 1 . (x + 1) . (x – 3) = x2 – 2x – 3
Logo: a = 1, b = -2 e c = -3.

12
Matemática

5. D

6. B
A parábola tem concavidade para cima, logo a > 0. A parábola também possui duas raízes reais e
positivas, logo c ≠ 0 e ∆ ≠ 0. Como x1 + x2 = -b, logo b < 0.

7. E
Calculando as raízes:

8. A

13
Matemática

9. E

10. E
x pessoas não compareceram para a excursão.
Pagamento pelos lugares ocupados: 60(15 – x) = 900 – 60x.
Cada passageiro que compareceu vai pagar mais R$ 2,00 por lugar vago: 2x.
Total de pagamento pelos lugares vagos: 2x(15 – x) = 30x – 2x² .
Valor arrecadado V(x), em reais, pelo dono da van, para uma viagem até a capital é:
V(x) = 900 – 60x + 30x – 2x² = 900 – 30x – 2x²

14
Matemática

Função Quadrática: Estudo do sinal e problemas de máximo e

mínimo

Resumo

Vértice da parábola
Como já vimos, toda função do 2º grau, dada por f(x) = ax 2 + bx + c, com a ≠ 0, tem seu gráfico
no plano cartesiano dado por uma parábola. Toda parábola tem um ponto chamado de
vértice, que determina a mudança de cresciPara encontrar as coordenadas do vértice,
temos:
mento para decrescimento ou vice-versa. Por essa razão, determina ainda o eixo de simetria da parábola.
Devemos encontrar as coordenadas do vértice da parábola, representadas na imagem seguinte por V (x v, Yv),
em que x1 e X2 são as raízes da função quadrática.

→ Determinando o :
Modo 1:

Modo 2:

→ Determinando o :

Máximos e mínimos de uma função quadrática

Podemos classificar o vértice a partir da concavidade da parábola.
→ Se a > 0, o vértice V é chamado de ponto mínimo da função.
→ Se a < 0, o vértice V é chamado de ponto máximo da função.

1
Matemática

Este conceito de ponto máximo ou mínimo de uma parábola pode ser aplicado em situações onde o objetivo
é saber o valor máximo ou mínimo de uma grandeza. É importante ressaltar que uma parábola não pode ter
ponto máximo e mínimo ao mesmo tempo. Se ela possui ponto máximo, então, certamente não terá ponto
mínimo. Da mesma maneira que, se tiver ponto mínimo, não terá, então, ponto máximo.

Estudo do sinal
Podemos determinar vários tipos de parábola associados à função quadrática da forma f (x) = ax 2 + bx + c,
com a ≠ 0, a partir dos valores de ∆ e do coeficiente a. A variação do sinal desse tipo de função
depende da parábola determinada. Vejamos:
→ Se a > 0 e ∆ > 0

→ Se a < 0 e ∆ > 0

→ Se a > 0 e ∆ > 0

2
Matemática

→ Se a < 0 e ∆ = 0

→ Se a > 0 e ∆ < 0

→ Se a < 0 e ∆ < 0

3
Matemática

Exercícios

1. Viveiros de lagostas são construídos, por cooperativas locais de pescadores, em formato de prismas
reto-retangulares, fixados ao solo e com telas flexíveis de mesma altura, capazes de suportar a
corrosão marinha. Para cada viveiro a ser construído, a cooperativa utiliza integralmente 100 metros
lineares dessa tela, que é usada apenas nas laterais.

Quais devem ser os valores de X e de Y, em metro, para que a área da base do viveiro seja máxima?
a) 1 e 49
b) 1 e 99
c) 10 e 10
d) 25 e 25
e) 50 e 50

2. Um boato tem um público alvo e alastra-se com determinada rapidez. Em geral, essa rapidez é
diretamente proporcional ao número de pessoas desse público que conhece o boato e diretamente
proporcional também ao número de pessoas que não o conhece. Em outras palavras, sendo R a
rapidez e propagação, P o público-alvo e x o número de pessoas que conhece o boato, tem-se: R(x) =
kx(P – x), em que k é uma constante positiva característica do boato. Considerando o modelo acima
descrito, se o público-alvo é de 44000 pessoas, então a máxima rapidez de propagação ocorrerá
quando o boato for conhecido por um número de pessoas igual a:
a) 11000
b) 22000
c) 33000
d) 38000
e) 44000

3. Examine a função real f(x)=2x-3x2 quanto à existência de valores e pontos de máximos e mínimos.
Analise o problema e assinale a alternativa CORRETA.
a) A função atinge o valor máximo de 2/3, no ponto x =1/3.
b) A função atinge o valor mínimo de 1/3, no ponto x =1/3.
c) A função atinge o valor máximo de 1/3, no ponto x =2/3.
d) A função atinge o valor mínimo de 2/3, no ponto x =1/3.
e) A função atinge o valor máximo de 1/3, no ponto x =1/3.

