Aula 01 – Sistemática

Biologia – 2° Ano
Prof. Sanny
 Sistemática – ciência que estuda a classificação dos seres vivos.

 Taxonomia – classificar e descrever os seres vivos para facilitar o estudo

 Filogenia – mostrar as relações de parentesco, para a reconstrução de árvores filogenéticas

1. Critérios de classificação

 Sistemas artificiais

 Utiliza critérios superficiais • Morfologia

• Fisiologia
 Método arbitrário

 Precursores: Aristóteles e Lineu

 Sistemas naturais

 Utiliza critérios biológicos: DNA, desenvolvimento embrionário, estrutura bioquímica, anatomia e fisiologia.

 Precursores: Will Hennig e Charles Darwin

2. O trabalho de Lineu

 Carl Von Linné (Lineu) criou um sistema de classificação hierárquico usando a espécie como unidade básica.

 Espécie – é o conjunto de indivíduos capazes de cruzar entre si e originar descendentes férteis

 Espécies que se reproduzem assexuadamente

 Exceções de espécies de aves

 Táxons – grupos de classificação dos seres vivos

Táxons
ReFiCOFaGE
Reino
Filo
Classe
Ordem
Família
Gênero
Espécie
3. Nomenclatura binominal

 Nomenclatura binominal – é o conjunto de regras que regulam a atribuição de nomes científicos aos seres vivos

Sagui do tufo branco - Callithrix jacchus

 Regras da nomenclatura

 Usa-se latim

 Nome composto (binominal)

 Subespécie é trinomial

 Primeiro nome letra maiúscula, segundo nome minúscula

 Itálico ou sublinhado

 Família de animal – terminação em IDAE

 Família de planta – terminação em ACEAE

4. Os cinco reinos dos seres vivos

 Robert H. Whitaker (1969) desenvolveu e sintetizou o sistema de classificação de Lineu.

 Criou os cinco grandes reinos

 Reino Monera

 Reino Protista

 Reino Fungi

 Reino Plantae

 Reino Animalia
 Reino Monera

 Procariontes

 Unicelulares

 Autótrofos/ Heterótrofos
 Reino Protista

 Eucariontes

 Unicelulares/ Pluricelulares

 Autótrofos/ Heterótrofos
 Reino Fungi

 Eucariontes

 Unicelulares/ Pluricelulares

 Heterótrofos
 Reino Plantae

 Eucariontes

 Pluricelulares

 Autótrofos
 Reino Animalia

 Eucariontes

 Pluricelulares

 Heterótrofos
Exercícios

01. Observe o quadro ao lado, com alguns exemplos de frutos e responda:

a) Quantas espécies de frutos aparecem no quadro?

b) Quantos gêneros de frutos são listados no quadro?

c) A quantidade de gêneros e espécies é a mesma? Explique.

02. Se duas espécies pertencem a mesma família, elas pertencerão

obrigatoriamente a que grupo taxonômico?
03. Em termos evolutivos, o urso-polar (Ursus maritimus) é mais
próximo do urso-cinzento (Ursus artcos) ou do urso panda gigante
(Ailuropoda melanoleuca)? Justifique.
04. Qual categoria taxonômica os indivíduos pertencentes terão maior
grau de semelhança: família ou gênero?
07. Compare o tipo de característica utilizada por Lineu na classificação dos
seres vivos com as empregadas nos sistemas de classificação mais modernos.
08. Observe o nome da família de ambos seres vivos: Proteidae e Linaceae.
Responda: Qual pertence a um grupo animal e qual pertence a um grupo
vegetal?

05. Por que o sistema de nomenclatura de Lineu é binominal? Por que

usa-se latim?

06. Considere quatro espécies de seres vivos. A espécie I é do mesmo

reino que a espécie II, da mesma família que a III e do mesmo gênero
que IV. Com base nessas informações, qual das espécies você conclui
que é mais próxima evolutivamente da espécie I?