Universidade de São Paulo

MAE116 - Prova 1 - FEA - Turma 19 - 2023-09-28

Dados pessoais Número USP

Sobrenome:

Nome: 0 0

1 1
Assinatura: 2 2
3 3
verificado
4 4
5 5
Neste campo não podem ser realizadas mo- 6 6
dificações dos dados.
7 7
Categoria Identidade do documento
8 8
115 23092800004
9 9
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@ Não marcado: ou
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Somente cruzes claramente reconhecíveis e em posição exata serão avaliadas!
Se seu número USP tiver 7 dígitos, complete com 0 à esquerda.
Respostas 1 - 12
a b c d e
1
2
3

4
5

6
7
8
9
10

11
12
a b c d e
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ORIENTAÇÕES IMPORTANTES (LEIA COM ATENÇÃO ANTES DE COMEÇAR A PROVA):

• Verifique as orientações sobre como preencher corretamente o seu número USP e as

respostas às questões.
• Verifique que o ID (Identidade do documento) da folha de respostas coincida com o ID no
cabeçalho de cada folha da prova.

• Realize os cálculos com a maior precisão possível e só arredonde o último resultado. O

dígito 5 deve ser arredondado para cima.

EXERCÍCIOS:

1. Os dados a seguir correspondem à quilometragem de lentidão observada na cidade de

São Paulo nos últimos 10 dias:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lentidão (em km) 310 191 143 298 240 128 218 203 277 228

Com base nos dados coletados, foram calculadas algumas estatísticas descritivas que
estão apresentadas na seguinte tabela:

Média Desvio padrão Primeiro quartil Segundo quartil Terceiro quartil

223,60 60,82 167,00 223,00 287,50

Para estes dados, o coeficiente de variação é (valor arredondado para duas casas deci-
mais)
(a) 119, 30 %
(b) 3699, 07 %
(c) 27, 20 %
(d) 23, 80 %
(e) Nenhuma das anteriores.
2. Na situação do exercício anterior, o intervalo interquartil dos dados é (valor arredondado
para duas casas decimais)
(a) 302, 30
(b) 287, 50
(c) 167, 00
(d) 103, 00
(e) Nenhuma das anteriores.
3. Deseja-se avaliar a durabilidade, em temperatura ambiente, de determinado produto ali-
mentício, por meio de diferentes tempos de acondicionamento do produto (em horas). No
diagrama de dispersão a seguir, estão representados os dados referentes aos diferentes
tempos de acondicionamento (X) para os 20 depósitos da indústria, contendo 150 unida-
des do produto cada, e a contagem de produtos ideais para consumo (Y ) após o período
transcorrido.
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40 60 80
Produtos

100 300 500

Tempo
Para esses dados temos que o desvio padrão de X, SX , é igual 166,9226 e o desvio
padrão de Y , SY , é 24,9758. O ajuste de uma regressão linear por mínimos quadrados
entre as variáveis Y e X, fornecido pelo Rcmdr, é:

Estimate Std. Error t value Pr(>|t|)

(Intercept) 107.5197468 10.32681582 10.411704 0.000000004783108
Tempo -0.1105257 0.02377168 -4.649468 0.000199362691685

Para estes dados, o coeficiente de correlação linear entre X e Y , arredondado para três
casas decimais, é
(a) 0, 794
(b) 0, 540
(c) 0, 739
(d) −0, 739
(e) Nenhuma das anteriores.
4. Considere a mesma situação do exercício anterior. Para um aumento de 72 horas no tempo
de armazenamento, estima-se que o número de produtos intactos após esse período dimi-
nua, em média (considere o valor arredondado para três casas decimais)
(a) 7, 958 unidades
(b) 107, 520 unidades
(c) 8, 000 unidades
(d) −1, 383 unidades
(e) Nenhuma das anteriores.
5. Para um conjunto de dados contendo informações de vendas de uma rede de sorveterias,
foi ajustada uma reta de regressão linear para predizer o total da venda diária de sorvete
(Y , em kg) em função da temperatura média diária na cidade (X, em ◦ C) . A reta ajustada
nesses dados foi
Y = 12, 9 + 22, 1X
Assim, estima-se que em dias em que a temperatura média é de 20,3 ◦ C, a quantidade
média de sorvete vendido seja de (resposta arredondada para duas casas decimais)
(a) 116, 16
(b) 316, 04
(c) 356, 55
(d) 461, 53
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(e) Nenhuma das anteriores.

6. Uma pesquisa foi desenvolvida para entender o processo de evasão da Universidade du-
rante os anos de pandemia (2020 e 2021). A tabela abaixo apresenta a informação da
quantidade de semestres cursados de 1.000 estudantes que abandonaram a universidade
antes da formatura durante o período de pandemia. Os estudantes analisados foram sele-
cionados ao acaso da população de interesse.

Número de semestres cursados Frequência relativa

[0,2) 0,34
[2,4) 0,07
[4,6) 0,37
[6,8) 0,22

Selecionado ao acaso um estudante dessa população, qual é a probabilidade de ter cur-

sado pelo menos 4 semestres?
(a) 0, 59
(b) 0, 54
(c) 0, 78
(d) 0, 85
(e) Nenhuma das anteriores.
7. Uma grande rede de escolas realizou um projeto literário em que fornecia livros para os
estudantes de três gêneros diferentes, sendo 29% de Fantasia, 50% de Romance e 21%
de Suspense. Após a leitura, os estudantes responderam um questionário avaliando a
leitura de maneira negativa ou positiva e foi constatado que 21% dos livros de Fantasia
tiveram avaliação negativa, enquanto que para os livros de Romance e Suspense essa
porcentagem foi de 5% e 2%, respectivamente.
O questionário respondido por um dos estudantes, sem identificação do gênero do livro
lido, é escolhida ao acaso, e é verificada a avaliação feita. A probabilidade de que o
estudante selecionado tenha lido um livro de Romance e tenha avaliado o livro de maneira
negativa é (resposta arredondada para três casas decimais)
(a) 0, 187
(b) 0, 050
(c) 0, 515
(d) 0, 025
(e) Nenhuma das anteriores.
8. Considere a mesma situação do exercício anterior. A probabilidade de que o estudante
tenha avaliado o livro de maneira negativa é (resposta arredondada para três casas deci-
mais)
(a) 0, 856
(b) 0, 071
(c) 0, 280
(d) 0, 015
(e) Nenhuma das anteriores.
9. Segundo estimativas divulgadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
aproximadamente 35% dos brasileiros moram em residências que não possuem infraestru-
tura de saneamento básico. Se sorteamos 9 brasileiros ao acaso, qual é, usando 4 casas
decimais, a probabilidade de que exatamente 3 pessoas não tenham acesso a saneamento
básico?
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Para responder à pergunta, pode utilizar a seguinte tabela com as probabilidades da

distribuição binomial

de parâmetros n = 9 e p ∈ {0, 3; 0, 35; 0, 65}, ou seja os valores
P (X = k) = nk pk (1 − p)n−k para diferentes valores de p (colunas) e k (linhas).

p=0,30 p=0,35 p=0,65

0 0,0404 0,0207 0,0001
1 0,1556 0,1004 0,0013
2 0,2669 0,2162 0,0098
3 0,2668 0,2716 0,0424
4 0,1715 0,2194 0,1181
5 0,0735 0,1181 0,2194
6 0,0210 0,0424 0,2716
7 0,0039 0,0098 0,2162
8 0,0004 0,0013 0,1004
9 0,0000 0,0001 0,0207

(a) 0, 1506
(b) 0, 6089
(c) 0, 0424
(d) 0, 0307
(e) Nenhuma das anteriores.

10. Na mesma situação do exercício anterior, qual é a probabilidade de que no máximo 2 não
tenham acesso a saneamento básico?
(a) 0, 5987
(b) 0, 3373
(c) 0, 2162
(d) 0, 3113
(e) Nenhuma das anteriores.
11. Ainda na mesma situação do exercício 9, qual é o valor esperado e a variância do nú-
mero de brasileiros, dentre os 9 selecionados da amostra, arredondados para duas casas
decimais, que não possuem acesso a saneamento básico?
(a) Média = 5,85, Variância = 5,85
(b) Média = 3,15, Variância = 5,85
(c) Média = 3,15, Variância = 2,05
(d) Média = 5,85, Variância = 2,05
(e) Nenhuma das anteriores.
12. Uma confeiteira produz bombons de morango, que geram um lucro de 1, 4 reais por uni-
dade vendida. Mas alguns dos bombons podem estar fora do padrão de qualidade sem
condições de serem vendidos, e a probabilidade do bombom estar fora do padrão é 0, 15.
Neste caso, a confeiteira perde 0, 21 reais pelo gasto que teve com os ingredientes. Qual
é o lucro esperado da confeiteira (em reais)? (considerar os valores arredondados até a
terceira casa decimal).
(a) 1, 159
(b) 0, 032
(c) 0, 879
(d) 0, 459
(e) Nenhuma das anteriores.
FÓRMULAS

Variáveis aleatórias
P
Média: E(X) = xi xi P (xi ); Variância: Var(X) = E([X − E(X)]2 ) = E(X 2 ) − E(X)2 ;
p
Desvio Padrão: DP (X) = Var(X).

Estatística descritiva
Boxplot: LI = Q1 − 1, 5(Q3 − Q1), LS = Q3 + 1, 5(Q3 − Q1)
Pn Pn
Xi (X −X̄)2
Média empírica: X̄ = n ; Variância empírica: S 2 = i=1n−1i
i=1
;
√ S
Desvio padrão empírico: S = S 2 ; Coeficiente de variação: CV = X̄
100%
Pn Pn
i=1 (Xi −X̄)(Yi −Ȳ ) Xi Yi −nX̄ Ȳ
Coeficiente de correlação linear: r = (n−1)SX SY = i=1
(n−1)SX SY
Pn
Xi Yi −nX̄ Ȳ
Regressão linear por mínimos quadrados: Ŷ = a + bX, com b = i=1(n−1)S 2 e a = Ȳ − bX̄.
X

Probabilidade
P (A∩B)
Probabilidade condicional: P (A|B) = P (B) , se P (B) > 0
Probabilidade da união: P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B)
Probabilidade total: P (A) = P (A|B)P (B) + P (A|B c )P (B c )

Distribuição Binomial
n


Se X ∼ B(n, p) então: P (X = k) = k pk (1 − p)n−k , E(X) = np, Var(X) = np(1 − p)