Geometria Plana

Figuras Semelhantes

Quando ouvimos a expressão "figuras semelhantes" logo pensamos em figuras que se assemelham, figuras parecidas, de mesma aparência.
Mas o que vem a ser 'figuras semelhantes' em Matemática?

Observe as figuras:

Os pares de figuras acima possuem diferentes medidas, mas mantém as mesmas PROPORÇÕES.

O Teorema de Tales

“A ciência, tão fundamental na era moderna, teve seu início por volta do ano 600 a.C. na cidade de Mileto, Grécia, especialmente com de
Tales de Mileto. Tales era filósofo, geômetra, astrônomo, físico, político e comerciante, e acredita-se que tenha nascido no ano 625 a.C. Não
se sabe ao certo em que ano morreu”.

Foi ele quem primeiro chamou a atenção para o aspecto abstrato dos objetos geométricos, ao considerar um triângulo ou uma pirâmide, por
exemplo, não como coisas concretas, feitas de madeira ou pedra, mas como objetos do nosso pensamento. Uma de suas descobertas no
campo filosófico foi a de que “não apenas os homens estão sujeitos a leis, mas também a Natureza”. E apontando para a sombra dos
degraus de um estádio desportivo, teria dito: “Os ângulos dos degraus obedecem a uma lei: são todos iguais”.

Conta-se que, numa de suas viagens ao Egito, Tales foi desafiado a medir a altura de grande pirâmide de Queóps.

Imagem: http://www.colegiocatanduvas.com.br/desgeo/teotales/index.htm

Conta-se que, numa viagem ao Egito, Tales foi desafiado pelos sacerdotes egípcios a explicar como “adivinhara” a altura de uma das
pirâmides. Os sacerdotes acreditavam que essa informação era sagrada e havia sido inadvertidamente fornecida a ele, que, por esse motivo

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deveria ser preso. Tales explicou seu raciocínio exemplificando-o com o cálculo da altura de um obelisco cuja sombra era mais fácil de ser
medida.

imagem: http://www.colegiocatanduvas.com.br/desgeo/teotales/index.htm

Teorema de Tales: Um feixe de retas paralelas determina sobre duas retas transversais quaisquer, segmentos proporcionais.

Ângulos opostos pelo vértice

Um dos teoremas atribuídos a Tales é muito simples de ser entendido concretamente: quando seguramos uma
vareta de madeira em cada mão e cruzamos essas varetas estamos representando retas concorrentes.
Independentemente da abertura que você dá às varetas, elas sempre formam, à sua esquerda e à direita, dois
ângulos (opostos pelo vértice) iguais.

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Observemos como se mede um ângulo com transferidor:

Exemplo: O menor dos ângulos que estas retas

formam mede 58º. O maior mede :
180º - 58º=122º.
―Por que ângulos opostos pelo vértice são
sempre iguais?‖, Tales deve ter se perguntado.

Podemos explicar isso do seguinte modo, baseando-se na figura do transferidor:

Os dois ângulos formam juntos um ângulo de 180º (ângulo raso), que chamamos de ângulos suplementares da
mesma forma, também b e c são ângulos suplementares. Ou seja:

a + b = 180º ; então a = 180º - b

b + c = 180º ; então c = 180º - b

Conclusão: a = c

Número de Diagonais de Polígonos Regulares

Conceito
Dado um polígono regular de n lados, tem-se que seu número de diagonais é dado por

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Exemplos:
1. O número de diagonais de um polígono é igual a 20. Qual é esse polígono ?

a)

b) Resolvendo a equação anterior por soma e produto, obtém-se que ou .

c) E para , tem-se que o polígono em questão é octógono.

2. Mostrar se existe polígono com 15 diagonais.

a)
√
b) Resolvendo a equação acima pela fórmula de Bháskara, temos que como 129 não é
quadrado perfeito, temos que . Não existe polígono com 15 diagonais.

Soma dos Ângulos de um Polígono

Conceito
Seja um polígono de n lados. A soma dos ângulos internos é: .
Já a soma dos ângulos externos é .

Observações:
1. Quando quiser calcular a medida de um ângulo interno, é suficiente dividir a soma dos ângulos
internos por: .

2. Quando quiser calcular a medida de um ângulo externo, é suficiente dividir a soma dos ângulos
externos por .

3. A soma de um ângulo interno com um ângulo externo adjacente é igual a 180º.

Exemplo: Quantas diagonais tem o polígono regular cujo ângulo interno é o triplo do ângulo externo ?

a) Sejam ai e ae os ângulos internos e externos, respectivamente:

b) Sabe-se que a soma dos ângulos externos de qualquer polígono é igual a 360º.

c) O polígono que possui 8 lados é o octógono.

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d) Calculando o número de diagonais, temos:
= 20 diagonais
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Áreas e Perímetros de Polígonos Regulares

É importante, inicialmente, definirmos esses termos usados na geometria.

1. Perímetro: é uma medida linear, sendo definida como a soma de todos os lados de um polígono.
2. Área: é a medida de superfície de todo o polígono.

Observação:
Tanto para o cálculo do perímetro quanto para o da área, deve-se tomar o cuidado de sempre
trabalhar na mesma unidade de medida, isto é, não misturar, por exemplo, medidas em metros com
medidas em centímetros.

Principais Polígonos Convexos

Retângulo
Possui dois pares de lados paralelos congruentes e de quatro ângulos retos.

Perímetro Àrea

Exemplo:
A área de um retângulo é 35 cm². As medidas dos lados desse retângulo são expressas por x e x-2.
Qual é o perímetro desse retângulo ?

a)Se os lados do retângulo são x e x-2 e a área é 35 cm², tem-se: .

b)Temos uma equação de 2 grau que, resolvida por soma (S) e produto (P) das raízes, resulta em:

Devemos determinar dois números que, somados resultam em 2 e, multiplicados, resultam em -35: os
números são -5 e 7.

c) Como em medidas geométricas não existe valor negativo, descartamos o valor -5, resultando x=7.

d) Os lados do retângulo ficam: x e x-2 7 e 7-2, ou seja, 7 cm e 5 cm.

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e) O perímetro do retângulo é:

__________________________________________________________________________________

Quadrado
Possui quatro lados com a mesma medida e quatro ângulos retos.

Perímetro Àrea

Exemplo:

Uma parede foi revestida com azulejos quadrados de 15 cm de lado. Sabendo que foram colocadas
20 fileiras de azulejos e que em cada fileira há 40 azulejos, quantos metros tem a área revestida ?

a) Em primeiro lugar, faz-se necessário calcular a área de cada azulejo:

Área=lado²=15²=225 cm²
b) Em cada fileira, existem 40 azulejos em cada fileira.

c) Como são 20 fileiras, temos:

d) Transformando esses 180.000 cm² para m², obtém-se: 180.000 10.000 (lembrando que em
medidas de superfície trabalha-se de duas em duas casas decimais e que de metro para centímetro
existem duas transformações) = 18 m².
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Paralelogramo
É um quadrilátero semelhante ao retângulo, dado que o retângulo é um tipo especial de
paralelogramo. As expressões para cálculo do perímetro e da área são semelhantes às usadas
para o retângulo.

Perímetro Área

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Pode-se mostrar que num paralelogramo:

1. Os lados opostos são congruentes e paralelos;

2. Os ângulos opostos são congruentes;
3. A soma de dois ângulos consecutivos vale 180º
4. As diagonais cortam-se no meio.

Exemplo:

Uma folha de papelão tem a forma de um paralelogramo e possui 50 cm de altura e 64 cm de

comprimento. Determine o valor da área dessa folha de papelão e metros quadrados.

a) A área de um paralelogramo é dada por: produto da base pela respectiva altura:

b) Transformando esse valor para dm², temos: 32 dm².

c) E, finalmente, 32 dm² resultam em 0,32 m².

