Botânica

Cladograma Angiospermas:
- Possuem tecidos especializados.
- Plantas vascularizadas.
- Produzem sementes, flores e frutos.
- Possuem estruturas denominadas raízes, caule,
folhas, semelhantes, flores e frutos.
- Podem apresentar grande porte.

Obs: todas as plantas apresentam ALTERNÂNCIA DE

GERAÇÕES, ou seja, o ciclo de vida apresenta indivíduos
com ploidias diferentes.

Algas verdes multicelulares: grupo ancestral Briófitas (musgos)

mais próximo às plantas. - Hepáticas (Hepatophyta) com talo achatado,
Antóceros (Anthocerophta) com talo achatado e
Musgos (Bryophyta).
Briófitas:
- Não apresentam diferenciação tecidual.
- Plantas diminutas.
- Grupo mais basal.
- Não são plantas traqueófitas (não apresentam vasos
condutores de seiva).
- Fase embrionária nutrida e protegida pelo corpo da
planta mãe.

Ciclo de vida:
TRAQUEÓFITAS: apresentam vasos condutores de - Exemplo: musgo do gênero Polytrichum.
seiva → Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas.

Pteridófitas:
- Possuem tecidos especializados.
- Plantas vascularizadas.
- Não produzem sementes.
- Possuem estruturas denominadas raízes, caule e
folhas.
- Apresentam maior porte, quando comparadas às
briófitas.

ESPERMATÓFITAS: plantas que produzem sementes

→ Gimnospermas e Angiospermas.

Gimnospermas:
- Possuem tecidos especializados.
- Plantas vascularizadas. - Gametófito masculino e gametófito feminino, ambos
- Produzem sementes. haploides, (n) localizam-se próximos um do outro e o
- Possuem estruturas denominadas raízes, caule, gametófito masculino, a partir do anterídio (órgão
folhas e semelhantes. responsável pela produção de gametas masculinos),
- Apresentam maior porte, quando comparada às produz os anterozoides (gametas masculinos
Pteridófitas. flagelados) por meio da mitose, visto que o gametófito
já é um indivíduo haploide.
- Durante a chuva, as gotas de água caem no ápice do
anterídio, provocando a sua movimentação e, se
estiverem maduros, as gotículas levam uma série de
anterozoides até o arquegônio (órgão produtor de
gametas femininos), no ápice do gametófito feminino.
- Os anterozoides (gametas masculinos
flagelados) nadam até o arquegônio feminino,
até haver a fecundação da oosfera (gameta
feminino) e formação do zigoto diploide (2n).

- O zigoto passa a sofrer divisões celulares, formando

um embrião diploide (2n), o esporófito. Ciclo de vida das Samambaias:

- O esporófito, geração diploide, passa a crescer sobre

o corpo do gametófito feminino.

- Dentro da cápsula do esporófito, ocorre meiose (R!)

com a produção de esporos (haploides).

- O esporo se dispersa pelo meio e, se esse for favorável,

apresentando umidade e uma certa quantidade de
nutrientes, o esporo germinará, produzindo um novo
gametófito, reiniciando o ciclo.

OBS: gametófito é a fase duradoura e o esporófito a
fase efêmera.
Gametófito (n) → produz gametas por mitose →
ocorre a fecundação dos gametas formando um zigoto
diploide (2n) → desenvolvimento do embrião, por meio
de mitoses → formação do esporófito (2n) → produção
de esporos (n) por meiose → germinação dos esporos
e desenvolvimento de um gametófito (n) por mitoses.
sucessivas.
- O gametófito monoico (hermafrodita) haploide (n),
denominado prótalo, apresenta arquegônios que
possuem, na sua base, as oosferas e anterídios, sendo
esse último responsável por produzir os anterozoides
(gameta masculino flagelado).
- Gametas produzidos por meio da mitose.
- Pode ocorrer a autofecundação, porém não é comum.
- Fecundação cruzada: durante a chuva, o anterozoide
nada nos fios de água do substrato e encontra o
arquegônio de outro indivíduo da mesma espécie.