4
Matemática

4. Na figura, está representado o gráfico de uma função quadrática g de domínio R. Das expressões a
seguir, aquela que pode definir a função g é:

a) g(x) = x2+2x+3
b) g(x) = x2-x-3
c) g(x) = -x2+x+3
d) g(x) = -x2-2x+3
e) g(x) = x2-2x+3

5. Seja f: 𝑅 → 𝑅 a função quadrática definida por f(x) = x2+bx+c. Se f assume o menor valor para x = -1 e
se 2 é um razi da equação f(x) = 0, então, a soma b + c é igual a:
a) –4
b) 4
c) –3
d) –6
e) 6

6. Em um jogo de futebol, um jogador chuta uma bola parada, que descreve uma parábola até cair
novamente no gramado. Sabendo-se que a parábola é descrita pela função y = 20x – x2, a altura
máxima atingida pela bola é:
a) 100 m
b) 80 m
c) 60 m
d) 40 m
e) 20 m

5
Matemática

7. Suponha que um gato persegue um rato, ambos se movendo sobre uma mesma trajetória retilínea, e
que as posições, em metros, ocupadas pelo gato (xG) e pelo rato (xR) variam no tempo (t), em segundos,
de acordo com as funções xG = 12 + 4t - t² e xR = 20 + 2t, válidas para o intervalo 0 ≤ t ≤ 2s, sendo t
= 0 o instante em que o gato, esperançoso, inicia a perseguição e t = 2s o instante em que o gato, ainda
com fome, desiste. Na situação descrita acima, a distância mínima entre o gato e o rato ocorre no
instante de tempo
a) t = 0,5 s.
b) t = 0,3 s.
c) t = 1,2 s.
d) t = 1,5 s.
e) t = 1,0 s.

8. Um estudante está pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa, ele
utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus
Celsius, é dada pela expressão T(h) = – h² + 22h – 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se
que o número de bactérias é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura máxima e, nesse
momento, ele deve retirá-las da estufa. A tabela associa intervalos de temperatura, em graus Celsius,
com as classificações: muito baixa, baixa, média, alta e muito alta.

Quando o estudante obtém o maior número possível de bactérias, a temperatura no interior da estufa
está classificada como
a) muito baixa.
b) baixa.
c) média.
d) alta.
e) muito alta.

6
Matemática

9. O apresentador de um programa de auditório propôs aos participantes de uma competição a seguinte

tarefa: cada participante teria 10 minutos para recolher moedas douradas colocadas aleatoriamente
em um terreno destinado à realização da competição. A pontuação dos competidores seria calculada
ao final do tempo destinado a cada um dos participantes, no qual as moedas coletadas por eles seriam
contadas e a pontuação de cada um seria calculada, subtraindo do número de moedas coletadas uma
porcentagem de valor igual ao número de moedas coletadas. Dessa forma, um participante que
coletasse 60 moedas teria sua pontuação calculada da seguinte forma: pontuação = 60 – 36 (60% de
60) = 24. O vencedor da prova seria o participante que alcançasse a maior pontuação. Qual será o
limite máximo de pontos que um competidor pode alcançar nessa prova?
a) 0
b) 25
c) 50
d) 75
e) 100

10. Uma aluna do 3º ano da EFOMM, responsável pelas vendas dos produtos da SAMM ( Sociedade
Acadêmica da Marinha Mercante), percebeu que, com a venda de uma caneca a R$ 9,00, em média
300 pessoas compravam, quando colocadas as canecas à venda em um grande evento. Para cada
redução de R$ 1,00 no preço da caneca, a venda aumentava em 100 unidades. Assim, o preço da
caneca, para que a receita seja máxima, será de
a) R$ 8,00
b) R$ 7,00
c) R$6,00
d) R$5,00
e) R$ 4,00

7
Matemática

Gabarito

1. D

2. B

3. E

4. E

5. D

8
Matemática

6. A
Escrevendo a equação da parábola sob a forma canônica, temos canônica, temos y = 100 – (x – 10)2 .
Portanto, segue que para x = 10m a bola atinge sua altura máxima, qual seja, 100m.

7. E

8. D

9. B

10. C

9
Matemática

Função Afim e Função Quadrática

Exercícios

1. A raiva é uma doença viral e infecciosa, transmitida por mamíferos. A campanha nacional de vacinação
antirrábica tem o objetivo de controlar a circulação do vírus da raiva canina e felina, prevenindo a raiva
humana. O gráfico mostra a cobertura (porcentagem de vacinados) da campanha, em cães, nos anos
de 2013,2015 e 2017, no município de Belo Horizonte, em Minas Gerais. Os valores das coberturas dos
anos de 2014 e 2016 não estão informados no gráfico e deseja-se estimá-Ios. Para tal, levou-se em
consideração que a variação na cobertura de vacinação da campanha antirrábica, nos períodos de 2013
a 2015 e de 2015 a 2017, deu-se de forma linear.