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Trapézio

É um paralelogramo com um par de lados paralelos.

b
Q P

h Perímetro Àrea

M N
B

Exemplo:

Um terreno tem forma de trapézio de bases 22,5 m e 16 m, com altura igual a 10m. Nesse terreno, foi
construída uma piscina retangular de 9 m de comprimento e 4 m de largura. No restante do terreno
foram colocadas pedras. Quantos m² do terreno foram cobertos por pedras?

a) A área do terreno é:

Portanto, 192,5 m² é a área do terreno original.

b) A área da piscina é:

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c) O restante do terreno, que será revestido de pedras, é:

__________________________________________________________________________________

Losango

Quadrilátero com os quatro lados congruentes e com diagonais formando um ângulo de 90º.

Perímetro Àrea
A C

B
Exemplo:

Se as diagonais de um losango medem 28 cm e 22 cm, determine o valor do perímetro desse losango.

1. Para determinar as diagonais, deve ser considerado um triângulo retângulo formado com catetos
iguais à metade das diagonais:

a) metade do cateto menor: 11 cm.

b) metade do cateto maior: 14 cm.

2. Aplicando o Teorema de Pitágoras para esse triângulo, obteremos a hipotenusa que corresponde
ao lado externo do losango:
√

3. Com isso, o perímetro do losango é:

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CÍRCULO E CIRCUNFERÊNCIA

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Circunferência:
È o lugar geométrico de todos os pontos de um plano que estão localizados a uma mesma distância r
de um ponto fixo, denominado o centro da circunferência. Essa talvez seja a curva mais importante no
contexto das aplicações.

A circunferência possui características não comumente encontradas em

outras figuras planas, como o fato de ser a única figura plana que pode
ser rodada em torno de um ponto sem modificar sua posição aparente. É
também a única figura simétrica em relação a um numero infinito de eixos
de simetria.

Círculo (ou disco):

É o conjunto de todos os pontos de um plano cuja distância a um ponto fixo
(centro) é menor ou igual a uma distância r (raio) dada. Quando a
distância é nula, o círculo se reduz a um ponto. O círculo é a reunião da
circunferência com o conjunto de pontos localizados dentro dela. No
desenho acima, a circunferência é o contorno que envolve a região cinza,
enquanto o círculo é toda a região cinza reunida com o contorno.

Exemplos:
1. Um quadrado tem 12,56 cm de lado e seu perímetro é igual ao comprimento de uma circunferência
cujo raio mede r. Determine o comprimento r do raio da circunferência.

a) O perímetro do quadrado é

b) Como o comprimento da circunferência é igual ao perímetro do quadrado, temos:

2. Um disco de cobre tem 70 cm de diâmetro. Qual é a área desse círculo ?

a) Se o diâmetro do círculo é 70 cm, temos que o raio é igual à metade do diâmetro: .

b) O valor da área do círculo é:

Observação:
Apesar de não ser classificado como um polígono, alguns matemáticos definem o círculo como um
polígono com o número de lados tendendo ao infinito. Tal definição faz sentido, pois, assim como nos
polígonos, calculando-se a área do círculo e seu perímetro, que é conhecido como o comprimento da
circunferência.

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TRIÂNGULO
É um polígono convexo formado pela união de três segmentos não colineares.

Um triângulo é composto por:

1. Vértices: extremidades do triângulo;

2. Lados: segmentos de reta formados com extremidades nos vértices;

3. Ângulos internos: ângulos formados internamente aos triângulos com vértices coincidentes aos
vértices do triângulo. A soma dos ângulos internos é igual a 180º ̂ ̂ ̂ .

4. Ângulos externos. A soma dos ângulos externos é igual a 360º.

Observações:

1. Em qualquer triângulo, a medida de um lado deve sempre ser menor que a soma das medidas dos
outros dois lados (condição de existência de um triângulo).

2. Num triângulo qualquer, um ângulo externo é igual à soma dos dois ângulos internos não-adjacentes.

3. Base média: é o segmento interno a um triângulo que é paralelo à base principal do triângulo e divide
os outros dois lados em dois segmentos congruentes.

4. O triângulo tem uma estrutura rígida, ou seja, é uma figura não-deformável. Definindo os seus lados,
não é possível alterar seus ângulos. Por esse motivo, o triângulo é um elemento importante na técnica
de construções que necessitam de estabilidade, como estruturas de pontes.

Classificações

1- Quanto aos lados:

a)Escaleno: possui três lados diferentes.

b) Isósceles: possui 2 lados iguais e um lado diferente.

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c) Equilátero: possui três lados iguais.

2- Quanto aos ângulos

a)Acutângulo: possui os três ângulos internos agudos, ou seja, menores que 90º.

b) Retângulo: é o triângulo que possui um ângulo reto, isto é, um ângulo igual a 90º. Os menores lados
são conhecidos como catetos e o maior lado é conhecido como hipotenusa.

c) Obtusângulo: é o triângulo que possui um ângulo obtuso, ou seja, um ângulo maior que 90º.

Perímetro e Área

Perímetro Àrea Página 11

Observações:

Existem casos particulares, em que são usadas fórmulas específicas:

√
1.Triângulo equilátero: em que l é a medida do lado do triângulo equilátero.

2. Triângulo retângulo: em que b e c são os catetos do triângulo retângulo.

3. Triângulo em que se conhecem as medidas de dois lados e a medida do ângulo formado por esses
lados:
̂
em que ̂ é o ângulo formado pelos lados b e c.

4. Fórmula de Heron: √ , em que a, b e c são lados do triângulo e p

corresponde ao semiperímetro do triângulo, isto é: .

Exemplos:

1.Qual é a área de um triângulo cujos lados medem 17 cm, 15 cm e 8 cm ?

Utilizando a Fórmula de Heron, temos:

a) O semiperímetro do triângulo é:

b) √ √ √ √

2. Para uma festa junina foram recortadas 100 bandeirinhas com o formato de um triângulo equilátero
de lado igual a 20 cm. Quantos m² de papel foram necessários para obter essas bandeirinhas?

√ √ √
a) A área da bandeirinha é: √

b) Como foram usadas 100 bandeirinhas, temos: √ √

c) Transformando esse valor para m², obtemos: √ , ou aproximadamente, 1,73 metros quadrados
usados para fazer as 100 bandeirinhas.

Segmentos notáveis de triângulos

1.Incentro: é o ponto de encontro das bissetrizes. É o centro do círculo inscrito no triângulo.

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(Bissetriz: é o segmento interno a um triângulo que divide os ângulos internos em dois ângulos
congruentes).

2. Circuncentro: é o ponto de encontro das mediatrizes. É o centro do círculo circunscrito no triângulo.

(Mediatriz: é o segmento que divide os lados de um triângulo em dois segmentos perpendiculares).

3. Baricentro: é o ponto de encontro das medianas. É o centro de gravidade do triângulo.

(Mediana: é o segmento que divide os lados de um triângulo em dois segmentos congruentes).

4. Ortocentro: É o ponto de encontro das alturas.

(Altura: é o segmento perpendicular a um lado de um triângulo que passa pelo ângulo interno, oposto a
este lado em questão).