- Os anterozoides fecundam a oosfera, formando o

Pteridófitas
- Primeiro grupo de plantas vasculares (traqueófitas),
apresentando vasos condutores de seiva.
- Grupos comuns: Samambaias e Avencas.
- Apresentam tecidos verdadeiros (diferenciados).
- RAÍZES: órgãos especializados na fixação da
planta ao substrato e absorção de água e
nutrientes.
- CAULE: órgão responsável pela sustentação e
transporte de seiva absorvida no solo ou
produzida nas folhas, levando material
orgânico para outras partes do corpo da
planta.
- FOLHAS: órgãos especializados na realização
de fotossíntese (produção de matéria
orgânica).
zigoto diploide (2n), o qual se desenvolverá em um
embrião por meio de mitoses.
- Formação do esporófito jovem (2n) no gametófito, o
qual passa a realizar fotossíntese durante o seu
desenvolvimento e o gametófito degenera.
- Apresenta, geralmente, caule subterrâneo (rizoma),
do qual se desenvolvem as raízes e brotam as folhas.
- SOROS: “bolinhas” localizadas embaixo dos folíolos
que apresentam vários esporângios, nos quais ocorre
meiose com a produção de esporos haploides (n), que
serão liberados no meio.
- Se o meio for favorável, haverá a germinação do
esporo, originando um novo gametófito monoico,
reiniciando o ciclo.
OBS: a geração esporófito é a duradoura e o gametófito - O gametófito localiza-se dentro no estróbilo
a efêmera. e, por mitose, origina o gameta feminino, o
qual cresce junto a ele, formando, assim, a
oosfera.

- O integumento (revestimento externo diploide do

Gimnospermas
- Pinheiros (Araucárias, Pinus, Cicas e Gincos).
- Grupo vascular, apresenta sementes e possui os
maiores indivíduos em altura (sequoia).
óvulo), o tecido do gametófito e o gameta (oosfera)
formam o ÓVULO MADURO.
- A abertura embaixo do óvulo, a micrópila, é a
abertura de entrada do gameta masculino.
- Dentro do óvulo fecundado, haverá a formação do
esporófito (embrião em desenvolvimento).

- Óvulos, quando maduros e fecundados,

transformam-se em sementes.
- Apresentam casca mais resistente, um zigoto
e o tecido do gametófito, responsável por
nutrir o embrião durante o seu
desenvolvimento.

OBS: o prefixo “mega” refere-se a estruturas femininas

e o “micro” refere-se a estruturas masculinas.
Formação do óvulo e da semente:

Formação do grão de pólen:

- ESTRÓBILO: estrutura reprodutiva, popularmente,

conhecida como pinha.
- Na axila dos estróbilos, há uma estrutura de
revestimento e um óvulo em formação
(estrutura multicelular formada por diferentes
tecidos), no qual há uma célula central, o
esporócito diploide (2n).