Qual teria sido a cobertura dessa campanha no ano de 2014?

a) 62,3%
b) 63,0%
c) 63,5%
d) 64,0%
e) 65,5%

2. Um estudante está pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de bactéria. Para essa pesquisa, ele
utiliza uma estufa para armazenar as bactérias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus
Celsius, é dada pela expressão T (h) = -h2 + 22h - 85, em que h representa as horas do dia. Sabe-se que
o número de bactérias é o maior possível quando a estufa atinge sua temperatura máxima e, nesse
momento, ele deve retirá-las da estufa. A tabela associa intervalos de temperatura, em graus Celsius,
com as classificações: muito baixa, baixa, média, alta e muito alta.

Quando o estudante obtém o maior número possível de bactérias, a temperatura no interior da estufa
está classificada como
a) muito baixa.
b) baixa.
c) média.
d) alta.
e) muito alta.

1
Matemática

3. Em um município foi realizado um levantamento relativo ao número de médicos, obtendo-se os dados:

Tendo em vista a crescente demanda por atendimento médico na rede de saúde pública, pretende-se
promover a expansão, a longo prazo, do número de médicos desse município, seguindo o
comportamento de crescimento linear no período observado no quadro. Qual a previsão do número de
médicos nesse município para o ano 2040?
a) 387
b) 424
c) 437
d) 574
e) 711

4. Em um mês, uma loja de eletrônicos começa a obter lucro já na primeira semana. O gráfico representa
o lucro (L) dessa loja desde o início do mês até o dia 20. Mas esse comportamento se estende até o
último dia, o dia 30.

A representação algébrica do lucro (L) em função do tempo (t) é

a) L(t) = 20t + 3 000
b) L(t) = 20t + 4 000
c) L(t) = 200t
d) L(t) = 200t - 1 000
e) L(t) 200t + 3 000

2
Matemática

5. No Brasil há várias operadoras e planos de telefonia celular. Uma pessoa recebeu 5 propostas (A, B, C,
D e E) de planos telefônicos. O valor mensal de cada plano está em função do tempo mensal das
chamadas, conforme o gráfico.

Essa pessoa pretende gastar exatamente R$ 30,00 por mês com telefone. Dos planos telefônicos
apresentados, qual é o mais vantajoso, em tempo de chamada, para o gasto previsto para essa pessoa?
a) A
b) B
c) C
d) D
e) E

6. Um túnel deve ser lacrado com uma tampa de concreto. A seção transversal do túnel e a tampa de
concreto têm con tornos de um arco de parábola e mesmas dimensões. Para determinar o custo da
obra, um engenheiro deve calcular a área sob o arco parabólico em questão. Usando o eixo horizontal
no nível do chão e o eixo de simetria da pará bola como eixo vertical, obteve a seguinte equação para
a parábola:
y = 9 – x2
sendo x e y medidos em metros. Sabe-se que a área sob uma parábola como esta é igual a 2/3 da
área do retângulo cujas dimensões são, respectiva mente, iguais à base e à altura da entrada do túnel.
Qual é a área da parte frontal da tampa de concreto, em metro quadrado?
a) 18
b) 20
c) 36
d) 45
e) 54

3
Matemática

7. Uma cisterna de 6 000 L foi esvaziada em um período de 3 h. Na primeira hora foi utilizada apenas uma
bomba, mas nas duas horas seguintes, a fim de reduzir o tempo de esvaziamento, outra bomba foi
ligada junto com a primeira. O gráfico, formado por dois segmentos de reta, mostra o volume de água
presente na cisterna, em função do tempo.

Qual é a vazão, em litro por hora, da bomba que foi ligada no início da segunda hora?
a) 1 000
b) 1 250
c) 1 500
d) 2 000
e) 2 500

8. Um dos grandes desafios do Brasil é o gerenciamento dos seus recursos naturais, sobretudo os
recursos hídricos. Existe uma demanda crescente por água e o risco de racionamento não pode ser
descartado. O nível de água de um reservatório foi monitorado por um período, sendo o resultado
mostrado no gráfico. Suponha que essa tendência linear observada no monitoramento se prolongue
pelos próximos meses.

Nas condições dadas, qual o tempo mínimo, após o sexto mês, para que o reservatório atinja o nível
zero de sua capacidade?
a) 2 meses e meio.
b) 3 meses e meio.
c) 1 mês e meio.
d) 4 meses.
e) 1 mês.

4
Matemática

9. Um reservatório é abastecido com água por uma torneira e um ralo faz a drenagem da água desse
reservatório. Os gráficos representam as vazões Q, em litro por minuto, do volume de água que entra
no reservatório pela torneira e do volume que sai pelo ralo, em função do tempo t, em minuto.

Em qual intervalo de tempo, em minuto, o reservatório tem uma vazão constante de enchimento?
a) De 0 a 10.
b) De 5 a 10.
c) De 5 a 15.
d) De 15 a 25.
e) De 0 a 25.

