Módulo 3 unidade 3

Equações e 2o grau

Introdução

A primeira referência histórica que temos sobre equações refere-se ao pa-

piro de Rhind, um dos documentos matemáticos dos antigos egı́pcios. Sabe-se
que os egı́pcios não utilizavam a notação algébrica, o que tornava a solução
de equações cansativas e complexas. Já os gregos resolviam equações através
da Geometria. Na obra Os Elementos, de Euclides, encontramos soluções
geométricas de equações do segundo grau. Sem dúvida, foram os árabes que
promoveram o grande desenvolvimento no estudo e resolução de equações.
Destaca-se o trabalho do árabe Al-Khowarizmi que, no século IX, resolveu e
discutiu vários tipos de equações. Ele é considerado o matemático árabe de
maior expressão do século IX. Por isso é chamado de ”pai da Álgebra”.

Definição: Toda sentença matemática expressa por uma igualdade, na

qual exista uma ou mais letras que representem números, é denominada
equação. Cada letra que representa este número desconhecido é chamada
de incógnita. A expressão matemática situada à esquerda do sı́mbolo = é
denominada 1o membro da equação (ou igualdade). A expressão matemática
situada à direita do sı́mbolo = é denominada 2o membro da igualdade (ou
equação).

Exemplos:
a) 2x − 3y = 1
b) 2y 3 + 3x2 − 3 = 0
c) x2 + 2x + 1 = 0

Equações do 2o grau
Denomina-se equação do segundo grau, toda a equação que pode ser es-
crita na forma ax2 +bx+c = 0, com coeficientes numéricos a, b, c ∈ R e a 6= 0.

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 Exemplos

a) 2x2 + 3x + 1 = 0 note que a = 2, b = 3 e c = 1.

b) 5x2 − 4 = 0 note que a = 5, b = 0 e c = 4.

Classificação das equações quadráticas:

Incompletas: Se um dos coeficientes b ou c for nulo, temos uma equação

do 2o grau incompleta.

1o caso: b = 0

Nesse caso para encontrar o conjunto solução da equação (raı́zes), basta

isolar a variável.

Considere a equação do 2o grau incompleta:

√
x2 − 9 = 0 ⇒ x2 = 9 ⇒ x = ± 9 ⇒ x = ±3 logo S = {−3, 3}.

2o caso: c = 0

Nesse caso para encontrar o conjunto solução da equação (raı́zes), basta

fatorar o fator comum (a variável).

Considere a equação do 2o grau incompleta:

x2 − 8x = 0 ⇒ x(x − 8) = 0 um produto de dois números reais é zero

se x = 0 ou x − 8 = 0 ⇒ x = 8 logo S = {0, 8}.

Completas: Quando b e c são diferentes de zero. Como na equação

−x2 + 7x − 10 = 0, por exemplo.

Como já dissemos, quando lidamos com uma equação o objetivo é desco-
brir se ela admite raı́zes e, nesse caso, se possı́vel, determiná-las. No caso das
equações completas de segundo grau ax2 + bx + c = 0, a 6= 0, elas podem

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ser resolvidas por intermédio da chamada Fórmula de Bháskara:
√
−b ± b2 − 4ac
x= .
2a
Essa fórmula que conhecemos desde o ensino fundamental para a solução
das equações quadráticas na verdade não foi proposta por Bháskara. Na
realidade, os primeiros registros históricos contam que os Mesopotâmios já
conheciam a solução, dada em palavras, para essas equações ainda no século
XVII A.C. Bháskara teria sido, provavelmente, o primeiro matemático a usar
uma solução que em muito se assemelha a fórmula que conhecemos, embora
também descrita inteiramente com palavras. Bháskara de Akaria foi cer-
tamente um dos maiores matemáticos hindus da história. Viveu no século
XII d.C (1114 a 1185, aproximadamente) e se interessou pela resolução da
equação quadrática quando se dedicou a resolver problemas sobre capital e
investimentos comerciais e financeiros, que envolviam tal equação.

A demonstração dessa fórmula pode ser obtida com a técnica de comple-

tamento de quadrados. Ela consiste em transformar a soma (ax2 + bx)
num trinômio quadrado perfeito, isto é, em algo da forma (ux + v)2 . Por
exemplo, podemos resolver a equação x2 − 6x + 8 = 0 usando essa técnica
de completamento de quadrado. Começamos por observar que x2 − 6x é
uma expressão que “lembra”o desenvolvimento de (x − 3)2 . A diferença é
que (x − 3)2 = x2 − 6x + 9 e na equação original não há esse 9. Resolvemos
isso assim:
x2 − 6x = (x − 3)2 − 9 ⇒ x2 − 6x + 8 = (x − 3)2 − 9 + 8 = (x − 3)2 − 1 .
Portanto resolver x2 − 6x + 8 = 0 implica em resolver uma equação mais
simples:
(x − 3)2 − 1 = 0 ⇒ (x − 3)2 = 1 ⇒ x − 3 = ±1 ⇒ x = 4 ou x = 2 .
Agora voltemos ao caso geral de resolver a seguinte equação quadrática
ax2 + bx + c = 0. Para facilitar, vamos começar dividindo a equação por a:
b c
x2 + x + = 0.
a a
b 2
Em seguida, somamos e subtraı́mos o termo 4a 2 ao primeiro membro da
equação, obtendo 2
b2

