BIOLOGIA 3ª Série
ESCOLA/COLÉGIO:
ESTUDANTE:
Olá, estudante!
Para ajudar em seus estudos, você está recebendo o resumo dos
conteúdos das aulas 31 e AP2. Bons Estudos!
Aula 31 – Bioética.
A bioética está em constante construção e trata de temas como:
eutanásia, uso de células-tronco, transgênicos, aborto, fertilização
in vitro, edição gênica, maus tratos animais, entre outros.
Eugenia - O termo foi criado em meados de 1800 por Francis Galton
(primo de Darwin), significa “bem-nascido”. O movimento
eugenista tem o objetivo de "melhorar" a raça humana, através de
reprodução seletiva de pessoas, esterilização obrigatória e até
mesmo eliminação de indivíduos considerados “inadequados”. Foi
utilizada pelo movimento nazista. No Brasil, o movimento
eugenista foi utilizado para justificar o racismo, havendo até um
concurso de eugenia em São Paulo (1929). Essa prática desrespeita
os princípios bioéticos. Eutanásia - Com o significado de “morte
boa”, a eutanásia busca proporcionar a alguém uma morte indolor
para aliviar o sofrimento causado por uma doença incurável ou
dolorosa. A ortotanásia é uma variação da eutanásia, se caracteriza
pela não interferência médica em quadros de pacientes terminais,
que dependem de medicamentos ou de aparelhos para sobreviver.
Assim, no caso da ortotanásia, a morte não é provocada, ela é
apenas o curso natural de um quadro irreversível, que poderia
apenas ser adiado pela intervenção médica. Existe ainda o suicídio
assistido, nesse caso são fornecidos meios (medicação) para que o
próprio paciente cause a sua morte. A eutanásia e o suicídio
assistido são práticas proibidas no Brasil. Aconselhamento
genético - Termo utilizado pela primeira vez por Reed, em 1947. O
aconselhamento Genético, que, apesar do termo ser amplamente
utilizado, o geneticista não aconselha, ele apenas esclarece,
informa. Um termo mais adequado seria “Esclarecimento
Genético”. Entretanto, o termo aconselhamento é muito utilizado
na literatura específica. Entretanto, seus princípios devem ser
amplamente utilizados. A confidencialidade, a privacidade e a
autonomia do aconselhado deve ser sempre levado em
consideração. Como exemplo podemos citar o diagnóstico pré-
implantacional, ou seja, uma técnica usada para detectar, durante
uma fertilização in vitro, se a criança terá pré-disposição à alguma
doença. Maus tratos contra os animais - Considerado crime pela
Constituição Federal (1988) e pela Lei de Crimes Ambientais (Lei nº
9.605/1998), maus tratos é um tema presente no dia-a-dia. É crime
“praticar ato de abuso, maus-tratos, ferir ou mutilar animais
silvestres, domésticos ou domesticados, nativos ou exóticos”. Pode
ser classificado como negligência, considerado um ato menos
agressivo, onde não houve intenção premeditada, ou abuso, onde
há a intenção de cometer dano ao animal. Testes em humanos -
Um experimento conhecido como “Estudo de Tuskegee” ocorreu
no Alabama (EUA) em 1932 e durou 40 anos. Neste estudo, que
ocorreu sem consentimento dos envolvidos, cerca de 400 homens
afro-americanos não receberam tratamento contra sífilis, para que
os cientistas pudessem observar a evolução da doença. Esses
homens nem ao menos foram informados que estavam doentes.
Hoje, testes e estudos que envolvam vida humana precisam passar
por aprovação de um comitê de ética, de modo a evitar erros
ocorridos em pesquisas realizadas no passado. Além disso, os
envolvidos precisam ter ciência e dar seu consentimento para
colaborar com as pesquisas. Aborto - É a interrupção prematura da
gravidez, podendo ocorrer de forma espontânea ou induzida. No
Brasil só é permitido quando não há outra forma de salvar a vida
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da gestante, em casos de estupro ou quando o feto é anencéfalo.
Atualmente há uma grande discussão em torno da legalização do
aborto no país, o que tem gerado polêmicas. Sabe-se que a maior
parte dos países desenvolvidos o aborto é legalizado e que
ocorrem cada vez menos. Já nos países em desenvolvimento, o
aborto geralmente é ilegal, o que não impede o alto número de
mulheres que se submetem todos os anos a esse procedimento,
muitas delas acabam tendo complicações e podem até chegar ao
óbito, visto que o ato acaba por acontecer em locais impróprios.
Aula AP2 – Biologia e História: biotecnologia e bioética na
história da humanidade.
Caro estudante! Você já assistiu X-Men? X-Men é uma equipe de
super-heróis de histórias em quadrinhos épicas publicadas nos
Estados Unidos pela Marvel Comics. Criados por Stan Lee e Jack
Kirby, estrearam em The X-Men #1, publicada em setembro de
1963, e era formado inicialmente pelo Professor X, fundador da
equipe, Ciclope, Fera, Homem de Gelo, Anjo e Garota Marvel
(Jean Grey). Os X-Men são mutantes: humanos que, como
resultado de um súbito salto evolucionário, nasceram com
habilidades super-humanas latentes, que geralmente se
manifestam na puberdade. Mas o que isso tem a ver com nossa
aula? Bem, vamos falar sobre Engenharia Genética e também
sobre uma técnica denominada CRISPR. Mas você se lembra o que
é Biotecnologia? É o conjunto de conhecimentos que permite a
utilização de agentes biológicos para produção de bens e serviços.
As principais aplicações são a criação de organismos
geneticamente modificados, clonagem terapêutica, manipulação
de células tronco, produção de vacinas, entre outras. E isso tem a
ver com mutação. Igual ao X-Men. A biotecnologia pode ser
clássica ou moderna. A Biotecnologia Clássica trata da utilização
dos seres vivos como eles são encontrados na natureza. Tem
como objetivo elaborar novos produtos ou ajustar os já
existentes. Já a Biotecnologia Moderna tem como objetivo a
manipulação intencional de genes, células e tecidos. A
Biotecnologia Moderna depende dos estudos do DNA e das
sequências gênicas. Muito utilizadas para as doenças genéticas,
testes de paternidade e ciências forenses. Uma das técnicas mais
modernas de Biotecnologia chama-se CRISPR. Essa técnica é uma
espécie de "tesoura molecular" capaz de modificar genes
humanos. Através de técnicas de edição genômica como o
CRISPR, o material genético é identificado e recortado pelo
sistema composto pelo RNA e a proteína Cas9. Quando a
sequência alvo é identificada, a proteína recorta o trecho e torna
capaz alterar ou deletar o pedaço do DNA. Mas até que ponto
podemos interferir no código genético? Quem define isso é uma
ciência chamada Bioética. E podemos ler sobre isso na aula
anterior.
EXERCÍCIO
A milhares de anos o ser humano utiliza a Biotecnologia clássica
na produção de vinhos, vinagres e queijos, a partir de
organismos vivos como são encontrados na natureza. Porém
foram os conhecimentos em diversas áreas científicas, em
especial as relacionadas à Biologia Molecular, que
revolucionaram o modo de manipular os organismos por meio
da Engenharia Genética. Explique a diferença entre a
biotecnologia clássica e a engenharia genética. Cite exemplos.
Responda no verso desta trilha. Bons Estudos!