10. A figura a seguir mostra uma parte do gráfico da função quadrática que simula a trajetória de uma bala
de canhão. Com eixos e escala adequados, o canhão estava no solo, no ponto (0, 0), e a bala passou,
em seguida, pelos pontos (1, 1) e (4, 3).

A bala atingirá o solo no ponto:

a) (11, 0)
b) (14, 0)
c) (13, 0)
d) (12, 0)
e) (15, 0)

5
Matemática

Gabarito

1. B
Sendo 2014 o ponto médio do intervalo [2013, 2015], e sabendo que a cobertura da campanha variou de
67% + 59%
forma linear, podemos concluir que a resposta é = 63 %
2

2. D
Escrevendo a lei de T na forma canônica, vem
T(h) = - h2 + 22h – 85
= - (h2 – 22h + 85)
- [(h – 11)2 – 36]
= 36 – (h – 11)2
Assim, a temperatura máxima é 36º C, ocorrendo às 11 horas. Tal temperatura, segundo a tabela, é
classifcada como alta.

3. C
Tomando 1980 como sendo o ano x = 0 e 1985 como sendo o ano x = 5, segue que a taxa de variação do
162 − 137
número de médicos é dada por = 5.
5− 0
Desse modo, a lei da função, f, que exprime o número de médicos x anos após 1980 é igual a f (x) = 5x +
137. Em consequência, a resposta é f (60) = 5 . 60 + 137 = 437.

4. D
3000 − 3
Sendo -1000 o valor inicial = 200 a taxa de variação da função L, podemos concluir que L(t) =
20 − 5
200t – 1000.

5. C
O plano mais vantajoso é aquele que permite o maior tempo mensal de chamada pelo valor de R$30,00.
Portanto, do gráfico, é imediato que a resposta é a proposta C.

6. C
Tem-se que y = -(x – 3) (x + 3), em que as raízes são -3 e 3. Ademais, a parábola intersecta o eixo das
2
ordenadas no ponto (0,9). A resposta é dada por . (3 – (-3)) . 9 = 36 m2 .
3

7. C
0 − 5.000
A vazão total entre 1h e 3h é dada por | |= 2.500 L/h, enquanto que a vazão na primeira hora é
3−1
5.000 − 6.000
| | = 1. 000L/h. Portanto, a vazão da segunda bomba é igual a 2500 – 1000 = 1500 L/h.
1−0

6
Matemática

8. A

9. B
Para que o reservatório tenha uma vazão constante de enchimento é necessário que as vazões de entrada
e de saída sejam constantes. Tal fato ocorre no intervalo de 5 a 10 minutos.

10. C
A função quadrática possui fórmula geral f ( x ) = ax 2 + bx + c . Substituindo os pontos dados na questão,

temos:
→ f ( 0) = 0  0 = a ( 0) + b ( 0) + c  c = 0
→ f (1) = 1  1 = a (1) + b (1)  a + b = 1
2

→ f ( 4 ) = 3  3 = a ( 4 ) + b ( 4 )  16a + 4b = 3
2

Assim, caímos em um sistema:

a + b = 1 −4a − 4b = −4 1 13
   12a = −1  a = − , b =
16 a + 4b = 3 16 a + 4b = 3 12 12

A função então, tem fórmula f ( x ) = − x + 13x .

2

12
Achando suas raízs, temos:
− x 2 + 13 x
0=  − x 2 + 13 x = 0  x 2 − 13 x = 0  x ( x − 13) = 0
12
x=0
ou
x − 13 = 0  x = 13
Por fim, a outra raiz da função é x = 13.

7
Matemática

Função Quadrática: Construção do gráfico e forma fatorada

Resumo

Representação gráfica de uma função quadrática

Quando colocamos os pontos de uma função afim em um plano cartesiano, vimos que sua representação
gráfica é uma reta. No caso da função do segundo grau a representação gráfica é um parábola. Vamos ver
agora como cada coeficiente da parábola f ( x ) = ax2 + bx + c altera o desenho de seu gráfico.

Concavidade da parábola
Se a  0 : concavidade voltada para cima. Se a  0 : concavidade voltada para baixo.

Interseção com o eixo y

O valor do coeficiente c representa o ponto em que a parábola intersecta o eixo das ordenadas, ou seja, o
eixo 0y. Calculamos 𝑓(0):

f (0) = a ( 0 ) + b(0) + c = c  f (0) = c

2

Assim, o coeficiente c é a ordenada do ponto ( 0,c ) . No plano cartesiano, temos a seguinte representação:

Mas e se a parábola passar pela origem? Não tem problema nenhum! Quer dizer, então, que o coeficiente c
da parábola é 0. Observe a representação gráfica da função 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 :

Podemos reparar que a parábola da função f ( x) = x2 passa pela origem, o que já era esperado, uma vez que
seu coeficiente c é igual a 0.