- O esporócito sofre meiose (R!) originando

quatro células haploides, os esporos (n).
- Existem indivíduos inteiramente masculinos,
- Três esporos degeneram, restando apenas
femininos ou que apresentam estróbilos tanto
um esporo feminino mais desenvolvido, o qual
masculinos, quanto femininos.
sofre várias mitoses, originando um
gametófito feminino.
- Nas axilas dos estróbilos masculinos, os esporócitos
diploides masculinos (2n) sofrem meiose (R!)
originando quatro esporos haploides (n).
- Cada um dos esporos se desenvolve em uma estrutura
multicelular, a partir da mitose, formando um
gametófito (geração haploide) (n) → grão de pólen.
- A célula do tubo alonga-se quando entra em contato
com o óvulo e penetra na micrópila e a célula
generativa sofre mitose, dando origem a duas células,
sendo uma estéril e a outra é levada pelos movimentos
do citoesqueleto da célula do tubo até que ela sofra
mitose, dando origem aos gametas masculinos (células
espermáticas ou núcleos espermáticos).
- Um dos gametas fecunda, formando o zigoto
e semente e o outro degenera.
- Com o crescimento das sementes, a pinha fica mais
pesada, até que ela cai, permitindo a germinação da
semente e desenvolvimento do esporófito, até a
formação do pinheiro adulto.
Angiospermas
- Angio (urna, proteção do que está interiormente) /
Sperma (semente).
- Sementes revestidas por outro órgão, os frutos,
exclusivos desse grupo.
- Uma parte específica das flores transforma-
se nos frutos.
- A flor se transforma em um fruto, contendo as
sementes dentro dele, após a polinização.
Estrutura da flor (órgão reprodutor)
- Estrutura reprodutiva chamativa (cores, odor, gosto),
que atrai parte da fauna, como insetos, aves e
morcegos.
- Algumas plantas se adaptaram a polinização
com água e vento, dessa forma, as flores não
são tão chamativas.
- Receptáculo: base larga da flor.
- Sépalas (cálice): estruturas derivadas da
especialização das folhas.
- Estruturas verdes, que servem como
proteção inicial do botão.
- Pétalas (corola): estruturas coloridas também
inseridas no receptáculo.
- O filete e a antera (responsável pela produção de
pólen), em conjunto, formam o Estame, sendo esse a
parte masculina da flor (normalmente há mais de um
Estame por flor).
- O processo de formação do pólen é o mesmo
processo que ocorre com as gimnospermas.
- O ovário centralizado, o estilete e o estigma, o qual
secreta uma substância pegajosa, formam o Pistilo,
sendo essa a parte feminina da flor (normalmente o
Pistilo é único).
Formação do óvulo
- Dentro do ovário, pode haver um ou mais óvulos.
- O integumento associado ao gametófito feminino
formam o óvulo maduro e, dentro dele, há o esporócito
diploide (2n) que sofre meiose, originando quatro
esporos haploides (n) e três desses esporos degeneram,
restando apenas um.
- O núcleo do esporo sofre três mitoses, originando oito
núcleos, os quais três se dispõem do lado oposto da
micrópila, denominados células antípodas.
- Três outros núcleos dispõem-se próximos à
micrópola, sendo duas células sinérgides e uma
oosfera entre elas.
- No interior do óvulo, localizam-se os dois núcleos
restantes, os núcleos polares.
- O gametófito feminino é chamado de saco
embrionário e nele estão localizados os núcleos
haploides do esporo.
Ciclo de vida das Angiospermas:
- A flor pode apresentar vários óvulos.
- No Estame, na região da antera, as células diploides
sofrem meiose e originam os esporos masculinos.
- Cada esporo sofre mitoses, dando origem a
uma estrutura multicelular denominada pólen.
- Com a chegada do grão de pólen ao Estigma do
Pistilo, existem receptores de membrana que
estimulam o desenvolvimento da célula do tubo, que se
estenderá até o óvulo e conduzirá os gametas pela
micrópila do óvulo.
- Ocorrência de uma dupla fecundação → o tubo
polínico se associa a uma das sinérgides, e um dos
gametas masculinos fecunda a oosfera, dando origem
ao zigoto.
- O gameta masculino restante dirige-se aos núcleos
polares haploides, havendo uma fusão dos três