Testes de Vestibular
1. O desenho ao lado foi feito numa
malha formada por quadrados
idênticos, e a árvore menor foi
obtida a partir de uma redução da
árvore maior em que foram
mantidas as proporções originais.
Se a altura da árvore maior é igual
(A) 2.
a 60, então a altura da árvore
(B) 3.
menor vale:
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6

4. (ENEM 2009) A figura a seguir

mostra as medidas reais de uma
aeronave que será fabricada para
A) 30. utilização por companhias de
B) 20. transporte aéreo. Um engenheiro
C) 15. precisa fazer o desenho desse
D) 12 avião em escala de 1:150.
E)1/3

2. Observe a figura.

O homem tem 1,80m de altura e sua

sombra mede 2m. Se a sombra da árvore
mede 5m, a altura da árvore, em metros, é:
A)6,3
B)5,7
C)4,5 Para o engenheiro fazer esse desenho
D)3,6 em uma folha de papel, deixando uma
E)5,5 margem de 1 cm em relação às bordas
da folha, quais as dimensões mínimas,
3. (UFRGS) Nos triângulos da figura, em centímetros, que essa folha deverá
os lados de comprimento x e 10 ter?
são paralelos. O valor de x é A) 2,9 cm × 3,4 cm.

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 B) 3,9 cm × 4,4 cm. 6. (Fuvest) Na figura, o triângulo ABC
C) 20 cm × 25 cm. e retângulo em A, ADEF é um
D) 21 cm × 26 cm. quadrado, AB = 1 e AC = 3.
E) 192 cm × 242 cm.

5. (ENEM 2008) Fractal (do latim

fractus, fração, quebrado) — objeto
que pode ser dividido em partes
que possuem semelhança com o
objeto inicial. A geometria fractal,
criada no século XX, estuda as
propriedades e o comportamento
dos fractais — objetos geométricos Quanto mede o lado do quadrado
formados por repetições de
padrões similares. A) 0,70
O triângulo de Sierpinski, uma das formas B) 0,75
elementares da geometria fractal, pode ser C) 0,80
obtido por meio dos seguintes passos: D) 0,85
1. comece com um triângulo equilátero E) 0,90
(figura 1);
2. construa um triângulo em que cada lado
tenha a metade do tamanho do lado do
7. (UFRGS) Para estimar a
triângulo anterior e faça três cópias;
3. posicione essas cópias de maneira que profundidade de um poço com 1,10
cada triângulo tenha um vértice comum m de largura, uma pessoa cujos
com um dos vértices de cada um dos olhos estão a 1,60 m do chão
outros dois triângulos, conforme ilustra a posiciona-se a 0,50 m de sua
figura 2; borda, desta forma, a borda do
4. repita sucessivamente os passos 2 e 3 poço esconde exatamente seu
para cada cópia dos triângulos obtidos no
fundo como mostra a figura
passo 3 (figura 3).

De acordo com o procedimento descrito, a

figura 4 da sequência apresentada acima é:

Com os dados acima, a pessoa conclui que

a profundidade do poço é

A) 2,82 m
B) 3,00 m
C) 3,30 m
D) 3,52 m
E) 3,85 m

8. (PUC-Camp) Um retângulo cuja

base é o dobro da altura, está
inscrito em um triângulo de base 12
e altura 9.

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 11. (UFRGS) Um retângulo cujo lado
maior é igual a 1 e cujo lado menor
é igual a x, é cortado por uma,
como na figura, formando um
quadrado de lado x e um retângulo
semelhante ao anterior.

O perímetro desse retângulo vale

A) 21,4
B) 22,5
C) 21,6
D) 22,7
E) 21,8

9. (Mackenzie) A área do quadrado

assinalado na figura é O valor de x é

A) 1 – x.
B) 1 – √
C) √ – 1.
√
D) -1.
E) √ - 1.

A) 20
B) 18 12. (UFRGS) Na figura, ABC é um
C) 25
D) 12 triângulo retângulo AP BC, CP
E) 16 mede 1,8 e PB mede 3,2.

10. (MACK) A altura do trapézio é 4,

então a diferença entre as áreas do
triângulos assinalados é

O perímetro de ABC é

A) 6
B) 7
C) 8
D) 10
E) 12

A) 1
B) 2 13. (UFRGS) A lâmpada representa na
C) 3 figura está suspensa por duas
D) 4 cordas perpendiculares presas ao
E) 5 teto.

Página 15
 B) 15/4.
C) 15/2.
D) 10.
E) 15.

16. (UFRGS) Considere a figura

abaixo.
Sabendo-se que essas cordas medem 1/2
e 6/5, a distância da lâmpada do teto é:

A) 1,69
B) 1,3
C) 0,6
D) 1/2
E) 6/13

14. (Fatec-SP) Na figura abaixo, ABCD

é um retângulo.
Se os retângulos ABCD e BCEF são
semelhantes, e AD = 1, AF = 2 e FB = x,
então x vale

A) -1 + √
B) 1.
C) √
D) √
E)

A medida do segmento EF é

A) 0,8.
B) 1,4.
C) 2,6.
D) 3,2.
E) 3,8.
17. (CESGRANRIO) A área da sala
representada na figura é
15. (UFRGS) Na figura abaixo AC = 5,
BC = 6 e DE = 3. a) 15m
2

2
b) 17m
2
c) 19m
2
d) 20m
2
e) 21m

18. Um retângulo tem 20 cm de

2
perímetro e 24 cm de área. Suas
dimensões são:
A área do triângulo ADE é
a) 4 cm e 12 cm
A) 15/8. b) 8 cm e 12 cm

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c) 8 cm e 6 cm
d) 4 cm e 6 cm
e) n.d.a.

19. (PUCRJ 2007) Num retângulo de

perímetro 60, a base é duas vezes
a altura. Então a área é:
a) 200.
(A) 90
b) 300. (B) 85

c) 100. (C) 80
(D) 75
d) 50.
(E) 65
e) 30.

23. (SBM) Dezoito quadrados iguais

são construídos e sombreados
20. Dois lados de um triângulo
como mostra a figura. Qual fração
isósceles medem,
da área total é sombreada?
respectivamente, 5 cm e 2 cm.
Qual o seu perímetro?
a) 14 cm
b) 12 cm
c) 9 cm
d) 7 cm a) b) c) d) e)
e)8 cm 7 4 1 5 1
18 9 3 9 2

21. (UFRGS – 2012) Assinale a

alternativa que apresenta
corretamente os valores, na
mesma unidade de medida, que
podem representar as medidas dos
lados de um triângulo. 24. (UFPE) Na figura a seguir, o
quadrado maior foi dividido em dois
a) 1 – 2 – 4. quadrados e dois retângulos. Se os
b) 3 – 2 – 6. perímetros dos dois quadrados
c) 8 – 4 – 3. menores são 20 e 80, qual a área
d) 3 – 9 – 4. do retângulo sombreado?
e) 6 – 4 – 5.

22. (UFRGS) Um raio de luz é refletido

por três espelhos planos, dois dos
quais são paralelos, como mostra a
figura. Lembrando que o raio de luz
é refletido por um espelho segundo
seu ângulo de incidência, ou seja,
o ângulo de reflexão é igual ao
ângulo de incidência, o valo
a) 80
de é, em graus b) 90
c) 100

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d) 120
e) 140

25. (VUNESP) Considere as seguintes

proposições:
- todo quadrado é um losango;
- todo quadrado é um retângulo;
- todo retângulo é um paralelogramo;
- todo triângulo equilátero é isósceles.
Pode-se afirmar que:
A) só uma é verdadeira
B) todas são verdadeiras
C) só uma é falsa
D) duas são verdadeiras e duas são falsas
E) todas são falsas

26. Com três segmentos de

comprimentos iguais a 10 cm, 12
cm e 23 cm:
29. (UFRGS 2008). Na figura abaixo, a
a) é possível formar apenas um triângulo
malha quadriculada é formada por
retângulo.
quadrados de área 1. Os vértices
b) é possível formar apenas um triângulo
do polígono sombreado coincidem
obtusângulo.
com os vértices de quadrados
c) é possível formar apenas um triângulo
dessa malha.
acutângulo.
d) não é possível formar um triângulo.
e) é possível formar qualquer um dos
triângulos: retângulo, acutângulo e
obtusângulo.