1
Matemática

Interseção com o eixo x

As raízes de uma função quadrática são os valores de x encontrados ao resolver a equação f ( x) = 0 , ou
seja, ax 2 + bx + c = 0 , utilizando a fórmula de Bhaskara ou as relações de soma e produto. Lembremos que
o número de raízes depende do valor encontrado para o discriminante  , que é calculado pela equação
 = b2 − 4ac . Temos que a quantidade de raízes de uma função quadrática é mostrado abaixo:`

  0  A função possui duas raízes reais e distintas, x1  x2 .


Se  = 0  A função possui duas raízes reais e iguais, x1 = x2 .
  0  A função não possui raízes reais.


Com base nessas informações, podemos estabelecer alguns tipos de gráficos de funções quadráticas,
descritos na tabela:

Elementos importantes do gráfico da função quadrática

Após o estudo dos coeficientes da parábola podemos concluir que, para a construção do gráfico de uma
função quadrática, devemos determinar alguns elementos. Para uma função quadrática da forma 𝑓(𝑥) =
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, a  0 , devemos determinar:
• o ponto de interseção com o eixo 0y: ( 0, c ) ;
• as raízes da função quadrática: x1 e x2 , que são calculadas resolvendo a equação f ( x) = 0 , utilizando
a fórmula de Bhaskara ou as relações de soma e produto;
• a concavidade da parábola.

2
Matemática

Forma fatorada de uma função quadrática

Uma função quadrática definida de em , dada pela lei de formação 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, a ≠ 0, com
raízes x1 e x2 , apresenta a seguinte forma fatorada:

f ( x) = a ( x − x1 )( x − x2 )
Com base na forma fatorada e no ponto do plano cartesiano, podemos definir a lei de formação da função
quadrática. Vejamos um exemplo:

Encontre a lei de formação da parábola representada no plano cartesiano:

Pelo gráfico, vemos que x=2 e x = −2 são raízes da função. Assim, podemos usar a fórmula fatorada:
f ( x) = a ( x − 2)( x + 2)

Além disso, vemos que o ponto ( 0, 4 ) pertence à função. Então, substituindo na fórmula fatorada, temos:
f (0) = 4  4 = a ( 0 − 2)( 0 + 2)  4 = a ( −2)( 2)  −4a = 4  a = −1

Pronto, agora podemos, finalmente, escrever a fórmula da parábola ilustrada acima:

f ( x) = − ( x − 2 )( x + 2 ) = − ( x 2 − 4 ) = − x 2 + 4

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3
Matemática

Exercícios

1. A parte interior de uma taça foi gerada pela rotação de uma parábola em torno de um eixo z, conforme
mostra a figura.

3
A função real que expressa a parábola, no plano cartesiano da figura, é dada pela lei 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −
2
6𝑥 + 𝐶. Onde C é a medida da altura do líquido contido na taça, em centímetros. Sabe-se que o ponto
V, na figura, representa o vértice da parábola, localizado sobre o eixo x. Nessas condições, a altura
do líquido contido na taça, em centímetros, é:
a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 6

2. O morro onde estão situadas as emissoras de TV em Porto Alegre pode ser representado graficamente,
com algum prejuízo, em um sistema cartesiano, através de uma função polinomial de grau 2 da forma
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, com a base da montanha no eixo das abscissas.

Para que fique mais adequada essa representação, devemos ter:

a) 𝑎 > 0 e 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 > 0
b) 𝑎 > 0 e 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0
c) 𝑎 < 0 e 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 < 0
d) 𝑎 < 0 e 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 > 0
e) 𝑎 < 0 e 𝑏 2 − 4𝑎𝑐 = 0

4
Matemática

3. A Igreja de São Francisco de Assis, obra arquitetônica modernista de Oscar Niemeyer, localizada na
Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte, possui abóbadas parabólicas. A seta na Figura 1 ilustra uma
das abóbadas na entrada principal da capela. A Figura 2 fornece uma vista frontal desta abóbada, com
medidas hipotéticas para simplificar os cálculos.

Qual a medida da altura H, em metro, indicada na Figura 2?

16
a) 3
31
b) 5
25
c) 4
25
d) 3
75
e) 2

4. Suponha que para um trem trafegar de uma cidade à outra seja necessária a construção de um túnel
com altura e largura iguais a 10 m. Por questões relacionadas ao tipo de solo a ser escavado, o túnel
deverá ser tal que qualquer seção transversal seja o arco de uma determinada parábola, como
apresentado na Figura 1. Deseja-se saber qual a equação da parábola que contém este arco .Considere
um plano cartesiano com centro no ponto médio da base da abertura do túnel, conforme Figura 2.

A equação que descreve a parábola é:

2
a) y = − x 2 + 10
5
2
b) y = x 2 + 10
5
c) y = −x2 +10
d) y = x2 − 25
e) y = −x2 + 25

5
Matemática

5. Sejam a e b números reais positivos. Considere a função quadrática f ( x) = x + ( ax + b ) , definida para

todo número real x. No plano cartesiano, qual figura corresponde ao gráfico de y = f ( x) ?

b)
a)

c)
d)

6. O número n de pessoas presentes em uma festa varia ao longo do tempo t de duração da festa, em horas,
conforme mostra o gráfico a seguir.

