CURSO AVANÇADO EM

VIDA MISSIONÁRIA
Preparação para um compromisso de médio e longo prazo em missões

Bem-vindos!

Esperamos que ao passar por este tempo de capacitação, você possa se sentir encorajado e
melhor preparado para o seu chamado em missões. Assim formar nos pastores, obreiros e
plantadores de Igreja uma consciência de que todo o trabalho realizado seja com o DNA
missionário. Esse curso visa preparar os alunos espiritualmente e teologicamente para um
compromisso de médio e longo prazo em missões transculturais, dentro ou fora do Brasil. A
turma geralmente fará seu estágio juntos no mesmo país e com o mesmo povo.

Duração do curso – 1 ano e 6 meses.

1° Etapa – início dia 01 de fevereiro com o término dia 20 de dezembro.
2° Etapa – início dia 01 de fevereiro com o término dia 21 de julho.
Carga horária do curso: 231h de conteúdo, 12h de prática = total 243h

Quem pode fazer o curso?

 Solteiro(a) ou casal de 18 anos acima.
 Graduado no curso de Introdução à Vida Missionária EAD.
 Graduado de outro curso de missões ou teologia.
 Quem se sente vocacionado/chamado para missões transculturais.

O que precisa para fazer o curso?

 Ter concluído ensino médio.
 Um ano de convertido, sendo que também deve evidenciar maturidade emocional e
cristã.
 Ter recomendação do pastor.

Programa de Treinamento
Equipe:
Diretor do curso: Modesto Santos
Capelão: Sugestão (Andriello Salvador Lemos)
Coordenadora Acadêmica: Kelly Salvador Lemos
Secretário(a) Geral:
Supervisor de Estágio: Modesto Santos
Marketing: Lívia Fernandes
Divulgador/Mobilizador(a): Decio Salvador; Kelly Salvador; Andriello Salvador.

AnteProjeto – MAEB Escola de Missões versão 31 de julho, 2021 1

Alvos Educacionais:

O aluno deverá ser capaz:

[1.] Para Ser: - o candidato deverá ser capaz de:

1.1. Reconhecer e comentar honestamente sobre os seus dons, traços de personalidade,
pontos fortes e pontos fracos.
1.2. Manter a autodisciplina de oração e leitura bíblica pessoal diária. O aluno lerá a Bíblia
inteira durante o curso.
1.3. Amar e suportar o “outro”.
1.4. Ter a capacidade de avaliar e apreciar as suas próprias subculturas (família, igreja,
cidade, região, país) e as dos outros.

[2.] Para Fazer: - o candidato deverá ser capaz de:

1.5.[2.1.] Trabalhar em equipe, não negando, nem rejeitando as diferenças dos outros, mas
resolvendo de forma saudável os conflitos interpessoais.
1.6.[2.2.] Aprender a liderar outros, trabalhando em equipe, usando autoridade para o
benefício do outro, sendo líder-servo.
1.7.[2.3.] Pregar e dar estudos bíblicos usando histórias e exemplos da sua vida.
[2.4.] O aluno líder aprenderá como liderar outros, trabalhando em equipe, usando autoridade
para o beneficio do outro, sendo líder-servo.
[2.5.] O candidato deve ser capaz de pregar e dar estudos bíblicos usando histórias e exemplos
da sua vida.

[3.] Para Sentir: - o candidato deverá ser capaz de perceber:

1.8.[3.1.] Estabelecer um relacionamento profundo com um missionário veterano e/ou a
igreja e o povo nacional receptor durante seu estágio.
[3.2.] Vivenciar/Experenciar se a igreja nacional receptora valorizou ou não o seu ministério e
o porquê do resultado.
1.9.[3.3.] Experimentar a responsabilidade do propósito de Deus em ver uma igreja plantada
entre todos os povos da terra mesmo que não seja missionário de longo-prazo.

[3.4.] Que durante seu estágio, foi capaz de estabelecer um relacionamento profundo com um
missionário veterano e/ou a igreja e povo nacional receptora.
[3.5.] Que a igreja nacional receptora valorizou (ou não) seu ministério e porque.
[3.6.] Que começou a sentiu uma responsabilidade pelo proposito de Deus em ver uma igreja
plantada entre todos os povos da terra mesmo que não seja missionário de longo-prazo.