A área do polígono sombreado é:

(A) 10 (B) 12 (C) 13
27. (UFRGS) Dois lados opostos de (D) 15 (E) 16.
um quadrado têm um aumento de
40% e os outros dois lados têm um
decréscimo de 40%. A área deste
quadrado:
30. (CESCEM) Na figura, ABCD é
a) aumenta 20% retângulo. A razão entre as áreas
b) aumenta 16% do triângulo CEF e do retângulo é:
c) permanece inalterada
d) diminui 16%
e) diminui 20%

28. A área destacada que

necessariamente, representa a) 1/6
metade do retângulo PQRS é: b) 1/7
c) 1/8

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d) 1/9 34. (UFRGS) Na figura, o perímetro do
e) 1/10 quadrado é 16 e BC = 6.

31.
O triangulo ABC está inscrito numa
circunferência de raio 5 cm. Sabe-
se que A e B são extremidades de
um diâmetro e que a corda BC
mede 6 cm. Então a área do
2
triângulo ABC, em cm
a) 24
b) 12
5 3
c) 2
A área do triângulo ABC é
d) 6 2

e) 2 3 A) 6
B) 12
C) 24
D) 36
E) 72
32. (MACK) A área da parte hachurada
vale:
a (4 - )
2
a) 35. (ESPCEX) As bases de um
a (2 - )
2
b) trapézio medem 20 cm e 30 cm e a
2
c) 2a
altura 12 cm. Calcular a área do
a
2
d)
e) não sei triângulo formado pela base menor
e o prolongamento dos lados
oblíquos
A) 240 cm²
B) 540 cm²
C) 48 cm²
D) 1080 cm²
E) 200 cm²

33. (UFRGS) O ponto F está na 36. (ENEM 2009-CANCELADO) Um

diagonal AC do paralelogramo decorador utilizou um único tipo de
ABCD abaixo. transformação geométrica para

Compor pares de cerâmicas

em uma parede. Uma das composições
está
Representada pelas cerâmicas indicadas
por I e II.
Utilizando a mesma transformação, qual é
d a figura que compõe par com a cerâmica
indicada por III?

Página 19
 de e F é o ponto médio

de ; o retângulo EBCF está

dividido em doze partes iguais. A
porção sombreada é

37. (UFRGS-02) O retângulo ABCD do

desenho abaixo tem área de 28
2
cm . P é o ponto médio do lado AD
e Q é o ponto médio do segmento (A) 12% da área total
AP. (B) 18% da área total
(C) 12 cm²
(D) 18 cm²
(E) 36 cm²

40. (UFRGS 10) O tangram é um jogo

chinês formado por uma peça
quadrada, uma peça em forma de
A área do triângulo QCP é de paraleleogramo e cinco peças
triangulares, todas obtidas a partir
2 de um quadrado de lado l
(A) 3,25 cm .
2
(B) 3,5 cm
2
(C) 3,75 cm .
2
(D) 4cm .
2
(E) 4,25 cm .

38. (UFRGS 09) No retângulo ABCD

da figura abaixo, E é o ponto
médio de AD, e a medida de FB é
igual a um terço da medida de AB.

Três peças do tangran possuem a mesma

área. Essa área é

l2 l2
a) b) c)
16 12
l2
8
Sabendo-se que a área do quadrilátero
AFCE é 7, então a área do retângulo ABCD l2 l2
d) e)
é 6 4
(A) 8 (B) 9 (C) 10
(D) 11 (E) 12

39. (UFRGS) No retângulo ABCD da 41. (UFRGS) Um triângulo equilátero

figura, as dimensões são 12 cm e está inscrito em um circulo, no qual
18 cm; E é o ponto médio está circunscrito outro triângulo
equilátero. A razão das áreas do

Página 20
 triângulo menor e do triângulo
maior é

1
a)
2
1
b)
4
1
c)
6
1
d)
8
1
e)
9

44. (UFRGS 2008) Na figura abaixo, A,

42. (UFRGS-06) Na figura abaixo, os B e C são vértices de hexágonos
segmentos de reta AD e BC são regulares justapostos cada um com
perpendiculares ao segmento AB área 8.
C

O A B
Segue-se que a área do triângulo cujos
Sabendo que a área do trapézio ABCD é
vértices são os pontos A, B. e C é
igual ao dobro da área do triângulo OAD,
temos que a razão OB/AO é igual a
a) 8.

(A) 2 (D) 3 1 b) 12.

(B) 3 (E) 3 2 c) 16.
(C) 2  1
d) 20.
43. (UFRGS 2009). Na figura abaixo, é
feito um corte vertical conforme e) 24.
indicado pela linha pontilhada,
obtendo-se , assim, duas partes.

Justapondo-se as
partes obtidas, é possível construir 45. (UFRGS-1999) No triângulo ABC
as figuras da opção : da figura, P, Q e R são os pontos
médios dos lados. Se a área do
triângulo

Página 21
 49. (UFRGS-2011) As figuras abaixo
apresentam uma decomposição de
um triângulo equilátero em peças
que, convenientemente
justapostas, forma um quadrado.

hachurado
mede 5, a área do triângulo ABC
mede é:

a) 20 b) 25 c) 30 d) 35 e) 40 O lado do triângulo mede 2 cm, então, o

lado do quadrado mede, em centímetros,

3
a)
46. (UFRGS) A área do quadrado 3
ABCD é 1/3 da área do quadrado 3
EBFG. Qual é a razão entre as b)
medidas do lado do quadrado 2
maior e do lado do quadrado c) 4
3
menor? 3
√ d) 3
a) 9 b) 3 c) 1 d) √ e)
e) 3

50. (UFRGS 07) Seis octógonos

regulares de lado 2 são justapostos
em um retângulo, como
47. (UFRGS) A razão entre os lados de representado na figura abaixo:
dois triângulos equiláteros é 2. A
razão entre suas áreas é:
a) 2 b) √ c) 4 d) 6 e) 8

A soma das áreas das regiões sombreadas

na figura é:
a) 16 b) 16√2
48. (UFRGS 07) Um triângulo
c) 20 d) 20√2
equilátero foi inscrito em um
e) 24
hexágono regular, como
representado na figura abaixo:
51. (PUC-SP) A figura mostra um
hexágono regular de lado a.

Se a área do triângulo equilátero é 2, então

a área do hexágono é:
a) 2√2
b) 3
c) 2√3
d) 2+√3
e) 4

A diagonal AB mede

Página 22
 A) 2a e) 10
B) a√
√
C)
54. (UFRGS-03) Na figura abaixo, as
D) a√
√ semirretas AB e AC tangenciam o
E) círculo de centro D nos pontos B e
C.

52. (ENEM 2004) Uma empresa

produz tampas circulares de
alumínio para tanques cilíndricos a
partir de chapas quadradas de 2
metros de lado, conforme a figura.
Para 1 tampa grande, a empresa
produz 4 tampas médias e 16
tampas pequenas. Se o ângulo BAC mede 70º, o ângulo BDC
mede
(A) 110º.
(B) 115º.
(C) 125º.
(D) 135º.
(E) 140º.
As sobras de material da produção diária
das tampas grandes, médias e pequenas
dessa empresa são doadas, 55. (UFRGS) Na figura abaixo, o
respectivamente, a três entidades: I, II e III, vértice A do retângulo OABC está a
para efetuarem reciclagem do material. A 6 cm do vértice C.
partir dessas informações, pode-se concluir
que:
(A) a entidade I recebe mais material do
que a entidade II.
(B) a entidade I recebe metade de material
do que a entidade III.
(C) a entidade II recebe o dobro de material
do que a entidade III.
(D) as entidades I e II recebem juntas,
menos material do que a entidade III.
(E) as três entidades recebem iguais
quantidades de material.
O raio do círculo mede

53. (UFRGS 2004) Na figura abaixo, o a) 5 cm.

vértice A do retângulo OABC está a
6 cm do vértice C. b) 6 cm.

c) 8 cm.

d) 9 cm.

e) 10 cm.