Das opções abaixo, aquela que melhor descreve a função n(t) é

a) n ( t ) = −10t 2 + 4t + 50

b) n ( t ) = −10t 2 + 40t + 50

c) n ( t ) = −10t 2 + 4t

d) n (t ) = −t 2 + 40t

e) n ( t ) = −10t 2 + 40t

6
Matemática

7. Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D.

A equação de uma dessas parábolas é Uma bola de beisebol é lançada de um ponto 0 e, em seguida,
toca o solo nos pontos A e B, conforme representado no sistema de eixos ortogonais:

Durante sua trajetória, a bola descreve duas parábolas com vértices C e D. A equação de uma dessas
x² 2 x
parábolas é y = − + . Se a abscissa de D é 35 m, a distância do ponto 0 ao ponto B, em metros,
75 5
é igual a:
a) 38

b) 40

c) 45

d) 50

8. Em um famoso jogo eletrônico de arremessar pássaros, a trajetória do lançamento corresponde a parte

de uma parábola, como a da figura.

Considere que um jogador fez um lançamento de um pássaro virtual cuja trajetória pode ser descrita
pela função ℎ(𝑥) = −𝑥 2 + 4𝑥, com x variando entre 0 e 4. O gráfico mostra essa trajetória. O ponto
de lançamento do pássaro coincide com a origem do plano cartesiano.

7
Matemática

Analisando o gráfico, é correto afirmar que o pássaro começa a :

a) cair a partir do ponto (2, 4).
b) cair a partir do ponto (4, 2).
c) subir a partir do ponto (2, 4).
d) subir a partir do ponto (4, 2).
e) subir a partir do ponto (3, 3).

9. Sabendo que a parábola da função real f(x) = ax 2 + bx + c, onde a, b e c são constantes reais, passa
pelos pontos (- 3,- 2), (-1, 2) e (0, 7), determine o valor de f(1)
a) 10
b) 14
c) 7
d) -7
e) -14

10. O gráfico da função 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 é:

Com relação a 𝑓(𝑥) , é INCORRETO afirmar que

a) seu discriminante () é maior que zero.

b) o vértice da parábola tem ordenada positiva.
c) o coeficiente do termo quadrado (a) é positivo.
3
d) as raízes da função quadrática são 0 e
2

8
Matemática

11. Um projétil é lançado por um canhão e atinge o solo a uma distância de 150 metros do ponto de partida.
Ele percorre uma trajetória parabólica, e a altura máxima que atinge em relação ao solo é de 25 metros.

Admita um sistema de coordenadas xy em que no eixo vertical y está representada a altura e no eixo
horizontal x está representada a distância, ambas em metro. Considere que o canhão está no ponto
(150; 0) e que o projétil atinge o solo no ponto (0; 0) do plano xy.
A equação da parábola que representa a trajetória descrita pelo projétil é
a) 𝑦 = 150𝑥 − 𝑥 2
b) 𝑦 = 3750𝑥 − 25𝑥 2
c) 75𝑦 = 300𝑥 − 2𝑥 2
d) 125𝑦 = 450𝑥 − 3𝑥 2
e) 225𝑦 = 150𝑥 − 𝑥 2

9
Matemática

Gabarito

1. E
Vemos que a parábola corta o eixo x apenas uma vez, o que nos mostra que  = 0 . Assim, temos:
3
 = b2 − 4ac = ( −6 ) − 4   ( C ) = 0
2

2
36 − 6C = 0
C =0

2. D
Desde que a parábola apresenta concavidade para baixo e intersecta o eixo das abscissas em dois
pontos distintos, temos a < 0 e b2 – 4ac.

3. D

4. A
Desde que o gráfico intersecta o eixo x nos pontos de abscissa -5 e 5, sendo (0, 10) o vértice da parábola,
temos

Portanto, segue que o resultado é

5. B
Reescrevendo a lei de f, temos

6. E
Seja n: ℝ+ → ℝ a função dada por n(t) = a . (t – t1) . (t – t2), com t1 e t2 sendo os zeros da função n. Logo,
sabendo que t1 = 0, t2 = 4 e (2, 40) pertence ao gráfico de n, vem 40 = a . (2 – 0)(2-4)  a = -10.
Portanto, a lei de n é n(t) = -10 . (t – 0) (t – 4) = -10t2 + 40t.

10
Matemática

7. B
Observe que a função abaixo possui raízes x = 0 e x = 30, pois:
−𝒙𝟐 𝟐𝒙 − 𝒙 𝒙
y= + = ( −𝟐)
𝟕𝟓 𝟓 𝟓 𝟏𝟓

Logo, a abscissa do ponto A é igual a 30. Como os pontos A e B são simétricos com relação ao vértice
D, a abscissa de ponto B é igual a 40.