2.[4.] Para Saber:

[4.1.] Aprofundar mais na disciplina de resolução de conflitos, para ter condições de avaliar
os conflitos que houveram entre a equipe, durante o curso e o estágio da primeira
etapa. (Introdução à Vida Missionária).
2.1.[4.2.] Praticar o estilo de Jesus na resolução de conflitos e conseguir identificar os seus
próprios estilos, sendo capaz de perceber seus fatores de personalidade e seus dons
espirituais, sendo capaz de dar e receber o perdão.
2.2.[4.3.] Entender o Evangelho de forma mais abrangente, começando com o Antigo
Testamento até uma visão da vinda de Jesus em Apocalipse.

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 2.3.[4.4.] Estudar o idioma do povo onde fará o estágio.
[4.5.] PenetrarInvestigar/Penetrar em Antropologia aplicada à perspectiva missiológica que
fornecem conceitos fundamentais para a interpretação e análise da realidade do
contexto sociocultural da cultura onde passará dois seis meses de estágio.
[4.6.] Investigar/Penetrar/Prescrutar/ EsquadrinharInvestigar mais o seu conhecimento da
base bíblica de missões e a sua importância na interpretação da Bíblia.

[4.7.] O candidato se aprofundará mais na disciplina de resolução de conflitos, avaliando

conflitos que houve entre a equipe no curso e estágio da primeira etapa, Introdução à
Vida Missionária. Assim, queremos que os alunos pratiquem o estilo de Jesus em resolver
conflitos e identificar os seus próprios estilos. Deverá ser capaz de perceber seus fatores
de personalidade e seus dons espirituais. Deverá ser capaz de dar e receber perdão.
[4.8.] O candidato deverá entender o evangelho de forma mais abrangente, começando com o
antigo testamento até uma visão da vinda de Jesus em Apocalipse.
[4.9.] O candidato estudará o idioma do povo onde fará o estágio.
[4.10.] O candidato se aprofundará em antropologia aplicada à perspectiva missiológica que
fornecem conceitos fundamentais para a interpretação e análise da realidade do contexto
sociocultural da cultura onde passou dois meses de estágio.
[4.11.] O candidato se aprofundará no seu conhecimento da base bíblica de missões e a sua
importância na intepretação da Bíblia.

Matérias Oferecidas e as suas Descrições: (12 créditos = 150 horas de aula)

1° SEMESTRE – 315 horas aula = (21 créditos)

1. Conhecendo a mim mesmo – 15 horas aula = (1 crédito)

Essa disciplina levará o aluno a conhecer seus dons, personalidade e identificar sua
autoestima. Desta forma entender que a mão é diferente do pé e a unha diferente da
sobrancelha, etc. Sendo assim, as pessoas são diferentes umas das outras, algumas são
mais introvertidas, outras mais dominantes, e outras mais emotivas. Levando-o a saber
quem ele é em Cristo Jesus.
2. Base Bíblica de missões e a Teologia do Antigo Testamento – 45 horas aula = (3 créditos)
O aluno aprenderá como a base bíblica de missões é ligada a um conhecimento da teologia
do Antigo Testamento. Um conhecimento correto do Antigo Testamento ajudará na sua
compreensão e convicção de que missões é o cerne e núcleo do Antigo Testamento e a
razão da inspiração do Novo.
3. Resolução de conflitos – 30 horas aula = (2 créditos)
4. Soteriologia – 15 horas aula = (1 crédito)
Aprofundar no estudo da teologia bíblica da nossa salvação no Messias. Esta matéria será
dada depois da Base Bíblica de Missões entendendo melhor o contexto histórico e
teológico da nossa salvação.
5. Língua espanhola – 15 horas aula = (1 crédito)
O aluno irá aprender o espanhol funcional para se comunicar adequadamente em seu
período de estágio.
6. Base Bíblica de missões e a Teologia do Antigo Testamento – 30 horas aula = (3 créditos)

