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Teoria
• A matéria é eletricamente neutra e os elétrons possuem carga negativa; logo, o átomo deve possuir o
equivalente de elétrons em carga positiva para que a carga total seja nula.
• A matéria eventualmente adquire carga elétrica. Isso significa que os elétrons não estão rigidamente
presos no átomo e em certas condições podem ser transferidos de um átomo de uma substância para
um átomo de outra substância.
• Os átomos não são maciços e indivisíveis, conforme mostra o fenômeno da radioatividade. Com base
nesse raciocínio, Thomson propôs seu modelo atômico: O átomo é uma esfera de carga elétrica positiva
não maciça, incrustada de elétrons (negativos), de modo que sua carga elétrica total é nula.
Essa ideia, fez com que esse modelo, ficasse conhecido como pudim de passas:
.
Figura 2: Pudem de passas
O modelo de Thomson explicou muitas propriedades da matéria que o modelo de Dalton não era capaz de
explicar, como os fenômenos radioativos e os de natureza elétrica. Por exemplo, embora a matéria
eletricamente neutra, alguns átomos ou grupos de átomos superficiais podem tornar-se eletrizados
fricção ou por transferência de elétrons.
Obs.: Um pouco antes de Thomson. Em 1886, Goldstein realizou uma descarga em um tubo sob pressão
reduzida (10 mmHg) e utilizou um cátodo com orifícios. Ele observou o feixe (raios canais) formado na direç
oposta ao raio catódico e determinou que esses raios apresentavam partículas positivas.
Química
Só tome muito cuidado com o fato de que Goldstein não propôs um modelo atômico. Sendo assim, não
o modelo atômico de Goldstein. Ele apenas determinou que essas partículas apresentavam cargas positivas
Que depois foram chamadas de prótons.
O experimento de Rutherford
• Uma amostra de polônio (elemento radioativo emissor de partículas alfa) foi colocada em uma cavidade
funda de um bloco de chumbo (1) através de um pequeno orifício.
• Como o chumbo não é atravessado pelas partículas alfa, elas só poderiam sair do bloco de chumbo pelo
orifício.
• Rutherford colocou mais algumas lâminas de chumbo com orifício central (2) na direção do bloco de
chumbo, pretendendo com isso orientar o bombeamento das partículas alfa (3), emitidas pelo polônio,
para uma lâmina de ouro (4) finíssima –4
(≈10
mm).
• Atrás e em volta da lâmina de ouro, Rutherford adaptou um anteparo móvel (5) recoberto com sulfeto d
zinco (fluorescente), para registrar o caminho percorrido pelas partículas. Ao variar a posição do alvo em
volta da lâmina de metal, Rutherford e seus colaboradores puderam observar que algumas cintilações
surgiam para ângulos muito diferentes, alguns deles próximoso. de
Essas
180cintilações indicavam que
algumas partículas alfa haviam colidido frontalmente com um “objeto” extremamente denso. Vá
experimentos permitiram reunir as observações em três pontos principais:
• A maioria das partículas α atravessou a placa de ouro sem sofrer desvio considerável em sua trajetória.
• Certas partículas α (poucas) sofreram um grande desvio em sua trajetória inicial. Interpretando
resultados de uma grande série de experimentos, a equipe de Rutherford chegou à conclusão de que o
átomo não se parecia com uma esfera positiva com elétrons incrustados (como um “pudim de passas”)
Os resultados das observações mostravam que:
Química
• o núcleo do átomo tem carga positiva, uma vez que as partículas alfa (positivas) foram repelidas ao
passar perto do núcleo;
• para equilibrar essa carga positiva, existem elétrons ao redor do núcleo orbitando numa região periféric
denominada eletrosfera. Rutherford elaborou então um modelo de átomo semelhante a um minúsculo
sistema planetário, em que os elétrons se distribuíam ao redor do núcleo como planetas em torno do So
Esse modelo foi útil em 1911 e até hoje pode explicar determinados fenômenos físicos. Mas, mesmo na
época em que foi criado, apresentava contradições consideráveis, que impediam sua total aceitação.
Como partículas de cargas opostas se atraem, os elétrons iriam perder energia gradualmente
percorrendo uma espiral em direção ao núcleo e, à medida que isso ocorresse, emitiriam energia na
forma de luz.