O raio do círculo mede:

a) 5 56. (UFRGS) Se o raio de um circulo
b) 6 cresce 20%, sua área cresce:
c) 8 a) 14%
d) 9

Página 23
b) 14,4% B) R$ 162,00
C) R$ 174,00
c) 40%
d) 44%
D) R$ 185,00
E) R$ 190,00
e) 144%

60. (FER) Numa circunferência de raio

13 cm duas cordas distam 5 cm,
sendo uma delas corda máxima, o
valor da corda menor é, em cm,
igual a
A) 16.
B) 18.
57. (UFRGS) O círculo da figura tem C) 20.
raio 6, e  mede 100 . A área do
o
D) 22.
setor hachurado é
E) 24.

a) 6
61. (MACK) Quatro círculos de raio
b) 10 unitário, cujos centros são vértices
de um quadrado, são tangentes
c) 10  exteriormente dois a dois. A área
da parte hachurada é:
d) 6 

e) 60

58. (PUC-2003/2) A figura a seguir

mostra uma janela em que a parte
superior é formada por um a) (4 - )
semicírculo, e a parte inferior, por b) 4
um retângulo cuja altura h possui o
c) (2 - )
dobro da medida da base b. A
d) 
medida da altura total da janela é:
e) 1
a) 3b/2

b) 5b/2

c) b/2

d) 2b
62. (UFRGS) O disco da figura tem
raio 6 e a distância de seu centro
e) b
ao ponto P é 10. As retas PA e PB
são tangentes ao disco. A área da
região sombreada vale
59. (PUC-SP) Os diâmetros das pizzas
grandes e médias são 40 e 36 cm,
respectivamente. Qual deve ser o
preço da média se a grande custa
R$ 200,00 e os preços são
proporcionais às áreas das pizzas?
A) R$ 155,00

Página 24
 (C)
(D)
(E)

65. (UFSC) A área da figura

sombreada é:
a) 4-
b) 4 (1 - )
c) 2 (2 - )
d) 4
e) 
(A) 24
(B) 48
(C) 96 66. (UFRGS-05) Na figura abaixo, C é
(D) 100 o centro do círculo, A é um ponto
(E) 200 do círculo e ABCD é um retângulo
com lados medindo 3 e 4.

63. (UFAL) Na figura abaixo se têm 4

semicírculos, dois a dois tangentes
entre si e inscritos em um
retângulo.

Entre as alternativas, a que apresenta a

Se o
melhor aproximação para a área da região
raio de cada semicírculo é 4 cm, a área da sombreada é
região sombreada, em centímetros
quadrados, é (A) 7,5 (D) 7,8
(B) 7,6 (E) 7,9
(Use: =3,1) (C) 7,7

a) 24,8

b) 25,4 67. (UFRGS – 2012) Um disco de raio

1 gira ao longo de uma reta
c) 26,2 coordenada na direção positiva,
como representado na figura
d) 28,8 abaixo
Considerando-se que o ponto P está
e) 32,4 inicialmente na origem, à coordenada de P,
após 10 voltas completas, estará entre:

64. (UFRGS) A área de um setor

circular de 210º e raio 3 cm é

(A)
(B)

Página 25
 a) 60 e 62. entre si e às semirretas s e t,
b) 62 e 64. representados na figura abaixo.
c) 64 e 66.
d) 66 e 68.
e) 68 e 70.

68. (UFRGS) Na figura abaixo, o valor

numérico do diâmetro AB é 5, e C
é um ponto do círculo

A distância entre os pontos P e Q é

a) 9.
b) 10.
c) 11.
d) 12.
e) 13.

Uma solução possível para os valores

numéricos de AC e BC é 71. (UFRGS) O disco da figura tem
raio 6 e a distância de seu centro
A) 1 e 2√ ao ponto P é 10. As retas PA e PB
B) 2e3 são tangentes ao disco.
C) 1e4
D) 1,5 e 3,5
E) √ e2

69. (UFRGS – 2012) Os círculos

desenhados na figura abaixo são
tangentes dois a dois.

A área tracejada vale

A razão entre a área de um círculo e a área A) 24

da região sombreada é B) 48
C) 96
a) 1. D) 100
E) 200
b) 2.
c) .
72. (UFRGS) Na borda de uma praça
d) . circular foram plantadas 47
roseiras, espaçadas 2 m, entre si.
e) . O valor que mais se aproxima do
diâmetro desta praça é
A) 15
70. (UFRGS – 2012) Observe os B) 18
discos de raios 2 e 4, tangentes C) 24

Página 26
 D) 30
E) 50

73. (PUC) O ponteiro dos minutos de

um relógio mede 12 cm. Em 20
minutos, considerando π = 3,14
sua extremidade percorre em cm.
A) 2,4
B) 12,2
C) 20,12
D) 25,12 A área da região sombreada é expressa
E) 21,12 por

A) 3/4 r²( - 2)
74. (UFRGS) A região da figura é B) 1/3 r² ( - 2)
limitada por uma C) 3r² ( - 2)
semicircunferência de raio 3 e por D) 3/4 r² ( - 1)
dois segmentos medindo 5 cada E) 3r² ( - 1)
um.

76. (UFRGS) Três arcos de círculo são

construídos de maneira que seus
centros estão nos vértices de um
triângulo equilátero de lado 10 cm
e interseccionam o triângulo nos
pontos médios dos lados, como
indicado na figura abaixo.
O valor da área da região é

A) 9 +6
B) 9 + 12
C)
D)
E)

A soma das medidas dos comprimentos

75. (PUCRS) Na figura abaixo tem-se dos arcos é
um quadrado inscrito numa
circunferência cujo comprimento do A) cm.
raio é r. B) 5 cm.
C) 10/3 cm.
D) 5 cm.
E) 10 cm.

77. (UFRGS) Na figura abaixo, OP= 2,

AB= 8, O é o centro dos círculos e
AB é tangente em P ao círculo
menor.

Página 27
 A área do disco maior é

A) 220
B) 10
C) 20
D) 64
E) 68

:
Gabarito GEOMETRIA PLANA:
1B 2C 3C 4D 5C 6B 7D
8C 9E 10D 11C 12E 13E
14B 15B 16 A 17C 18D 19ª
20B 21E 22B 23B 24C 25B
26D 27D 28D 29B 30C 31B
32ª 33D 34D 35ª 36B 37B
38E 39E 40C 41B 42B 43B
44B 45E 46D 47C 48E 49C
50E 51D 52E 53B 54ª 55B
56D 57C 58B 59B 60ª 61ª
62B 63C 64D 65ª 66ª 67B
68ª 69D 70D 71B 72D 73C
74E 75ª 76D 77C

Página 28
Geometria Espacial é o estudo da geometria no espaço tridimensional (as 3 dimensões são: largura,
comprimento e profundidade). Essas figuras recebem o nome de sólidos geométricos ou figuras geométricas
espaciais e são conhecidas como: prisma (cubo, paralelepípedo), pirâmides, cone, cilindro, esfera.

Se observarmos cada figura citada acima, iremos perceber que cada uma tem a sua forma representada em
algum objeto na nossa realidade, como:
Prisma: caixa de sapato, caixa de fósforos.
Cone: casquinha de sorvete.
Cilindro: cano PVC, canudo de refrigerante.
Esfera: bola de isopor, bola de futebol, globo espelhado.

Essas figuras ocupam um lugar no espaço, então a geometria espacial é responsável pelo cálculo do volume
(medida do espaço ocupado por um sólido) dessas figuras e o estudo das estruturas das figuras espaciais.