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 O aluno aprenderá como a base bíblica de missões é ligada a um conhecimento da teologia
do Antigo Testamento. Um conhecimento correto do Antigo Testamento ajudará na sua
compreensão e convicção de que missões é o cerne e núcleo do Antigo Testamento e a
razão da inspiração do Novo.
[2.] Introdução à Hermenêutica – 30 horas aula = (2 créditos)
Como Interpretar a Bíblia de forma correta usando métodos de interpretação bíblica, para
uma boa aplicação em sua vida e ministério.
7. Exegese da Bíblia – 30 horas aula = (2 créditos)
Usando a Bíblia em Português aprenderá como usar na prática alguns princípios de
interpretação exegética das línguas originais que foram escritas a Bíblia, o hebraico e o
grego koinê.
8. Liderança Cristã – 30 horas aula= (2 créditos)
Estudaremos princípios e diferentes tipos de liderança, avaliando os modelos culturais de
lideranças praticadas na nossa cultura e outras; e como os princípios desses modelos
podem entrar em conflito com os modelos cristã.
9. Homilética e Estudos Bíblicos – 30 horas aula = (1 crédito)
Como preparar um sermão e estudos bíblicos usando material de sala de aula. Neste curso
visamos ensinar o aluno a preparar material didático e aprender melhorar a sua técnica de
comunicação para públicos diversos. A prática será nos finais de semana em igrejas e
comunidades não cristãos.
10. Missões Urbanas – 30 horas aula= (2 créditos)
Será abordado o fenômeno da urbanização, ou seja, mudança das pessoas do campo para
as cidades. Aprenderá sobre as características da vida urbana; conhecendo a cidade e suas
configurações geográficas, culturais, econômicas e sociais. Estudaremos as implicações da
urbanização para o pastoreio e evangelização, as estratégias evangelísticas com os
diferentes ajuntamentos populacionais urbanos, e a responsabilidade da Igreja local de
alcançar a cidade da qual ela está inserida.
11. Levantamento da sua equipe de parceiros em Ministério – 5 horas aula = (Workshop)
O aluno aprenderá a montar uma apresentação da sua visão e chamado com a finalidade
de levantar parceiros ministeriais em ministério. O aluno aprenderá a comunicar a sua
necessidade financeira usando histórias da sua vida missionária e ministerial. A meta é de
fazer 10 apresentações a pessoas conhecidas e não conhecidas. Após ver a eficácia desta
metodologia, o aluno agendará outras apresentações para levantar o seu sustento.
12. Temperamentos – 5 horas aula = (Workshop)
13. Como contar histórias – 5 horas aula = (Workshop)
O aluno aprenderá como melhor contar histórias que ensinam verdades bíblicas,
ilustrações de sermões e estudos, através de um aprendizado técnico de contação de
histórias.

2° SEMESTRE – 300 horas aula = (20 créditos)

14. Conhecendo a mim mesmo – 30 horas aula = (2 créditos)

Essa disciplina levará o aluno a conhecer seus dons, personalidade e identificar sua
autoestima. Desta forma entender que a mão é diferente do pé e a unha diferente da
sobrancelha, etc. Sendo assim, as pessoas são diferentes umas das outras, algumas são
mais introvertidas, outras mais dominantes, e outras mais emotivas. Levando-o a saber
quem ele é em Cristo Jesus.

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15. História de Missões – 15 horas aula = (1 crédito)
O foco será na vida de missionários de destaque histórico no movimento moderno de
missões e lições práticas que podemos tirar das suas vidas. Concentraremos em biografias
missionárias.
16. Lucas-Atos - 30 horas aula = (2 créditos)
Ênfase na vida e obra do Messias: seu ministério, relacionamento com o pai, com o Espírito
Santo, a importância da sua primeira vinda, morte e ressurreição. A Atenção será dada à
centralidade do Espírito Santo dado por Lucas na vida de Cristo em Lucas e na missão da
igreja em Atos.
17. Introdução à História da Igreja – 15 horas aula = (1 crédito)
Ter uma noção introdutória do seu crescimento e conflitos teológicos, desde o seu
surgimento e o seu desenvolvimento ao longo dos anos.
18. As Epístolas – 30 horas aula = (2 créditos)
Estudar as epístolas quanto à sua importância e contribuição doutrinária, teológica,
exortativa e de ensino para a igreja atual.
19. Antropologia Cultural – 45 horas aula = (3 créditos)
Será estudado a cerca das diversidades dos povos e suas culturas, aprendendo a se
identificar com a cultura do povo receptor vencendo a fase do choque cultural.
Estudaremos a contextualização da mensagem bíblica.
20. Seitas e Heresias – 15 horas aula = (1 crédito)
Dar ênfase aos Mórmons, Testemunho de Jeová, Adventistas do sétimo dia, Espiritismo, e
os Maçons, que predominam no território brasileiro.Soteriologia – 12 horas aula = (1
crédito ?)