• O elétron move-se em órbitas circulares em torno de um núcleo atômico central. Para cada elétron de
um átomo existe uma órbita específica, em que ele apresenta uma energia bem definida – um nível de
energia – que não varia enquanto o elétron estiver nessa órbita.
• Os espectros dos elementos são descontínuos porque os níveis de energia são quantizados, ou seja, só
são permitidas certas quantidades de energia para o elétron cujos valores são múltiplos inteiros do fóto
(quantum de energia).
Só é permitido ao elétron ocupar níveis energéticos nos quais ele se apresenta com valores de en
múltiplos inteiros de um fóton.
Química
Com base nesses postulados, Bohr determinou as energias possíveis para o elétron do hidrogênio, bem com
o raio das órbitascirculares associadas a cada uma dessas energias. Ele concluiu que o conjunto
núcleo/elétron será mais estável (mais coeso) quanto mais próxima for a órbita permitida do elétron
relação ao núcleo. Assim, se atribuirmos a cada nível de energia n valores inteiros que vão de 1 até infinito,
energia do elétron que se move no nível n = 1 é menor que a energia do elétron que se move no nível n = 2
assim por diante.
Seguindo esse raciocínio em relação ao átomo de hidrogênio, o estado de menor energia ou estad
fundamental para o seu único elétron é aquele em que n = 1. Todas as demais energias permitidas (demais
valores de n) representam estados menos estáveis, que chamamos de estados ativados ou excitados. As
conclusões mais importantes do trabalho de Bohr foram:
• O átomo está no seu estado fundamental (mais estável) quando todos os seus elétrons estiverem se
movimentando em seus respectivos níveis de menor energia.
• Se um elétron no estado fundamental absorve um fóton (quantum de energia), ele “salta” para o nível
energia imediatamente superior e entra num estado ativado (logo, numa situação de instabilidade).
• Quando um elétron passa de um estado de energia elevada para um estado de energia menor, o elétro
emite certa quantidade de energia radiante, sob forma de um fóton de comprimento de onda específico
relacionado com uma das linhas do espectro desse elemento. O modelo atômico de Bohr explic
satisfatoriamente o átomo de hidrogênio, que possui apenas 1 elétron ao redor do núcleo, mas falhava
ao explicar os átomos dos demais elementos.
Estudos posteriores mostraram que as órbitas eletrônicas de todos os átomos conhecidos se agrupam em
sete camadas eletrônicas, denominadas K, L, M, N, O, P, Q. Em cada camada, os elétrons possuem
quantidade fixa de energia; por esse motivo, as camadas são também denominadas estados estacionários
ou níveis de energia. Além disso, cada camada comporta um número máximo de elétrons, conform
mostrado no esquema a seguir:
Exercícios
1. Figurinhas que brilham no escuro apresentam em sua constituição a substância sulfeto de zinco. A
mesma substância está presente nos interruptores de luz que brilham à noite e em fogos de artifício. O
brilho é um fenômeno observado quando se adicionam aos materiais sais de diferentes metais que têm
a propriedade de emitir um brilho amarelo-esverdeado depois de expostos à luz.
O modelo atômico que explica tais fenômenos foi proposto por
a) Rutherford.
b) Dalton.
c) Thomson.
d) Bohr.
2. Uma forma de determinar a extensão de uma fratura em um osso do corpo é por meio do u
equipamento de Raios X. Para que essa tecnologia e outros avanços tecnológicos pudessem s
utilizados, um grande passo teve de ser dado pelos cientistas: a concepção científica do mod
atômico.
Sobre o modelo atômico proposto, associe as afirmações da coluna 1, com seus respectivos
responsáveis, na coluna 2.
Coluna 1 Coluna 2
1. Toda a matéria é formada por átomos, partículas
( ) Rutherford-Bohr
esféricas, maciças, indivisíveis e indestrutíveis.
2. Elaborou um modelo de átomo constituído por uma esfera
maciça, de carga elétrica positiva, que continha ( ) Rutherford
“corpúsculos” de carga negativa (elétrons) nela dispersos.
3. O átomo seria constituído por duas regiões: uma central,
chamada núcleo, e uma periférica, chamada de ( ) Dalton
eletrosfera.