PRISMAS
Prisma é um poliedro com duas bases paralelas formadas por polígonos iguais e faces laterais que são
paralelogramos.

Classificação
Um prisma pode ser:
 reto: quando as arestas laterais são perpendiculares aos planos das bases;
 oblíquo: quando as arestas laterais são oblíquas aos planos das bases.
Veja:

prisma oblíquo
prisma reto
Chamamos de prisma regular todo prisma reto cujas bases são polígonos regulares:

Página 29
 prisma regular hexagonal
prisma regular triangular
Observação: As faces de um prisma regular são retângulos congruentes.
2ª Obs.: Num prisma, a reunião das faces laterais chama-se superfície lateral; a união desta com as duas bases é denominada superfície
total.

VOLUME DE PRISMAS
O volume V de um prisma com área da base Ab e altura h é dado por:

ÁREAS
Em uma figura espacial, sua área total é composta pelas áreas de cada uma de suas faces.

.
:

Paralelepípedo
Todo prisma cujas bases são paralelogramos recebe o nome de paralelepípedo.Assim, podemos ter:
a) paralelepípedo oblíquo b) paralelepípedo reto

Página 30
 Se o paralelepípedo reto tem bases retangulares, ele é chamado de paralelepípedo reto-retângulo,ortoedro
ou paralelepípedo retângulo.

CILINDRO
O cilindro é um corpo redondo com duas bases opostas e paralelas. Podem ser classificados, de acordo com
a inclinação da geratriz em relação aos planos das bases, em: cilindro circular oblíquo (a geratriz é oblíqua
às bases) e cilindro circular reto (a geratriz é perpendicular às bases).

A primeira figura acima é um cilindro oblíquo, já a segunda é um cilindro reto.

CÁLCULO DAS ÁREAS DE UM CILINDRO.

Num cilindro, temos as áreas das bases, a área lateral e a área total. Vejamos como calcular cada uma
delas.
A base do cilindro é um círculo de raio r. Dessa forma, a área da base é dada por:
Sb = πr2
Para melhor compreender o cálculo da área lateral ou da superfície lateral, vamos realizar a planificação do

Página 31
cilindro. Observe a figura:

Dessa forma, podemos verificar que a superfície lateral é um retângulo de base 2πr e altura h. Assim, a área
da superfície lateral será dada por:
Sl = 2πrh
Onde,
h → é a altura do cilindro
r → é o raio da base
Sl → é a área lateral
A área total do cilindro é obtida somando a área das duas bases com a área lateral. Dessa forma, teremos:

St = Sl + 2Sb
Como
Sl = 2πrh
Sb = πr2
Segue que:
St = 2πrh + 2πr2
Ou
St = 2πr(h+r)

Cálculo do volume do cilindro.

O volume do cilindro, de acordo com o princípio de Cavalieri, é obtido da mesma forma que o volume de um
prisma. Assim, podemos afirmar que o volume do cilindro é igual ao produto da área da base pela altura, ou:
V = Sb∙h = πr2h

VOLUME E UNIDADES DE MEDIDA

O volume de um corpo é a quantidade de espaço que
ele ocupa. Quanto maior o espaço ocupado, maior seu
volume, e vice-versa.

Unidades de medida de volume

Página 32
Para saber se um corpo tem mais ou menos volume do que o outro, devemos saber qual deles tem mais unidades
de volume, que tomaremos como unidade-padrão para comparar.

Se o lado de um dos quadrados que formam as faces do cubo medisse 1 cm, teríamos construído um centímetro
cúbico (cm3).

O número de centímetros cúbicos que ocupam o

mesmo espaço físico que um determinado corpo
recebe o nome de volume deste corpo e é
expresso em cm3.

A unidade fundamental de volume é o metro cúbico,

que é o volume de um cubo com 1 m de aresta. O
metro cúbico é simbolizado por m3.

Embora a unidade fundamental de volume seja o m3, pode acontecer de usarmos uma unidade, ou muito maior ou
muito menor, em função do corpo cujo volume deseja-se calcular. Por isso, para cada múltiplo ou submúltiplo do
metro devemos definir também um múltiplo ou submúltiplo do metro cúbico.

Quantos cubinhos têm nesse cubo?

As unidades de volume aumentam ou diminuem de 1000 em 1000, isto é, cada unidade de volume é 1000 vezes
maior do que a unidade imediatamente inferior e 1000 vezes menor do que a imediatamente superior.

Página 33
Se tomarmos um cubo que tenha de aresta qualquer múltiplo do metro, teremos os múltiplos do metro cúbico.

Observe que essas unidades são muito grandes e seu uso é, em geral, limitado. Assim:

1 km3 é o volume de um cubo de 1 km de

•
lado.
1 hm3 é o volume de um cubo de 1 hm de
•
lado.
1 dam3 é o volume de um cubo de 1 dam
•
de lado.

Se tomarmos um cubo que tenha de aresta qualquer submúltiplo do metro, obteremos os submúltiplos do metro
cúbico. Assim:

• 1 dm3 é o volume de um cubo de 1 dm de lado.

• 1 cm3 é o volume de um cubo de 1 cm de lado.
• 1 mm3 é o volume de um cubo de 1 mm de lado.

Na transformação de unidades de volume, no sistema

métrico decimal, devemos lembrar que cada unidade
de volume é 1.000 vezes maior que a unidade
imediatamente inferior.

Observe a seguinte transformação:

 transformar 2,45 m para dm .
3 3

km3 hm3 dam3 m3 dm3 cm3 mm3

3 3
Para transformar m em dm (uma posição à direita)
devemos multiplicar por 1.000.
3
2,45 x 1.000 = 2.450 dm

Exemplo:

Quantos centímetros cúbicos tem um decímetro cúbico?

Observe que para passar de dm 3 para cm3 temos de deslocar uma unidade para a direita; portanto,
multiplicaremos a quantidade dada por mil:

Página 34
 1 dm3 = 1 X 1 000 = 1 000 cm3

Exemplo:

Quantos metros cúbicos têm 2 km3? Para passar de km 3 para m3, temos de deslocar três unidades para a direita;
portanto, multiplicaremos a quantidade por mil, vezes mil, vezes mil, isto é, por
1 000 000 000:

2 km3 = 2 X 1 000 000 000 = 2 000

000 000 m3

Exemplo:

Para expressar em m3 um volume de 14 hm3 169 dam3 74 dm3, faremos o seguinte:

14 hm3 = 14 X 1 000 000 = 14 000 000 m 3

169 dam3 = 169 X 1 000 = 169 000 m 3

74 dm3 = 74 ÷ 1 000 = 0,074 m3

14 hm3 169 dam3 74 dm3 = 14 169 000,074

m3

ESFERA
Superfície esférica de centro O, é o conjunto de pontos do espaço cuja distância a O é igual a R.

Esfera é o conjunto de pontos do espaço cuja distância a O é igual ou menor que o raio R.

Área da superfície esférica e volume da esfera

A área da superfície esférica de raio R é dada por:

Página 35
O volume da esfera de raio R é dado por:

Secção de uma esfera

OO’ é a distância do plano α ao centro da esfera. Qualquer plano α que seciona uma esfera de raio R determina
como seção plana um círculo de raio R.

Sendo OO’ = d, temos:

Quando o plano que secciona a esfera contiver um diâmetro, teremos d = 0. Nesse caso, o círculo determinado
terá raio R e será denominado círculo máximo.

Testes de Vestibular

1. (UNITAU) Indique quantas faces possuem, respectivamente, nessa ordem, os sólidos numerados como I, II, III e IV a
seguir:

Página 36
a) 8, 6, 5, 6.

b) 8, 6, 6, 5.

c) 8, 5, 6, 6.

d) 5, 8, 6, 6. e) 270

e) 6, 18, 6, 5.

