Curso: Pedagogia

Disciplina: História da Educação Brasileira

Professor Especialista Tiago Jefferson

31/08/2023
Leitura Inicial

https://www.youtube.com/w
atch?v=FKD_T5YsA3w&t=6
s
O imigrante alemão Hans Staden
naufragou no litoral de Santa
Catarina. Dois anos depois, ele
chega em São Vicente,
concentração da colônia
portuguesa, onde trabalha com a
intenção de juntar dinheiro e
retornar para a Europa. Neste
tempo, Staden mantém um escravo
da tribo Carijó. Um dia, preocupado
com seu sumiço repentino, Staden
decide procurá-lo.
Uma história satírica do
Brasil no século 18,
narrando as aventuras
de uma mulher sensual
que manca e tem um
bigode.
Com o regresso de D.
João para Lisboa, o
temor é que o Brasil
retroceda à condição
de colônia. Liderados
por José Bonifácio, os
brasileiros articulam a
campanha de
independência.
Órfão de pai, Irineu
muda-se para o Rio de
Janeiro para trabalhar.
Aos 22 anos, assume os
negócios do escocês
Carruthers e logo vira um
empreendedor de muito
sucesso. Conhecido por
ter a maior riqueza do
Império, Irineu torna-se
Visconde de Mauá.
A guerra começa no
Brasil. Antônio
Conselheiro (José
Wilker), um líder
religioso, leva os
trabalhadores rurais a
lutarem contra as
regras da opressão no
final do século 19.
Objetivos

• Conhecer as principais características da Educação

Brasileira desenvolvidas no Período Colonial;

• Perceber a inter-relação existente entre a educação e os

aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais da
Metrópole e da Colônia;

• Compreender o porquê da forte influência religiosa no

Período Colonial brasileiro, em detrimento da pouca
valorização da ciência.
Diálogo com Professor Especialista Tiago Jefferson
As Américas:

● Inglesa;

● Espanhola;

● Portuguesa.
https://www.youtube.com/watch?v=x5iqQSlL7gY
História da Educação Brasileira

A história da educação no Brasil teve seu início coincidindo com a

chegada dos primeiros portugueses, no século XVI, nos territórios que
depois se tornaram o país. No entanto, essa história não se deu de
forma linear e consistente; por séculos, o tema da educação ficou
negligenciado, sendo retomado apenas no século XIX, ainda de
maneira tímida.
Os primeiros educadores brasileiros podem ser considerados os padres jesuítas, que
chegaram ao país em 1549. Eles tinham a missão de catequizar os povos nativos e
propagar a fé cristã no novo território do reinado português. Na época, a educação era
restrita às crianças do sexo masculino. Por quase dois séculos, os padres jesuítas
ensinavam aos locais como contar, ler e escrever, sendo responsáveis pelos primeiros
colégios do país. No total, foram geridos pela Companhia de Jesus:
https://www.youtube.com/watch?v=ic28PaXiM14
● 25 residências
● 36 missões
● 17 colégios e
seminários
A chamada expulsão dos jesuítas foi um evento da história
de Portugal que teve lugar no reinado de D. José I, em
1759, sob a orientação do seu Secretário de Estado dos
Negócios Interiores do Reino, o futuro Marquês de Pombal.
Portugal foi o primeiro país europeu a expulsar os jesuítas.
Marquês de Pombal

Sebastião José de
Carvalho e Melo,
Marquês de Pombal e
Conde de Oeiras foi um
nobre, diplomata e
estadista português. Foi
secretário de Estado do
Reino durante o reinado
de D. José I
 Decreto de expulsão dos Jesuítas, 1759.

Declaro os sobreditos regulares [os Jesuítas] (…) rebeldes,

traidores, adversários e agressores que estão contra a minha real
pessoa e Estados, contra a paz pública dos meus reinos e domínios,
e contra o bem comum dos meus fiéis vassalos (…) mandando que
efetivamente sejam expulsos de todos os meus reinos e domínios.
Atividade!
Analisar o documentário Marquês
de Pombal observando a influência
do Marquês na formação
econômica, Cultural e Social de
Portugal e consequentemente do
Brasil e realizar um Exercício de
Fichamento indicando os pontos
acima.

https://www.youtube.com/watch?v=E45O2r05A2I

https://forms.gle/aPiJjfAEQt5efd6U8
Referência Bibliográfica

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BLOCH, Marc. Introducción a la historia. México: Fondo de Cultura Econômica, 1987.
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BRAUDEL, F. História e ciências sociais.Trad. Rui Nazaré. Lisboa: Ed. Presença, 1990.
BURKE, Peter. História e teoria social. Tradução de Klauss B. Gerhardt e Roneide V. Majer. São Paulo:
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CAMBI, Franco. História da Pedagogia. Tradução de Álvaro Lorencini. São Paulo: Ed. UNESP, 1999.
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ELIAS, Norbert. Sobre o tempo. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro : Jorge Zahar Editora, 1998.
ENCICLOPÉDIA EINAUDI. Memória-História. Portugal: Imprensa Nacional-Casa da Moeda. 1984.
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