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Laboratório 1
RELATÓRIO
Nome:Gonçalo Santos
Número:84070
Nome:Bernardo Bastos
Número: 84012
Grupo: 73
Hora: 12:30-14:00
INTRODUÇÃO
O objetivo deste trabalho de laboratório é a criação de um circuito elétrico com a finalidade
de acender um LED de acordo com a função proveniente dos mapas de Karnaugh baseados no
logigrama dado. O circuito elétrico deve utilizar um certo tipo de circuitos integrados para que o
custo seja o mais reduzido possível. Para além disso pretende-se que o aluno aplique os conceitos
lecionados nas aulas teóricas e se familiarize com a breadboard e todos os seus componentes.
1. PROJECTO
84012 21003 0
21003 5250 3
5250 1312 2
1312 328 0
328 82 0
82 20 2
20 5 0
5 1 1
0 1
Ao efetuarmos sucessivas divisões do número 84012 (10) por 4 obtivemos o número 110200230(4) .
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SISTEMAS DIGITAIS
2015-2016, MEEC
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SISTEMAS DIGITAIS
2015-2016, MEEC
1.4 Minimização das expressões algébricas de forma a realizar o circuito apenas com portas
NAND2 ou NAND3.
1.6 Minimização das expressões algébricas de forma a realizar o circuito apenas com portas
NOR2 ou NOR3
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SISTEMAS DIGITAIS
2015-2016, MEEC
3NOT- 3x SN74LS04
SN74LS04- NOT
4AND2- 1x SN74LS08
SN74LS08- 4AND2
1AND3- 1x SN74LS1
SN74LS1- 3AND3
2OR2- 1x SN74LS32
SN74LS32- 4OR2
Custo:4x20+3x2+4x6+1x6+2x6=128€
Após a obtenção dos circuitos em NAND e NOR concluímos que a solução menos
dispendiosa é o circuito composto só por portas NAND.
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SISTEMAS DIGITAIS
2015-2016, MEEC
Uma ponta de prova lógica é um instrumento utilizado para medir o nível lógico (HIGH ou LOW)
de um ponto de um circuito digital.
Após a montagem do circuito elétrico verificamos se este estava correto utilizando a ponta de
prova. Começamos por ligar o fio vermelho à fonte de alimentação da breadboard (+5V), e o fio
preto ao ground (0V) e com a ponta de verificamos se o valor obtido em cada uma das portas logicas
era o pretendido.
Após este processo pudemos confirmar que o circuito estava de facto bem montado e que o
valor obtido em cada uma das portas logicas era o pretendido.
A3 A2 A1 A0 L LED
0 0 0 0 0 Apagado
0 0 0 1 0 Apagado
0 0 1 0 0 Apagado
0 0 1 1 1 Aceso
0 1 0 0 0 Apagado
0 1 0 1 0 Apagado
0 1 1 0 1 Aceso
0 1 1 1 1 Aceso
1 0 0 0 0 Apagado
1 0 0 1 0 Apagado
1 0 1 0 0 Apagado
1 0 1 1 1 Aceso
1 1 0 0 1 Aceso
1 1 0 1 0 Apagado
1 1 1 0 0 Apagado
1 1 1 1 1 Aceso
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SISTEMAS DIGITAIS
2015-2016, MEEC
3. CONCLUSÕES