NOME: ITALO BELTRÃO MACEDO CRUZ

TURMA: 431

1- No meu ensino médio tive pouquíssimas aulas relacionadas à genética, mas

as vezes que eu tive, foram totalmente superficiais. Acredito que algumas
formas de aplicar o ensino sobre genética, é colocando exemplos do dia a dia
em que a genética se faz presente.
2- Como faz muito tempo, eu infelizmente não lembro.
3- Com certeza eu poderia citar a pesquisa científica, por ser o ramo da biologia
que eu pretendo seguir, julgo que os prós se sobressaem aos contras quando
falamos de manipulação genética no ramo da pesquisa.
4- O objetivo principal do artigo parece ser destacar como a educação científica
pode influenciar as percepções e atitudes em relação à biologia molecular
(manipulação genética) e suas implicações éticas, através de entrevistas com
professores, demonstrando que ao longo das entrevistas os posicionamentos
iam mudando gradualmente, no início os entrevistados tinha uma visão
fatalista do que é a manipulação genética, sem se ater as inúmeras
consequências da manipulação gênica e de fato pesando os prós e contras.
5- “Movimento eugênico no século 19, preconizado por Francis Galton, pretendia
o melhoramento biológico humano por meio do controle social da reprodução,
buscando amparo em um discurso científico genético e evolutivo. Segundo
pesquisadores da área (CASTAÑEDA, 2003; FARAH, 1997; OLIVEIRA,
2004), a eugenia foi entendida na época como uma ciência biológica
experimental que estudava as influências que poderiam melhorar ou
prejudicar física ou mentalmente as qualidades raciais da espécie humana,
por meio de casamentos seletivos, estimulando a transmissão de caracterís-
ticas “desejáveis” e inibindo a transmissão daquelas “indesejáveis”.”
6- Mesmo diante de alguns fatos expostos no artigo, como o movimento
Eugênico de 19, que são claramente antiéticos, consegui atrelar alguns itens
do artigo 6 do código de Ética do Biólogo, tais como o II, já que o cerne do
artigo sempre deixa em patente a importância que a manipulação genética
tem para a evolução da ciência; o item IV também é passível de ser
destacado, seja ele antiético ou não o movimento Eugênico de 19 está
caminhando junto a melhoria de condições gerais de vida.
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