2. (UFRGS) Aumentando a aresta de um cubo em 20%, sua

área total aumentará em:

a) 20%
5. (UFRGS) Num cilindro circular reto de volume 36  , a
b) 44% altura mede 4. Então, o raio da base mede:
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D)6 (E)9
c) 96%

d) 144%

e) 264%
6. (UFRGS) Deseja-se elevar em 20cm o nível de água da
piscina de um clube. A piscina é retangular, com 20m de
comprimento e 10m de largura. A quantidade de litros de
água a ser acrescentada é
3. Num armazém foram empilhadas algumas caixas
que formaram o monte mostrado na figura a
a) 4.000

b) 8.000

c) 20.000

d) 40.000

seguir. e) 80.000

Se cada caixa pesa 25 kg quanto pesa o monte com todas

as caixas?
7. (ENEM 2010) A siderúrgica "Metal Nobre" produz diversos
objetos maciços utilizando o ferro. Um tipo especial de
A) 300 B) 325 kg C) 350 kg D) 375 kg E) 400 kg peça feita nessa companhia tem o formato de um
paralelepípedo retangular, de acordo com as dimensões
indicadas na figura que segue

4. (UFRGS) Uma barra de ferro de 60 cm de comprimento

tem todas as secções transversais iguais a um quadrado
com 4 cm de lado. No torno se faz a maior barra
cilíndrica circular reta possível. Qual é o volume mais
aproximado, em cm3, do material desperdiçado?
O produto das três dimensões indicadas na peça resultaria
na medida da grandeza
a) 200
a) massa.
b) 206
b) volume.
c) 250
c) superfície.
d) 256

Página 37
d) capacidade.

e) comprimento.

8. (UNITAU) Se dobrarmos convenientemente as

linhas tracejadas das figuras a seguir, obteremos
três modelos de figuras espaciais cujos nomes são:

a) tetraedro, octaedro e hexaedro.

b) paralelepípedo, tetraedro e octaedro.

c) octaedro, prisma e hexaedro.

d) pirâmide, tetraedro e hexaedro.

e) pirâmide pentagonal, prisma pentagonal e hexaedro.

9. (ENEM 2010) Alguns testes de preferência por

bebedouros de água foram realizados com bovinos,
envolvendo três tipos de bebedouros, de formatos e
tamanhos diferentes. Os bebedouros 1 e 2 têm a forma
de um tronco de cone circular reto, de altura igual a 60
cm, e diâmetro da base superior igual a 120 cm e 60 cm,
respectivamente. O bebedouro 3 é um semicilindro, com
30 cm de altura, 100 cm de comprimento e 60 cm de
largura. Os três recipientes estão ilustrados na figura.

10. (UFRGS 2010) Considere um cubo de aresta 10 e um

segmento que une o ponto P, centro de uma das faces
do cubo, ao ponto Q, vértice do cubo, como indicado na
figura abaixo. A medida do segmento PQ é:

Considerando que nenhum dos recipientes tenha tampa, qual das

figuras a seguir representa uma planificação para bebedouro 3? a) 10. b) 5√6 c) 12. d) 6√5 e) 15.

11. (UFRGS-02) Na figura abaixo, p é o centro da face

superior de um cubo. A pirâmide de base hachurada tem
um de seus vértices

Página 38
em P.

14. (UFRGS-03) Considere uma esfera inscrita num cubo.

Dentre as alternativas abaixo, a melhor aproximação para
a razão entre o volume da esfera e o volume do cubo é

(A) 2/5

(B) 1/2

Se o volume da pirâmide é 1, então o volume do cubo é

(C) 3/5

(D) 2/3

(A) 2.
(E) 3/4

(B) 3.

(C) 4.
15. (UFRGS-04) No desenho abaixo, em cada um dos vértices
do cubo está centrada uma esfera cuja medida do
(D) 6.
diâmetro é igual à medida da aresta do cubo.
(E) 8.

12. (UFPE 2001) Na figura abaixo o cubo de aresta medindo

6 está dividido em pirâmides congruentes de bases
quadradas e com vértices no centro do cubo. Qual o

A razão entre o volume da porção do cubo ocupado pelas esferas e

volume de cada pirâmide? o volume do cubo é

a) 36 b) 48 c) 54 d) 64 e) 72

13. (ENEM 2010) Uma empresa vende tanques de (A) /6

combustíveis de formato cilíndrico, em três tamanhos,
com medidas indicadas nas figuras. O preço do tanque é (B) /5
diretamente proporcional à medida da área da superfície
lateral do tanque. O dono de um posto de combustível (C) /4
deseja encomendar um tanque com menor custo por
metro cúbico de capacidade de armazenamento. (D) /3

(E) /2

Qual dos tanques deverá ser escolhido pelo dono do posto?

16. (UFRGS-07) Considere as seguintes planificações:
(Considere π ≈ 3)

a) I, pela relação área/capacidade de armazenamento de 1/3.

b) I, pela relação área/capacidade de armazenamento de 4/3.

c) II, pela relação área/capacidade de armazenamento de 3/4.

Quais delas podem ser planificações do prisma?

d) III, pela relação área/capacidade de armazenamento de 2/3.

a) Apenas I.
e) III, pela relação área/capacidade de armazenamento de 7/12.

Página 39
b) Apenas II. b) 1/2
c) 1
c) Apenas I e II. d) 2
e) 3
d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

20. (UFRGS) A área da base de um cone é 20. Para que o

seu volume seja 40, sua altura deve ser
17. (UFRGS-06) A figura abaixo, formada por trapézios
congruentes e triângulos equiláteros, representa a
a) 2
planificação de um sólido.
b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

21. (UFRGS) O volume de um cubo em que uma face tem

Esse sólido é um
área de 12cm² é:
(A) 9cm³ (B) 12cm³ (C) 12 3 cm³ (D) 24cm³ (E) 24 3 cm³
(A) tronco de pirâmide

(B) tronco de prisma

(C) poliedro regular 22. (UFRGS) Uma panela cilíndrica de 20 cm de diâmetro

esta completamente cheia de massa para doce, sem
(D) prisma trapezoidal exceder a sua altura, que é de 16 cm. O número de
doces em formato de bolinhas de 2 cm de raio que se
(E) prisma triangular pode obter com toda essa massa é:
(A) 300 (B) 250 (C) 200 (D)150 (E)100

23. (PUC) Os catetos de um triângulo retângulo medem 3

18. (UFRGS) Uma ampulheta pode ser considerada como
formada por dois cones retos idênticos, unidos pelo cm e 5 cm. O volume, em cm , do sólido gerado
2

vértice, inscritos em um cilindro reto. A razão entre o pela rotação do triângulo em torno do menor cateto é
volume de um dos cones e o volume do cilindro é
a)  2

b)  3
1 1 1 3

a) 2 b) 3 c) 4 5
c) 
3
1 1
d) 6 e) 8 d) 5 3
3

5 5
e)
3
19. (UFRGS) A figura abaixo representa um cilindro
circunscrito a uma esfera. Se V1 é o volume da esfera e
V2
V2 é o volume do cilindro, então a razão é: 24. (PUC/2005-1) Um reservatório tem a forma de uma semi-
V 2  V1 esfera. A base, que está assentada no solo, possui área
interna de 36 m 2 . O volume de gás que comporta o
3
a) 1/3 reservatório, em m , é de

Página 40
a) 288 π a) 52
b) 36
b) 216 π c) 20
d) 16
c) 144 π e) 12

d) 72 π 29. (UFSM) Quantas garrafas de 300 ml de

refrigerantes são necessárioas para encher uma
e) 36 π
jarra, na forma de um prisma regular, cuja área de
base é 100 cm³ e a altura de 21cm:
(A) 2,1 (D) 7,0
(B) 3,0 (E)21,0
 (C) 6,3
25. (UFRGS) Se o volume de uma esfera é , então seu
6
diâmetro é: 30. (ENEM 2010) Dona Maria, diarista na casa da família
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) Teixeira, precisa fazer café para servir as vinte pessoas
que se encontram numa reunião na sala. Para fazer o
6 (E) 6
café, Dona Maria dispõe de uma leiteira cilíndrica e
copinhos plásticos, também cilíndricos.