8. A
Pelo gráfico, o passáro começa a cair a partir do ponto (2, 4), que é o vértice da parábola.

9. B
Como f(x) = ax2 + bx + c passa pelos pontos (0, 7), (- 3,- 2) e (-1, 2), então:
Para (0, 7) → f(0) = a(0)² + b(0) + c = 7 → c = 7
Para (- 3,- 2) → f(-3) = a(-3)²+ b(-3) + 7 = - 2 → 9a – 3b = - 9 → 3a – b = - 3
Para (- 1,2) → f(-1) = a(-1)² + b(-1) + 7 = 2 → a – b = - 5 → a = b - 5
Resolvendo o sistema, 3(b - 5) – b = - 3 → 3b – 15 – b = - 3 → 2b = 12
b = 6 → a = 6 – 5 → a = 1 → f(x) = x² + 6x + 7
Portanto f(1) = (1)² + 6.1 + 7 = 14

10. B
a) Verdadeira – A parábola intersecta o eixo x em dois pontos distintos.
b) Falsa – O vértice tem ordenada negativa.
c) Verdadeira – A parábola tem concavidade para cima.
d) Verdadeira – A parábola intersecta o eixo x nos pontos (0,0) e (3/2,0).

11. E

11
Matemática

Função composta

Resumo

Função composta
Função composta é aquela que tem como abscissa a imagem de outra função.

Ou seja, a abscissa de g (x) é a imagem de f (x).

Observe como isso funciona:

Condição de existência
Para que haja a função composta da função g com a função f, o domínio de g deve ser igual ao contradomínio
de f.
Repare que no esquema anterior, f tem como domínio o conjunto A e contradomínio o conjunto B. Já a função
g tem como domínio o conjunto B e contradomínio o conjunto C. Ou seja, o domínio de g é igual ao
contradomínio de f.

Determinação da função composta

Partimos do exemplo de duas funções f (x) = x + 1 e g (x) = 2x.

Calcular f [g(x)] significa encontrar a lei de formação da função composta de g com f. Tendo como base as
funções do exemplo, usamos o passo a passo abaixo:
Partimos de f (x) = x + 1
Em seguida, substituímos x por g (x):

Enfim, como g (x) = 2x, temos:

1
Matemática

Exercícios

1. A função f tem lei de formação f (x) = 3 - x e a função g tem lei de formação g (x) = 3x². Um esboço do
gráfico da função f (g(x)) é dado por:

c)
a)

b) d)

2. Em uma disciplina o número de alunos reprovados por ano é descrito pela função g (t), em que t é dado
em anos. Considerando f (g (t)) = √2t + 1 e f (t) = √t -2 é possível afirmar que a função g (t) é:

a)

b)

c)

d)

2
Matemática

x2
3. Considere as funções f (x) = + b e g(x) = x + k com b e k , números reais. Sabendo que f(g (-5)) = g(-
2
2) e que g (f(-2)) = 12 , o valor de f (-4) é igual a:
a) 14

b) 11

c) 10

d) 7

e) 3

4. Sabe-se que . Desta forma, pode-se afirmar que f (-1) vale:

a) 4
b) 3
c) 2
d) 1
e) 0

5. Seja a função h (x) definida para todo número real x por:

Então, h (h(h(0))) é igual a:

a) 0
b) 2
c) 4
d) 6
e) 8

6. Considere a função afim f (x) = ax + b, f (x) definida para todo número real x, onde a e b são números
reais. Sabendo que f (4) = 2, podemos afirmar que f (f (3) + (5)) é igual a:
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2

3
Matemática

7. Dadas as funções f (x) = 2x - 1 e g (x) = x2 + 3x + c, o maior valor inteiro de c tal que a equação g (f(x))
= 0 apresente raízes reais é:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

8. Se a função f: ℝ – {2} → ℝ é definida por e a função g: ℝ – {2} → ℝ é definida por

g(x) = f(f(x)), então g(x) é igual a:

a)

b)

c) 2x

d) 2x + 3

e) x

9. Sejam as funções f e g de ℝ em ℝ tais que f (x) = 2x + 1 e f (g(x)) = 2x2 - 9, o valor de g (-2) é igua l a:
a) 0
b) -1
c) 1
d) -2
e) 3

10. Sabendo que a é um número real, considere a função f(x) = ax + 2, definida para todo número real x. Se
f (f(1) = 1, então:
a) a = –1.
b) a = –1⁄2.
c) a= 1⁄2.
d) a = 1.
e) a = - 2

4
Matemática

Gabarito

1. A
Tem-se que
f(g(x)) = 3 – 3x2
= -3(x2 – 1)
= -3(x - 1)(x + 1)

2. A

3. B

4. A

5. C
Desde que h(0) = 21 = 2 temos, h (2) = √2-1 = 1 e, portanto, vem h(1) = 21+1 = 4.
Portanto, a resposta é

5
Matemática

6. D

7. B

8. E

9. B
2g(x) + 1 = 2x2 – 9
g(x) = x2 – 5
g(-2) = (-2)2 – 5 = 4 – 5 = -1

10. A
Sendo f(1) = a + 2, temos

6
Matemática

Função inversa

Resumo

Função inversa
Definimos função inversa (f -1) de uma função f do seguinte modo:

Ou seja, para todo par ordenado (a, b) pertencente à função f, existe um par ordenado (a, b) correspondente
na função inversa f-1 .