21. Aprofundar no estudo da teologia bíblica da nossa salvação no Messias. Esta matéria será
dada depois da Base Bíblica de Missões entendendo melhor o contexto histórico e
teológico da nossa salvação.
[3.] História de Missões – 12 horas aula = (1 crédito ?)
[4.] O foco será na vida de missionários de destaque histórico no movimento moderno de
missões e lições práticas que podemos tirar das suas vidas. Concentraremos em biografias
missionárias.
[5.] Introdução à História da Igreja, 12 horas aula = (1 crédito ?)
Ter uma noção introdutória do seu crescimento e conflitos teológicos, desde o seu
surgimento e o seu desenvolvimento ao longo dos anos.
[6.] Introdução à Hermenêutica – 12 horas aula = (1 crédito ?)
[7.] Como Interpretar a Bíblia de forma correta usando métodos de interpretação bíblica, para
uma boa aplicação em sua vida e ministério.
[8.] Exegese da Bíblia – 12 horas aula = (1 crédito ?)
[9.] Usando a Bíblia em Português aprenderá como usar na prática alguns princípios de
interpretação exegética das línguas originais que foram escritas a Bíblia, o hebraico e o
grego koinê.
[10.] Homilética e Estudos Bíblicos – 12 horas aula = (1 crédito ?)
[11.] Como preparar um sermão e estudos bíblicos usando material de sala de aula. Neste
curso visamos ensinar o aluno a preparar material didático e aprender melhorar a sua
técnica de comunicação para públicos diversos. A prática será nos finais de semana em
igrejas e comunidades não cristãos.
[12.] Como contar histórias – 12 horas aula = (1 crédito ?)

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[13.] O aluno aprenderá como melhor contar histórias que ensinam verdades bíblicas,
ilustrações de sermões e estudos, através de um aprendizado técnico de contação de
histórias.
[14.] Levantamento da sua equipe de parceiros em Ministério – 6-9 horas aula = (menos que
1 crédito ?)
[15.] O aluno aprenderá a montar uma apresentação da sua visão e chamado com a finalidade
de levantar parceiros ministeriais em ministério. O aluno aprenderá a comunicar a sua
necessidade financeira usando histórias da sua vida missionária e ministerial. A meta é de
fazer 10 apresentações a pessoas conhecidas e não conhecidas. Após ver a eficácia desta
metodologia, o aluno agendará outras apresentações para levantar o seu sustento.
[16.] Teologia Bíblica – 4530 horas aula = (3 créditos)
Usaremos o paradigma da teologia bíblica no estudo de temas importantes: Trindade,
Anjos, Demônios, Igreja local e global (crescimento da igreja local, a importância da
equipe apostólica e o papel de cada, dando ênfase no crescimento do Reino de Deus),
Batismo, Santa Ceia, Ofertas e dizimo, ...
22.[17.] As Grandes Religiões do Mundo: 15 horas aulas: = (1 crédito )
Ter uma visão geral das grandes religiões que dominam a população mundial como o
Islamismo, Hinduísmo, Budismo, Movimento New Age, Animismo/Espiritismo.
23. Lucas-Atos - 12 horas aula = (1 crédito ?)
Ênfase na vida e obra do Messias: seu ministério, relacionamento com o pai, com o Espírito
Santo, a importância da sua primeira vinda, morte e ressurreição. A Atenção será dada à
centralidade do Espírito Santo dado por Lucas na vida de Cristo em Lucas e na missão da
igreja em Atos.
[18.] As Epístolas. 12 horas aula = (1 crédito ?)
Estudar as epístolas quanto à sua importância e contribuição doutrinária, teológica,
exortativa e de ensino para a igreja atual.
[19.] Introdução à Escatologia – 3012 horas = (12 créditos ?)
Um panorama das perspectivas Premilenista e Amilenista das profecias para a
compreensão do cumprimento delas nos últimos dias e qual a posição missionária da
igreja.

24. Língua espanhola – 15 horas aula = (1 crédito)

Seitas e Heresias – 12 horas aula = (1 crédito ?)