4. Os elétrons ocupam determinados níveis de energia ou
( ) Thomson
camadas eletrônicas.
4. Ao tratar da evolução das ideias sobre a natureza dos átomos, um professor, apresentou as seguintes
informações e figuras:
a) Complete o quadro abaixo indicando o número do modelo que mais se aproxima das ideias de
Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.
b) Considere a situação: uma solução aquosa de cloreto de bário e outra de cloreto de estrôncio
são borrifadas em direção a uma chama, uma por vez, produzindo uma chama de coloração
verde e outra de coloração vermelha, respectivamente. Como e a partir de que momento
histórico as ideias sobre estrutura atômica explicam o resultado da situação descrita?
5. Uma das principais partículas atômicas é o elétron. Sua descoberta foi efetuada por J. J. Thomson em
uma sala do Laboratório Cavendish, na Inglaterra, ao provocar descargas de elevada voltagem
gases bastante rarefeitos, contidos no interior de um tubo de vidro.
No tubo de vidro “A”, observa-se que o fluxo de elétrons (raios catódicos) colide com um anteparo e
projeta sua sombra na parede oposta do tubo. No tubo de vidro “B”, observa-se que o fluxo de elétron
(raios catódicos) movimenta um cata-vento de mica. No tubo de vidro “C”, observa-se que o fluxo de
elétrons (raios catódicos) sofre uma deflexão para o lado onde foi colocada uma placa carreg
positivamente. Observando os fenômenos que ocorrem nos tubos, podemos afirmar CORRETAMENTE
que:
(01) gases são bons condutores da corrente elétrica.
(02) os elétrons possuem massa – são corpusculares.
(04) os elétrons possuem carga elétrica negativa.
(08) os elétrons partem do cátodo.
(16) os elétrons se propagam em linha reta.
(32) o cata-vento entrou em rotação devido ao impacto dos elétrons na sua superfície.
Soma: ( )
Química
Gabarito
1. D
Bohr intuiu que deveriam existir muitos cumprimentos de onda diferentes, desde a luz visível a
invisível. Ele deduziu que estes comprimentos de onda poderiam ser quantizados, ou seja, um elétron
dentro de um átomo não poderia ter qualquer quantidade de energia, mas sim quantidades específicas
e que se um elétron caísse de um nível de energia quantizado (nível de energia constante) para outro
ocorreria a liberação de energia na forma de luz num único comprimento de onda.
2. C
A partir das informações fornecidas na tabela (não necessariamente nas teorias vigentes), vem:
3.
a) Os modelos que possuem partículas dotadas de carga elétrica são: Thomson (elétron) e Rutherford
Bohr (elétron e próton).
4.
a) Observe o quadro a seguir:
b) A partir de 1913 Niels Böhr, baseando-se no estudo do elemento químico hidrogênio, cria os segui
postulados:
1º) Um átomo é formado por um núcleo e por elétrons extranucleares, cujas interações elétricas
seguem a lei de Coulomb.
2º) Os elétrons se movem ao redor do núcleo em órbitas circulares.
Química
3º) Quando um elétron está em uma órbita ele não ganha e nem perde energia, dizemos que ele es
em uma órbita discreta ou estacionária ou num estado estacionário.
4º) Os elétrons só podem apresentar variações de energia quando saltam de uma órbita para outra
5º) Um átomo só pode ganhar ou perder energia em quantidades equivalentes a um múltiplo inteir
(quanta).
O resultado da situação descrita no texto do enunciado pode ser explicado a partir do terceiro e do
quarto postulado, ou seja, os elétrons absorvem energia e saltam de uma órbita para outra
voltarem para a sua órbita anterior liberam energia na forma de luz visível. Dependendo do elemen
químico analisado, o comprimento de onda será diferente e consequentemente, a cor reconhecida
no teste de chama também.
5. 02 + 04 + 08 + 16 + 32 = 62.
(01) Errada. Os gases, em condições ambientes, não são bons condutores de corrente elétrica.
(02) Correto. Os elétrons possuem massa – são corpusculares.
(04) Correto. Os elétrons possuem carga elétrica negativa.
(08) Correto. Os elétrons partem do cátodo.
(16) Correto. Os elétrons se propagam em linha reta.
(32) Correto. O cata-vento entrou em rotação devido ao impacto dos elétrons na sua superfície.