Condição de existência
A relação inversa de f : A → B é uma função f-1 : B → A, se e somente se, f é uma função bijetora.

Lei de formação
Para encontrarmos a lei de formação de uma função inversa, devemos seguir os seguintes passos:
I. Na lei de formação de f, devemos trocar o y por x e o x por y.
II. Depois, devemos isolar o novo y.
Ex: Vamos achar a inversa de f (x) = x + 1.
y=x+1
x = y + 1 (trocando x por y e y por x)
f(x)-1 = y = x -1

Gráfico
O gráfico de uma f -1 é simétrico ao gráfico de f em relação à reta y = x, chamada de função identidade.

1
Matemática

Exercícios

x+3
1. Sabe-se que a função f(x) = é inversível. Assim, f-1 (3) é
5
a) 3

b) 4

c) 6

d) 12

e) 15

2. Seja f (x) uma função do primeiro grau que intercepta os eixos cartesianos nos pontos (0, 4) e (2, 0). O
produto dos coeficientes da função inversa de f(x) é :
a) 2.
b) – 1.
c) 4.
d) – 2.
e) 1.

3. O conjunto imagem de uma função inversível é igual ao domínio de sua inversa. Sendo f : A → B tal
2x -1
que f (x) = uma função real inversível, seu conjunto imagem é:
x+1

a) 𝑅 − {1}

b) 𝑅 − {−1}

c) 𝑅 − {−2}

d) 𝑅 − {0}

e) 𝑅 − {2}

5
4. Se a função f : ℝ - {2} → ℝ* é definida por f(x) = e f-1 sua inversa, então f-1 (-2) é igual a:
2-x

a)

b)

c)

d)

e)

2
Matemática

2x + 2 1
5. A função real de variável real definida por f(x) = x≠- para é inversível. Sua inversa g pode ser
4x + 1 4
ax + b
expressa na forma g(x) = , em que a, b, c e d são inteiros. Nessas condições a soma a + b + c
cx + d
+ d é um número inteiro múltiplo de:
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
e) 7

6. Considere o gráfico da função y = f(x) exibido na figura a seguir.

O gráfico da função inversa y = f-1 (x) é dado por

a) b) c)

d) e)

3
Matemática
x+2
7. A função real de variável real definida por f(x) = é inversível. Se f-1 é sua inversa, então, o valor
x-2
de [f(0) + f-1(0) + f-1(-1)]2 é

a) 1

b) 4

c) 9

d) 16

e) 18

8. Seja f: A → B uma função dada por f(x) = 2 – 2x, em que A = [-2, 4] e B = [-6, 6]. É verdade afirmar que:
a) a função f(x) não possui inversa.

b) o domínio de f(x) é B.

c) f(x) é bijetora.

d) f (-2) = -6.

e) a função inversa de f(x) é f-1(x) = 2x - 2

3x + 2
9. Dada a função bijetora f(x) = , D(f) = ℝ - {1}, o domínio de f-1 (x) é
x-1

a)

b)

c)

d)

e)

4
Matemática

10. Na figura abaixo está representado o gráfico de uma função real do 1º grau f(x).

A expressão algébrica que define a função inversa de f(x) é:

a)

b)
c) y = 2x – 2
d) y = - 2x + 2
e) y = 2x + 2

5
Matemática

Gabarito

1. D
Se f possui inversa, então queremos calcular x tal que f(x) = 3. Assim, vem

2. B
Seja f(x) = ax + b a lei da função afim cujo gráfico intersecta os eixos caretsianos nos pontos (0,4) e (0,2).
Como o gráfico de f intersecta o eixo das ordenadas no ponto (0,4), segue que b = 4. Por outro lado, se
(2,0) é o ponto de interseção com o eixo das abscissas, então 0 = a . 2 + 4  a = -2.
1
Daí, f(x) = -2x + 4 e, assim, a lei da função f-1 é tal que x = -2y + 4  2y = -x + 4  f-1(x) = - x +2. Portanto,
2
1
o produto pedido é igual a - . 2 = -1.
2

3. E

4. B

5. C

6
Matemática

6. C
Lembrando que o gráfico de uma função e o de sua inversa são simétricos em relação à reta y = x, segue-
se que o gráfico de y = f-1(x) é o da alternativa C.

7. C
Tem-se que

8. C
a) Falsa, a função admite inversa, pois é bijetora.
b) Falsa, o domínio de f(x) é A.
c) Falsa, pois f(-2) = 6.
d) Falsa, pois a função inversa de f é f-1(x) = (-x + 2)/2

9. A

10. C