Ter uma visão geral das grandes religiões que dominam a população mundial como o
Islamismo, Hinduísmo, Budismo, Movimento New Age, Catolicismo Romano, Animismo e
dar ênfase aos Mórmons, Testemunho de Jeová, Adventistas do sétimo dia, Espiritismo, e
os Maçons, que predominam no território brasileiro.
As Grandes Religiões do Mundo: 12 horas aulas: = (1 crédito ?)
Um estudo geral das religiões mais predominantes: Islamismo, Hinduísmo, Budismo,
Animismo/ Espiritismo.
Liderança Cristã – 12 horas aula= (1 crédito ?)
Estudaremos princípios e diferentes tipos de liderança, avaliando os modelos culturais de
lideranças praticadas na nossa cultura e outras; e como os princípios desses modelos
podem entrar em conflito com os modelos cristã.

AnteProjeto – MAEB Escola de Missões versão 31 de julho, 2021 6

 Avaliação do trabalho em equipe e resolução de conflitos do seu estágio de curto prazo –
6 horas aula = (menos que 1 crédito ?)
Uma recapitulação dos pontos importantes da matéria estudada no primeiro curso e a
sua prática.
Onde irão estudar sobre diferenças culturais e suas diversidades (choque cultural,
adaptação a nova cultura, etc?
Onde irão estudar sobre a cultura que irão estagiar?

Divulgação Aos Finais De Semana: (Valor acadêmico - 56 horas aula por finais de
semana).

OBS: Os candidatos serão responsáveis por suas viagens e agendamentos com as igrejas,
sob a supervisão do diretor da escolaA equipe gestora fará os contatos com as igrejas para
as saídas nos finais de semana..

Trabalho na MAEB (Valor acadêmico - 65 horas aula de práticas semanais)

 Montar estande e equipamento de divulgação nas igrejas e congressos, tendo como
material de divulgação em multimídia.
 Desenvolver novo site da MAEB.
 Desenvolver 15 “provocações” “despertamento” de 2 minutos para rádio e para
divulgação local nas emissoras contando histórias do seu ministério, biografias
missionárias, e vida com Deus.
 Embelezar aos arredores das casas com trabalhos de jardinagens plantas e outras
decorações que criem um ambiente transcultural.
 Ajudar a corrigir trabalhos dos alunos do curso de Introdução em EAD.

Local do treinamento:

 O aluno residirá na própria base da MAEB onde terá aulas e trabalhos práticos de
liderança, e outros trabalhos práticos serão realizados nas igrejas.

Abertura e encerramento:
1. Chegada dia 01 de fevereiro entre às 8h e 18h, serão feitos os ajustes adaptações com a
mudança. Jantar 18h, convidados devem combinar anteriormente e será cobrado
R$12,00 por convidado. Comunicar dois dias antes a hora da sua chegada.
2. Dia 02 de fevereiro, Ccafé da manhã das 8h às 9h; cartas na mesaculto das 10h às 121h.; de
noite culto na cidade.
3. Culto de Abertura e confraternização, dia 021 de fevereiro às 19h30. Convidados que irão
participar, toda a equipe, diretoria e outros.
[3.] Café da manhã das 8h às 9h; culto das 10h às 11h; de noite culto na cidade.
[4.] Integração Café da manhã das 8h às 9h; culto das 10h às 11h; de noite culto na cidade.
[5.] Início das aulasdo curso dia 03 de fevereiro das 8h às 12h e das 14h às 16h.
4.[6.] Dia 10 de dezembro às 19h30 - Culto de encerramento e lanche de confraternização
(Na capela da MAEB). Alunos da Introdução à Vida Missionária, toda a equipe, diretoria
e representantes das igrejas enviadoras. Neste culto alunos dos dois cursos receberão
seus certificados. Para o jantar será cobrado taxa de R$5,00 de todos participantes, com
exceção dos alunos. Favor inscrever com antecedência os convidados.

