Não temos wi-fi, conversem entre vocês

TEXTOS DE APOIO:
Existe sempre alguma preocupação quando terminamos um ano de trabalho e saímos para as
nossas sonhadas férias. O simples fato de mudar as rotinas, as situações e os contextos nos
deixam um pouco ansiosos.
Se fazemos uma reserva em um hotel, procuramos aquele que nos ofereça wi-fi. Se saímos
para comer em um restaurante ou se vamos para um bar tomar algo, apreciamos aqueles que nos
ofereçam conexão gratuita para nossos aparelhos eletrônicos.

Somos uma sociedade conectada, e isso apesar de trazer grandes benefícios pessoais,
emocionais e até de trabalho, mudou muito a nossa forma de interagir com os demais, de viver o
momento.
A internet, as redes sociais, os smartphones ou tablets integram-nos em um mundo onde
prevalece o imediatismo, onde a informação é compartilhada em segundos e estamos todos
ligados sem a necessidade de estarmos presentes fisicamente.

Tudo isso é certamente uma grande vantagem e muito importante, mas está nos afetando em
outros aspectos: “tememos a desconexão”.

Estar sem wi-fi, perder a cobertura do telefone celular, ver a nossa conexão de dados reduzida a
um traço nos amedronta. Nos sentimos isolados, desinformados e perdemos a ligação com os
outros. Nesse momento, ficamos frente a frente com o mundo que nos rodeia.

E talvez o que você tem diante de si nesse exato momento, seja na realidade o mais importante
da sua vida.

PROPOSTA DE REDAÇÃO: A placa do texto motivador, reflete a existência de uma prática atual
muito comum. Escreva um texto argumentativo pondo em confronto as informações
contidas na placa e a referida prática vigente.
O seu texto deve: explicitar que prática é essa; assumir uma posição em relação a ela;
apresentar argumentos que sustentem o seu posicionamento, seja ele qual for.

PRAZO DE ENVIO: 20/11/2023

 (CMSP – REDAÇÃO PAULISTA)
Modelos para você treinar a redação do ENEM

Segundo fulano de tal,___________________________________________________________. Contudo,

__________________________________________________________________________. Nesse sentido,
___________________________________________________________________________________.A partir
desse contexto, ______________________________________________________________________________.

Em primeiro plano,
______________________________________________________________________________. Isso decorre,
principalmente,_________________________________________________________________________________
_____________________________________. Nesse
sentido________________________________________________________________________________.
Consequentemente,
_____________________________________________________________________________________________.

Além disso,
______________________________________________________________________________________________
____.Tal questão ocorre, pois, de acordo_____________________________________. Com isso,
_______________________________________________________________.

É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para_________________________________. Posto isso, o

Ministério da __________________ deve __________________________________________________.Tal ação
deve _______________________________ a fim de
_________________________________________________________________. Ademais o Governo federal deve
também mediante de
________________________________________________________________________________________
incentivar______________________________________________________________________________________
__________. Dessa maneira
_____________________________________________________________________________________________.

No filme ________, ___________________________________________________. Assim, como na obra

cinematográfica abordada, observa-se que, na conjuntura brasileira
contemporânea,__________________________________________________________. Além disso, é preciso
salientar que a sociedade atual
__________________________________________________________________________.

Em primeiro lugar,
______________________________________________________________________________________________
_________. É perceptível que,
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________. Outro aspecto a ser observar é
___________________________________________________________________. Fica claro, pois, que

__________________________________________________________________.

Em segundo lugar, ressalta-se que

________________________________________________________________________________________. Nesse
sentido,
______________________________________________________________________________________________
__________. Dessa forma, é notório que,
_________________________________________________________________________________________.
Logo, é evidente
_____________________________________________________________________________________________.

Portanto, medidas são necessárias para resolver os problemas discutidos. Isto posto, cabe ao
__________________realizar___________________________________________________. Essa ação pode se
concretizar por meio de
______________________________________________________________________________________________
___________________. Espera-se, com essa medida,
que___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________.
PARTES DA REDAÇÃO DO ENEM
INTRODUÇÃO:
Para que você consiga fazer isso, você pode dividir a sua introdução em 3 partes:
1. contextualização;
2. tema;
3. tese.