núcleos, originando uma CÉLULA TRIPLOIDE.
- A célula triploide inicia a divisão celular, formando o
tecido endosperma, responsável por nutrir o embrião
→ haverá mais enzimas e maior quantidade de
alimento para o embrião e esse tecido só se forma após
a segunda fecundação e não antes da fecundação,
como ocorre com as gimnospermas, evitando, assim,
um gasto desnecessário de energia.
- Após a fecundação, em volta da semente, o ovário irá
se desenvolver em um fruto.
- Conforme o embrião vai se desenvolvendo, o
fruto amadurece, liberando um odor que atrai
a fauna, o que permite a dispersão das
sementes em locais mais afastados →
dispersão eficiente.
Pseudofrutos e frutos partenocárpios:
- FRUTOS PARTENOCÁRPIOS desenvolvem-se sem que
haja a fecundação de seus óvulos, havendo, assim,
frutos sem sementes (ex: banana).
- PSEUDOFRUTOS desenvolvem-se a partir de alguma
estrutura da flor a qual não é o ovário (ex: maça, pêra
e morango → receptáculo floral desenvolvido após a
fecundação / caju → pedúnculo desenvolvido após a
fecundação).
Fisiologia
- Macroelementos: elementos que as plantas
necessitam em maior quantidade para a sobrevivência.
H C O N P Ca Mg S Si
- Microelementos: necessários em menores
quantidades para a sobrevivência das plantas.
Obs: técnica hidropônica: plantas colocadas em
tubulações, as quais passam água (água muito
oxigenada e que apresenta todos os macro e
microelementos) no interior de uma estufa (controle
da intensidade de luz e impedimento da entrada de
pragas).
Absorção de água e sais pelas raízes:
- RAÍZES: fixação no substrato e absorção de água e
sais minerais.
- CÓRTEX DA RAIZ: região mais periférica.
- MEDULA DA RAIZ: região mais interna.
- As raízes apresentam PELOS ABSORVENTES
(extensões do tecido de revestimento das plantas, a
epiderme, aumentando a área de contato com o meio).
- A água tende a entrar nesses pelos por
osmose e, também por osmose, a água tende a
seguir caminho em direção aos tecidos mais
internos da raiz.
- A água pode seguir dois caminhos possíveis:
- SIMPLASTO: a água passa por dentro das
células, através dos poros e canais, atingindo o
hialoplasma, até chegar no meio da medula,
 onde se localizam os vasos condutores de seiva
bruta.
- A seiva bruta (água + sais minerais)
é conduzida pelos XILEMAS ou lenho.
- APOPLASTO: a água passa entre as células
(meio intercelular) e, chegando na região
medular, encontra reforços de suberina
(estrias casparianas) impermeáveis, as quais
formam um bloqueio, forçando a água a
adentrar na região intracelular até chegar no
xilema.
- A passagem pela membrana
plasmática apresenta permeabilidade
seletiva por meio de proteínas
específicas, o que controla as
substâncias que chegam no corpo da
planta.
- Existem células em volta dos vasos xilemáticos, as
quais realizam transporte ativo de soluto em direção
ao xilema (gasto de ATP), aumentando a pressão
osmótica e mantendo o fluxo de água sempre na
direção desses vasos.
Condução da seiva bruta:
- Existe uma pressão osmótica promovida pelas células
auxiliares, que bombeiam os solutos para o xilema,
impulsionando a água para cima, porém ela não é a
responsável por elevar a coluna d’água em uma
distância elevada → pressão positiva de raiz.
- TEORIA DE DIXON OU DA TENSÃO-COESÃO:
- Processo associado à transpiração foliar.
- A água se mantém coesa no xilema,
mantendo suas moléculas unidas e aderidas à
parede dos vasos, visto que eles apresentam
carga elétrica.
- Os vasos xilemais sempre estão preenchidos
por água.
- As folhas apresentam aberturas controladas
por células chamadas de estômatos.
- As plantas transpiram, perdendo água para o
meio e, consequentemente, a concentração de
soluto nas células aumenta e as outras células
ao seu redor, menos concentradas, perdem
água para ela por osmose e esse processo
ocorre repetidamente, até chegar a uma célula
do xilema.
- Conforme as moléculas de água deslocam-se
em direção às folhas, abre-se espaço para que
outras moléculas de água do meio entrem nas