AnteProjeto – MAEB Escola de Missões versão 31 de julho, 2021 7

Envolvimento do seu Pastor com a MAEB:

Queremos ter seu pastor em parceria conosco, para isso estamos pedindo que ele:

 Participe do processo avaliativo e visitando a base durante o ano pelo menos uma vez.
Objetivo desta visita será:
 Conhecer melhor a MAEB e seus ministérios;
 Conversar sobre a avaliação formal do seu aluno com a direção da escola;
 Ter um tempo para pastorear seu aluno;
 Participar do culto de encerramento;

Avaliação e Seleção dos candidatos visando o campo:

Calendário das avaliações:

Nossa filosofia: a Missão estará avaliando junto com o aluno o seu chamado e aptidão
para o trabalho transcultural. Entendemos que todos têm áreas de fraquezas e pontos fortes
além de traços pecaminosos em que luta para conquistar e amadurecer. O candidato deve
saber que esse não o impedirá de ir pro campo e servir ao Senhor a não ser que esses pontos
sejam mais sérios e gritantes.
A Missão procurará saber se ele tem humildade e honestidade consigo mesmo e o
compromisso de crescer. A avaliação será feita pelos seus próprios colegas e equipe da escola
em cima do seu desenvolvimento como líder servo, esforço acadêmico, amadurecimento
emocional e espiritual.
Junto com esta avaliação será ressaltado áreas na vida do aluno que se destacam em
dons e caráter. Os alunos farão isto por escrito e entregues ao diretor. Queremos não apenas
encorajar o aluno a crescer, mas também saber quais áreas seus colegas e líderes identificaram
como positiva. Essa avaliação acontecerá duas vezes no semestre: no meio e no fim do curso.
Este processo avaliativo é uma oportunidade para você crescer, se auto avaliar e reconhecer as
áreas da sua vida que outros vejam como positivas.

1ª Avaliação: 2 etapas30 de maio

 1° Etapa – 15 de abril
 Avaliação 9h - reunião dos líderes de avaliação dos alunos.
 Avaliação 15h - encontro com cada candidato pessoalmente para compartilhar as
observações e sugestões dos líderes.
 2° Etapa – 24 de junho
 Avaliação 9h - reunião dos líderes de avaliação dos alunos.
 Avaliação 15h - encontro com cada candidato pessoalmente para compartilhar as
observações e decisões para o primeiro estágio.

2ª Avaliação: 10 2 etapas
 1° Etapa – 14 de outubro
 de dezembro
Avaliação 9:00h - reunião de líideres
 Avaliação 15:00h - encontro com cada candidato pessoalmente.
 2° Etapa – 09 de dezembro

AnteProjeto – MAEB Escola de Missões versão 31 de julho, 2021 8

  Avaliação 9:00h - reunião de líderes
 Avaliação 15:00h - encontro com cada candidato pessoalmente.

 Círculo do encorajamento 18h – os alunos compartilharão um por um palavras de

destaque positivo que vejam na vida uns dos outros.

NOTA: Conheça em quais os pontos você será avaliado. Modelo da ferramenta de avaliação:
páginas 5-6.

Rotina Diária e Finanças:

1. Os alunos seguirão a rotina estabelecida pelo curso, sendo que segunda-feira o aluno
poderá descansar, lavar suas roupas e resolver questões pessoais. Os passeios também
poderão ser feitos, o local deverá ser comunicado com o diretor antes da saída da base.
Nos passeios, ressaltamos que não se deve ir de casais solteiros. Preferimos que as
moças passeiem em grupos de duas ou mais pessoas.
2. Os candidatos terão a responsabilidade e liberdade de gerenciar suas próprias finanças.
3. O valor por pessoas será:
a. Condomínio e moradia R$200,00 (duzentos reais).
b. Alimentação R$ 250,00
c. Curso R$200
4. Usar os chuveiros com eletricidade apenas em último caso, pois a água já é pré-aquecida
naturalmente.
5. A noite deverá fechar o portão às 18h. Em caso de qualquer dificuldade, deve-se recorrer
ao diretor. Se ele(a) não puder resolver, o mesmo deverá recorrer ao Pr. Tim.

[6.] Os alunos farão quatroduas refeições juntos ao duas vezes por dia. Café da manhã é
disponível para quem quiser. Nunca se deve levar comida ou café do refeitório para seus
quartos ou preparar comida ou café fora de horário. Os únicos alunos permitidos na
cozinha são os da equipe de preparação. Todo aluno é responsável de comprar o que
gosta para comer fora do horário das refeições.
6.[7.] Limpeza das casas: A limpeza diária das casas ficará a cargo das pessoas que lá moram.
A limpeza será avaliada pela equipe da escola.

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