PSICOLOGÍA

1) Indique la definición de Psicología y su objeto de estudio

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2) ¿Cuáles son las acciones que puede realizar un Psicólogo dentro del equipo de Salud?
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CONDUCTA

1) En el plano de las conductas humanas manifiestas, ejemplifique una función reguladora o

readaptadora de la conducta.
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2) Mencione a su entender otros ejemplos de
a) Conductas manifiestas:
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b) No manifiestas pero que acontecen:
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3) Justifique la siguiente afirmación: “Todo comportamiento humano es respuesta a una
fuerza que se encuentra en todas las personas llamada MOTIVACIÓN”.
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PERSONALIDAD:

1) Defina la personalidad
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2) Nombre las características principales y explique
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3) Fundamente porque es falsa la siguiente oración: “La personalidad es estática, no varía

con el transcurso del tiempo”
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TEMPERAMENTO:

1) Según lo analizado en el texto, explique cuál es el rasgo que define el temperamento.

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2) Indicar el origen del temperamento.

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3) Mencionar las tres estructuras biológicas que constituyen la base del temperamento.
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Lee con atención:

“En la reunión todo el grupo se divertía mucho. El baile estaba en su apogeo. Era el mejor
momento de la fiesta.
SILVIA había sido acaparada por ALEJANDRO, q quien le gustaba hablar de arte y
aprovechaba las oportunidades que podía para hacerse escuchar, porque al tocar el tema,
temía ser rechazado y solía inhibirse.
Llegó ERNESTO y al ver a SILVIA se acercó a bailar. Ella muy alegre dijo: - Permiso – y salió
a bailar dejando solo a ALEJANDRO, quien permaneció casi toda la noche solo, cabizbajo y
callado.
En un grupo algo apartado, se discutía sobre política. LUIS defendía una posición con
bastante ardor, contraria a la que sostenía FABIAN. El tono iba en aumento, hasta que
finalmente LUIS, con una actitud terminante y acalorada, que no daba cabida a otras
opiniones expresó: - ¡Esto es lo que pienso yo lo digo con franqueza! Creo que estás
equivocado y no voy a seguir discutiendo con quienes no quieren entrar en razones. Y sin
más ni más, se apartó del grupo. FABIAN no dijo nada, se levantó lentamente y con fría
calma se dirigió a tomar algo mientras reflexionaba que cada uno podía tener sus
opiniones y él no iba a alterarse por eso.

En ese momento se acercó LAURA, muy bulliciosa y expansiva y rápidamente captó la

situación, por lo cual cambió enseguida de tema, comenzando a hablar de música
moderna, deportes, etc., siempre con su natural buen humor y excitación, pero variando
de un tema a otro sin cesar.

CARLOS observaba la escena tranquilo y sin inmutarse: permaneció pasivo todo el

tiempo, respondiendo con monosílabos. En cambio CLAUDIA ante la actitud de LUIS
reaccionó violentamente apoyándolo, se puso roja y elevó la voz reclamando que LUIS
volviera, y precipitadamente se fue a buscarlo.
 VIVIANA, que estaba bailando, vio desde lejos a ALEJANDRO y como era muy amiga suya
se sintió afectada al verlo tan solo y cabizbajo. Reflexionó un rato y luego dejó de bailar.
Se le acercó sentándose a su lado en silencio, con expresión de tristeza y así permaneció
largo rato”.

IDENTIFICA EL TEMPERAMENTO DE:

ALEJANDRO ……………………………………… SILVIA …………………………………………………………………….

LUIS …………………………………………………. FABIAN ………………………………………………………………….
LAURA ……………………………………………… CARLOS …………………………………………………………………
CLAUDIA…………………………………………….. VIVIANA …………………………………………………………………

Respecto a esta viñeta de Mafalda:

¿A que tipos de los cuatros temperamentos básicos se aproxima más el de Guille?

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Observar y teniendo en cuenta sus “actuaciones”: ¿A qué tipo se aproxima más Mafalda en esta
secuencia?

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CARÁCTER:

1) ¿Cuál es la estructura sobre la que se edifica el carácter?

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2) Indica CUANDO comienza la formación del carácter
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3) Los factores que pueden modificar el carácter son
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4) Explique la diferencia que hay entre temperamento y carácter
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5) Fundamente la siguiente afirmación: “El carácter es el temperamento trabajo por la acción
social”
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 Reconozca según la tipología de Adler:

Situación: Concurso para nuevo cargo.

JULIO: Piensa si le convendrá o no cambiar de división, en lugar de sumar un nuevo cargo. No

puede decidir si su horario le alcanzara para cumplir, piensa si le convendrá o no
discutirlo…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ROBERTO: Desea ganar el concurso pero piensa que no tendrá posibilidades. Malhumorado,
pesimista, nunca empieza a prepararse …………………………………………………………………………………………..

ANTONIO: Evalúa si puede ganarlo, piensa que sí. Comienza a buscar bibliografía y a estudiar
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FRANCISCO: Ni piensa en la posibilidad de concursar. Depresivo, vive ausente de la realidad

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PABLO: Habla con el Director: ¿No sabría que cuestionario elaboraran? Porque, francamente,
Antonio y los demás son un desastre……………………………………………………………………………………………….