raízes → a coluna d’água eleva-se lentamente
devido à transpiração de água e à diferença de
concentração de soluto, havendo um
movimento osmótico da água em direção às
folhas.
- Coluna tensionada devido à força
osmótica e à transpiração foliar.
Condução de seiva elaborada:
- As folhas são os principais órgãos produtores de
matéria orgânica.
- Vasos floemáticos ou vasos liberianos → floema ou
líber transportam a seiva elaborada (água + glicídios).
- Ocorre um transporte ativo de glicídios da
célula da folha para os vasos floemáticos
próximos a ela, fazendo com que as células do
floema tornem-se altamente concentradas.
- Ocorre um alto fluxo de água do xilema para
o floema através dos poros presentes nas
células dessas estruturas.
- A grande pressão osmótica do xilema para o floema
empurra a água para regiões com pressões osmóticas
menores, como regiões mais afastadas das folhas e,
conforme a seiva elaborada é transportada, os glicídios
são utilizados pelas células da planta, diminuindo a
concentração de açúcar e diminuindo o fluxo → fluxo
permaneçe das regiões mais próximas das folhas até
regiões mais afastadas.
Fatores ambientais que afetam a
abertura e o fechamento dos estômatos:
- O estômato é formado por um par de células guarda
e pelas células acessórias, as quais se localizam em
volta das células guarda.
- Ocorre o transporte ativo de íons potássio das células
acessórias em direção as células guarda, aumentando
a concentração de soluto nas células guarda e a água
das células acessórias são transportadas até as células
guarda, tornando-as túrgidas.
- Como existem reforços de celulose
específicos nas células guarda, quando elas
ficam túrgidas, elas ficam curvadas, abrindo
um espaço entre elas, o ostíolo, permitindo a
saída de água para a respiração, além da
entrada e saída de gases.
- Para o fechamento do estômato, há um
bombeamento de íons potássio das células guarda
para as células acessórias, aumentando a
concentração de soluto nessas últimas células,
havendo um transporte de água das células guarda
para as células acessórias por osmose, tornando as
células guarda mais murchas, fechando o ostíolo.
- INTENSIDADE LUMINOSA:
- Alta: o estômato abre, permitindo a entrada
de CO2 para a realização de fotossíntese.
- Baixa: o estômato fecha.
- CONCENTRAÇÃO DE CO2:
- Alta: o estômato fecha, visto que o ambiente
foliar já está saturado de CO2, portanto há a
realização de fotossíntese e economia de água.
- Baixa: o estômato abre.
- SUPRIMENTO DE ÁGUA:
- Alto: o estômato abre, como não há
problemas em relação a perda de água, há a
sua abertura para permitir a entrada de CO2
para a realização de fotossíntese.
- Baixo: o estômato fecha, economizando e
diminuindo a perda de água por transpiração.
- Se não há água no solo, mesmo que a concentração
de CO2 no ambiente seja baixa e a intensidade
luminosa alta, o estômato permanece fechado.
Obs: em locais mais úmidos, as plantas tendem a
apresentar mais estômatos, já em regiões mais secas,
as folhas apresentam uma menor quantidade de
estômatos → estratégia para manter uma maior
quantidade de água do corpo da planta, perdendo
menos água pela respiração.
Fatores limitantes da fotossíntese:
- Conforme a temperatura aumenta, as enzimas
atingem a sua temperatura ótima de encaixe aos seus
substratos e o processo de fotossíntese torna-se mais
intenso.
- Porém, se há um aumento excessivo da
temperatura, as enzimas desnaturam,
havendo uma queda brusca do processo de
fotossíntese e ele passa a não ocorrer, podendo
causar a morte da planta.
- Conforme a intensidade luminosa aumenta, o
processo de fotossíntese também aumenta, até que ele
atinge um ponto de saturação luminosa e permanece
constante, independente do aumento posterior da
quantidade luminosa.
- A planta quase não absorve a energia de
ondas que apresentam comprimentos de onda
verde, refletindo a luz em quase sua totalidade,
e apresenta alta absorção dos comprimentos
de onda violeta ou vermelho, o que aumenta a
taxa fotossintética.
