Ensino a distância: Atividade 5

Componente Curricular: Ciências

Professora: Nariman

1) Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias

taxonômicas principais. Marca a alternativa que indica corretamente essas
categorias na ordem da categoria de maior abrangência para a mais restrita.

a) Reino – classe – filo – ordem – gênero – família – espécie.

b) Reino – filo – ordem – classe – família – gênero – espécie.

c) Reino – filo – classe – família – ordem – gênero – espécie.

d) Reino – filo – classe – ordem – família – gênero – espécie.

e) Reino – filo – classe – ordem – família – espécie – gênero.

2) Você diria que uma árvore é um organismo heterótrofo ou autótrofo?

Justifica a tua resposta.

3) Em relação às formas de reprodução explique a diferença entre a

reprodução sexuada e a assexuada e dá um exemplo de organismo que realiza
cada uma delas.

4) Observa a lista de nomes científicos de alguns seres vivos:

Gato Doméstico = Felix Catus
Zebra = Equus burchelli
Puma = Felix concolor
Camelo = Camelus Dromedarius
Identifica os nomes científicos escritos erroneamente e reescreva-os
corretamente.

5) Nem sempre é fácil caracterizar e identificar um ser vivo. Quais as

características que um organismo deve ter para ser considerado ser vivo.
6) A Comissão Internacional de Nomenclatura Zoológica estabelece regras que
são seguidas pelos cientistas de todo o mundo. Identifica abaixo o nome
científico escrito corretamente:

a) charadrius Collaris - Maçarico-de-coleira.

b) Eudocimus Ruber - Guará.
c) Arenaria interpres - Maçarico vira-pedras.
d) Falco Peregrinus - Gavião-peregrino.
e) Himantopus Himantopus - Maçarico-pernilongo.

Existe o Filo dos Cordados. Os cordados são do reino animal, e possuem uma
característica que os representa:
a) Glândulas mamárias
b) Oleosidade
c) Coluna vertebral
d) Fecundação
e) Reprodução

7) Quem propôs o atual sistema de classificação dos seres vivos? Explica essa
Classificação

8) Todas as espécies possuem nomes científicos. Cita as regras que essa

nomenclatura deve seguir.

9) Relaciona as colunas e assinala a alternativa que contém a sequência

correta.

I. Espécie. ( ) Reunião de gêneros semelhantes.

II. Família. ( ) Unidade de classificação

III. Gênero. ( ) Conjunto de espécies diferentes

IV. Ordem. ( ) Conjunto de famílias semelhantes.

a) II, I, III e IV

b) II, IV, I e III

c) IV, II, III e I

d) I,III,IV e II

e) IV, I,II e III

10) Sobre a classificação dos seres vivos é incorreto afirmar que

a) A primeira palavra da classificação, escrita sempre com letra maiúscula.

b) A segunda, escrita com minúscula, é diferente para cada caso. É o nome da
espécie.
c) família, que é o conjunto de gêneros semelhantes. O conjunto de famílias
semelhantes denomina-se ordem.
d) Todas as classes semelhantes são agrupadas em um filo .O conjunto dos
filos semelhantes denomina-se gênero
e) Várias ordens semelhantes formam uma classe.

11) Considerando as Regras de nomenclatura da classificação dos seres vivos

está INCORRETO:
a) Os nomes utilizados são em latim ou numa versão latinizada da palavra ou
palavras que se pretende utilizar.
b) Nomenclatura de espécie: binominal
c) Primeira letra refere-se ao nome da espécie (inicial maiúscula) Segunda letra
refere-se ao nome do gênero (inicial minúscula)
d) Deve ser escrito em itálico e/ou sublinhado.
e) Nenhuma das alternativas

12) Dentre as categorias taxonômicas apresentadas abaixo, assinala aquela na

qual os indivíduos apresentam maior grau de características semelhantes.
a) Ordem
b) Classe
c) Família
d) Reino
e) Gênero

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