Aproximações teóricas sobre colonialidade e decolonialidade – 2023

Professora: Flávia Naves carga horária: 45 horas

Ementa: Modernidade; colonialismo; colonialidade; estudos decoloniais; colonialidade do poder;
matriz da colonialidade
Objetivos: a) aproximar o debate dos estudos organizacionais do contexto geopolítico e histórico
partindo do ponto de vista dos subalternos; b) estimular o debate sobre olhares e epistemologias
oriundos de saberes e ciência não hegemônicos; c) difundir e aprofundar as possibilidades de produção
de conhecimento e mudança social partindo da perspectiva dos subalternos
Metodologia: aulas dialogadas, à partir da leitura de textos sugeridos (que podem e devem ser
complementados), para levantar questões, problematizar conceitos e experiências. A cada aula um ou
ambos os estudantes deverão problematizar os textos sugeridos. Não é apresentação, é
problematização. Ou seja, é necessária a leitura prévia dos textos. O espaço coletivo é para
aprofundamento e compartilhamento de ideias, dúvidas e experiências. Os debates poderão ser ainda
mediados por outras formas de produção de conhecimento tais como música, literatura, atividades
manuais, dança etc.
Avaliação: a) Problematização e participação nos debates, com peso de 40% (sugiro rever e tirar
dúvidas sobre o significado de problematização).
b) Um trabalho final que sintetiza a experiência da disciplina que pode ser um ensaio, um artigo para
jornal ou mídia digital (com especificação de onde poderia ser divulgado), um artigo científico, um
vídeo, um podcast etc. (peso 50%). Discutiremos as propostas de trabalho em aula.
c) Avaliação da disciplina e autoavaliação, que deverá ser apresentada por escrito no último dia de
aula. (10%).
Distribuição do conteúdo e textos
Datas Textos Responsáveis
1 30/08 Apresentação Apresentação e organização da dinâmica das aulas Todos

2 06/09 Um panorama QUINTERO, P. et al. Uma breve história dos estudos decoloniais. todos
Arte e descolonização. MASP; AFTERALL (Texto adaptado do
original publicado em Kula: Revista de Antropología y Ciencias
Sociales, n.6). s.d.

MAGALHÃES, José A. R.; LOPES, Raphaela de A. L. Pós-

colonialismo, descolonialidade e marxismo: um mapeamento das
relações entre os aportes filosóficos do novo constitucionalismo
latino-americano.

3 13/09 A importância DUSSEL, Enrique (2000). “Europa, modernidad y eurocentrismo”,

do conceito de em LANDER, Edgardo (coord.). La colonialidad del saber:
modernidade eurocentrismo y ciencias sociales, perspectivas latino-americanas.
para o Buenos Aires: Clacso.
pensamento
decolonial Complementar: NAME L.; CUNHA, G.R. DA; BRITTO, M.V.B.;
OLIVEIRA, A.C..R. DE. Insurgências decoloniais: Geopolítica do
conhecimento Para outros mundos possíveis. Disponível em:
https://www.academia.edu/44052209/_2020_Insurg%C3%AAncias
 _decoloniais_geopol%C3%ADtica_do_conhecimento_para_outros
_mundos_poss%C3%ADveis_VISUALIZAR_EM_2_P%C3%81G
INAS_ABERTAS_

4 20/09 “Nós”, os SANTOS, Boaventura de S. Para além do pensamento abissal: das

“outros” o e linhas globais a uma ecologia de saberes. Novos estudos, n. 79, nov,
pensamento 2007.
abissal
5 04/10 Colonialidade QUIJANO, A. Colonialidade do poder, eurocentrismo e América
do poder Latina. Em LANDER, Edgardo (coord.). La colonialidad del saber:
eurocentrismo y ciencias sociales, perspectivas latino-americanas.
Buenos Aires: Clacso. P.107-130.

6 18/10 Colonialidade MALDONADO-TORRES, Nelson (2007). “Sobre la colonialidad

do ser del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto”, em CASTRO-
GOMEZ, Santiago & GROSFOGUEL, Ramon (coords.) El giro
decolonial: reflexiones para uma diversidad epistêmica más allá del
capitalismo global. Bogota: Siglo del Hombre Editores; Universidad
Central, Instituto de Estudios Sociales Contemporaneos, Pontificia
Universidad Javeriana, Instituto Pensar

7 25/10 Colonialidade LANDER, E. Ciências sociais: saberes coloniais e eurocêntricos. In.:

saber LANDER, Edgardo (coord.). La colonialidad del saber:
eurocentrismo y ciencias sociales, perspectivas latino-americanas.
Buenos Aires: Clacso. P. 8-23.

Complementar: WALSH, Catherine. ¿Son posibles unas ciencias

sociales/culturales otras? Reflexiones en torno a las epistemologías
decoloniales. Nomadas. 2007, (26): 102-113.

8 01/11 Colonialidade ESCOBAR Arturo. O lugar da natureza e a natureza do lugar:

da natureza globalização ou pós-desenvolvimento? Em LANDER, Edgardo
(coord.). La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias
sociales, perspectivas latino-americanas. Buenos Aires: Clacso. P.
63-79

ASSIS, W. F. T. Do colonialismo à colonialidade: expropriação

territorial na periferia do capitalismo. Caderno CRH, Salvador, v.
27, n. 72, p. 613-627, Set./Dez. 2014. (complementar)

9 08/11 Colonialidade LUGONES, María. Rumo a um feminismo descolonial. Estudos

de gênero Feministas, Florianópolis, 22(3): 320, setembro-dezembro/2014

10 22/11 Retomando MIGNOLO, WALTER. Desobediência epistêmica, pensamento

conceitos e independente e liberdade decolonial, Revista X, v. 16, n. 1, p. 24-
possibilidades 53, 2021.

11 29/11 Estudos Couto, F. F. (2021). The decolonizing future of organization studies.

decoloniais em Ephemera: Theory & Politics in Organization.
EOR
SILVA, R. O. da. Abordagem Decolonial e Perspectivas da
Colonialidade: Análise da Produção Científica Brasileira. XI
Congresso de Administração e Contabilidade. Rio de Janeiro, 2020.

Complementar: ABDALLA, Márcio M.; FARIA Alexandre. Em

defesa da opção decolonial em administração: rumo à uma
concepção de agenda. V Colóquio Internacional de
Epistemologia...Florianópolis, 2015.
12 06/12 Críticas a BALLESTRIN, L. M. de A. Modernidade/Colonialidade sem
decolonialidad “Imperialidade”? O Elo Perdido do Giro Decolonial. Revista Dados,
e v. 60, n. 2, 2017.
13 13/12 Encerramento, avaliação e autoavaliação Todos