b c
x+ − 2 + = 0,
2a 4a a

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ou, equivalentemente,
2
b2 − 4ac

b
x+ − =0.
2a 4a2
Chamando a expressão b2 − 4ac = ∆, ficamos com :
√ ! √ !
b ∆ b ∆
x+ − · x+ + = 0,
2a 2a 2a 2a

em que a última igualdade foi obtida fatorando a “diferença de dois quadra-

dos” do primeiro membro. Como em R o produto de dois números só pode
dar 0 quando um deles for 0, obtemos a fórmula que querı́amos:
√
−b ± ∆
x= ,
2a
em que ∆ = b2 − 4ac.

Assim, é possı́vel resolver, por meio de radicais, as equações quadráticas.

As equações de terceiro e quarto graus também podem ser resolvidas por
meio de radicais, embora a solução seja bem mais complexa.

Observação: A Fórmula de Bháskara também pode ser utilizada para en-

contrar as soluções das equações do 2o grau incompletas.

Exemplo:
Encontre as soluções da equação x2 − 2x − 3 = 0.

Nessa equação temos que a = 1, b = −2 e c = −3 logo

∆ = b2 − 4ac = (−2)2 − 4(1)(−3) = 4 + 12 = 16 .
Usando a Fórmula de Bháskara:
√ √
−b ± ∆ −(−2) ± 16 2±4
x= = = .
2a 2(1) 2
Portanto as raı́zes são: x1 = −1 e x2 = 3, logo S = {−1, 3}.

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 Note que se ∆ < 0 não temos raı́zes reais pois em R não existe raiz
quadrada de número negativo. Na verdade o número ∆ determina a quan-
tidade de raı́zes reais que a equação possui:

∆ < 0 Nenhuma raiz real.

∆ = 0 Duas raı́zes reais e iguais.

∆ > 0 Duas raı́zes reais e diferentes.

Observação:
Sejam x1 e x2 raı́zes de uma equação do 2o grau ax2 + bx + c = 0 então
temos que:
b c
x1 + x2 = − e x1 · x2 = .
a a
Deixamos ao leitor a tarefa de demonstrar essas igualdades.

Exemplo:
Calcule a soma e o produto da raı́zes da equação x2 + 2x + 1 = 0.

Resolução:
Se x1 e x2 são raı́zes de uma equação então:
b 2 c 1
x1 + x2 = − = − = −2 e x1 · x2 = = = 1 .
a 1 a 1

Exemplos de aplicações:

1) Um terreno retangular com área de 9600m2 tem um lado uma vez e meia
o comprimento do outro lado. Quais são as dimensões deste terreno?

Resolução:
Se chamando de x um dos lados, temos que 1, 5x será a medida do outro
lado. Sabemos que a área de uma figura geométrica retangular é calculada

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multiplicando-se a medida de sua largura, pela medida da sua altura. Es-
crevendo o enunciado na forma de uma sentença matemática temos:

x.1, 5x = 9600
Que pode ser expressa como:

1, 5x2 − 9600 = 0
Note que temos uma equação do 2o grau incompleta, portanto suas raı́zes
serão:

9600 √
1, 5x2 −9600 = 0 ⇒ 1, 5x2 = 9600 ⇒ x2 = ⇒ x2 = 6400 ⇒ x = ± 6400 ⇒ x = ±80
1, 5
Como estamos tratando de medida tomamos apenas x = 80m como raiz.
Portanto um dos lados mede 80m e o outro mede 1, 5.80 = 120m

2) Em um loteamento que possui apenas lotes quadrados a legislação do

municı́pio só autoriza a construção de no máximo 30% da área do terreno, se
eu quero construir uma casa de 10m por 12m. Qual será a medida do lado
do menor terreno para construir a casa desejada?

Resolução:
Seja x o lado do terreno, logo a área do terreno será At = x2 . Por outro lado
temos que a área da casa será Ac = 10.12 = 120. Como a área permitida
para construção é de 30% então temps que:
30 2 3 10 √
Ac = x ⇒ 120 = x2 ⇒ x2 = 120 ⇒ x2 = 400 ⇒ x = ± 400 ⇒ x = ±20
100 10 3
Como x é a medida do terreno logo não pode ser negativo. Portanto o terreno
deve ter no mı́nimo 20m de lado para construir a casa desejada.