Avaliação Final de Ciências - 6º Ano

Nome:_____________________________________________ Turma: ____ Turno: ______

Data: ________/_______/ 2023 Prof.(a): Lyeghyna Machado

01. Assinale a afirmativa que descreve um ecossistema aquático marinho e seus elementos:

A) Os rios apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos
fatores bióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.
B) Os oceanos apresentam fatores abióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e
baleias, que dependem dos fatores bióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a
temperatura.
C) Os oceanos apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, mariscos, lulas, sardinhas e
baleias, que dependem dos fatores abióticos, como o ar misturado na água salgada, a luz solar e a
temperatura.
D) Os rios apresentam fatores bióticos, como algas, bactérias, peixes e larvas, que dependem dos
fatores abióticos, como o ar misturado na água doce e a luz solar.

02. Observe a imagem e responda corretamente: este ecossistema apresenta

A) o Campo Cerrado, com arbustos de pequeno porte, aves como tuiuiús e cupinzeiros que servem de
alimentos para os tamanduás.
B) a Mata Atlântica, berço de uma densa vegetação, com vários animais e abundância de água doce e luz
solar.
C) o Manguezal, berço do jacaré, do mangue vermelho e das aves que dependem da mistura da água doce
com a água salgada.
D) o Pantanal Matogrossense, com rica rede de rios, berço dos tuiuiús e capivaras, da mata ciliar e dos
jacarés que dependem do nível das águas doces, o qual se modifica ao longo dos meses.

03. Considere a informação dada pela tirinha. Podemos dizer que minhoca e gato
A) participam de cadeias alimentares diferentes, porque gatos são carnívoros de outros tipos de
animais.
B) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são consumidores e minhocas são
produtores.
C) fazem parte de uma mesma cadeia alimentar, porque são animais carnívoros.
D) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são decompositores e minhocas são
produtores.

04. Analise o seguinte esquema referente a um certo ambiente natural e sua relação na sequência
alimentar entre seres vivos. O esquema representa

A) cadeia alimentar.
B) presença de vegetais e animais produtores.
C) teia alimentar.
D) relação entre decompositores e consumidores.

05. Em todos os ambientes naturais, há produtores, consumidores e decompositores que estão em

interação permanente. Analise o esquema e marque a alternativa correta:

A) 1 - Decompositores, 2 - Produtores e 3 - Consumidores.

B) 1- Produtores, 2 - Consumidores e 3 - Consumidores.
C) 1 - Consumidores, 2 - Decompositores e 3 - Produtores.
D) 1- Decompositores, 2 - Consumidores e 3 - Produtores.

06. O tamanduá-bandeira é encontrado em florestas tropicais e no cerrado, desde a Guatemala até a

Argentina. É um animal de hábitos diurnos e alimenta-se de cupins e formigas.

O que facilita a alimentação do tamanduá é possuir

A) corpo coberto de pelos.
B) corpo resistente a mordidas e picadas.
C) visão desenvolvida para a escuridão dos cupinzeiros.
D) garras e língua pegajosa e comprida.

07. O Jequitibá-açu é a árvore-símbolo do Rio de Janeiro. Como essa árvore obtém seu alimento nas
teias alimentares?

A) Os vegetais e os animais são considerados seres produtores, porque realizam a respiração para
produzirem seu próprio alimento através da luz do Sol, da água e do gás oxigênio.
B) Os vegetais, como seres consumidores, realizam a fotossíntese e a respiração para produzirem
seu próprio alimento e a energia utilizada para seu metabolismo.
 C) Os vegetais produzem o oxigênio e o alimento ao final da fotossíntese, a partir da energia solar,
da água e do gás carbônico, por isso são chamados de decompositores.
D) Os vegetais são seres vivos capazes de utilizar a luz do Sol, a água e o gás carbônico para
produzirem seu próprio alimento através da fotossíntese e, assim, são chamados produtores.

08. Assinale a alternativa que apresenta características da Floresta Amazônica:

A) Localizada principalmente em altitudes, apresenta regiões úmidas e temperatura média em torno

de 21ºC.
B) Possui árvores com pinhas, em cuja sombra outras árvores, como a imbuia e o cedro, vivem e
das quais se alimentam as aves e outros animais.
C) Está localizada na região nordeste e é dominada pelas palmeiras de babaçu e buriti, de onde se
extraem óleos, fibras e glicerina.
D) Possui um grande rio brasileiro, com inúmeras espécies de seres vivos, altas temperaturas
médias, umidade elevada, chuvas intensas ao longo do ano e exuberância das árvores.

09. A criação de Parques Nacionais, em território brasileiro, é importante para

A) a manutenção e o uso total dos biomas da Terra.

B) o extrativismo dos recursos naturais, como minerais, fauna e flora.
C) a preservação da fauna e flora nativas.
D) a exploração dos recursos naturais.

10. Considere a seguinte cadeia alimentar:

Numa área não muito grande e fechada, há várias lebres que se alimentam principalmente de
capim. Gaviões costumam atacar as lebres. O que deve acontecer com a quantidade de capim, se
repentinamente diminuir a população de gaviões devido à caça predatória?

A) A diminuição do número de gaviões levará ao aumento do número de lebres e à diminuição da

quantidade de capim.
B) A diminuição do número de gaviões levará à diminuição do número de lebres e ao aumento da
quantidade de capim.
C) O aumento da quantidade de capim será devida à diminuição do número de lebres e gaviões.
D) A diminuição da quantidade de capim será devida à diminuição do número de lebres e gaviões.

GABARITO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
C D A C A D D D C A