Apresentação

Beatriz de Paula Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 13-24
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
APRESE TA O

14
BEATRIZ DE PAULA SOUZA

15
APRESE TA O

16
BEATRIZ DE PAULA SOUZA

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APRESE TA O

18
BEATRIZ DE PAULA SOUZA

19
APRESE TA O

20
BEATRIZ DE PAULA SOUZA

21
APRESE TA O

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BEATRIZ DE PAULA SOUZA

23
APRESE TA O

24
Prefácio
Adriana Marcondes Machado

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 11-12
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a f onte e a autoria e sem f ins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
ORIE A O QUEIXA ESCOLAR

12
Cap. 1
Prontuários revelando os
bastidores do atendimento
psicológico à queixa escolar

Marilene Proença Rebello de Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 27-58
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
27
PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

28
M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

29
PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

30
M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

46
M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

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M A R I L E N E P R O E N A RE B E L L O D E S O U Z A

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PRONTU RIOS REVELANDO OS BASTIDORES DO ATENDIMENTO PSICOL ICO QUEIXA ESCOLAR

58
Cap. 2
Olhares em foco: tensionando
silenciamentos

Luis Fernando de Oliveira Saraiva

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 59-77
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

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desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
59
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

60
 L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

Para poder ser exercido, é preciso, então, que esse olhar silen-
cie aquilo que vê.

61
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

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L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

63
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

64
L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

65
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

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L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

67
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

68
L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

69
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

70
L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

71
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

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L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

73
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

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L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

75
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

76
L S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

77
OLHARES EM FOCO: TENSIONANDO SILENCIAMENTOS

78
Cap. 3
A constituição do ser humano na
relação com o ambiente

Virginia Chamusca e Kleber Duarte Barretto

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 79-93
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
L U S F E R N A N D O D E O L I V E I R A SAR A I V A

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

80
VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

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VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

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VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

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VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

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VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

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A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

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VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

91
A CONSTITUI O DO SER HUMANO NA RELA O COM O AMBIENTE

92
VIR N I A CHAMUSC A L E B E R DUAR T E BA R R E T T O

93
Cap. 4
Apresentando a Orientação à
Queixa Escolar
Beatriz de Paula Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 97-117
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

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desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
97
APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

98
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

102
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

110
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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APRESENTANDO A ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

117
118
Cap. 5
Características da clientela da
Orientação à Queixa Escolar:
revelações, indicações e perguntas

Beatriz de Paula Souza e Kelly Regina Sobral

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 119-134
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
119
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

120
B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

121
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

Rede estadual Rede municipal Rede particular dia dos

inscritos
2005 88% 69% 74% 79%
2001 - 2005 81% 63% 70% 74%

122
B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

123
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

124
 B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

Demanda por idade, em números absolutos e relativos - 2005

Idade
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
(anos)
Total 3 7 16 12 17 13 11 11 4 3 7 1 1 2
Total
3 % 6 % 15% 11% 16% 12% 10% 10% 4 % 3 % 6 % 1 % 1% 2%
%

125
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

126
B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

127
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

128
 B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

Demanda por série escolar, em números absolutos e relativos - 2005

rie d 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 no
escolar In s rie s rie s rie s rie s rie s rie s rie s rie estuda
Total 11 13 17 19 22 7 6 4 2 3 2 1 1
Total
10% 12% 16% 18% 20% 6 % 5% 4% 2% 3% 2% 1% 1%
%

129
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

130
B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

131
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

132
B E A T R I Z D E P A U L A S O U Z A E L L Y R E G I N A S O B R A L

133
CARACTER STICAS DA CLIENTELA DA ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR: RE ELA ES, INDICA ES E
PERGUNTAS

134
Cap. 6
Trabalhando com dificuldades na
aquisição da língua escrita

Beatriz de Paula Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 137-163
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
137
TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

138
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

140
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

142
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

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B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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TRABALHANDO COM DIFICULDADES NA A UISI O DA L N UA ESCRITA

162
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

163
Cap. 7
Uma proposta de olhar para os
cadernos escolares

Anabela Almeida Costa e Santos

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 165-184
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
165
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

166
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

167
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

168
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

169
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

170
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

171
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

172
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

173
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

174
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

175
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

176
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

177
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

178
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

179
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

180
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

181
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

182
A N A B E L A A L M E I D A COS T A E SANTOS

183
UMA PROPOSTA DE OLHAR PARA OS CADERNOS ESCOLARES

184
Cap. 8
Humilhação social: humilhação
política

José Moura Gonçalves Filho

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 187-221
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
187
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

188
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

189
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

190
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

191
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

192
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

193
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

194
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

195
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

196
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

197
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

198
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

199
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

200
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

201
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

202
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

203
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

204
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

205
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

206
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

207
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

208
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

209
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

210
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

211
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

212
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

213
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

214
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

215
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

216
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

217
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

218
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

219
HUMILHA O SOCIAL: HUMILHA O OL ICA

220
J O S M O U R A GO A L S F I L H O

221
Cap. 9
Para cuidar da dor do aluno
negro gerada no espaço escolar!

Elisabeth Fernandes de Sousa

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 223-240
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
223
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