26. (UFRGS) Uma esfera de volume 36 está inscrita

em um cilindro de volume igual a:
(A) 9 (B) 18 (C) 24 (D)
54 (E) 60

Com o objetivo de não desperdiçar café, a diarista deseja colocar a

quantidade mínima de água na leiteira para encher os vinte
copinhos pela metade. Para que isso ocorra, Dona Maria deverá
27.
(ENEM 99) Assim como na relação entre o perfil de
a) encher a leiteira até a metade, pois ela tem um volume 20 vezes
um corte de um torno e a peça torneada, sólidos
maior que o volume do copo.
de revolução resultam da rotação de figuras planas
em torno de um eixo. Girando-se as figuras abaixo
em torno da haste indicada obtêm-se os sólidos de b) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 20 vezes
revolução que estão na coluna da direita. Faça a maior que o volume do copo.
correspondência correta entre as figuras planas e
os sólidos de revolução obtidos. c) encher a leiteira toda de água, pois ela tem um volume 10 vezes
maior que o volume do copo.

d) encher duas leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes

maior que o volume do copo.

e) encher cinco leiteiras de água, pois ela tem um volume 10 vezes

maior que o volume do copo.

31. (ENEM-2007) Representar objetos tridimensionais em

A correspondência correta entre as figuras planas e os uma folha de papel nem sempre é tarefa fácil. O artista
sólidos de revolução obtidos é: holandês Escher (1898-1972) explorou essa

(A) 1A, 2B, 3C, 4D, 5E.

(B) 1B, 2C, 3D, 4E, 5A.

(C) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C.

(D) 1D, 2E, 3A, 4B, 5C.

dificuldade criando várias figuras planas impossíveis de
(E) 1D, 2E, 3B, 4C, 5A. serem construídas como objetos tridimensional, a
exemplo da litografia Belvedere, reproduzida ao lado.

28. (UFPA) Num cone reto, a altura é 3m e o diâmetro Considere que um marceneiro tenha encontrado algumas figuras
2
da base é 8m. Então, a área total (em m ) vale: supostamente desenhadas por Escher e deseje construir uma delas
com ripas rígidas de madeira que tenham o mesmo tamanho. Qual

Página 41
dos desenhos a seguir ele poderia reproduzir em um modelo
tridimensional real?
A superfície desse sólido, em dm2, é de
(A)  2 (B) 2 2 (C) 2 3
(D) 3 2 (E) 3 3
35. (UFRGS) Um pedaço de cano de 30 cm de comprimento e
10cm de diâmetro interno, encontra-se na posição
vertical e possui a base inferior vedada. Colocando-se 2
litros de água em seu interior, a água:

a) Ultrapassa o meio do cano

b) transborda
c) Não chega ao meio do cano
d) Enche o cano até a borda
e) Atinge exatamente o meio do cano

32. (UCEPEL-2012-VERÃO) Um poliedro convexo

possui 9 faces, 5 quadrangulares e 4 triangulares. 36. (UFRGS 08) A areia contida em um cone fechado, de
Então, o número de arestas e o de vértices desse altura 18cm, ocupa 7 da capacidade do cone.
poliedro, respectivamente, é 8
a) 16 e 9

b) 18 e 6

c) 12 e 10

d) 14 e 8
Voltando-se o vértice do cone para cima, conforme indica a figura,
e) 10 e 6 a altura do tronco de cone ocupado pela areia, em centímetros, é:
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
33. (UEL 2001) Em qual das alternativas está a e) 11
planificação do cubo representado à esquerda?
37. (UFRGS)-O diâmetro da lua é aproximadamente ¼ do
diâmetro da Terra. Aproximadamente quantas vezes a
Terra é maior do que a lua em volume?
a) 4
b) 16
c) 64
d) 128
e) 256

38. (UFRGS)-O volume de uma esfera A é 1/8 do volume de

uma esfera B. Se o raio da esfera B mede 10, então o
raio da esfera A mede:
a) 5
b) 4
c) 2,5
d) 2
e) 1,25

39. (UFSM) Dobrando-se o raio de uma esfera, o seu

volume ficará.
(A) multiplicado por 2 (D) inalterado
(B) multiplicado por 4 (E) reduzido à metade
(C) multiplicado por 8
34. (UFRGS 09) Observe o quadrado abaixo, cujas diagonais
medem 2 dm. A rotação desse quadrado em torno de 40. (UFRGS-2011) O paralelepípedo reto A, com dimensões
uma reta que contém uma de suas diagonais gera um de 8,5 cm, 2,5 cm e 4 cm é a reprodução de 1:10 do
sólido. paralelepípedo B. Então o volume do paralelepípedo B é,
em cm³:
a) 85
b) 850
c) 8500
d) 85000
e) 850000

Página 42
 43. (UFRGS 2011) A superfície total do tetraedro
41. (UFRGS 06) Duas esferas de raio r foram colocadas regular representado na figura abaixo é 9√3. Os
dentro de um cilindro circular reto com altura 4r, vértices do quadrilátero PQRS são os pontos
raio da base r e espessura desprezível, como na médios de arestas do tetraedro, como indica a
figura abaixo. figura.

O perímetro do quadrilátero é
a) 4.
b) 4√2.
Nessas condições, a razão entre o volume do cilindro não c) 6.
ocupado pelas esferas e o voluma das esferas é d) 5√3.
e) 6√3.
1 1 1
a) b) c)
5 4 3 44. (UFRGS 2005) Na figura abaixo, os vértices do
d)
1 e) 2 quadrilátero ABCD são pontos médios de quatro
2 3 das seis arestas do tetraedro regular.

42. (UFRGS-2011) Observe o sólido s formado por 6 cubos e

representado na figura abaixo:

Se a aresta desse tetraedro mede 10, então a área do

Dentre as opções a seguir, o objeto que quadrilátero ABCD é
convenientemente composto com o sólido S, forma um a) 25.
paralelepípedo é:
b) √ .
c) 75.
d) √ .
e) 100.

45. (UFRGS – 2012) Se duplicarmos a medida da

aresta da base de uma pirâmide quadrangular
regular e reduzirmos sua altura à metade, o
volume desta pirâmide
a) Será reduzido à quarta parte.
b) Será reduzido à metade.
c) Permanecerá inalterado.
d) Será duplicado.
e) Aumentará quatro vezes.

46. (UFRGS 2007) A partir dos quatro vértices de um

cubo de aresta 6, construído com madeira maciça,
foram recortadas pirâmides triangulares
congruentes, cada uma tendo três arestas de
medida 3, conforme representado na figura 1,
abaixo.

Página 43
O sólido obtido após a retirada das pirâmides está O volume do sólido obtido é
representado na figura 2, abaixo. (A) 198. (B) 204. (C) 208. (D) 212. (E) 216.

Gabarito:

1 A; 2 B; 3 E; 4 E; 5 E; 6 D; 7 B; 8 E; 9 E; 10 B; 11 D;12 A; 13 D; 14 B; 15 D; 16 D; 17 A; 18 D; 19 B;
20 E; 21 E; 22 D; 23 D; 24 A; 25 A; 26 D; 27 D; 28 B; 29 D; 30 1; 31 E; 32 A; 33 D; 34 B; 35 A; 36
C; 37 C; 38 A; 39 C; 40 D; 41 D; 42 ; 43 C; 44 A; 45 D; 46 A;

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