- Conforme a concentração de CO2 na atmosfera
aumenta, observa-se um aumento da taxa
fotossintética até o momento no qual se atinge um
ponto de saturação de concentração de CO2 e a taxa
permanece constante, visto que todos os sítios das
enzimas já estão ocupados, não sendo possível acelerar
o processo.
Fotossíntese X Respiração Celular:
- As plantas respiram todo o dia, o que torna a taxa de
respiração celular constante.
- A taxa de fotossíntese se altera durante o dia devido
à necessidade de luz para a sua ocorrência.
- A taxa de fotossíntese inicia-se de manhã
com o nascer do sol e, nos primeiros
momentos, a taxa de respiração celular é
maior do que a taxa de fotossíntese, havendo
um maior consumo de matéria orgânica do que
sua produção.
- Em certo momento do dia, com determinada
intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e de
respiração se igualam → ponto de compensação
fótica.
- A planta precisa aumentar a taxa
fotossintética em comparação à realizada no
ponto de compensação fótica, visto que, em
determinado momento, não haverá mais a
realização de fotossíntese, devido à ausência
de luz.
- O ponto de compensação fótica é ultrapassado
durante o dia, devido ao aumento da taxa de
fotossíntese, visto que o excedente de matéria
orgânica produzido será utilizado durante a noite.
- Uma planta que fica abaixo do ponto de compensação
fótica irá definhar até a morte, visto que consome toda
a reserva de matéria orgânica sem excedente,
passando a consumir os tecidos de seu próprio corpo.
Fitormônios Auxinas (AIA):
- Hormônios → substâncias produzidas por
determinadas regiões do corpo de um individuo que se
encaixam em receptores de membrana específicos de
certas células, promovendo uma série de reações
químicas (resposta bioquímica) dentro da célula.
- Produzidos nas extremidades de caules, folhas
jovens, frutos e sementes.
- Estimulam o alongamento das células recém-
formadas pelos meristemas (tecidos jovens das
plantas, os quais possuem células indiferenciadas com
grande capacidade de divisão celular), gerando um
crescimento do tecido da planta por alongamento.
- Promovem o crescimento de raízes e caules.
- Apresenta atuação diferenciada em caules e raízes:
- Para promover o alongamento das raízes, a
concentração de auxina é bem menor e, se
houver uma concentração muito elevada, pode
haver a inibição do crescimento.
- Os receptores de membrana dos caules são
menos sensíveis que os receptores das raízes,
necessitando de uma concentração de auxina
mais elevada.
AUXINAS E FOTOTROPISMO +:
- Fototropismo: tendência que os caules apresentam
de crescer em direção a uma fonte de luz, visto que as
auxinas apresentam uma tendência de movimentação
oposta à fonte luminosa.
- A luz incide de um lado do caule e as auxinas
se deslocam e passam a se concentrar do lado
oposto e altas concentrações de auxina em
determinado local, NO CAULE, estimulam o
alongamento das células desse lado, tornando
a planta inclinada em direção a fonte de luz →
faz com que a taxa de fotossíntese aumente.
Obs: a auxina é produzida no ápice do caule e, ao cortá-
lo, não se observa mais o fototropismo.
AUXINAS E GRAVITROPISMO + OU GEOTROPISMO + DAS
RAÍZES:
- A auxina muito concentrada em raízes inibe o
alongamento das células dessa estrutura.
- A baixa concentração de auxina em uma
região da raiz estimula o crescimento dessa
região.
- Na raiz, há uma maior concentração de auxina na
região inferior e menor na região superior, portanto as
células da região superior vão se alongar, gerando um
crescimento da raiz em direção à terra.
AUXINA E DOMINÂNCIA APICAL:
- Existem regiões nas plantas que concentram tecido
meristemático (tecido que contém células jovens
indiferenciadas que se dividem constantemente,
podendo originar novos tecidos).
- Meristema ou gema apical são regiões de tecido
meristemático que produzem novas células, gerando o
crescimento da planta do seu ápice para cima ou para
os lados (gemas laterais).
- Do ápice, onde são produzidas, as auxinas são
