Ficha 6 .

Frase complexa

1. Lê a crónica que se segue.

Querido Portugal,
ou há regular funcionamento das instituições, ou há céu pouco nublado ou limpo.
Vê lá isso, por favor
Temos de falar. Como sabes, o meu amor por ti tem resistido a tudo. [ ... ] Há em ti uma 5 certa

ingenuidade que faz com que até os teus defeitos - e são tantos - me seduzam. Na maior parte das vezes não

és mau, és só malandro. E tens três qualidades que compensam tudo o resto: a comida, a língua e o clima.

Era precisamente sobre isto que te queria falar. Andas a desleixar-te. A comida já foi melhor. Bem sei que a

culpa não é só tua. A União Europeia proíbe umas coisas, os nutricionistas desaconselham outras. Mas já

não se encon tram jaquinzinhos, os restaurantes receiam fazer cabidela e a medicina parece ter arranjado um

método infalível para determinar o que é prejudicial à saúde: se sabe bem, faz mal. A língua também já não

é o que era. Não me entendas mal: continua a ser a tua maior virtude. Não sei como é possível uma pessoa

exprimir-se numa dessas línguas bárbaras que não distinguem o "ser" do "estar" [ ... ] Mas, quando eu era

pequeno, setores era o nome que se dava aos professores. Hoje, setores é a versão atualizada da palavra

sectores. Na escola, os setores explicam o que os setores são. No meu tempo, o sector primário era a área de

atividade que compreendia a agricultura e outras formas de produção de matérias-primas, e um setor

primário era um professor do ensino básico. Agora, é tudo a mesma coisa, assim como "être" e "to be"

significam tanto "ser" como "estar':

Outra coisa: isto do clima não pode continuar. Este verão foi muito fraco. Houve pouco sol e a água

estava fria. Não se admite. A gente tolera a corrupção, a injustiça, a inveja, o subdesenvolvimento e tudo o

mais que tu conseguires gerar. Mas tem de estar sol. Se é para não haver verão, nem subtilezas linguísticas,

nem papas de sarrabulho, mais vale irmos para a Finlândia, onde as coisas funcionam. [ ... ] Tens de

escolher: ou há regular funcionamento das instituições, ou há céu pouco nublado ou limpo. Vê lá isso, por

favor.

Um grande beijo,
Ricardo

PEREIRA, Ricardo Araújo, 2014. "Querido Portugal, ou há regular funcionamento das instituições, ou há céu pouco nublado
ou limpo. Vê lá isso, por favor': In Visão Online. http://visao.sapo.pt/querido-portugal=f797045 [Consult. 2014-10-04]

1.1. Assinala a opção que completa corretamente cada uma das afirmações seguintes.
1.1.1. A oração "que faz com que até os teus defeitos - e são tantos - me seduzam ." [l 5) é subordinada
(A) adjetiva relativa restritiva.
(B) adjetiva relativa explicativa.
(e) substantiva completiva.
(O) adverbial causal.
 1.1.2. As palavras "que" utilizadas nas frases das linhas 5 e 6 introduzem,
(A) uma oração subordinada adjetiva relativa restritiva e uma oração subordinada adverbial consecutiva,
respetivamente.
(B) uma oração subordinada adjetiva relativa explicativa e uma oração subordinada adverbial consecutiva,
respetivamente.
(e) orações subordinadas substantivas completivas.

(D) orações subordinadas adjetivas relativas restritivas.

1.1.3. A frase ':4 União Europeia proíbe umas coisas, os nutricionistas desaconselham outras." ltt. 8-9) é constituída por
(A) _ uma oração coordenada e uma oração subordinada.

(B) uma oração subordinada e uma oração subordinante.

(e) duas orações coordenadas.

(D) apenas uma oração.

1.1.4. A oração introduzida por "para" em "a medicina parece ter arranjado um método infalível para determinar o que é
prejudicial à saúde" lll. 10-11) é
(A) coordenada disjuntiva.

(B) subordinada adverbial final.

(e) subordinada substantiva completiva.

(D) subordinada adverbial causal.

1.1.5. O segmento "se sabe bem, faz mal." [l 11) é composto por
(A) duas orações, uma subordinada adverbial condicional e outra subordinante.

(B) duas orações, uma subordinada adverbial temporal e outra subordinante.

(e) duas orações, uma coordenada e outra coordenada copulativa.
(D) apenas uma oração.

1.2. Associa cada uma das orações presentes na coluna A à sua classificação, apresentada na coluna B.

Coluna A Coluna B
a. "quando eu era pequeno" [lo 141 1. Oração subordinada adverbial comparativa
b. 'assim como 'être' e 'to be' 2. Oração subordinada adverbial temporal
significam tanto ser' como 3. Oração subordinada substantiva relativa
'estar'." lll, 18-191
4. Oração coordenada disjuntiva
c. 'Se é para não haver verão,
nem subtilezas linguísticas, 5. Oração subordinada substantiva completiva
nem papas de serrebulho" tu 6. Oração subordinada adverbial condicional
22-231 7. Oração coordenada explicativa
d. "onde as coisas funcionam. .. ll.
241
e. "ou há céu pouco nublado ou
limpo ." ll. 251
2. Assinala as frases que incluem orações subordinadas substantivas completivas e
sublinha-as.
a. Todos pensamos que temos tempo suficiente para tudo.
b. Queria saber todos os pormenores.
c. Os livros que compraste são muito interessantes.
d. Muita gente lhe perguntou se tinha conseguido.
e. Alguém me pediu para falar mais baixo.
f. _ A Ana disse gostar muito deste filme.

3. Sublinha as orações subordinadas substantivas completivas das frases complexas da

coluna A e associa-as à função sintática que o grupo em que se inserem desempenha,
da coluna B.

Coluna A Coluna B
----- -----
a. Ninguém pensa em perder tempo dessa forma. 1. sujeito
b. Tenho vontade de conhecer a cidade do Cairo. 2. complemento direto
c. O governo viu-se obrigado a alterar a legislação 3. complemento oblíquo
laboral. 4. complemento do nome
d. É preciso que as pessoas saibam a verdade. 5. complemento do adjetivo
e. Disseram-me que o prémio é fantástico.

4. Sublinha e classifica as orações relativas presentes nas frases que se seguem.

a. De rosto levantado, recebia o vento que a tocava.

b. O vento, que agita o mundo, passava pelo seu cabelo suavemente.

c. Ninguém conhece onde se esconde.

d. Ninguém sabe quem o acolhe.

e. Mas o vento aparece muitas vezes na calma que procuramos.

f. A calma, que é muito rara, Patrícia esperava-a há muito tempo.

g. A Inês, que estava na conversa, não se apercebeu que o telemóvel tinha tocado.

h. Aqueles que não separam o lixo não contribuem para um ambiente melhor.