224
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

225
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

226
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

227
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

228
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

229
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

230
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

231
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

232
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

233
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

234
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

235
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

236
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

237
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

238
E L I S A B E T H FE R N A N D E S D E SOU SA

239
PARA CUIDAR DA DOR DO ALUNO NEGRO GERADA NO ESPA O ESCOLAR!

240
Cap. 10
Funcionamentos escolares e a
produção de fracasso escolar e
sofrimento

Beatriz de Paula Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 241-278
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
241
FUNCIONAMENTOS ESCOLARES E A PRODU O DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO

242
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

243
 FUNCIONAMENTOS ESCOLARES E A PRODU O DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO

ESTÁGIO Brasil Sudeste Nordeste

uo o 18,7% 12,9% 29,3%
o 36,7% 31,0% 41,8%
e ed o 39,7% 48,3% 26,8%
Adequado 4,8% 7,7% 2,1%
TOTAL 100 % 100 % 100 %

244
B E A T R I Z D E P A U L A SOUZA

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FUNCIONAMENTOS ESCOLARES E A PRODU O DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO

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FUNCIONAMENTOS ESCOLARES E A PRODU O DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO

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FUNCIONAMENTOS ESCOLARES E A PRODU O DE FRACASSO ESCOLAR E SOFRIMENTO

278
Cap. 11
A construção da escola pública
democrática: algumas reflexões

Sérgio Antônio da Silva Leite

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 281-306
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
281
A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

301
A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

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S R G I O A N T N I O D A S I L V A L E I T E

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A CONSTRU O DA ESCOLA BLICA DEMOCR TICA: ALGUMAS RE LE ES SOBRE A OL TICA
EDUCACIONAL

306
Cap. 12
Dificuldades de escolarização e
Progressão Continuada: uma
relação complexa

Lygia de Sousa Viégas

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 307-328
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
307
DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

308
L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

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L Y G I A D E SOUSA VI G A S

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DIFICULDADES DE ESCOLA I A OE P OG ESS O CONTINUADA: UMA ELA O COMPLEXA

328
Cap. 13
Pessoas significativamente diferentes
e o direito à educação: uma relação
atravessada pela queixa

Carla Biancha Angelucci e Flávia Ranoya Seixas Lins

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 329-349
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
329
PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

330
C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

331
PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

332
C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

333
PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

334
C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

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C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

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C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

340
C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

342
C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

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C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

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C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

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PESSOAS SIGNIFICATIVAMENTE DIFERENTES E O DIREITO EDUCA O: UMA RELA O ATRAVESSADA PELA
QUEIXA

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C A R L A B I A N C H A ANGE L U C C I FL V I A R A N O Y A S E I X A S LINS

349
Cap. 14
Por uma clínica da queixa escolar que
não reproduza a lógica patologizante

Carla Biancha Angelucci

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 353-378
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
353
POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

354
C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

356
C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

358
C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

360
C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

365
POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

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C A R L A BIANCH A A N G E L U C C I

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POR UMA CL NICA DA QUEIXA ESCOLAR QUE N O REPRODUZA A L GICA PATOLOGIZANTE

378
Cap. 15
Atendimento em grupo de crianças
com queixa escolar: possibilidades de
escuta, trocas e novos olhares

Kizzy Domingues Leandrini e Paula Saretta

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 379-398
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
379
ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

380
K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

390
K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

391
ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

393
ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

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K I Z Z Y DOM I N G U E S L E A N D R I NI P A U L A S A R E T T A

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ATENDIMENTO EM GRUPO DE CRIAN AS COM QUEIXA ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE ESCUTA, TROCAS E
NOVOS...

398
Cap. 16
Um atendimento em Orientação à
Queixa Escolar numa perspectiva
winnicottiana: muito além do indivíduo

Valéria Campinas Braunstein

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 399-415
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a fonte e a autoria e sem fins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
399
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

400
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

401
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

402
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

403
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

404
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

405
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

406
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

407
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

408
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

409
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

410
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

411
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

412
V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

413
UM ATENDIMENTO EM ORIENTA O QUEIXA ESCOLAR NUMA PERSPECTIVA WINNICOTTIANA: MUITO
AL M...

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V A L R I A C A M P I N A S B R A U N S T E I N

415
Considerações finais
Beatriz de Paula Souza

In SOUZA, B.P. (Org.) Orientação à Queixa Escolar.

São Paulo: Portal de livros abertos da USP, 2020. 1ª. ed. 2007.
p.p. 415-419
E-book.

Essa obra é de acesso aberto.

É permitida sua reprodução total ou parcial,
desde que citada a f onte e a autoria e sem f ins lucrativos,
respeitando a licença Creative Commons indicada.
417
CONSIDERA ES FINAIS

418
BEATRIZ DE PAULA SOUZA

419