1- Contextualização
A contextualização ou assunto é algo mais abrangente do que o tema, mas que está conectado a ele. Por exemplo: o
tema da redação de 2018 foi “a manipulação do usuário pelo controle de dados na internet”. Nesse caso, o contexto
poderia ser sobre meios de comunicação, redes sociais, internet em geral, privacidade, entre outras possibilidades.

Além disso, o contexto é um bom lugar para você citar algum repertório sociocultural, como um livro, um filme, uma
música, um dado histórico ou estatístico.

2- Tema
Depois de fazer a contextualização, você deve demonstrar como o contexto está ligado ao tema. Tente não copiar o
tema de forma literal. Em vez disso, tente escrever com suas palavras. Mas não esqueça de que todos os elementos do
tema precisam estar presentes. Utilizando o exemplo anterior, você deve lembrar de mencionar a “manipulação”, o
“controle de dados” e a “internet”.

3- Tese
Em seguida, você não pode esquecer de escrever a sua tese. A tese ou objetivo do texto é aquilo que você pretende
defender ao longo da redação. Essa é uma das partes mais importantes de toda a sua redação. A fim de definir qual
será a sua tese, você pode se perguntar: “o que eu acho sobre o tema?”. Partindo da sua resposta, você vai conseguir
formular o objetivo do seu texto, ou seja, sua tese.

Perguntas na Introdução
Outras perguntas que podem auxiliar na criação da sua tese e, mais à frente, podem fornecer ideias para os parágrafos
de desenvolvimento e para a conclusão:

1. Qual o problema?
2. Por que se trata de um problema?
3. Quais as causas para tal problema?
4. Há alguma solução?
5. Como e por que colocar tal solução em prática?
6. Como essa proposta pode, de fato, resolver o problema?

2. DESENVOLVIMENTO
Afirmação ou tópico frasal
O primeiro elemento do parágrafo deve ser uma afirmação do seu objetivo. Essa frase vai dizer o que você vai abordar
naquele parágrafo. Por exemplo: “Os agrotóxicos têm como um de seus prejuízos a relação com a saúde brasileira”.
Explicação
Em seguida, você vai explicar a afirmação. Ou seja, vai explicar como os agrotóxicos interferem na saúde.
Exemplificação
Também é importante dar exemplos para enriquecer a sua argumentação. É nesse momento que você deve utilizar o
seu repertório sociocultural, citando uma atualidade, um livro, um filme, uma fala de alguém, um estudo, uma música etc.

3. Conclusão
Por fim, é importante concluir o parágrafo e mostrar como a explicação e os exemplos fizeram você encontrar o seu
objetivo. No nosso exemplo, a conclusão deveria mostrar como a explicação e os exemplos mostraram que agrotóxicos
fazem mal à saúde.
O seu parágrafo de conclusão divide-se em três partes: uso de conectivo de conclusão, retomada do objetivo e proposta
de intervenção.

1- Conectivo para conclusão

Primeiramente, você deve lembrar que o parágrafo de conclusão sempre deve iniciar com um conectivo. Você pode
usar, “portanto”, ou “dessa forma”, por exemplo. Lembrando que o uso de conectivos sempre ajuda a manter a coesão e
a coerência do seu texto.
2- Retomada do objetivo
Em seguida, você deve retomar os objetivos da sua redação, tanto o que você estabeleceu na introdução quanto
aqueles dos seus parágrafos de desenvolvimento.
3- Proposta de intervenção
Por fim, você deve escrever uma proposta de intervenção. Essa é uma parte muito importante, pois só a proposta de
intervenção já vale 200 pontos da nota da sua redação.
Os corretores da redação não esperam que durante o tempo de prova você encontre uma solução para o problema
tematizado. Eles somente esperam que você exponha alguma ação que ajude no enfrentamento do problema. Não
precisa ser nada inédito, só precisa ser uma intervenção bem estruturada.
Mas, como fazer uma proposta de intervenção correta e completa?

Ela precisa ter 5 elementos: