UNIVERSIDADE CEUMA CURSO

DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

THIAGO PANTOJA DA SILVA

Atividade discursiva -Estatística

Belém
2018
 THIAGO PANTOJA DA SILVA

ATIVIDADE DISCURSIVA - ESTATÍSTICA

Atividade discursiva da disciplina de Estatística,

no curso de Ciências Contábeis, da Universidade
Ceuma, para obtenção de nota na atividade II.

Orientador(a): Rosiley Garros

Belém
2018
 Amostragem

Os processos de amostragem aplicam-se em várias áreas do conhecimento constituindo, muitas

vezes, a única forma de se obter informações sobre uma determinada realidade que importa
conhecer. A amostra é uma parte de elementos selecionada de uma população estatística.
Desta forma, considere uma escola de ensino fundamental do município X que entre outras
turmas tenha duas turmas de 9º ano, cada uma com 25 alunos. A professora de Matemática
aplicou a 2ª avaliação para compor as notas do 4º período, obtendo as seguintes notas (em uma
escala de 0 a 100)

70 45 63 90 85 32 78 82 75 56

36 48 56 63 94 82 98 65 70 74

38 55 68 84 76 65 44 80 46 53

77 82 65 48 55 68 56 82 59 62

75 36 48 50 64 62 66 66 68 72

Conforme as informações acima, determinar o que se pede:

a) Construir uma distribuição de frequência de 7 classes com intervalo de classe igual a

10. Considere o limite inferior da primeira classe como sendo 30 e o limite superior da
sétima classe como sendo 100. O limite inferior pertence à classe considerada e o limite
superior pertence à classe seguinte. (2,5 pontos)

Resposta
Inicialmente, organizando o rol:

32 36 36 38 44 45 46 48 48 48
50 53 55 55 56 56 56 59 62 62
63 63 64 65 65 65 66 66 68 68
68 70 70 72 74 75 75 76 77 78
80 82 82 82 82 84 85 90 94 98
Construindo as classes:
30 |- 40
40 |- 50
50 |- 60
60 |- 70
70 |- 80
80 |- 90
90 |- 100

Realizando a distribuição:
30 |- 40 4
40 |- 50 6
50 |- 60 8
60 |- 70 13
70 |- 80 9
80 |- 90 7
90 |- 100 3

b) A nota média da distribuição. (2,5 pontos)

Pela distribuição realizada, passamos ao cálculo dos pontos médios e da multiplicação pela
frequência de cada classe:
Classe Frequência (f) Ponto médio (x) f*x
30 |- 40 4 35 140
40 |- 50 6 45 270
50 |- 60 8 55 440
60 |- 70 13 65 845
70 |- 80 9 75 675
80 |- 90 7 85 595
90 |- 100 3 95 285

A nota média nada mais é do que a média aritmética da distribuição de frequência, que é dada
pelo somatório de f*x, dividido pela soma das frequências:
(140 + 270 + 440 + 845 + 675 + 595 + 285)/(4 + 6 + 8 + 13 + 9 + 7 + 3) = 3250/50 = 65
Dessa forma, temos que a nota média da distribuição é 65.

c) O desvio-padrão da distribuição. (2,5 pontos)

Utilizando a distribuição acima, passamos ao cálculo de f*x² e dos somatórios de f, de f*x e de
f*x²:

Classe Frequência (f) Ponto médio (x) f*x f*x²

30 |- 40 4 35 140 4900
40 |- 50 6 45 270 12150
50 |- 60 8 55 440 24200
60 |- 70 13 65 845 54925
70 |- 80 9 75 675 50625
80 |- 90 7 85 595 50575
90 |- 100 3 95 285 27075
∑ = 50 ∑ = 3250 ∑ = 224450

Sabemos que o desvio padrão é dado pela fórmula

Aplicando os dados, temos:

s = √ 224450/50 – (3250/50)² = √4489 – 4225 = √264 = 16,25
Dessa forma, temos que o desvio padrão da distribuição é 16,25.

d) Construa o histograma da distribuição. (2,5 pontos)