enviadas para as regiões inferiores da planta.
- Enquanto existir uma concentração considerável de
auxinas circulando próximas às gemas laterais, elas
permanecerão dormentes.
- Se a gema apical for retirada, a concentração
de auxinas próxima às gemas laterais irá
diminuir, devido à retirada da fonte produtora
 de auxinas, gerando um crescimento dos
ramos laterais.
- Os ramos laterais passarão a ter suas próprias gemas
apicais e dominância apical, impedindo o crescimento
das gemas laterais desses ramos → importância de
podas periódicas.
AUXINAS E ABSCISÃO:
- Quando a planta enfrenta alguns tipos de mudanças
ambientais, ocorre a queda foliar (plantas caducas ou
decíduas).
- A expressão de alguns genes gera a redução da
concentração de auxina e o aumento da concentração
do hormônio etileno no pecíolo.
- Uma baixa concentração de auxina e uma alta
concentração de etileno em uma região
promovem uma camada de abscisão no pecíolo
(estrutura que comunica caule a folha) da
planta.
- As células passam a produzir substâncias
impermeáveis nos seus vasos condutores de
seiva.
- A seiva bruta não consegue ultrapassar para
o limbo foliar (corpo da folha) e a folha
começar a secar até o momento em que ela cai.
AUXINA E A FORMAÇÃO DE FRUTOS:
- Quando ocorre a dupla fecundação, há o estímulo das
células do ovário da flor a se alongarem, crescendo e
produzindo mais açúcar, até que o ovário se
transforme em um fruto.
- Ao ocorrer a dupla fecundação, há um
estímulo para a produção de auxina e esse
hormônio promove o crescimento do tecido
por meio do alongamento celular,
transformando o ovário em fruto.
Hormônios:
- GIBERILINAS:
- Promove a germinação de sementes e o
desenvolvimento de brotos, estimula o
alongamento do caule e das folhas, a floração
e o desenvolvimento dos frutos → atuação
semelhante à das auxinas.
- Produzida nos meristemas, frutos e
sementes.
- Transportada através do xilema.
- CITOCININA:
- Estimula as divisões celulares (promove a
mitose) e o desenvolvimento das gemas,
participa da diferenciação dos tecidos e
retarda o envelhecimento dos órgãos.
- Acredita-se que seja produzida nas
extremidades das raízes.
- Acredita-se que o seu transporte se dê por
meio do xilema.
- ÁCIDO ABSCÍSICO:
- Inibe o crescimento, promove a dormência de
gemas e de sementes, induz o envelhecimento
das folhas, flores e frutos, induz o fechamento
dos estômatos → redução do metabolismo das
plantas, normalmente, em condições adversas.
- Produzido nas folhas, coife e caule.
- Acredita-se que o transporte se dá através
dos vasos condutores de seiva.
- ETILENO:
- Amadurecimento de frutos, atua na abscisão
das folhas → hormônio volátil.
- Produzido em diversas partes das plantas.
- Transportado através da difusão por meio
dos espaços entre as células.
Fotoperiodismo:
- Influência do tempo que uma planta fica exposta a
um período sem luz para a sua floração.
- As proteínas fitocromos estimulam os processos
metabólicos relacionados à floração.
- Podem alterar a sua configuração
tridimensional, transformando-se em
fitocromos vermelho ou fitocromos vermelho-
longo.
- Quando os fitocromos vermelhos são
expostos à luz, eles rapidamente se
transformam em vermelho-longo.
- A conversão do vermelho-longo para o
vermelho é um processo longo durante a noite.
- Plantas de dia curto: na noite longa, há uma
conversão de todos os fitocromos vermelho-longo em
vermelho e, quando todos os fitocromos vermelho-
longo são convertidos, a planta floresce.
 - Períodos próximos do inverno.
- Os fitocromos vermelho- longo inibem a
floração.

- Plantas de dia longo: quando há noites curtas, esse

período não é suficiente para transformar todos os
fitocromos vermelho-longo em vermelho, o que faz
com que haja o florescimento.
- O fitocromo vermelho-longo estimula a
floração.

Obs:existem outros tipos de plantas que independem

da presença de luz para florescerem e florescem por
outros fatores ambientais, como: disponibilidade de
água, presença de determinados nutrientes do solo etc.